苏教版语文必修二第三专题第11课《念奴娇·赤壁怀古》同步练习
文档属性
| 名称 | 苏教版语文必修二第三专题第11课《念奴娇·赤壁怀古》同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 59.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-06-08 10:22:41 | ||
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文档简介
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苏教版语文必修二第三专题
第11课《念奴娇·赤壁怀古》同步练习
一、基础攻坚。
1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )
A．樯橹(qiáng) 酹(lèi) 吟啸(xiào) 羽扇纶巾(guān)
B．笺注(qiān) 赤鼻矶(jī) 蓑衣(suō) 料峭(qiāo)
C．针砭(biǎn) 粗糙(cāo) 差别(chā) 创伤(chuāng)
D．战栗(zhàn) 炽烈(chì) 对称(chèng) 万箭攒心(cuán)
答案：A
解析：B项笺应读jiān；峭应读qiào。C项砭应读biān。D项称应读chèn。
2．对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是( )
A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。
C．“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。
D一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。
答案：C
解析：“卷”并非拟人手法。
3．从下列说法中选出不正确的一项( )
A．“大江东去”中的“大江”指长江。
B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年赤壁战场。
C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D．“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
答案：C
解析：C“樯橹”不是比喻，是借代的修辞手法
4．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是( )
A．大江东去，浪淘尽 B．樯橹灰飞烟灭
C．卷起千堆雪 D．都门帐饮无绪
答案：C
解析：C是词的比喻用法，其它都是名作状
5．下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是( )
A．故垒西边 B．已而遂晴，故作此
C．故国神游 D．故人西辞黄鹤楼
答案：B
解析：B当“所以”讲，其它都当“旧”讲
6．下列各句没有语病的一句是（ ）
A.浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为构建“和谐社会”、为教育办实事的重要举措。
B.刚发行的这一期《青年文学》，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。
C.这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。
D.美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。
答案：D
解析：A项：语序不当，应为“建立与完善”；B项：主宾搭配不当；C项：成分残
缺，最后加“等症状”。
7．下列划线的词语使用不正确的一项是( )
A.这三首诗歌有异曲同工之妙，同样的语言平白如话，情感却直率奔放，而又毫无矫揉作态之感，这样决绝的誓言，任你心似铁也要化为绕指柔吧。
B.这两年矿难不断发生的原因可能是多方面的，而有些领导对安全生产规程和规章制度的不屑一顾，肯定是酿成安全生产事故的一个重要原因。
C.中新网8月24日报道，国际奥委会主席罗格在致辞中宣布第29届奥林匹克运动会闭幕，并称本届奥运会是一届真正的无与伦比的奥运会。
D.党的十七届四中全会强调必须居安思危，增强忧患意识，加强防腐倡廉的工作，实际上也反映出党和国家领导人也认识到了腐败问题的严重性。
答案：B
解析：A异曲同工。工：细致，巧妙;异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说
法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。B不屑一顾。不屑：不值得，不愿意(去);一顾：看一下。认为不值得一看。形容对某事物极端轻视鄙夷。这里可用“熟视无睹”。熟视：经常看到，看惯;无睹：没有看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。C无与伦比。伦：类，伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能与它相比的。D居安思危。处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。
8．下列各组词语中有错别字的一组是( )
A．萧瑟 桅杆 淘气 永葆生机
B．已而 凭吊 纶巾 繁冗拖沓
C．赤壁 风姿 樯橹 绘声绘色
D．故垒 酒樽 罗网 安份守己
答案：D
解析：份——分
9．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四 叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。
答案：B
解析：把“苏轼”去掉。苏轼属豪放派，其余属于婉约派。
10．下列对这首词的赏析不恰当的一项是（ ）
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
A．词中写乱石用“穿”，写浪涛用“惊”、“拍”，都是比拟，“雪”借喻波涛，几种物象作用于视觉、听觉，引发想像，呈现出一个富有动感的画面。
B．此词借穿插的“小乔初嫁了”这一细节及“羽扇纶巾”“谈笑间、强虏灰飞烟灭”等描写塑造了一个青春年少、志得意满、谈笑自若、指挥镇定的儒将周瑜的形象。
C．此词善用衬托，比如用“千古风流人物”、“一时多少豪杰”来反衬周郎，又用“早生华发”的词人自我正衬“雄姿英发”的周郎。
D．全词环环相扣。上阕即景生情，由大江浪涛，引出“千古”，由故垒引出“三国周郎”，由“江山如画”引出一时的“豪杰”，为下阕着重写周郎伏下一条线。
答案：C
解析：借“千古风流人物”“一时多少豪杰”陪衬周郎；用词人来反衬周郎
二、补写出下列名句名篇的空缺部分。
11． ，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
答案：羽扇纶巾 |樯橹灰飞烟灭
解析：本句要注意“纶”“樯”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12．人固有一死， ， 。（司马迁《史记》）
答案：或重于泰山| 或轻于鸿毛
解析：本句要注意“泰”“鸿”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13．_____ __，教然后知困。(《礼记·学记》)
答案：学然后知不足
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14．春风又绿江南岸，________ _____。(王安石《泊船瓜洲》)
答案：明月何时照我还
解析：本句要注意“还”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15．大江东去，浪淘尽，_____________ 。故垒西边，人道是，___________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
答案：千古风流人物|三国周郎赤壁
解析：本句要注意“郎”“壁”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、阅读文章，完成后面题目。
中国风的魅力
王丽慧
①在当代流行歌曲的发展过程中，古代文学常常扮演着“救生员”的角色。2000年周杰伦推出他的第一张专辑《Jay》，从此开始了他的“天王”的历程。《Jay》在2000年的出现具有标志性的意义，这张专辑的十首歌曲融合了古今中外不同的风格和文学意象，其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词和Rap、R&B．New Hip-Hop等西方新曲风神奇融合，改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不到的艺术效果。
②除了词曲的反差之外，此类歌词制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象。（甲）从“春风又绿江南岸”到“让高速的车阵，把城市的庄严挤垮吧”，这些语法现象在古今诗词创作中普遍存在，但运用密度如此之大却并不多见，它们的存在颠覆了受众原有的阅读习惯，形成了新鲜的感觉。
③所谓“一花独放不是春”，继周杰伦之后，陶喆、王力宏、林俊杰、胡彦斌、后弦、南拳妈妈等纷纷效仿，形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流——“中国风”。歌坛你行我效，大量作品集中涌入市场，一时蔚为大观，甚至呈现泛滥之势。（乙）作品质量参差是不可回避的现实，写作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲面临的最大挑战。
④在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时，许多论者将其归结为演唱者或创作者“民族自豪感”、“民族认同感”的增强；中央电视台4次邀请周杰伦参加春节联欢晚会，且一律采用中国风曲目同样基于这样一种认识。但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好一般来自于自身的兴趣爱好或商业嗅觉，即便经过认真学习，如若不是长期研究浸染，终究免不了一种形式化的隔阂感。反映在作品中，便是传统元素的表面化、符号化、零碎化和意义扁平化的倾向。（丙）。即便是中国风歌词的代表人物方文山，其作品工整、精致、华丽，却也常常现出粉饰气。而与当代年轻人审美的视觉化倾向及MV的流行相对应，中国风歌词常常更为强调形式感与画面感，而并不过于追究意义的深度。中国风歌曲带来的新鲜感恰恰反映了听众对传统文化的陌生与疏离。在这场歌者与听众共同营造的古典优雅的风尚中，传统仅停留在最为表象的层面，其精神实则和当代社会的文化气质格格不入了。21世纪的中国风歌曲不再是一种“乡愁”，甚至不是“回望”，而是当代年轻人对古代社会与古典文学的一种想象。即便周杰伦的歌唱得越来越慢、吐字越来越清晰，终究还是缺少那份悠远醇厚。
⑤当代流行歌曲对传统文学资源的运用基本延续着黎锦晖（中国流行音乐奠基人，1967年去世）时期的几种主要形式：（丁）。此外，一种新的形式值得注意——“颠覆式”。即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源，解构其原来的价值和意义，传达自己的观念和主张。如2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》：
红豆生南国，是很遥远的事情。相思算什么，早无人在意。醉卧不夜城，处处霓虹。酒杯中好一片滥滥风情。最肯忘却古人诗，最不屑一顾是相思。守着爱怕人笑，还怕人看清。春又来看红豆开，竟不见有情人去采，烟花拥着风流真情不在。
⑥对传统资源的颠覆式用法自古有之，在21世纪的当代流行歌曲中，它逐渐形成一定的规模，成为一种特征较为鲜明的创作方式。而这种“颠覆”或“解构”往往只是一种策略，目的在于批评或嘲弄当下的社会现象，并非真正指向传统本身。
16． 第①段中“救生员”的含义是什么？古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。
答案：古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。
解析：论述类文本阅读中重要概念的含义，是指在特定的语境中的词语含义，与一词多义不同，它的含义是不固定的，是在具体语境中临时生成的，离开了具体的语言环境，其意义就不存在。因而，要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。对文中重要概念要作词性分析，以确定答案表述和试题要求理解的词语在结构性质上一致。如果试题要求解释 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "解释 )的词语是名词（名词短语）、动词（动词短语），拟写答案要用相应的短语来表述；如果是形容词，则要从该词所表现的事物的性质特点方面考虑，结合具体内容作出解释 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "解释 )；如果是副词，则要根据副词的类型（情态、语气、范围、频率等），结合上下文进行阐述。想要准确理解“救生员”的含义，首先要找出答题的区域，找出相关语句，筛选、提取、整合信息。作者在第1段中说“其中由方文山作词的《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不到的艺术效果。”提取关键词“古典文学”“改变”“当代流行歌曲”“意想不到”等，抓住了这些关键词，结合名词“救生员”的本意和具体的语言环境，再用精练的语句表述出来即可。
17．综观全文，21世纪流行歌坛中国风带来的正面作用可能有哪些？
答案：（1）为人们提供新鲜、特殊的音乐欣赏体验。（或为当代流行音乐注入活力。）（2）增强一些人的民族自豪感或民族认同感。 （3）成为传达时代观念，批评当下社会现象的一种方式。
解析：根据题干“21世纪流行歌坛中国风带来的正面作用”确定答题区域，在全文提取关键词句：“营造特殊的欣赏体验” “形成了新鲜的感觉” “形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流”“民族自豪感、民族认同感的增强”“传达自己的观念和主张”“成为一种特征较为鲜明的创作方式”“目的在于批评或嘲弄当下的社会现象”。然后适当地加工合并综合，使答案简明扼要，准确到位。
18．请运用⑤⑥两段中的有关信息，分析2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》。
答案：该曲处处针对王维的《相思》，解构了原诗对相思之情的珍爱。随着岁月流逝、社会变迁，古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意，它们被城市的霓虹与酒精淹没，人们因怕被看清内心而不再借红豆以示相思。歌词表面是对传统情感方式的嘲弄，实则隐喻现代人拥有丰富的物质却难觅真情的悲哀，从而在表面的否定中传达出认同、甚至羡慕传统情感的思绪。
解析：第一步抓中心句、重点段、关键词句，宏观把握，整体感知作者的观点态度。 ⑤⑥段写“颠覆式”，即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源，解构其原来的价值和意义，传达自己的观念和主张，目的在于批评或嘲弄当下的社会现象。第二步理解由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》的内容：随着岁月流逝、社会变迁，古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意，它们被城市的霓虹与酒精淹没，人们因怕被看清内心而不再借红豆以示相思。第三步结合题干，用精练的语句表述出来即可。
四、诗词鉴赏
念奴娇 登石头城①次东坡韵
（元）萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径冷，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。
[注]①石头城：即金陵城，昔为六朝都城。②离宫：皇帝在京城以外的宫室。
19．萨都剌词运用了虚实结合的手法，请结合全词简要分析。
答案：此词上下阕皆先实后虚，实写了石头城、青山，离宫、辇路芳草、松径、鬼火等空冷阴森之景；虚写了蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪以及歌女的歌舞、临镜等。虚实结合使得意境更深远，情感更深沉。
解析：这道题主要考查诗歌的表达技巧，可以考虑的有四个方面：修辞手法、写景手法、表现手法、抒情手法。而题干中已经给了明确的手法，而考生只需要解析这种手法，也就是从技巧题的第二步开始，分析手法+表达效果。虚的就是回忆中的梦想中的未来世界的，只要不在眼前的都是虚的，依据这个原则到诗句中找提示性的词，比如上片的“惟有青山如壁”“一江南北，消磨多少豪杰。”，可见中间都是昔日之事“蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪”；下片“伤心千古”可见前面“歌舞尊前，繁华镜里”都是昔日。除此之外都是实的。而虚实的关系主要有两种，一是虚实相生（两者同类），一是虚实相衬（两者相反，一般是虚衬实）。本词中昔日繁华兴盛，今日寥落萧条，昔胜今衰。
20．简要分析这首词与苏轼《念奴娇 赤壁怀古》所抒发的情感的异同。
答案：相同点：
①对世事变迁，昔盛今衰的悲哀，怀古伤今。②对光阴虚掷的感伤。
不同点：
萨都剌词有对战争残酷的心痛；而苏词抒发自己的有志报国，却功业未成，壮志难酬的感慨。
解析：这道题主要考查诗歌的思想感情，同时又是比较题。这类题目要注意题干给出的要求。比如本题，比较的点是“情感”，答案的要求是要写出异和同，同时组织答案要规范，一般先说同，然后再说异。两首词中都有对时光流逝的感叹，本词中的句子是“繁华镜里，暗换青青发”，苏词中“早生花发”；都有怀古伤今之感，本词通过今昔对比可以看出；苏词中一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，万千惆怅尽在句中；昔盛今衰，苏词中“遥想公瑾当年……故国神游”可以看出。不同点是：本词中更多的是说战争的残酷，“蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪”“落日无人松径冷，鬼火高低明灭”，昔日白骨如雪，今日鬼火明灭；而苏词中更多的是感慨自己功业未成，壮志未酬，从遥想公瑾谈笑间灭敌千万，到自己早生花发，即可体会出。
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苏教版语文必修二第三专题
第11课《念奴娇·赤壁怀古》同步练习
一、基础攻坚。
1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )
A．樯橹(qiáng) 酹(lèi) 吟啸(xiào) 羽扇纶巾(guān)
B．笺注(qiān) 赤鼻矶(jī) 蓑衣(suō) 料峭(qiāo)
C．针砭(biǎn) 粗糙(cāo) 差别(chā) 创伤(chuāng)
D．战栗(zhàn) 炽烈(chì) 对称(chèng) 万箭攒心(cuán)
答案：A
解析：B项笺应读jiān；峭应读qiào。C项砭应读biān。D项称应读chèn。
2．对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是( )
A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。
C．“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。
D一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。
答案：C
解析：“卷”并非拟人手法。
3．从下列说法中选出不正确的一项( )
A．“大江东去”中的“大江”指长江。
B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年赤壁战场。
C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D．“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
答案：C
解析：C“樯橹”不是比喻，是借代的修辞手法
4．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是( )
A．大江东去，浪淘尽 B．樯橹灰飞烟灭
C．卷起千堆雪 D．都门帐饮无绪
答案：C
解析：C是词的比喻用法，其它都是名作状
5．下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是( )
A．故垒西边 B．已而遂晴，故作此
C．故国神游 D．故人西辞黄鹤楼
答案：B
解析：B当“所以”讲，其它都当“旧”讲
6．下列各句没有语病的一句是（ ）
A.浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为构建“和谐社会”、为教育办实事的重要举措。
B.刚发行的这一期《青年文学》，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。
C.这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。
D.美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。
答案：D
解析：A项：语序不当，应为“建立与完善”；B项：主宾搭配不当；C项：成分残
缺，最后加“等症状”。
7．下列划线的词语使用不正确的一项是( )
A.这三首诗歌有异曲同工之妙，同样的语言平白如话，情感却直率奔放，而又毫无矫揉作态之感，这样决绝的誓言，任你心似铁也要化为绕指柔吧。
B.这两年矿难不断发生的原因可能是多方面的，而有些领导对安全生产规程和规章制度的不屑一顾，肯定是酿成安全生产事故的一个重要原因。
C.中新网8月24日报道，国际奥委会主席罗格在致辞中宣布第29届奥林匹克运动会闭幕，并称本届奥运会是一届真正的无与伦比的奥运会。
D.党的十七届四中全会强调必须居安思危，增强忧患意识，加强防腐倡廉的工作，实际上也反映出党和国家领导人也认识到了腐败问题的严重性。
答案：B
解析：A异曲同工。工：细致，巧妙;异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说
法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。B不屑一顾。不屑：不值得，不愿意(去);一顾：看一下。认为不值得一看。形容对某事物极端轻视鄙夷。这里可用“熟视无睹”。熟视：经常看到，看惯;无睹：没有看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。C无与伦比。伦：类，伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能与它相比的。D居安思危。处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。
8．下列各组词语中有错别字的一组是( )
A．萧瑟 桅杆 淘气 永葆生机
B．已而 凭吊 纶巾 繁冗拖沓
C．赤壁 风姿 樯橹 绘声绘色
D．故垒 酒樽 罗网 安份守己
答案：D
解析：份——分
9．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四 叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。
答案：B
解析：把“苏轼”去掉。苏轼属豪放派，其余属于婉约派。
10．下列对这首词的赏析不恰当的一项是（ ）
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
A．词中写乱石用“穿”，写浪涛用“惊”、“拍”，都是比拟，“雪”借喻波涛，几种物象作用于视觉、听觉，引发想像，呈现出一个富有动感的画面。
B．此词借穿插的“小乔初嫁了”这一细节及“羽扇纶巾”“谈笑间、强虏灰飞烟灭”等描写塑造了一个青春年少、志得意满、谈笑自若、指挥镇定的儒将周瑜的形象。
C．此词善用衬托，比如用“千古风流人物”、“一时多少豪杰”来反衬周郎，又用“早生华发”的词人自我正衬“雄姿英发”的周郎。
D．全词环环相扣。上阕即景生情，由大江浪涛，引出“千古”，由故垒引出“三国周郎”，由“江山如画”引出一时的“豪杰”，为下阕着重写周郎伏下一条线。
答案：C
解析：借“千古风流人物”“一时多少豪杰”陪衬周郎；用词人来反衬周郎
二、补写出下列名句名篇的空缺部分。
11． ，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
答案：羽扇纶巾 |樯橹灰飞烟灭
解析：本句要注意“纶”“樯”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12．人固有一死， ， 。（司马迁《史记》）
答案：或重于泰山| 或轻于鸿毛
解析：本句要注意“泰”“鸿”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13．_____ __，教然后知困。(《礼记·学记》)
答案：学然后知不足
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14．春风又绿江南岸，________ _____。(王安石《泊船瓜洲》)
答案：明月何时照我还
解析：本句要注意“还”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15．大江东去，浪淘尽，_____________ 。故垒西边，人道是，___________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
答案：千古风流人物|三国周郎赤壁
解析：本句要注意“郎”“壁”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、阅读文章，完成后面题目。
中国风的魅力
王丽慧
①在当代流行歌曲的发展过程中，古代文学常常扮演着“救生员”的角色。2000年周杰伦推出他的第一张专辑《Jay》，从此开始了他的“天王”的历程。《Jay》在2000年的出现具有标志性的意义，这张专辑的十首歌曲融合了古今中外不同的风格和文学意象，其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词和Rap、R&B．New Hip-Hop等西方新曲风神奇融合，改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不到的艺术效果。
②除了词曲的反差之外，此类歌词制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象。（甲）从“春风又绿江南岸”到“让高速的车阵，把城市的庄严挤垮吧”，这些语法现象在古今诗词创作中普遍存在，但运用密度如此之大却并不多见，它们的存在颠覆了受众原有的阅读习惯，形成了新鲜的感觉。
③所谓“一花独放不是春”，继周杰伦之后，陶喆、王力宏、林俊杰、胡彦斌、后弦、南拳妈妈等纷纷效仿，形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流——“中国风”。歌坛你行我效，大量作品集中涌入市场，一时蔚为大观，甚至呈现泛滥之势。（乙）作品质量参差是不可回避的现实，写作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲面临的最大挑战。
④在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时，许多论者将其归结为演唱者或创作者“民族自豪感”、“民族认同感”的增强；中央电视台4次邀请周杰伦参加春节联欢晚会，且一律采用中国风曲目同样基于这样一种认识。但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好一般来自于自身的兴趣爱好或商业嗅觉，即便经过认真学习，如若不是长期研究浸染，终究免不了一种形式化的隔阂感。反映在作品中，便是传统元素的表面化、符号化、零碎化和意义扁平化的倾向。（丙）。即便是中国风歌词的代表人物方文山，其作品工整、精致、华丽，却也常常现出粉饰气。而与当代年轻人审美的视觉化倾向及MV的流行相对应，中国风歌词常常更为强调形式感与画面感，而并不过于追究意义的深度。中国风歌曲带来的新鲜感恰恰反映了听众对传统文化的陌生与疏离。在这场歌者与听众共同营造的古典优雅的风尚中，传统仅停留在最为表象的层面，其精神实则和当代社会的文化气质格格不入了。21世纪的中国风歌曲不再是一种“乡愁”，甚至不是“回望”，而是当代年轻人对古代社会与古典文学的一种想象。即便周杰伦的歌唱得越来越慢、吐字越来越清晰，终究还是缺少那份悠远醇厚。
⑤当代流行歌曲对传统文学资源的运用基本延续着黎锦晖（中国流行音乐奠基人，1967年去世）时期的几种主要形式：（丁）。此外，一种新的形式值得注意——“颠覆式”。即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源，解构其原来的价值和意义，传达自己的观念和主张。如2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》：
红豆生南国，是很遥远的事情。相思算什么，早无人在意。醉卧不夜城，处处霓虹。酒杯中好一片滥滥风情。最肯忘却古人诗，最不屑一顾是相思。守着爱怕人笑，还怕人看清。春又来看红豆开，竟不见有情人去采，烟花拥着风流真情不在。
⑥对传统资源的颠覆式用法自古有之，在21世纪的当代流行歌曲中，它逐渐形成一定的规模，成为一种特征较为鲜明的创作方式。而这种“颠覆”或“解构”往往只是一种策略，目的在于批评或嘲弄当下的社会现象，并非真正指向传统本身。
16． 第①段中“救生员”的含义是什么？古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。
答案：古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。
解析：论述类文本阅读中重要概念的含义，是指在特定的语境中的词语含义，与一词多义不同，它的含义是不固定的，是在具体语境中临时生成的，离开了具体的语言环境，其意义就不存在。因而，要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。对文中重要概念要作词性分析，以确定答案表述和试题要求理解的词语在结构性质上一致。如果试题要求解释 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "解释 )的词语是名词（名词短语）、动词（动词短语），拟写答案要用相应的短语来表述；如果是形容词，则要从该词所表现的事物的性质特点方面考虑，结合具体内容作出解释 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "解释 )；如果是副词，则要根据副词的类型（情态、语气、范围、频率等），结合上下文进行阐述。想要准确理解“救生员”的含义，首先要找出答题的区域，找出相关语句，筛选、提取、整合信息。作者在第1段中说“其中由方文山作词的《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不到的艺术效果。”提取关键词“古典文学”“改变”“当代流行歌曲”“意想不到”等，抓住了这些关键词，结合名词“救生员”的本意和具体的语言环境，再用精练的语句表述出来即可。
17．综观全文，21世纪流行歌坛中国风带来的正面作用可能有哪些？
答案：（1）为人们提供新鲜、特殊的音乐欣赏体验。（或为当代流行音乐注入活力。）（2）增强一些人的民族自豪感或民族认同感。 （3）成为传达时代观念，批评当下社会现象的一种方式。
解析：根据题干“21世纪流行歌坛中国风带来的正面作用”确定答题区域，在全文提取关键词句：“营造特殊的欣赏体验” “形成了新鲜的感觉” “形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流”“民族自豪感、民族认同感的增强”“传达自己的观念和主张”“成为一种特征较为鲜明的创作方式”“目的在于批评或嘲弄当下的社会现象”。然后适当地加工合并综合，使答案简明扼要，准确到位。
18．请运用⑤⑥两段中的有关信息，分析2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》。
答案：该曲处处针对王维的《相思》，解构了原诗对相思之情的珍爱。随着岁月流逝、社会变迁，古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意，它们被城市的霓虹与酒精淹没，人们因怕被看清内心而不再借红豆以示相思。歌词表面是对传统情感方式的嘲弄，实则隐喻现代人拥有丰富的物质却难觅真情的悲哀，从而在表面的否定中传达出认同、甚至羡慕传统情感的思绪。
解析：第一步抓中心句、重点段、关键词句，宏观把握，整体感知作者的观点态度。 ⑤⑥段写“颠覆式”，即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源，解构其原来的价值和意义，传达自己的观念和主张，目的在于批评或嘲弄当下的社会现象。第二步理解由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》的内容：随着岁月流逝、社会变迁，古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意，它们被城市的霓虹与酒精淹没，人们因怕被看清内心而不再借红豆以示相思。第三步结合题干，用精练的语句表述出来即可。
四、诗词鉴赏
念奴娇 登石头城①次东坡韵
（元）萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径冷，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。
[注]①石头城：即金陵城，昔为六朝都城。②离宫：皇帝在京城以外的宫室。
19．萨都剌词运用了虚实结合的手法，请结合全词简要分析。
答案：此词上下阕皆先实后虚，实写了石头城、青山，离宫、辇路芳草、松径、鬼火等空冷阴森之景；虚写了蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪以及歌女的歌舞、临镜等。虚实结合使得意境更深远，情感更深沉。
解析：这道题主要考查诗歌的表达技巧，可以考虑的有四个方面：修辞手法、写景手法、表现手法、抒情手法。而题干中已经给了明确的手法，而考生只需要解析这种手法，也就是从技巧题的第二步开始，分析手法+表达效果。虚的就是回忆中的梦想中的未来世界的，只要不在眼前的都是虚的，依据这个原则到诗句中找提示性的词，比如上片的“惟有青山如壁”“一江南北，消磨多少豪杰。”，可见中间都是昔日之事“蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪”；下片“伤心千古”可见前面“歌舞尊前，繁华镜里”都是昔日。除此之外都是实的。而虚实的关系主要有两种，一是虚实相生（两者同类），一是虚实相衬（两者相反，一般是虚衬实）。本词中昔日繁华兴盛，今日寥落萧条，昔胜今衰。
20．简要分析这首词与苏轼《念奴娇 赤壁怀古》所抒发的情感的异同。
答案：相同点：
①对世事变迁，昔盛今衰的悲哀，怀古伤今。②对光阴虚掷的感伤。
不同点：
萨都剌词有对战争残酷的心痛；而苏词抒发自己的有志报国，却功业未成，壮志难酬的感慨。
解析：这道题主要考查诗歌的思想感情，同时又是比较题。这类题目要注意题干给出的要求。比如本题，比较的点是“情感”，答案的要求是要写出异和同，同时组织答案要规范，一般先说同，然后再说异。两首词中都有对时光流逝的感叹，本词中的句子是“繁华镜里，暗换青青发”，苏词中“早生花发”；都有怀古伤今之感，本词通过今昔对比可以看出；苏词中一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，万千惆怅尽在句中；昔盛今衰，苏词中“遥想公瑾当年……故国神游”可以看出。不同点是：本词中更多的是说战争的残酷，“蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪”“落日无人松径冷，鬼火高低明灭”，昔日白骨如雪，今日鬼火明灭；而苏词中更多的是感慨自己功业未成，壮志未酬，从遥想公瑾谈笑间灭敌千万，到自己早生花发，即可体会出。
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