2.4.2 脊椎动物 第3课时课件 （共43张PPT） 苏教版（2024）七年级上册

(共42张PPT)
第二节 脊椎动物
第二单元第四章 千姿百态的动物
Hi
苏教版（2024）七年级上册
第3课时
学习目标
1
概述脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征
2
脊椎动物与人类关系密切
3
了解脊椎动物可能对人类生活产生积极的或负面的影响
课前导入
鸟和哺乳动物在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳，在很多地方都有它们的踪迹。
鸟类
生活环境
鸟类的生活环境多样， 包括森林、 灌丛、 湿地等多种生态环境。
鸟类
常见的鸟类
世界上已知的鸟类有 10000 种左右，我国有 1000 多种，比较熟悉的有灰头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽等。
灰头鹦鹉
鸳鸯
鸟类
常见的鸟类
世界上已知的鸟类有 10000 种左右，我国有 1000 多种，比较熟悉的有灰头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽等。
苍鹰
家鸽
鸟类
主要特征
身体大多呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，前肢变为翼，心脏四腔，用肺呼吸和气囊辅助呼吸（双重呼吸），体内受精，卵生，恒温动物。
鸟类身体共同形态结构：呈流线型，体表覆盖有羽毛，有翼，有喙。
鸟类
鸟的羽翼特点
——搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔
将鸟的翅膀展开呈什么形态？
扇形
这与飞行有什么关系？
便于扇动空气而飞行
正羽:飞行
绒羽：保温
鸟的骨骼特点
骨骼轻、薄
可减轻体重
胸骨
龙骨突
鸟的骨骼约占体重的5％
人的骨骼约占体重的18％
胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，它有什么作用呢？
鸟类
鸟的肌肉特点
胸肌
鸟的胸肌约占体重的20%；人的胸肌约占体重的0.83%
胸骨有龙骨突、胸肌发达
发达的胸肌牵动两翼
完成飞行动作
胸肌一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上
鸟类
鸟类
鸟的视觉特点
鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物
鸟类
鸟的消化特点
泄殖腔
直肠
小肠
食量大，消化能力强
（飞行耗能高，需要提供足够的有机物）
有喙无齿，直肠短，无膀胱，随时排便（减轻飞行的负担）
鸟类
鸟的呼吸特点
①吸气：吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊
气管
肺
气囊
②呼气：气囊内的气体进入肺内进行气体交换
气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。气囊储存空气，但不能进行气体交换。肺是进行气体交换的场所
鸟类
鸟的呼吸特点
吸气
呼气
气管
氧气
二氧化碳
气囊
肺
气管
气囊
肺
无论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。
鸟类
鸟的繁殖
鸟通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用
鸟类
与人类的关系
①有些鸟类能取食农林害虫。
鸟类
与人类的关系
②有些鸟类能传播花粉、种子，有利于植物繁殖。
鸟类
与人类的关系
③有些鸟类羽色艳丽、舞姿优美，具有观赏价值，人们模仿它们创作了许多舞蹈，如我国傣族的孔雀舞、白族的白鹤舞等。
鸟类
与人类的关系
④人们还饲养鸡、鸭等家禽获取肉、蛋等食物，驯养鸬鹚用于捕鱼，饲养信鸽传递信件等。
鸟类
与人类的关系
⑤鸟类也会对人类生活有一些负面的影响。例如，有些鸟类会携带寄生虫或病原微生物，引起传染病（如禽流感）。
哺乳类
生活环境
哺乳类在地球上分布广泛，它们有的生活在陆地上，如亚洲象、虎；有的生活在水中，如中华白海豚；有的能够在空中飞行，如东亚家蝠。
哺乳类
主要特征
体表一般有体毛，体温恒定，胚胎在母体子宫内发育，幼体以母乳作为营养物质，大脑发达，是生物界中最高等的类群。
哺乳类
主要特征
神经系统和感觉器官高度发达
能够灵敏地感知外界环境的变化
对环境的复杂多变及时作出反应
脑
脊髓
神经
哺乳类
生殖方式
哺育方式
哺乳动物用乳汁哺育幼崽—— 哺乳
生殖方式
胎生（动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程。）
哺乳类
常见的哺乳类
海豚
老虎
哺乳类
常见的哺乳类
小熊猫
儒艮
哺乳类
常见的哺乳类
蓝鲸是地球上最大的哺乳动物
哺乳类
常见的哺乳类
长颈鹿是最高的哺乳动物
哺乳类
常见的哺乳类
穿山甲——唯一长有鳞片的哺乳动物
哺乳类
常见的哺乳类
非洲象是陆地上最大的哺乳动物
哺乳类
常见的哺乳类
蝙蝠是唯一真正会飞的哺乳动物
哺乳类
与人类的关系
①日常生产生活中，人类饲养哺乳类以获取肉、奶等食物，也获得皮、毛等原料用于生产皮革、服装等。
哺乳类
与人类的关系
②有些哺乳类可以作为运输工具，如骆驼是我国古代丝绸之路上常见的动物，它们至今仍在一些地区发挥着独特的运输作用。
哺乳类
与人类的关系
③有些哺乳类产生的物质还可以药用，如传统中药材“牛黄”是干燥的牛胆结石，有镇痛、解热、抗炎等功效。
哺乳类
与人类的关系
④有些哺乳类（如野猪和鼠类）在局部地区或一定时期内密度过高，就可能造成危害。
哺乳类
与人类的关系
⑤有些哺乳类（如鼠类）会传播疾病。
哺乳类
与人类的关系
⑥有些大型哺乳类（如虎、熊）可能会攻击人类，造成人员伤亡。
课堂小测
1.游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列鸟的特征中不是与其飞行生活相适应的是( )
A.体形为流线型，前肢变成翼 B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空
C.直肠短，粪便随时排出 D.体温恒定，有喙无齿
解析：流线型的体形可以减少飞行时空气的阻力，使游隼在飞行过程中更加顺畅；前肢变成翼，翼上的羽毛可以产生升力和控制力，是鸟类飞行的重要器官，故A不符合题意；这样的骨骼特点减轻了身体的重量，有利于游隼在空中飞行，使其能够更轻松地翱翔和做出各种飞行动作，与飞行生活相适应，故B不符合题意；直肠短能及时排出粪便，避免因储存粪便而增加体重，有助于游隼在飞行时保持较轻的体重，利于飞行，故C不符合题意；体温恒定使鸟类能更好地适应环境温度的变化，维持正常的生理活动，但这一特征并不是直接与飞行生活相适应的特点；有喙无齿主要是为了减轻头部重量以及适应不同的取食方式等，与飞行的直接关联性相对较弱，故D符合题意。
D
课堂小测
2.如图为“寒号鸟”，其生殖方式为胎生，身上有宽大皮膜能使它滑翔飞行，因惧怕寒冷，日夜不停号叫，所以被叫做“寒号鸟”。寒号鸟与鸟类所具有的共同特征是( )
A.体表被毛 B.牙齿有分化
C.体内有气囊辅助呼吸 D.体温恒定
解析：体表被毛是哺乳动物的特征，特别是寒号鸟这样的哺乳动物，但鸟类体表覆盖的是羽毛，A错误。寒号鸟作为哺乳动物，其牙齿有分化。然而，鸟类的牙齿通常退化或消失，B错误。体内有气囊辅助呼吸是鸟类的特征，它们体内有气囊可以辅助呼吸。但寒号鸟作为哺乳动物，其呼吸系统并不包含气囊，C错误。无论是哺乳动物还是鸟类，它们都属于恒温动物，能够保持相对恒定的体温，不受外界环境温度的显著影响，D正确。
D
课堂小测
3.中华秋沙鸭是中国特有的野鸭种类，属于国家一级保护动物。下列不属于中华秋沙鸭适于飞行特征的是( )
A.胸肌发达 B.卵表面有坚硬的卵壳
C.前肢变成翼 D.气囊辅助肺呼吸
解析：胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，适于空中飞行，故A正确。卵表面有坚硬的卵壳起保护作用，与飞行无关，故B错误。前肢变成翼，可以减少飞行时的阻力，适于空中飞行，故C正确。
体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，利于飞行，故D正确。
B
课堂小测
4.亚洲象是国家一级保护动物，该动物体内有脊柱，其还应具有的特征是( )
A.胎生、哺乳 B.体温不恒定
C.神经系统退化 D.牙齿无分化
解析：亚洲象的体表被毛，属于哺乳动物，因此具有牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、体内受精、哺乳胎生等特征，故BCD错误，A正确。故选A。
A
感谢大家欣赏
Hi