苏教版语文第三册第三专题第15课 《传统文化与文化传统》同步检测题
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| 名称 | 苏教版语文第三册第三专题第15课 《传统文化与文化传统》同步检测题 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 62.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-06-08 10:54:52 | ||
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文档简介
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苏教版语文第三册第三专题
第15课 《传统文化与文化传统》同步检测题
1. 选出下列加点字注音全对的一项（ ）
A. 筛选（sāi） 时髦（máo） 一大摞（luò）
B. 威慑（shè） 神赐（cì） 褒贬不一（bǎo）
C. 媲美（pì） 咀嚼（jué） 一蹴而就（cù）
D. 蜕除（tuì） 烙印（luò） 相互攻讦（jié）
答案： C
解析：分析：A筛shāi ，B褒贬不一bāo，D烙lào
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
2. 列加点字注音有误的一项是（ ）
A.媲美（ｐì） 角逐（ｊｕ ） 攻讦（ｊｉ ） 应运而生（ｙìｎɡ）
B.烙印（ｌｕ ） 咀嚼（ｊｕ ）嫉妒（ｊì） 一蹴而就（ｃù）
C.褒贬（ｂāｏ） 负荷（ｈ ） 昙花（ｔáｎ） 有史可稽（ｊī）
D.倔强（ｊｕ ） 束缚（ｆù） 涮肉（ｓｈｕàｎ） 味同嚼蜡（ｊｉáｏ）
答案：B
解析：分析：选B，“烙”应读ｌàｏ，“嫉”应读ｊí点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
3.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A.决裂 禁忌 推祟 时过境迁
B.威慑 发掘 整和 与时俱进
C.惰性 时髦 蜕除 余风遗响
D.提倡 原型 污垢 消声匿迹
答案： C
解析：分析：选C。A.祟—崇；B.和—合；D.消—销
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
4. 选出下列词语中没有错别字的一组（ ）
A. 妥善 斑驳陆离 有史可缉
B. 箝制 抱残守缺 刮垢磨光
C. 自戕 消声匿迹 与时具进
D. 急据 不堪设想 孤芳自赏
答案：B
解析：分析：A有史可缉——有史可稽，C消声匿迹——销声匿迹、与时具进——与时俱进，D急据——急剧
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
5.下列各组词语中，字形完全正确的一组是（ ）
A．文身 糟糕 攻讦 斑驳陆离
B．含糊 威慑 友帮 有史可稽
C．钳制 蜕除 媲美 消声匿迹
D．禁忌 咀嚼 时髦 不谌设想
答案：A
解析：分析：B项中“帮”应为“邦”；C项的“消”应为“销”；D项的“谌”应为“堪”。
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
6. 下列句子中加点熟语使用恰当的一项是（ ）
A. 人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。
B. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升，首鼠两端，堪称奇文。
C. 胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情，但最终却在干事过程中东窗事发，沦为人民的罪人。
D. 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后，全世界记者蜂拥而至，对记者们的不断追问，布拉特只是闪烁其辞，不做明确的回答。
答案：D
解析：分析：A“不足为训”指不能作为典范或法则，而此句要表达的意思应该是不值得放在心上。B“首鼠两端”意为瞻前顾后迟疑不决，而本句应表前后矛盾之意。C“东窗事发”指阴谋或罪行败露，这与“干好事”相矛盾。
点评：要想正确使用成语，就要对成语的出处，意思，词性，搭配，使用的环境作了解。以平常积累为主。
7.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.北京奥运会上中国军团的辉煌成就，搅热了中国的体育幼教事业，许多家长都想好好培养孩子，希望孩子能成为体育界的明日黄花。
B.他不愿摘掉肩上那枚显露身份的少将肩章，摆出一副自命不凡目空一切的架势。
C.这款手机一上市，就引起了轰动效应，人们争相购买。然而时过境迁不足十个月光景，这款手机就被人们遗忘了。
D.巴塞罗那市区没有一座超高建筑，只是完整地保留了古代建筑的格局，而且对古建筑也不粉饰刷新，仍裸露着断砖残瓦，显得斑驳陆离，一派古老沧桑。
答案：A
解析：分析：A项“明日黄花”比喻过时或无意义的事物。B项“自命不凡”是自以为很了不起的意思。C项“时过境迁”指随着时间的推移，境况发生变化。D项“斑驳陆离”形容色彩错杂纷繁。
点评：要想正确使用成语，就要对成语的出处，意思，词性，搭配，使用的环境作了解。以平常积累为主。
8.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）
A．信息时代，一切国际国内刚刚发生的事件都成为记者关注的对象，许多新闻一旦过了一定时段，就自然成了明日黄花，失去了应有的新闻价值。
B．文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一挥而就，即使是在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
C．每年到了深秋时节，北雁南飞之时，活跃起地田间草际的许多昆虫都会销声匿迹，认你难睹它们的身姿。
D．有幸到了一所五星级宾馆，宽大会议室的地毯斑驳陆离，花色各异、规格不一，总经理说这是2008级瑜伽学员自愿损的。
答案：B
解析：分析：选B。一挥而就”多形容写字、作画、写文章速度快。这里应用表示踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成的“一蹴而就”。
点评：要想正确使用成语，就要对成语的出处，意思，词性，搭配，使用的环境作了解。以平常积累为主。
9. 将下列几组动词依次填入下面句子的空格处，最恰当的一项是（ ）
文化传统 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗， 着人们的感情抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。
A. 制约 支配 控制 左右 规定
B. 支配 制约 控制 规定 左右
C. 左右 控制 规定 制约 支配
D. 规定 支配 左右 控制 制约
答案：A
解析：分析：制约:限制约束:受环境制约。 支配:1.安排;调派2.控制;引导。 控制:1.掌握住不使任意活动或越出范围;操纵 2.使处于自己的占有、管理、或影响之下。 左右:1、左和右 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )两个方面 2、身边跟随的人 3、支配，操纵。规定:1 对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量的决定。2所规定的内容。
点评：近义实词需要从词性，词义，搭配，感彩，语体色彩，还有使用的语言环境来辨析。
10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所 的心理，才能时刻得到鼓励和提倡。
②在我国，所谓的 抢救、批判继承、古为今用等等办法和方针，都是针对传统文化而言的。
③我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境 。
A．崇高 发掘 气氛 B．崇尚 发现 气氛
C．崇高 发现 氛围 D．崇尚 发掘 氛围
答案：D
解析：分析：选D。“崇高”，形容词，表示最高的、最高尚的；“崇尚”，动词，表示尊重、推崇。“发掘”，动词，挖掘埋藏在地下的东西；“发现”，动词，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。“氛围”，名词，周围的气氛和情调；“气氛”，名词，一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。
点评：近义实词需要从词性，词义，搭配，感彩，语体色彩，还有使用的语言环境来辨析。
11.下列标点符号运用有误的一项是（ ）
A.文化传统的全称大概是“文化的传统”，落脚在传统。
B.例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类，也就是通常所说的文化遗产。
C.没有文化传统，我们很难想象一个民族如何能存在？一个社会如何能稳定？一个国家如何能巩固？
D.大体说来，两种不同文化（带着自己的文化传统）由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩张等原因相接触而互播时，起先往往互相惊奇，彼此观望；尔后则互相攻讦，彼此拒斥；最后乃互相学习 ( http: / / www.21cnjy.com / )，彼此交流。
答案：C
解析：分析：选C。前两问号换成逗号，最后个问号换成句号。
点评：问号是疑问句中用的，此句没有疑问语气，只是在陈述没有文化传统的结果，所以只能用逗号和句号。
12. 把下列句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是（ ）
①最出乎人们意料的快乐研究结果是，快乐虽然受环境的影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。
②“当他们开始为目标而努力时，他们的快乐会加分”，这是贝茨对于行为决定幸福的最初观察。③用贝茨的话说，那就是“即使谦卑地活着，但如果可以做自己想做的事，也会感到快乐”。
④爱丁伯格大学心理学教授摩西 贝茨和他的同事对快乐的研究长达２０年，最终发现“结果导向型”的人会最快乐。
⑤因为研究者在对样本分析中发现，有钱的人不一定比穷人快乐，即使有残疾的人也可能会非常快乐。
A、①④③②⑤ B、③④①②⑤ C、④②①⑤③ D、②①③④⑤
答案：C
解析：分析：根据句间的层层推理关系来确定。先总说，然后按照研究时间和所获得的结果顺序排列。
点评：排序方法：统览所有句子--找中心句—找连词（看顺序）--依次排列。
13. 下面一段话的说话者、出处、作品的作者是（ ）
“各位先生，请让开一条路，让我回去过我逍遥自在的日子。我在这里是死路一条，得让我回去才
活得了命。……请告诉公爵大人，‘我光着身子出世，如今还是个光身，我没吃亏，也没占便宜’，换句
话说，我上任没带来一文钱，卸任也没带走一文钱。这就和别处岛上的卸任总督远不相同了。”
A．匹克威克——《匹克威克外传》——狄更斯
B．堂吉诃德——《堂吉诃德》——塞万提斯
C．喀西莫多——《巴黎圣母院》——雨果
D．桑丘 潘沙——《堂吉诃德》——塞万提斯
答案：D
解析：分析：选D。D项这段话为塞万提斯在《堂吉诃德》中颂扬的人物桑丘 潘沙所说的一番话。根据句间的层层推理关系来确定。先总说，然后按照研究时间和所获得的结果顺序排列。
点评：文学常识需要学生们多记。
14. 下列各句中，有语病的一句是（ ）
A．突如其来的大地震，吹响了中国军人的冲锋号，在10万平方公里的重灾区，奋不顾身的救援官兵与死神展开惊心动魄的生死竞速。
B．“传统”指那个在已往的历史中形成的，诞生了现在、铸造了过去、孕育着未来的民族精神及其表
现。
C．2004年雅典奥运会上，一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，中国选手刘翔在雅典奥运会男子
110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不仅赢得了金牌，而且刷新了该项目的世界纪录。
D．构建和谐社会的过程，就是建设责任社会的过程，每一位公民都各司其职，各负其责，才能形成全 体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
答案：B
解析：分析：B语序不当，“诞生了现在”和“铸造了过去”应互换位置。
点评：语序不当主要有生活逻辑顺序不当，还有就是复句间逻辑颠倒，我们改的时候就要按生活常识去改，在复句中要知道程度的轻重，连词应该放置的位置，还有就是修饰语的放置错误，特别是多层定语，多层状语的顺序，需要同学们死记。
15. 列各句中，语意明确、没有语病的一句是（ ）
A．如果一定要把“超女”这种充满商业气的大众娱乐形式列入艺术的范畴，说其玷污了艺术，不如说是在自贬艺术的身价，“怒斥之拳”打错了靶。
B．忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅使母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪，也造成了书写语言的失范，生活用词的平庸。
C．省教育厅宣布，根据国务院办公厅日前转发的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》，今秋开学后高校助学贷款将全面实施“新法”。
D．“国统会”和“国统纲领”的出现是两岸关系发展到一定历史阶段的必然产物，体现了岛内相当程度上的反对“台独”、追求和平和双赢的主流民意。
答案：C
解析：分析：选C.（A.表意不明，“是在自贬艺术的身价”的主体模糊。B.关系颠倒，“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换“不仅……也”的内容互换。D.语序不当，“相当程度上”应移至“体现”的前面，作状语。）
点评：语序不当主要有生活逻辑顺序不当，还有就是复句间逻辑颠倒，我们改的时候就要按生活常识去改，在复句中要知道程度的轻重，连词应该放置的位置，还有就是修饰语的放置错误，特别是多层定语，多层状语的顺序，需要同学们死记。表意不明主要是因为句子成分多余，词序不当或者是多义词，停顿造成的歧义现象。
16.给下列字词注音
媲（ ）美 箝（ ）制 自戕（ ） 攻讦（ ）
污垢（ ） 一蹴（ ）而就 威慑（ ） 蜕（ ）除
答案：媲pì美 箝qián制 自戕qiāng 攻讦ji 污垢g u 一蹴cù而就 威慑sh 蜕tuì除
解析：分析：本题是对不常见字的认知，学生需要通过工具书来查找。媲pì美 箝qián制 自戕qiāng 攻讦ji 污垢g u 一蹴cù而就 威慑sh 蜕tuì除
点评：积累。
17.解释下列词语：
明日黄花： 斑驳陆离：
余风遗响： 一蹴而就：
昙花一现： 孤芳自赏：
刮垢磨光：
答案：比喻过时或无意义的事物|形容色彩错杂纷繁|遗留下来的风气影响等|踏一步就成功。形容事情轻而易举的完成|昙花开放后很快就凋谢。比喻突然显赫起来的人或流行一时的事物很快消失|比喻自命清高、自我欣赏|比喻教育人、培养人才。本文指破坏传统文物的本来面目。
解析：分析：学生需要利用工具书并结合语境对词语进行解释。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。 斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。 余风遗响：遗留下来的风气影响等。 一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举的完成。 昙花一现：昙花开放后很快就凋谢。比喻突然显赫起来的人或流行一时的事物很快消失。 孤芳自赏：比喻自命清高、自我欣赏。 刮垢磨光：比喻教育人、培养人才。本文指破坏传统文物的本来面目。
点评：积累分类。
18、文化传统的特点就是：________________________________________________
答案： 文化传统是一种惰性力量；它会随着时间的变化而变化；也会受外部世界的影响而变化。
解析：分析：在文中找出关键词，用自己的话加以总结。文化传统是一种惰性力量；它会随着时间的变化而变化；也会受外部世界的影响而变化。
点评：找关键词关键句，然后概括总结。
19、根据文意，请分别给“传统文化”与“文化传统”两个概念下定义。
传统方化：
文化传统：
答案： 一种历代存在过的种种物质的、制度的和精神的，对应于当代文化、外来文化的文化实体和文化意识|产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识的民族精神。
解析：分析：在文中找出相关概念的关键词句，然后用自己的话概括。传统文化就是一种历代存在过的种种物质的、制度的和精神的，对应于当代文化、外来文化的文化实体和文化意识。 文化传统就是产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识的民族精神。
点评：找关键词关键句，然后概括总结。
20、“因为文化传统与传统文化并不一样，两者差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美。”这句话运用了 的论证方法。
答案：类比论证
解析：分析：句中拿“文化传统”和“传统文化”的差别与“蜜蜂”和“蜂蜜”的关系对比，属于类比论证。
点评：学生们掌握表现手法的特点，表达效果，在议论文中特别应该注意的是对比论证和比喻论证。
21.请用简要的语言概括“传统文化”与“文化传统”这两个概念的区别。
答案：“传统文化”落脚于文化，可以表现为文化实体，它随历史的发展社会的变迁而发展变化，但只要存在过便都是传统文化。“文化传统”落脚在传统，它是一种抽象的民族精神，不具有有形的实体。文化传统是一种惰性力量，它的变化总是缓慢的渐进的。
解析：分析：“传统文化”落脚于文化，可以表现为文化实体，它随历史的发展社会的变迁而发展变化，但只要存在过便都是传统文化。“文化传统”落脚在传统，它是一种抽象的民族精神，不具有有形的实体。文化传统是一种惰性力量，它的变化总是缓慢的渐进的。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
22. 作者为什么说“文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明”？
答案： 因为传统文化应运而生，产生于过去，带有过去时代的烙印，所以具有鲜明的时代性；因为传统文化创成于本民族祖先，在民族中多多少少产生显性或隐性的影响，自然带有自己民族的色彩。
解析：分析：用上溯分析法，完成此题，也就是找到此句，并在此句上下文中找与此有因果关系的句子里找。因为传统文化应运而生，产生于过去，带有过去时代的烙印，所以具有鲜明的时代性；因为传统文化创成于本民族祖先，在民族中多多少少产生显性或隐性的影响，自然带有自己民族的色彩。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
23. 我们对传统文化应采取怎样的态度？请举例加以说明。
答案：对传统文化积极实行“拿来主义”的态度，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响，尤其要保护好传统文化的精髓部分。如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后，又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。这对我们就是一个警示。
解析：分析：找出关键句，用自己的话概括。对传统文化积极实行“拿来主义”的态度，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响，尤其要保护好传统文化的精髓部分。如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后，又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。这对我们就是一个警示。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
24. 如何理解“凡是存在的，都曾经是合理的”这句话的涵义。
答案：凡是在历史上存在过的文化，自有其产生的历史环境、社会因素，自然会对社会产生这样或那样的影响，发挥着这样或那样的作用，这对当时社会来说，都是合理的；但它的合理成分会随着社会的发展而减少。
解析：分析：从上下文来看，本句的意思是：凡是在历史上存在过的文化，自有其产生的历史环境、社会因素，自然会对社会产生这样或那样的影响，发挥着这样或那样的作用，这对当时社会来说，都是合理的；但它的合理成分会随着社会的发展而减少。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
25. 这四段文字读起来很有气势和力量，很容易折服我们，其原因何在？
答案：一是用词准确，“大概”（第一段）源于作者自己的理解，体现表达的相对准确性；二是整散句结合（第三段），增强表达的气势和灵动性；三是大量贴切使用成语 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "成语 )，表意凝练而丰富；四是内容、范围、特性、方针和态度，层层推进，逻辑性强。
解析：分析：分析此题主要是看其语言表达的技巧，总结下来主要是：一是用词准确，“大概”（第一段）源于作者自己的理解，体现表达的相对准确性；二是整散句结合（第三段），增强表达的气势和灵动性；三是大量贴切使用成语 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "成语 )，表意凝练而丰富；四是内容、范围、特性、方针和态度，层层推进，逻辑性强。
点评：平时要多注意积累一些语言表达技巧方面的知识和经验。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 10 页 （共 10 页） 版权所有@21世纪教育网
苏教版语文第三册第三专题
第15课 《传统文化与文化传统》同步检测题
1. 选出下列加点字注音全对的一项（ ）
A. 筛选（sāi） 时髦（máo） 一大摞（luò）
B. 威慑（shè） 神赐（cì） 褒贬不一（bǎo）
C. 媲美（pì） 咀嚼（jué） 一蹴而就（cù）
D. 蜕除（tuì） 烙印（luò） 相互攻讦（jié）
答案： C
解析：分析：A筛shāi ，B褒贬不一bāo，D烙lào
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
2. 列加点字注音有误的一项是（ ）
A.媲美（ｐì） 角逐（ｊｕ ） 攻讦（ｊｉ ） 应运而生（ｙìｎɡ）
B.烙印（ｌｕ ） 咀嚼（ｊｕ ）嫉妒（ｊì） 一蹴而就（ｃù）
C.褒贬（ｂāｏ） 负荷（ｈ ） 昙花（ｔáｎ） 有史可稽（ｊī）
D.倔强（ｊｕ ） 束缚（ｆù） 涮肉（ｓｈｕàｎ） 味同嚼蜡（ｊｉáｏ）
答案：B
解析：分析：选B，“烙”应读ｌàｏ，“嫉”应读ｊí点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
3.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A.决裂 禁忌 推祟 时过境迁
B.威慑 发掘 整和 与时俱进
C.惰性 时髦 蜕除 余风遗响
D.提倡 原型 污垢 消声匿迹
答案： C
解析：分析：选C。A.祟—崇；B.和—合；D.消—销
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
4. 选出下列词语中没有错别字的一组（ ）
A. 妥善 斑驳陆离 有史可缉
B. 箝制 抱残守缺 刮垢磨光
C. 自戕 消声匿迹 与时具进
D. 急据 不堪设想 孤芳自赏
答案：B
解析：分析：A有史可缉——有史可稽，C消声匿迹——销声匿迹、与时具进——与时俱进，D急据——急剧
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
5.下列各组词语中，字形完全正确的一组是（ ）
A．文身 糟糕 攻讦 斑驳陆离
B．含糊 威慑 友帮 有史可稽
C．钳制 蜕除 媲美 消声匿迹
D．禁忌 咀嚼 时髦 不谌设想
答案：A
解析：分析：B项中“帮”应为“邦”；C项的“消”应为“销”；D项的“谌”应为“堪”。
点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。
6. 下列句子中加点熟语使用恰当的一项是（ ）
A. 人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。
B. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升，首鼠两端，堪称奇文。
C. 胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情，但最终却在干事过程中东窗事发，沦为人民的罪人。
D. 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后，全世界记者蜂拥而至，对记者们的不断追问，布拉特只是闪烁其辞，不做明确的回答。
答案：D
解析：分析：A“不足为训”指不能作为典范或法则，而此句要表达的意思应该是不值得放在心上。B“首鼠两端”意为瞻前顾后迟疑不决，而本句应表前后矛盾之意。C“东窗事发”指阴谋或罪行败露，这与“干好事”相矛盾。
点评：要想正确使用成语，就要对成语的出处，意思，词性，搭配，使用的环境作了解。以平常积累为主。
7.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.北京奥运会上中国军团的辉煌成就，搅热了中国的体育幼教事业，许多家长都想好好培养孩子，希望孩子能成为体育界的明日黄花。
B.他不愿摘掉肩上那枚显露身份的少将肩章，摆出一副自命不凡目空一切的架势。
C.这款手机一上市，就引起了轰动效应，人们争相购买。然而时过境迁不足十个月光景，这款手机就被人们遗忘了。
D.巴塞罗那市区没有一座超高建筑，只是完整地保留了古代建筑的格局，而且对古建筑也不粉饰刷新，仍裸露着断砖残瓦，显得斑驳陆离，一派古老沧桑。
答案：A
解析：分析：A项“明日黄花”比喻过时或无意义的事物。B项“自命不凡”是自以为很了不起的意思。C项“时过境迁”指随着时间的推移，境况发生变化。D项“斑驳陆离”形容色彩错杂纷繁。
点评：要想正确使用成语，就要对成语的出处，意思，词性，搭配，使用的环境作了解。以平常积累为主。
8.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）
A．信息时代，一切国际国内刚刚发生的事件都成为记者关注的对象，许多新闻一旦过了一定时段，就自然成了明日黄花，失去了应有的新闻价值。
B．文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一挥而就，即使是在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
C．每年到了深秋时节，北雁南飞之时，活跃起地田间草际的许多昆虫都会销声匿迹，认你难睹它们的身姿。
D．有幸到了一所五星级宾馆，宽大会议室的地毯斑驳陆离，花色各异、规格不一，总经理说这是2008级瑜伽学员自愿损的。
答案：B
解析：分析：选B。一挥而就”多形容写字、作画、写文章速度快。这里应用表示踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成的“一蹴而就”。
点评：要想正确使用成语，就要对成语的出处，意思，词性，搭配，使用的环境作了解。以平常积累为主。
9. 将下列几组动词依次填入下面句子的空格处，最恰当的一项是（ ）
文化传统 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗， 着人们的感情抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。
A. 制约 支配 控制 左右 规定
B. 支配 制约 控制 规定 左右
C. 左右 控制 规定 制约 支配
D. 规定 支配 左右 控制 制约
答案：A
解析：分析：制约:限制约束:受环境制约。 支配:1.安排;调派2.控制;引导。 控制:1.掌握住不使任意活动或越出范围;操纵 2.使处于自己的占有、管理、或影响之下。 左右:1、左和右 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )两个方面 2、身边跟随的人 3、支配，操纵。规定:1 对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量的决定。2所规定的内容。
点评：近义实词需要从词性，词义，搭配，感彩，语体色彩，还有使用的语言环境来辨析。
10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所 的心理，才能时刻得到鼓励和提倡。
②在我国，所谓的 抢救、批判继承、古为今用等等办法和方针，都是针对传统文化而言的。
③我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境 。
A．崇高 发掘 气氛 B．崇尚 发现 气氛
C．崇高 发现 氛围 D．崇尚 发掘 氛围
答案：D
解析：分析：选D。“崇高”，形容词，表示最高的、最高尚的；“崇尚”，动词，表示尊重、推崇。“发掘”，动词，挖掘埋藏在地下的东西；“发现”，动词，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。“氛围”，名词，周围的气氛和情调；“气氛”，名词，一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。
点评：近义实词需要从词性，词义，搭配，感彩，语体色彩，还有使用的语言环境来辨析。
11.下列标点符号运用有误的一项是（ ）
A.文化传统的全称大概是“文化的传统”，落脚在传统。
B.例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类，也就是通常所说的文化遗产。
C.没有文化传统，我们很难想象一个民族如何能存在？一个社会如何能稳定？一个国家如何能巩固？
D.大体说来，两种不同文化（带着自己的文化传统）由于婚姻、交通、贸易、侵略、扩张等原因相接触而互播时，起先往往互相惊奇，彼此观望；尔后则互相攻讦，彼此拒斥；最后乃互相学习 ( http: / / www.21cnjy.com / )，彼此交流。
答案：C
解析：分析：选C。前两问号换成逗号，最后个问号换成句号。
点评：问号是疑问句中用的，此句没有疑问语气，只是在陈述没有文化传统的结果，所以只能用逗号和句号。
12. 把下列句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是（ ）
①最出乎人们意料的快乐研究结果是，快乐虽然受环境的影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。
②“当他们开始为目标而努力时，他们的快乐会加分”，这是贝茨对于行为决定幸福的最初观察。③用贝茨的话说，那就是“即使谦卑地活着，但如果可以做自己想做的事，也会感到快乐”。
④爱丁伯格大学心理学教授摩西 贝茨和他的同事对快乐的研究长达２０年，最终发现“结果导向型”的人会最快乐。
⑤因为研究者在对样本分析中发现，有钱的人不一定比穷人快乐，即使有残疾的人也可能会非常快乐。
A、①④③②⑤ B、③④①②⑤ C、④②①⑤③ D、②①③④⑤
答案：C
解析：分析：根据句间的层层推理关系来确定。先总说，然后按照研究时间和所获得的结果顺序排列。
点评：排序方法：统览所有句子--找中心句—找连词（看顺序）--依次排列。
13. 下面一段话的说话者、出处、作品的作者是（ ）
“各位先生，请让开一条路，让我回去过我逍遥自在的日子。我在这里是死路一条，得让我回去才
活得了命。……请告诉公爵大人，‘我光着身子出世，如今还是个光身，我没吃亏，也没占便宜’，换句
话说，我上任没带来一文钱，卸任也没带走一文钱。这就和别处岛上的卸任总督远不相同了。”
A．匹克威克——《匹克威克外传》——狄更斯
B．堂吉诃德——《堂吉诃德》——塞万提斯
C．喀西莫多——《巴黎圣母院》——雨果
D．桑丘 潘沙——《堂吉诃德》——塞万提斯
答案：D
解析：分析：选D。D项这段话为塞万提斯在《堂吉诃德》中颂扬的人物桑丘 潘沙所说的一番话。根据句间的层层推理关系来确定。先总说，然后按照研究时间和所获得的结果顺序排列。
点评：文学常识需要学生们多记。
14. 下列各句中，有语病的一句是（ ）
A．突如其来的大地震，吹响了中国军人的冲锋号，在10万平方公里的重灾区，奋不顾身的救援官兵与死神展开惊心动魄的生死竞速。
B．“传统”指那个在已往的历史中形成的，诞生了现在、铸造了过去、孕育着未来的民族精神及其表
现。
C．2004年雅典奥运会上，一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，中国选手刘翔在雅典奥运会男子
110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不仅赢得了金牌，而且刷新了该项目的世界纪录。
D．构建和谐社会的过程，就是建设责任社会的过程，每一位公民都各司其职，各负其责，才能形成全 体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
答案：B
解析：分析：B语序不当，“诞生了现在”和“铸造了过去”应互换位置。
点评：语序不当主要有生活逻辑顺序不当，还有就是复句间逻辑颠倒，我们改的时候就要按生活常识去改，在复句中要知道程度的轻重，连词应该放置的位置，还有就是修饰语的放置错误，特别是多层定语，多层状语的顺序，需要同学们死记。
15. 列各句中，语意明确、没有语病的一句是（ ）
A．如果一定要把“超女”这种充满商业气的大众娱乐形式列入艺术的范畴，说其玷污了艺术，不如说是在自贬艺术的身价，“怒斥之拳”打错了靶。
B．忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅使母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪，也造成了书写语言的失范，生活用词的平庸。
C．省教育厅宣布，根据国务院办公厅日前转发的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》，今秋开学后高校助学贷款将全面实施“新法”。
D．“国统会”和“国统纲领”的出现是两岸关系发展到一定历史阶段的必然产物，体现了岛内相当程度上的反对“台独”、追求和平和双赢的主流民意。
答案：C
解析：分析：选C.（A.表意不明，“是在自贬艺术的身价”的主体模糊。B.关系颠倒，“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换“不仅……也”的内容互换。D.语序不当，“相当程度上”应移至“体现”的前面，作状语。）
点评：语序不当主要有生活逻辑顺序不当，还有就是复句间逻辑颠倒，我们改的时候就要按生活常识去改，在复句中要知道程度的轻重，连词应该放置的位置，还有就是修饰语的放置错误，特别是多层定语，多层状语的顺序，需要同学们死记。表意不明主要是因为句子成分多余，词序不当或者是多义词，停顿造成的歧义现象。
16.给下列字词注音
媲（ ）美 箝（ ）制 自戕（ ） 攻讦（ ）
污垢（ ） 一蹴（ ）而就 威慑（ ） 蜕（ ）除
答案：媲pì美 箝qián制 自戕qiāng 攻讦ji 污垢g u 一蹴cù而就 威慑sh 蜕tuì除
解析：分析：本题是对不常见字的认知，学生需要通过工具书来查找。媲pì美 箝qián制 自戕qiāng 攻讦ji 污垢g u 一蹴cù而就 威慑sh 蜕tuì除
点评：积累。
17.解释下列词语：
明日黄花： 斑驳陆离：
余风遗响： 一蹴而就：
昙花一现： 孤芳自赏：
刮垢磨光：
答案：比喻过时或无意义的事物|形容色彩错杂纷繁|遗留下来的风气影响等|踏一步就成功。形容事情轻而易举的完成|昙花开放后很快就凋谢。比喻突然显赫起来的人或流行一时的事物很快消失|比喻自命清高、自我欣赏|比喻教育人、培养人才。本文指破坏传统文物的本来面目。
解析：分析：学生需要利用工具书并结合语境对词语进行解释。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。 斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。 余风遗响：遗留下来的风气影响等。 一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举的完成。 昙花一现：昙花开放后很快就凋谢。比喻突然显赫起来的人或流行一时的事物很快消失。 孤芳自赏：比喻自命清高、自我欣赏。 刮垢磨光：比喻教育人、培养人才。本文指破坏传统文物的本来面目。
点评：积累分类。
18、文化传统的特点就是：________________________________________________
答案： 文化传统是一种惰性力量；它会随着时间的变化而变化；也会受外部世界的影响而变化。
解析：分析：在文中找出关键词，用自己的话加以总结。文化传统是一种惰性力量；它会随着时间的变化而变化；也会受外部世界的影响而变化。
点评：找关键词关键句，然后概括总结。
19、根据文意，请分别给“传统文化”与“文化传统”两个概念下定义。
传统方化：
文化传统：
答案： 一种历代存在过的种种物质的、制度的和精神的，对应于当代文化、外来文化的文化实体和文化意识|产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识的民族精神。
解析：分析：在文中找出相关概念的关键词句，然后用自己的话概括。传统文化就是一种历代存在过的种种物质的、制度的和精神的，对应于当代文化、外来文化的文化实体和文化意识。 文化传统就是产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识的民族精神。
点评：找关键词关键句，然后概括总结。
20、“因为文化传统与传统文化并不一样，两者差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美。”这句话运用了 的论证方法。
答案：类比论证
解析：分析：句中拿“文化传统”和“传统文化”的差别与“蜜蜂”和“蜂蜜”的关系对比，属于类比论证。
点评：学生们掌握表现手法的特点，表达效果，在议论文中特别应该注意的是对比论证和比喻论证。
21.请用简要的语言概括“传统文化”与“文化传统”这两个概念的区别。
答案：“传统文化”落脚于文化，可以表现为文化实体，它随历史的发展社会的变迁而发展变化，但只要存在过便都是传统文化。“文化传统”落脚在传统，它是一种抽象的民族精神，不具有有形的实体。文化传统是一种惰性力量，它的变化总是缓慢的渐进的。
解析：分析：“传统文化”落脚于文化，可以表现为文化实体，它随历史的发展社会的变迁而发展变化，但只要存在过便都是传统文化。“文化传统”落脚在传统，它是一种抽象的民族精神，不具有有形的实体。文化传统是一种惰性力量，它的变化总是缓慢的渐进的。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
22. 作者为什么说“文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明”？
答案： 因为传统文化应运而生，产生于过去，带有过去时代的烙印，所以具有鲜明的时代性；因为传统文化创成于本民族祖先，在民族中多多少少产生显性或隐性的影响，自然带有自己民族的色彩。
解析：分析：用上溯分析法，完成此题，也就是找到此句，并在此句上下文中找与此有因果关系的句子里找。因为传统文化应运而生，产生于过去，带有过去时代的烙印，所以具有鲜明的时代性；因为传统文化创成于本民族祖先，在民族中多多少少产生显性或隐性的影响，自然带有自己民族的色彩。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
23. 我们对传统文化应采取怎样的态度？请举例加以说明。
答案：对传统文化积极实行“拿来主义”的态度，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响，尤其要保护好传统文化的精髓部分。如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后，又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。这对我们就是一个警示。
解析：分析：找出关键句，用自己的话概括。对传统文化积极实行“拿来主义”的态度，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响，尤其要保护好传统文化的精髓部分。如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后，又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。这对我们就是一个警示。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
24. 如何理解“凡是存在的，都曾经是合理的”这句话的涵义。
答案：凡是在历史上存在过的文化，自有其产生的历史环境、社会因素，自然会对社会产生这样或那样的影响，发挥着这样或那样的作用，这对当时社会来说，都是合理的；但它的合理成分会随着社会的发展而减少。
解析：分析：从上下文来看，本句的意思是：凡是在历史上存在过的文化，自有其产生的历史环境、社会因素，自然会对社会产生这样或那样的影响，发挥着这样或那样的作用，这对当时社会来说，都是合理的；但它的合理成分会随着社会的发展而减少。
点评：找关键句和关键词，然后用自己的话总结。
25. 这四段文字读起来很有气势和力量，很容易折服我们，其原因何在？
答案：一是用词准确，“大概”（第一段）源于作者自己的理解，体现表达的相对准确性；二是整散句结合（第三段），增强表达的气势和灵动性；三是大量贴切使用成语 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "成语 )，表意凝练而丰富；四是内容、范围、特性、方针和态度，层层推进，逻辑性强。
解析：分析：分析此题主要是看其语言表达的技巧，总结下来主要是：一是用词准确，“大概”（第一段）源于作者自己的理解，体现表达的相对准确性；二是整散句结合（第三段），增强表达的气势和灵动性；三是大量贴切使用成语 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "成语 )，表意凝练而丰富；四是内容、范围、特性、方针和态度，层层推进，逻辑性强。
点评：平时要多注意积累一些语言表达技巧方面的知识和经验。
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