北师大版数学三年级上册第四章第四节植树同步练习

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北师大版数学三年级上册第四章第四节植树同步练习
一、单选题
1. 100－810÷90＝（ ）
A.90 B.10 C.20 D.0
答案：B
解析：解答：100－810÷90＝100－90＝10
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相除后相减即得结果。
2. 判断大小：75÷5＋300（ ）375
A.＜ B.＝ C.＞ D.无法比较
答案：A
解析：解答：75÷5＋300＝25＋100＝325＜375
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相除后相加即得结果。
3. 括号里最大填几？70×（ ）＜435
A.4 B.5 C.6 D.7
答案：C
解析：解答：60×7＝420＜435
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘与435相比较即得结果。
4. 括号里最小填几？30×（ ）＞382
A.10 B.11 C.12 D.13
答案：D
解析：解答：30×13＝390＞382
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘与382相比较即得结果。
5. 900＋1000÷50＝（ ）
A.1100 B.920 C.950 D.38
答案：C
解析：解答：60×7＝420＜435
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘与435相比较即得结果。
二、判断题
6. 两个数的商是56，如果被除数和除数都扩 大10倍，商仍是56。（ ）
答案：正确
解析：解答：10÷10＝1
分析：根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数扩大同样倍数商不变。
7. 如果被除数乘以100，要使商不变，除数 也应乘以100。（ ）
答案：正确
解析：解答：100÷100＝1
分析：根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数扩大同样倍数商不变。
8. 如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数 应缩小7倍。（ ）
答案：错误
解析：解答：除数应扩大7倍：7÷7＝1
分析：根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数扩大同样倍数商不变。
9. 两个数的商是160，如果被除数和除数都 缩小4倍，商仍然是160。（ ）
答案：正确
解析：解答：4÷4＝1
分析：根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数缩小同样倍数商不变。
10. 有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要装5个箱子。（ ）
答案：错误
解析：解答：50×3＝150（个）＜163（个）
分析：根据整数的乘法及应用，两个数相乘得5个箱子只能装150个鸡蛋并不能完全装够163个鸡蛋。
三、填空题
11. 一个排球40元，300元最多可以买 个排球。
答案：7
解析：解答：300－40×7＝20（元）＜40（元）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘除后相减即得300元最多只可以买7个排球。
12. 幼儿园原计划买每套45元的儿童服装36套，资金原因只有1500元，钱是否足够买？
答案：不够
解析：解答：45×36－1500＝120（元）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘除后相减即得需要花费1620元，1500不够用。
13. 刘叔叔带700元买化肥。买了16袋化肥，还剩下60元。每袋化肥的价钱是 元。
答案：40
解析：解答：（700－60）÷16＝40（元）
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相减后相除即得每袋化肥的价格。
14. 学校新添28套课桌椅，共付款1820元。椅子每把17元，课桌每张 元。
答案：48
解析：解答：1820÷28－17＝48（元）
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相除后相减即得每张课桌的价格。
15. 750除以15的商，再加上135，和是 。
答案：185
解析：解答：750÷15＋135＝50＋135＝185
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相除后相加即得结果。
16. 600÷50＋120＝
答案：132
解析：解答：600÷50＋120＝132
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相除后相加即得结果。
17. 两个最大的两位数相乘，积是 。
答案：9801
解析：解答：99×99＝（100－1）×（100－1）
分析：根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相减后相除即得每袋化肥的价格。
18. 每张课桌60元，每把椅子15元，四一班用375元能购得 套桌椅。
答案：5
解析：解答：375÷（60＋15）＝5（套）
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相加后相除即得375元能够得的桌椅数。
19. 爷爷今年89岁，比小红年龄的12倍还多5岁，小红今年 岁？
答案：7
解析：解答：（89－5）÷12＝7（岁）
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相减后相除即得小红的年龄。
20. 800÷25－16＝
答案：16
解析：解答：800÷25－16＝16
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先相除后相减即得结果。
四、应用题
21. 埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观，经测算金字塔塔高106.5米，绕塔底一周近1000米，小燕3分钟能走150米，照这样计算，20分钟内她能绕金字塔底走一周吗？
答案：1000－（150÷3×20）＝0（米）
答：20分钟内她能绕金字塔底走一周。
解析：解答：1000－（150÷3×20）＝0（米）
分析：根据整数的除法及应用、整数的乘法及应用，先算出20分钟她能走的路程，再与1000米相比较得是否能绕金字塔走一圈。
22. 如果学校用1000元买了4台电风扇，一台电风扇195元，应找回多少元？
答案：1000－4×195＝1000－780＝220（元）
答：应找回220元。
解析：解答：1000－4×195＝1000－780＝220（元）
分析：根据整数的加法和减法、整数的乘法及应用，先算出4台电风扇的花费，再算出剩余的钱数。
23. 某食堂运来5500千克大米，已经吃掉3125千克，剩下的每天吃95千克，还可以吃几天？
答案：（5500－3125）÷95＝25（天）
答：20分钟内她能绕金字塔底走一周。
解析：解答：还剩的大米千克数：5500－3125＝2375（千克）
还可以吃的天数：2375÷95＝25（天）
分析：根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先算出还剩的大米千克数，再算出还剩的大米千克数。
24. 四年级读150本，五年级比四年级多读70本， 六年级读的本数是五年级的3倍，向阳小学六年级的学生读了多少本书？
答案：（150＋70）×3＝660（本）
答：小学六年级的学生读了660本书。
解析：解答：五年级读的书本数：150＋70＝220（本）
六年级读的书本数：220×3＝660（本）
分析：根据整数的加法和减法、整数的乘法及应用，先算出五年级读的书本数，再算出六年级读的书本数。
25. 杨老师带了418元去买体育用品。小篮球 10元/个，他想买45个小篮球，还差多少元？
答案：10×45－418＝32（元）
答：还差32元。
解析：解答：45个小篮球的花费：10×45＝450（元）
还差的钱数：450－418＝32（元）
分析：根据整数的加法和减法、整数的乘法及应用，先算出45个小篮球的花费，再算出还差的钱数。
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