专题 8.1 基本立体图形【八大题型】
【人教 A 版(2019)】
【题型 1 简单几何体的识别】 ................................................................................................................................4
【题型 2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征】 ............................................................................................................5
【题型 3 旋转体的结构特征】 ................................................................................................................................6
【题型 4 空间几何体的有关计算】 ........................................................................................................................7
【题型 5 组合体的结构特征】 ................................................................................................................................9
【题型 6 平面图形旋转形成的几何体】 ..............................................................................................................10
【题型 7 空间几何体的截面问题】 ......................................................................................................................12
【题型 8 多面体与球体内切外接问题】 ..............................................................................................................12
【知识点 1 空间几何体的结构特征】
1.空间几何体的有关概念
(1)空间几何体的定义
对于空间中的物体,如果只考虑其形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间
图形就叫做空间几何体.
例如,一个牛奶包装箱可以抽象出长方体.
(2)定理的实质
多面体及其相关概念
①多面体:一般地,由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.
②多面体的面:围成多面体的各个多边形叫做多面体的面,如图中面 BCC'B'等.
③多面体的棱:两个面的公共边叫做多面体的棱,如图中棱 AA',棱 BB'等.
④多面体的顶点:棱与棱的公共点叫做多面体的顶点,如图中顶点 A,B,A'等.
(3)旋转体及其相关概念
①旋转体:一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭
的旋转面围成的几何体叫做旋转体.
图为一个旋转体,它可以看成由平面曲线 OAA'O'绕 OO'所在的直线旋转而形成的.
②旋转体的轴:平面曲线旋转时所围绕的定直线叫做旋转体的轴.如图中直线 OO'是该旋转体的轴.
2.棱柱、棱锥、棱台的结构特征
棱柱 棱锥 棱台
有两个面互相平行,其余各面
有一个面是多边形,其余 用一个平行于棱锥底面
都是四边形,并且相邻两个四
定 各面都是有一个公共顶 的平面去截棱锥,底面和
义 边形的公共边都互相平行,由 点的三角形,由这些面所 截面之间那部分多面体
这些面所围成的多面体叫做
围成的多面体叫做棱锥. 叫做棱台.
棱柱.
(1)上底面:原棱锥的截
(1)底面(底):多边形面; 面;
(1)底面(底):两个互相平行的
(2)侧面:有公共顶点的 (2)下底面:原棱锥的
面;
相 各个三角形面; 底面 .
关 (2)侧面:其余各面; (3)
概 侧棱:相邻侧面的公
(3)侧面:其余各面.
(3)侧棱:相邻侧面的公共边;
念 共边; (4)侧棱:相邻侧面的公
(4)顶点:侧面与底面的公共顶
(4)顶点:各侧面的公共 共边;
点.
顶点. (5)顶点:侧面与底面的
公共顶点.
图
形
及
表
示
棱柱 ABCDEF-A'B'C'D'E'F' 棱锥 S-ABCD(或四棱锥
(或六棱柱 AD'). S - A C ) 棱台 ABCD-A'B'C'D'
(1)上、下底面互相平行,
结 (1)底面互相平行且全等; (1)底面是多边形; 且是相似图形;
构 (2) (2) (2)
特 侧面都是平行四边形; 侧面都是三角形; 各侧棱的延长线交于
征 (3)侧棱都相等,且互相平行. (3)侧面有一个公共顶点. 一点;
(3)各侧面为梯形.
棱柱的底面是几边形就叫几 棱锥的底面是几边形就 由几棱锥截得的就叫几
分
类 棱柱,例如,三棱柱、四棱 叫几棱锥,例如,三棱锥、 棱台,例如,由三棱锥截
柱…… 四棱锥…… 得的棱台叫三棱台.
3.圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征
圆柱 圆锥 圆台 球
以直角三角形的一 半圆以它的直径所在
以矩形的一边所在
条直角边所在直线 用平行于圆锥底面的 直线为旋转轴,旋转
直线为旋转轴,其
定 为旋转轴,其余两边 平面去截圆锥,底面 一周形成的曲面叫做
余三边旋转一周形
义 旋转一周形成的面 与截面之间的部 球面,球面所围成的
成的面所围成的旋
所围成的旋转体 叫 分叫做圆台. 旋转体叫做球体,简
转体叫做圆柱.
做圆锥. 称球.
(1)上底面:原圆锥的
(1)轴:旋转轴. (1)轴:旋转轴. 截面.
(2)底面:垂直于轴 (2)底面:垂直于轴的 (2)下底面:原圆锥的
(1)球心:半圆的圆
的边旋转而成的圆 边旋转而成的圆面. 底面.
心.
面. (3)侧面:直角三角形 (3)轴:上、下底面圆
(2)半径:连接球心和
相 (3)侧面:平行于轴 的斜边绕轴旋转形 心的连线所在的直
关 球面上任意一点
概 的边旋转而成的曲 成的曲面
. 线.
的线段.
念 面. (4)母线:无论旋转到 (4)侧面:原圆锥的侧
(3)直径:连接球面上
(4)母线:无论旋转 什么位置,斜边都叫 面被平面截去后剩余
两点并且经过球心的
到什么位置,平行 做圆锥的母线 的曲面.
线段.
于轴的边都叫做圆 (5)顶点:母线的交 (5)母线:原圆锥的母
柱侧面的母线. 点. 线被平面截去后剩余
的部分.
图
形
及
表
示
圆台 OO'
圆柱 OO'
圆锥 SO 球 O
(1)圆柱两个底面是 (1)上、下底面是互相
圆面而不是圆. 平行且不相等的圆 (1)球的表面叫做球
(1)底面是圆面.
(2)圆柱有无数条母 面. 面,所以球面是旋转
(2)有无数条母线,长
线,圆柱的任意两 (2)有无数条母线,等 形成的曲面.另外,球
结 度相等且交于顶点.
条母线互相平行 长且延长线交于一 面也可看成空间中,
构 (3)平行于底面的截
(与轴平行)且相等. 点. 到定点(球心)的距离
特 面是与底面大小不
(3)平行于底面的截 (3)平行于底面的截面 等于定长(半
征 同的圆面,过轴的截
面是与底面大小相 是与两底面大小都不 径)的所有点的集合.
面(轴截面)是全等的
同的圆面,过轴的 等的圆面,过轴 (2)球的截面都是圆
等腰三角形.
截面(轴截面)是全 的截面(轴截面)是全 面.
等的矩形. 等的等腰梯形.
棱柱与圆柱统称为柱体,棱锥与圆锥统称为锥体,棱台与圆台统称为台体.
4.空间几何体结构特征的判断技巧
(1)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,在条件不变的
情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定.
(2)通过反例对结构特征进行辨析,即要说明个命题是错误的,只要举出一个反例即可.
【题型 1 简单几何体的识别】
【例 1】(22-23 高一下·重庆万州·阶段练习)下列图形中,不是棱柱的是( )
A. B.
C. D.
【变式 1-1】(23-24 高一下·天津·期中)如图所示,观察四个几何体,其中判断正确的是( )
A.①是棱台,②不是圆台 B.②是圆台,③是棱锥
C.③是棱锥,④是棱台 D.③是棱锥,④是棱柱
【变式 1-2】(23-24 高一下·山西晋城·期中)下面四个几何体中,是棱台的是( )
A. B.
C. D.
【变式 1-3】(23-24 高一下·宁夏石嘴山·阶段练习)如图所示,观察下面四个几何体,其中判断正确的是
( )
A.①是圆台 B.②是圆台 C.③是圆锥 D.④是圆台
【题型 2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征】
【例 2】(23-24 高一下·广东湛江·期末)下列说法正确的是( )
A.棱柱中两个互相平行的平面一定是棱柱的底面
B.棱柱的侧面都是全等的平行四边形
C.有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱
D.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台
【变式 2-1】(23-24 高一下·广东清远·期末)下列说法中,正确的是( )
A.底面是正多边形的棱锥是正棱锥
B.一个多面体至少有 4 个面
C.有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱
D.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台
【变式 2-2】(23-24 高一下·陕西西安·阶段练习)有下列命题:
①有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱;
②有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱;
③有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱;
④用一个平面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台.
⑤有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.
其中正确的命题的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【变式 2-3】(2024 高一下·全国·专题练习)下列关于棱锥、棱台的说法正确的是( )
A.有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥
B.有两个面平行且相似,其他各面都是梯形的多面体是棱台
C.用一个平面去截棱锥,底面与截面之间那部分所围成的几何体叫做棱台
D.棱台的各侧棱延长后必交于一点
【题型 3 旋转体的结构特征】
【例 3】(23-24 高一下·黑龙江哈尔滨·期中)下列说法正确的是( ).
A.以直角三角形的一条边为轴旋转一周形成的旋转体是圆锥
B.以直角梯形的一腰为轴旋转一周形成的旋转体是圆台
C.圆柱、圆锥、圆台都有两个底面
D.圆锥的侧面展开图是扇形,这个扇形的半径大于圆锥的高
【变式 3-1】(23-24 高一下·天津南开·期末)给出下列命题:
①圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线;
②两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;
③以直角梯形的一条直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体是圆台;
④用平面截圆柱得到的截面只能是圆和矩形.
其中正确命题是( ).
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【变式 3-2】(23-24 高一下·河南濮阳·阶段练习)下列说法中错误的是( )
A.棱台的上、下底面是相似且对应边平行的多边形
B.用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥可得到圆台
C.直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥
D.在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线不一定是圆柱的母线
【变式 3-3】(24-25 高一下·天津和平·阶段练习)下列命题中不正确的是( )
A.圆柱 圆锥 圆台的底面都是圆面
B.正四棱锥的侧面都是正三角形
C.用平行于圆锥底面的平面截圆锥,截面与底面之间的部分是圆台
D.以直角梯形垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,另一腰和两底边旋转一周所围成的几何体是圆台
【题型 4 空间几何体的有关计算】
【例 4】(24-25 高一·全国·课后作业)长方体 1 1 1 1中, 1 = 1,∠ 1 = ∠ 1 1 1 = 60°,
则此长方体的对角线长是( )
A.2 B. 5 C. 3 D. 2
【变式 4-1】(23-24 高一下·山东青岛·期末)如图,圆锥的母线长为 3,底面半径为 1,一只蚂蚁从点 P 处
沿着该圆锥侧面爬行一周后回到点 P 处,则蚂蚁爬行的最短路线长为( )
A. 3 B.3 C.2 3 D.3 3
【变式 4-2】(23-24 高一下·广东潮州·期末)正四棱台 1 1 1 1中,上底面 1 1 1 1的边长为 2,
下底面 ABCD 的边长为 4,棱台的高为 1,则该四棱台的侧棱长为( )
A.2 3 B. 3 C. 2 D.2 2
【变式 4-3】(23-24 高一下·辽宁·期末)如图,在圆柱 ′中, , 分别为圆 , ′的直径, // ,
= = 2, 为 的中点,则一只蚂蚁在圆柱表面从 爬到 的最短路径的长度为( )
A. π2 + 1 B. 4π2 + 1 C. 3 D. 5
【知识点 2 简单组合体】
1.简单组合体的结构特征
(1)简单组合体的定义
由柱体、锥体、台体、球等简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体.
(2)简单组合体的构成形式
①由简单几何体拼接而成,如图(1)所示.
②由简单几何体截去或挖去一部分而成,如图(2)所示.
(3)常见的几种组合体
①多面体与多面体的组合体:图(1)中几何体由一个四棱柱挖去一个三棱柱得到.
②多面体与旋转体的组合体:图(2)中几何体由一个三棱柱挖去一个圆柱得到.
③旋转体与旋转体的组合体:图(3)中几何体由一个球和一个圆柱组合而成.
2.正方体的截面形状的探究
通过尝试、归纳,有如下结论.
(1)截面可以是三角形:等边三角形、等腰三角形、锐角三角形.截面不可能是直角三角形、钝角三角
形.
(2)截面可以是四边形:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形.截面为四边形时,这个四
边形中至少有一组对边平行.
(3)截面可以是五边形,且此时五边形必有两组分别平行的边,同时有两个角相等.截面五边形不可能是
正五边形.
(4)截面可以是六边形,且此时六边形必有三组分别平行的边.截面六边形可以是正六边形.
对应截面图形如图中各图形所示
【题型 5 组合体的结构特征】
【例 5】(24-25 高一下·河南商丘·阶段练习)某广场设置了一些石凳供大家休息,如图,每个石凳都是由
正方体截去八个相同的正三棱锥得到的几何体,则下列结论不正确的是( )
A.该几何体的面是等边三角形或正方形
B.该几何体恰有 12 个面
C.该几何体恰有 24 条棱
D.该几何体恰有 12 个顶点
【变式 5-1】(23-24 高一下·广东深圳·期中)如图所示的几何体是数学奥林匹克能赛的奖杯,该几何体由
( )
A.一个球、一个四棱柱、一个圆台构成
B.一个球、一个长方体、一个棱台构成
C.一个球、一个四棱台、一个圆台构成
D.一个球、一个五棱柱、一个棱台构成
【变式 5-2】(24-25 高一·全国·课后作业)如图,说出图中两个几何体的结构特征.
【变式 5-3】(24-25 高一·全国·课后作业)指出如图所示的图形是由哪些简单几何体构成的.
【题型 6 平面图形旋转形成的几何体】
【例 6】(23-24 高一下·陕西榆林·期中)下列给出的图形中,绕给出的轴旋转一周,能形成圆台的是( )
A. B. C. D.
【变式 6-1】(24-25 高一下·广东珠海·阶段练习)铜钱又称方孔钱,是古代钱币最常见的一种.如图所示为
清朝时的一枚“嘉庆通宝”,由一个圆和一个正方形组成,若绕旋转轴(虚线)旋转一周,形成的几何体是
( )
A.一个球
B.一个球挖去一个圆柱
C.一个圆柱
D.一个球挖去一个正方体
【变式 6-2】(2024 高一·江苏·专题练习)若将如图所示的平面图形旋转一周,试说出它形成的几何体的结
构特征.
【变式 6-3】(24-25 高一·全国·课后作业)一直角梯形 如图所示,分别画出以 , , , 所在
直线为轴旋转一周所得几何体的大致形状,试说明所得几何体的特征.
【题型 7 空间几何体的截面问题】
【例 7】(23-24 高一下·福建南平·期中)用一个平面截一个几何体,得到的截面是一个梯形,这个几何体
不可能是( )
A.长方体 B.圆锥 C.棱锥 D.圆台
【变式 7-1】(23-24 高一下·福建福州·期中)已知正方体 1 1 1 1的棱长为2, , , 分别是 , 1
, 1 1的中点,则过这三点的截面面积是( )
A.3 2 B.6 2 C.6 3 D.3 3
【变式 7-2】(23-24 高一下·贵州贵阳·期末)如图,在正方体 1 1 1 1中,点 , 分别是 , 的中
点,过点 1, , 的平面截该正方体所得的截面是( )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
【变式 7-3】(23-24 高一下·湖南长沙·期末)在侧棱长为2 3的正三棱锥 中,
∠ = ∠ = ∠ = 40 ,过 作截面 ,则截面的最小周长为( )
A.2 2 B.4 C.6 D.10
【题型 8 多面体与球体内切外接问题】
【例 8】(2024·全国·模拟预测)已知某圆台的上底面圆心为 1,半径为 ,下底面圆心为 2,半径为2 ,
高为 ,若该圆台的外接球球心为 ,且 1 = 2
2,则 = ( )
A. 3 B.3 C. 2 D.2
【变式 8-1】(23-24 高一下·浙江台州·期中)已知圆锥的侧面展开图是一个圆心角为 3π且半径为 2 的扇形,
记该圆锥的内切球半径为 1,外接球半径为 2,则 1 + 2 = ( )
A.2 3 1 B.2 3 +1 C.5 2 3 D.5 + 2 3
【变式 8-2】(23-24 高一下·四川·期末)如图,在直三棱柱 1 1 1中,侧棱长为2, ⊥ ,
= = 1,点 在上底面 1 1 1(包含边界)上运动,则三棱锥 外接球半径的取值范围为( )
A 9 9 3 5 3. 1, 6 B. , 6 C. , D. ,
2 8 2 8 2 4 2
【变式 8-3】(24-25 高一上·全国·期中)水平放置的正四棱柱(底面边长为 a)形容器内放入两个大小不等
的铁球,其中较大的铁球与容器的底部和两个侧面相切,较小的铁球与该球外切,并且与容器的另外两个
侧面相切,现往容器里注水,水面没过较大铁球后,继续注水,当水面恰好与较小铁球相切时,测得水面
的高度为 a,则两个铁球的半径之和为(容器壁厚度忽略不计)( )
A.a B.2 2 C 3 3. D.5 5
2 2 2专题 8.1 基本立体图形【八大题型】
【人教 A 版(2019)】
【题型 1 简单几何体的识别】 ................................................................................................................................4
【题型 2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征】 ............................................................................................................6
【题型 3 旋转体的结构特征】 ................................................................................................................................8
【题型 4 空间几何体的有关计算】 ......................................................................................................................10
【题型 5 组合体的结构特征】 ..............................................................................................................................13
【题型 6 平面图形旋转形成的几何体】 ..............................................................................................................15
【题型 7 空间几何体的截面问题】 ......................................................................................................................18
【题型 8 多面体与球体内切外接问题】 ..............................................................................................................21
【知识点 1 空间几何体的结构特征】
1.空间几何体的有关概念
(1)空间几何体的定义
对于空间中的物体,如果只考虑其形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间
图形就叫做空间几何体.
例如,一个牛奶包装箱可以抽象出长方体.
(2)定理的实质
多面体及其相关概念
①多面体:一般地,由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.
②多面体的面:围成多面体的各个多边形叫做多面体的面,如图中面 BCC'B'等.
③多面体的棱:两个面的公共边叫做多面体的棱,如图中棱 AA',棱 BB'等.
④多面体的顶点:棱与棱的公共点叫做多面体的顶点,如图中顶点 A,B,A'等.
(3)旋转体及其相关概念
①旋转体:一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面,封闭
的旋转面围成的几何体叫做旋转体.
图为一个旋转体,它可以看成由平面曲线 OAA'O'绕 OO'所在的直线旋转而形成的.
②旋转体的轴:平面曲线旋转时所围绕的定直线叫做旋转体的轴.如图中直线 OO'是该旋转体的轴.
2.棱柱、棱锥、棱台的结构特征
棱柱 棱锥 棱台
有两个面互相平行,其余各面
有一个面是多边形,其余 用一个平行于棱锥底面
都是四边形,并且相邻两个四
定 各面都是有一个公共顶 的平面去截棱锥,底面和
义 边形的公共边都互相平行,由 点的三角形,由这些面所 截面之间那部分多面体
这些面所围成的多面体叫做
围成的多面体叫做棱锥. 叫做棱台.
棱柱.
(1)上底面:原棱锥的截
(1)底面(底):多边形面; 面;
(1)底面(底):两个互相平行的
(2)侧面:有公共顶点的 (2)下底面:原棱锥的
面;
相 各个三角形面; 底面 .
关 (2)侧面:其余各面; (3)
概 侧棱:相邻侧面的公
(3)侧面:其余各面.
(3)侧棱:相邻侧面的公共边;
念 共边; (4)侧棱:相邻侧面的公
(4)顶点:侧面与底面的公共顶
(4)顶点:各侧面的公共 共边;
点.
顶点. (5)顶点:侧面与底面的
公共顶点.
图
形
及
表
示
棱柱 ABCDEF-A'B'C'D'E'F' 棱锥 S-ABCD(或四棱锥
(或六棱柱 AD'). S - A C ) 棱台 ABCD-A'B'C'D'
(1)上、下底面互相平行,
结 (1)底面互相平行且全等; (1)底面是多边形; 且是相似图形;
构 (2) (2) (2)
特 侧面都是平行四边形; 侧面都是三角形; 各侧棱的延长线交于
征 (3)侧棱都相等,且互相平行. (3)侧面有一个公共顶点. 一点;
(3)各侧面为梯形.
棱柱的底面是几边形就叫几 棱锥的底面是几边形就 由几棱锥截得的就叫几
分
类 棱柱,例如,三棱柱、四棱 叫几棱锥,例如,三棱锥、 棱台,例如,由三棱锥截
柱…… 四棱锥…… 得的棱台叫三棱台.
3.圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征
圆柱 圆锥 圆台 球
以直角三角形的一 半圆以它的直径所在
以矩形的一边所在
条直角边所在直线 用平行于圆锥底面的 直线为旋转轴,旋转
直线为旋转轴,其
定 为旋转轴,其余两边 平面去截圆锥,底面 一周形成的曲面叫做
余三边旋转一周形
义 旋转一周形成的面 与截面之间的部 球面,球面所围成的
成的面所围成的旋
所围成的旋转体 叫 分叫做圆台. 旋转体叫做球体,简
转体叫做圆柱.
做圆锥. 称球.
(1)上底面:原圆锥的
(1)轴:旋转轴. (1)轴:旋转轴. 截面.
(2)底面:垂直于轴 (2)底面:垂直于轴的 (2)下底面:原圆锥的
(1)球心:半圆的圆
的边旋转而成的圆 边旋转而成的圆面. 底面.
心.
面. (3)侧面:直角三角形 (3)轴:上、下底面圆
(2)半径:连接球心和
相 (3)侧面:平行于轴 的斜边绕轴旋转形 心的连线所在的直
关 球面上任意一点
概 的边旋转而成的曲 成的曲面
. 线.
的线段.
念 面. (4)母线:无论旋转到 (4)侧面:原圆锥的侧
(3)直径:连接球面上
(4)母线:无论旋转 什么位置,斜边都叫 面被平面截去后剩余
两点并且经过球心的
到什么位置,平行 做圆锥的母线 的曲面.
线段.
于轴的边都叫做圆 (5)顶点:母线的交 (5)母线:原圆锥的母
柱侧面的母线. 点. 线被平面截去后剩余
的部分.
图
形
及
表
示
圆台 OO'
圆柱 OO'
圆锥 SO 球 O
(1)圆柱两个底面是 (1)上、下底面是互相
圆面而不是圆. 平行且不相等的圆 (1)球的表面叫做球
(1)底面是圆面.
(2)圆柱有无数条母 面. 面,所以球面是旋转
(2)有无数条母线,长
线,圆柱的任意两 (2)有无数条母线,等 形成的曲面.另外,球
结 度相等且交于顶点.
条母线互相平行 长且延长线交于一 面也可看成空间中,
构 (3)平行于底面的截
(与轴平行)且相等. 点. 到定点(球心)的距离
特 面是与底面大小不
(3)平行于底面的截 (3)平行于底面的截面 等于定长(半
征 同的圆面,过轴的截
面是与底面大小相 是与两底面大小都不 径)的所有点的集合.
面(轴截面)是全等的
同的圆面,过轴的 等的圆面,过轴 (2)球的截面都是圆
等腰三角形.
截面(轴截面)是全 的截面(轴截面)是全 面.
等的矩形. 等的等腰梯形.
棱柱与圆柱统称为柱体,棱锥与圆锥统称为锥体,棱台与圆台统称为台体.
4.空间几何体结构特征的判断技巧
(1)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,在条件不变的
情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定.
(2)通过反例对结构特征进行辨析,即要说明个命题是错误的,只要举出一个反例即可.
【题型 1 简单几何体的识别】
【例 1】(22-23 高一下·重庆万州·阶段练习)下列图形中,不是棱柱的是( )
A. B.
C. D.
【解题思路】根据棱柱的定义判断即可.
【解答过程】一般地,有两个面互相平行,其余各面都是四边形,
并且相邻两个四边形的公共边互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.
故 A 为四棱柱,B 为三棱柱,C 为四棱柱,
D 中有两个面为梯形,两个面为三角形且三角形面不平行,故 D 不是棱柱.
故选:D.
【变式 1-1】(23-24 高一下·天津·期中)如图所示,观察四个几何体,其中判断正确的是( )
A.①是棱台,②不是圆台 B.②是圆台,③是棱锥
C.③是棱锥,④是棱台 D.③是棱锥,④是棱柱
【解题思路】棱柱:有两个面平行,其余各面都是平行四边行,且相邻的公共边平行所围成的图形;
棱锥:由一个面是多边形,其余各面都是共顶点的三角形所围成的图形;
棱台:用平行与底面的截面截棱锥,截面与底面之间几何体;
圆台:用平行与底面的截面截圆锥,截面与底面之间几何体.
【解答过程】对于 A:①不是棱台,因为侧面不都是平行四边形,故 A 错误;
对于 B:②不是圆台,因为上下底面不平行,故 B 错误;
对于 C:④是棱柱,故 C 错误;
对于 D:③是棱锥,④是棱柱,故 D 正确.
故选:D.
【变式 1-2】(23-24 高一下·山西晋城·期中)下面四个几何体中,是棱台的是( )
A. B.
C. D.
【解题思路】根据台体、锥体概念逐一分析,即可得结果.
【解答过程】A 是圆台,D 是棱锥,C 侧棱延长没有交于一点,故不是四棱台,B 是三棱台.
故选:B.
【变式 1-3】(23-24 高一下·宁夏石嘴山·阶段练习)如图所示,观察下面四个几何体,其中判断正确的是
( )
A.①是圆台 B.②是圆台 C.③是圆锥 D.④是圆台
【解题思路】根据圆锥,圆台的概念可得选项.
【解答过程】图①不是由圆锥截得的,所以①不是圆台;
图②上下两个面不平行,所以②不是圆台;
图④不是由圆锥截得的,所以④不是圆台;很明显③是圆锥,
故选:C.
【题型 2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征】
【例 2】(23-24 高一下·广东湛江·期末)下列说法正确的是( )
A.棱柱中两个互相平行的平面一定是棱柱的底面
B.棱柱的侧面都是全等的平行四边形
C.有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱
D.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台
【解题思路】利用棱柱的定义判断 ABC;利用棱台的定义判断 D.
【解答过程】对于 A,正六棱柱正对的两个侧面平行,但它们不是正六棱柱的底面,A 错误;
对于 B,底面邻边不等的长方体的相邻两个侧面不全等,B 错误;
对于 C,由棱柱的定义知,C 正确;
对于 D,当截面与棱锥的底面不平行时,棱锥底面与截面之间的部分不是棱台,D 错误.
故选:C.
【变式 2-1】(23-24 高一下·广东清远·期末)下列说法中,正确的是( )
A.底面是正多边形的棱锥是正棱锥
B.一个多面体至少有 4 个面
C.有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱
D.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台
【解题思路】根据简单几何体的定义以及结构特征去判断即可.
【解答过程】正棱锥底面是正多边形,还需要满足顶点到底面射影落在底面正多边形的中心,A 错误;
多面体中面数最少为三棱锥,四个面,B 正确,;
有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形的多面体不一定是棱柱,还需要满足各个侧面的交线互相平
行,C 错误;
用一个平面去截棱锥,必须是平行于底面的平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分才是棱台,D 错误.
故选:B.
【变式 2-2】(23-24 高一下·陕西西安·阶段练习)有下列命题:
①有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱;
②有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱;
③有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱;
④用一个平面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台.
⑤有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.
其中正确的命题的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【解题思路】利用棱柱、棱锥、棱台的概念,即可对逐个选项的正误作出判断.
【解答过程】棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平
行,
①②错误,③正确,其中①②的反例如图所示;
棱锥:一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,⑤错误;
棱台:棱锥的底面和平行于底面的一个截面间的部分,④错误;
正确命题有 1 个.
故选:B.
【变式 2-3】(2024 高一下·全国·专题练习)下列关于棱锥、棱台的说法正确的是( )
A.有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥
B.有两个面平行且相似,其他各面都是梯形的多面体是棱台
C.用一个平面去截棱锥,底面与截面之间那部分所围成的几何体叫做棱台
D.棱台的各侧棱延长后必交于一点
【解题思路】由棱锥的定义可判断 A,由棱台的定义可判断 BCD.
【解答过程】有一个面是多边形,其余各面是三角形,若其余各面没有一个共同的顶点,则不是棱锥,故 A
错误;
两个面平行且相似,其他各面都是梯形的多面体不一定是棱台,还要满足各侧棱的延长线交于一点,故 B
错误,D 正确;
用一个平行于底面的平面去截棱锥,底面与截面之间那部分所围成的几何体叫做棱台,故 C 错误.
故选:D.
【题型 3 旋转体的结构特征】
【例 3】(23-24 高一下·黑龙江哈尔滨·期中)下列说法正确的是( ).
A.以直角三角形的一条边为轴旋转一周形成的旋转体是圆锥
B.以直角梯形的一腰为轴旋转一周形成的旋转体是圆台
C.圆柱、圆锥、圆台都有两个底面
D.圆锥的侧面展开图是扇形,这个扇形的半径大于圆锥的高
【解题思路】根据圆锥、圆台、圆锥的结构特征逐一判断即可.
【解答过程】对于 A,以直角三角形的斜边为轴旋转一周形成的是两个圆锥的组合体,A 错误;
对于 B,当以直角梯形不垂直于底边的腰为旋转轴旋转一周形成的不是圆台,B 错误;
对于 C,圆锥只有一个底面,C 错误;
对于 D,圆锥的侧面展开图是扇形,这个扇形的半径等于圆锥的母线,大于圆锥的高,D 正确.
故选:D.
【变式 3-1】(23-24 高一下·天津南开·期末)给出下列命题:
①圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线;
②两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;
③以直角梯形的一条直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体是圆台;
④用平面截圆柱得到的截面只能是圆和矩形.
其中正确命题是( ).
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【解题思路】根据圆锥母线的定义、棱台的定义、圆台的定义、平面与圆柱底面的位置关系即可依次判断.
【解答过程】解:①根据圆锥的母线的定义,可知①正确;
②把梯形的腰延长后有可能不交于一点,此时得到几何体就不是棱台,故②错误;
③根据圆台的定义,可知③正确;
④当平面不与圆柱的底面平行且不垂直于底面时,得到的截面不是圆和矩形,故④错误.
故选:B.
【变式 3-2】(23-24 高一下·河南濮阳·阶段练习)下列说法中错误的是( )
A.棱台的上、下底面是相似且对应边平行的多边形
B.用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥可得到圆台
C.直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥
D.在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线不一定是圆柱的母线
【解题思路】由棱台圆台和旋转体的结构特征,圆柱母线的定义,对选项进行判断.
【解答过程】由棱台的结构特征可知,A 选项中说法正确;
由圆台的结构特征可知,B 选项中说法正确;
直角三角形绕斜边所在直线旋转一周所形成的几何体,不是圆锥,
是由两个同底圆锥组成的几何体,C 选项中的说法错误;
在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,这两点的连线不一定是圆柱的母线,
只有当这两点的连线平行于轴时才是母线,D 选项中说法正确.
故选:C.
【变式 3-3】(24-25 高一下·天津和平·阶段练习)下列命题中不正确的是( )
A.圆柱 圆锥 圆台的底面都是圆面
B.正四棱锥的侧面都是正三角形
C.用平行于圆锥底面的平面截圆锥,截面与底面之间的部分是圆台
D.以直角梯形垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,另一腰和两底边旋转一周所围成的几何体是圆台
【解题思路】由正四棱锥的概念判断 B;由旋转体的结构特征判断 A、C、D.
【解答过程】对于 A:圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面,故 A 正确;
对于 B:正四棱锥的侧面都是等腰三角形,不一定是正三角形,故 B 错误;
对于 C:用平行于圆锥底面的平面截圆锥,截面与底面之间的部分是圆台,故 C 正确;
对于 D:以直角梯形垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,另一腰和两底边旋转一周所围成的几何体是圆
台,故 D 正确.
故选:B.
【题型 4 空间几何体的有关计算】
【例 4】(24-25 高一·全国·课后作业)长方体 1 1 1 1中, 1 = 1,∠ 1 = ∠ 1 1 1 = 60°,
则此长方体的对角线长是( )
A.2 B. 5 C. 3 D. 2
【解题思路】根据题意,作图,根据勾股定理和锐角三角函数,分别计算出长方形的长宽高,进而利用长
方体的对角线的计算公式,直接计算可得答案
【解答过程】
由已知得, 1 = 1,∠ 1 = ∠ 1 1 1 = 60°,根据勾股定理和锐角三角函数,在直角三角形 1 1 中,
= 1 = 2 = sin60 = 3 = 3 =
1 1
得 1 cos60 , 1 1 1 ,在直角三角形 1 1 1中,由 1 1 ,可得 1 1 tan60
= 1, 1 1 = 1 + 3 = 2,则此长方体的对角线长为 12 + 1 12 + 1 12 = 1 + 3 + 1 = 5.
故选:B.
【变式 4-1】(23-24 高一下·山东青岛·期末)如图,圆锥的母线长为 3,底面半径为 1,一只蚂蚁从点 P 处
沿着该圆锥侧面爬行一周后回到点 P 处,则蚂蚁爬行的最短路线长为( )
A. 3 B.3 C.2 3 D.3 3
【解题思路】画出圆锥的侧面展开图,则蚂蚁爬行的最短距离为 ′,在 △ ′中,解三角形即可.
【解答过程】已知圆锥的侧面展开图为半径是 3 的扇形,如图,
一只蚂蚁从点 P 出发绕着圆锥的侧面爬行一圈回到点 P 的最短距离为 ′,
设∠ ′ = ,圆锥底面周长为2π,所以圆弧 ′的长为2π,
2π
所以 = 3 ,
在 △ ′中,由 = ′,得 ′ = 2 + ( ′)2 2 ′ cos = 32 + 32 2 × 3 × 3 × 1 = 3 3,
2
故选:D.
【变式 4-2】(23-24 高一下·广东潮州·期末)正四棱台 1 1 1 1中,上底面 1 1 1 1的边长为 2,
下底面 ABCD 的边长为 4,棱台的高为 1,则该四棱台的侧棱长为( )
A.2 3 B. 3 C. 2 D.2 2
【解题思路】连接 ,作 1 ⊥ 平面 , 1 ⊥ 平面 ,侧棱 1 = 1 2 + 2.
【解答过程】连接 ,作 1 ⊥ 平面 , 1 ⊥ 平面 , 1 = 1,
因为 1 1 1 1为正四棱台,则 , 在 上,
因为上底面 1 1 1 1的边长为 2,下底面 的边长为 4,
= 1 1 = 2 2, = 4 2, = 2,
侧棱 1 = 1 2 + 2 = 1 + 2 = 3.
故选:B.
【变式 4-3】(23-24 高一下·辽宁·期末)如图,在圆柱 ′中, , 分别为圆 , ′的直径, // ,
= = 2, 为 的中点,则一只蚂蚁在圆柱表面从 爬到 的最短路径的长度为( )
A. π2 + 1 B. 4π2 + 1 C. 3 D. 5
【解题思路】把半圆柱侧面展开得到侧面展开图为矩形 ,结合矩形的性质,即可求解.
【解答过程】如图所示,把半圆柱侧面展开,得到侧面展开图为矩形 ,
在圆柱 ′中,因为 = = 2,可得 = π,
即矩形 中, = π, = 1,则最短路径的长度为 = 2 + 2 = π2 + 1.
故选:A.
【知识点 2 简单组合体】
1.简单组合体的结构特征
(1)简单组合体的定义
由柱体、锥体、台体、球等简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体.
(2)简单组合体的构成形式
①由简单几何体拼接而成,如图(1)所示.
②由简单几何体截去或挖去一部分而成,如图(2)所示.
(3)常见的几种组合体
①多面体与多面体的组合体:图(1)中几何体由一个四棱柱挖去一个三棱柱得到.
②多面体与旋转体的组合体:图(2)中几何体由一个三棱柱挖去一个圆柱得到.
③旋转体与旋转体的组合体:图(3)中几何体由一个球和一个圆柱组合而成.
2.正方体的截面形状的探究
通过尝试、归纳,有如下结论.
(1)截面可以是三角形:等边三角形、等腰三角形、锐角三角形.截面不可能是直角三角形、钝角三角
形.
(2)截面可以是四边形:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形.截面为四边形时,这个四
边形中至少有一组对边平行.
(3)截面可以是五边形,且此时五边形必有两组分别平行的边,同时有两个角相等.截面五边形不可能是
正五边形.
(4)截面可以是六边形,且此时六边形必有三组分别平行的边.截面六边形可以是正六边形.
对应截面图形如图中各图形所示
【题型 5 组合体的结构特征】
【例 5】(24-25 高一下·河南商丘·阶段练习)某广场设置了一些石凳供大家休息,如图,每个石凳都是由
正方体截去八个相同的正三棱锥得到的几何体,则下列结论不正确的是( )
A.该几何体的面是等边三角形或正方形
B.该几何体恰有 12 个面
C.该几何体恰有 24 条棱
D.该几何体恰有 12 个顶点
【解题思路】根据几何体的形状逐个选项判断即可.
【解答过程】据图可得该几何体的面是等边三角形或正方形,A 正确;该几何体恰有 14 个面,B 不正确;
该几何体恰有 24 条棱,C 正确;该几何体恰有 12 个顶点,D 正确.
故选:B.
【变式 5-1】(23-24 高一下·广东深圳·期中)如图所示的几何体是数学奥林匹克能赛的奖杯,该几何体由
( )
A.一个球、一个四棱柱、一个圆台构成
B.一个球、一个长方体、一个棱台构成
C.一个球、一个四棱台、一个圆台构成
D.一个球、一个五棱柱、一个棱台构成
【解题思路】根据组合体基本构成即可得答案.
【解答过程】由图可知,该几何体是由一个球、一个长方体、一个棱台构成.
故选:B.
【变式 5-2】(24-25 高一·全国·课后作业)如图,说出图中两个几何体的结构特征.
【解题思路】根据图形将其分解成几个常见几何体并将其归类处理,即可得出结论.
【解答过程】解:几何体(1)是圆台上拼接了一个与圆台上底同底的圆锥;
几何体(2)是长方体上拼接了一个同底的四棱锥.
【变式 5-3】(24-25 高一·全国·课后作业)指出如图所示的图形是由哪些简单几何体构成的.
【解题思路】分割原图,使它的每一部分都是简单几何体,再分析构成即可.
【解答过程】分割原图,使它的每一部分都是简单几何体.
图(1)是由一个三棱柱和一个四棱柱拼接而成的简单组合体.
图(2)是由一个圆锥和一个四棱柱拼接而成的简单组合体.
图(3)是由一个四棱锥、一个四棱柱拼接,又在四棱柱中挖去了一个圆柱而成.
图(4)是由一个六棱柱和一个圆柱拼接而成的.
【题型 6 平面图形旋转形成的几何体】
【例 6】(23-24 高一下·陕西榆林·期中)下列给出的图形中,绕给出的轴旋转一周,能形成圆台的是( )
A. B. C. D.
【解题思路】由旋转体的结构特征逐一分析四个选项得答案.
【解答过程】由图可知,A 选项中的直角梯形绕给出的轴旋转一周,能形成圆台,
B 选项中的半圆绕给出的轴旋转一周,能形成球体,
C 选项中的矩形绕给出的轴旋转一周,能形成圆柱,
D 选项中的直角三角形绕给出的轴旋转一周,能形成圆锥.
故选:A.
【变式 6-1】(24-25 高一下·广东珠海·阶段练习)铜钱又称方孔钱,是古代钱币最常见的一种.如图所示为
清朝时的一枚“嘉庆通宝”,由一个圆和一个正方形组成,若绕旋转轴(虚线)旋转一周,形成的几何体是
( )
A.一个球
B.一个球挖去一个圆柱
C.一个圆柱
D.一个球挖去一个正方体
【解题思路】根据旋转体的定义可得正确的选项.
【解答过程】圆及其内部旋转一周后所得几何体为球,
而矩形及其内部绕一边旋转后所得几何体为圆柱,
故题设中的平面图形绕旋转轴(虚线)旋转一周,形成的几何体为一个球挖去一个圆柱,
故选:B.
【变式 6-2】(2024 高一·江苏·专题练习)若将如图所示的平面图形旋转一周,试说出它形成的几何体的结
构特征.
【解题思路】如图,将图形分成直角三角形、直角梯形和矩形 3 个部分,结合旋转体的定义即可求解.
【解答过程】①是直角三角形,旋转后形成圆锥;
②是直角梯形,旋转后形成圆台;
③是矩形,旋转后形成圆柱,所以旋转后形成的几何体如图所示.
通过观察可知,该几何体是由一个圆锥、一个圆台和一个圆柱自上而下拼接而成的.
【变式 6-3】(24-25 高一·全国·课后作业)一直角梯形 如图所示,分别画出以 , , , 所在
直线为轴旋转一周所得几何体的大致形状,试说明所得几何体的特征.
【解题思路】根据给定条件,利用旋转体的定义画出几何体,再说明几何体的特征作答.
【解答过程】直角梯形 中, // , ⊥ , < ,
以 所在直线为轴旋转,得到的几何体是一个圆台,如图:
以 所在直线为轴旋转,得到的几何体是一个圆柱和圆锥的组合体,如图:
以 所在直线为轴旋转,得到的几何体是圆台挖去一个以其上底面为底面的小圆锥,增加一个以其下底面
为底面的较大的圆锥构成的几何体,如图:
以 所在直线为轴旋转,得到的几何体是圆柱挖去一个以其面底为底面的圆锥构成的几何体,如图:
【题型 7 空间几何体的截面问题】
【例 7】(23-24 高一下·福建南平·期中)用一个平面截一个几何体,得到的截面是一个梯形,这个几何体
不可能是( )
A.长方体 B.圆锥 C.棱锥 D.圆台
【解题思路】判断几何体被平面截取的图形,逐项判断即可.
【解答过程】如图:
平面截长方体的截面 为梯形,故选项 A 符合题意;
如图:
平面截三棱锥 的截面 为梯形,故选项 C 符合题意;
如图:
当平面沿圆台的轴截圆台时,截面 1 1为等腰梯形,故选项 D 符合题意;
用一个平面截圆锥,得到的截面图形可能是圆、椭圆、抛物线、三角形,不可能是梯形,
故选项 B 不合题意.
故选:B.
【变式 7-1】(23-24 高一下·福建福州·期中)已知正方体 1 1 1 1的棱长为2, , , 分别是 , 1
, 1 1的中点,则过这三点的截面面积是( )
A.3 2 B.6 2 C.6 3 D.3 3
【解题思路】根据题意,利用正方体的性质,得到截面为正六边形 ,且边长为 2,进而求得截面
的面积,得到答案.
【解答过程】如图所示,分别取 1 1, 1, 的中点 , , ,连接 , , , ,
在正方体 1 1 1 1中,可得 // , // , // ,
所以经过点 , , 的截面为正六边形 ,
又因为正方体 1 1 1 1的棱长为2,
在直角 △ 中,可得 = 2 + 2 = 2,
3
所以截面正六边形的面积为6 × × ( 2)2 = 34 3.
故选:D.
【变式 7-2】(23-24 高一下·贵州贵阳·期末)如图,在正方体 1 1 1 1中,点 , 分别是 , 的中
点,过点 1, , 的平面截该正方体所得的截面是( )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
【解题思路】把截面补形,利用共面可得结果.
【解答过程】
延长 , ,与直线 相交于 , ,连接 1 , 1 与 1, 1分别交于点 , ,
连接 , ,则五边形 1 即为截面,
故选:C.
【变式 7-3】(23-24 高一下·湖南长沙·期末)在侧棱长为2 3的正三棱锥 中,
∠ = ∠ = ∠ = 40 ,过 作截面 ,则截面的最小周长为( )
A.2 2 B.4 C.6 D.10
【解题思路】作出三棱锥的侧面展开图,连接 交 、 于点 、 ,则侧面展开图中线段 的长度即为
截面的最小周长,利用余弦定理计算可得.
【解答过程】如图三棱锥以及侧面展开图,要求截面 的周长最小,
连接 交 、 于点 、 ,则侧面展开图中线段 的长度即为截面的最小周长,
因为侧棱长为2 3的正三棱锥 ,∠ = ∠ = ∠ = 40 ,
所以∠ = 120 ,
由余弦定理可得 2 = 2 + 2 2 cos120
2 2
= (2 3) + (2 3) 2 × 2 3 × 2 3 × 1 = 36,
2
∴ = 6,所以截面的最小周长为6.
故选:C.
【题型 8 多面体与球体内切外接问题】
【例 8】(2024·全国·模拟预测)已知某圆台的上底面圆心为 1,半径为 ,下底面圆心为 2,半径为2 ,
高为 ,若该圆台的外接球球心为 ,且 1 = 2 2,则 = ( )
A. 3 B.3 C. 2 D.2
2 2 2
【解题思路】根据题意,得到 2 + = (2 )2 + 3 3 ,进而求得 的值.
【解答过程】由圆台的上底面圆心为 1,半径为 ,下底面圆心为 2,半径为2 ,高为 ,
2
如图所示,因为 1 = 2 2,所以 1 = 3 , 2 = 3,
2 + 2
2
= (2 )2 +
2 2
所以 3 3 ,解得
3 2 = 3 ,所以 = 3.
故选:B.
【变式 8-1】(23-24 高一下·浙江台州·期中)已知圆锥的侧面展开图是一个圆心角为 3π且半径为 2 的扇形,
记该圆锥的内切球半径为 1,外接球半径为 2,则 1 + 2 = ( )
A.2 3 1 B.2 3 +1 C.5 2 3 D.5 + 2 3
【解题思路】设 △ 为圆锥的轴截面, 为底面圆的圆心,先求出圆锥的底面圆的半径,利用等面积法
求出 1,利用正弦定理可求出 2,即可得解.
【解答过程】设圆锥的底面圆的半径为 ,
则2 3π = 2π ,所以 = 3,
如图, △ 为圆锥的轴截面, 为底面圆的圆心,
则 △ 内切圆的半径即为该圆锥的内切球半径,
= 3, = 2, = 4 3 = 1,
则 1 1△ = 2 × 1 × 2 3 = 2 1(2 + 2 + 2 3),解得 1 = 2 3 3,
π
在Rt △ 中, = 2, = 1,则∠ = 6,
2 =
2
则 2 1sin∠ = = 4,所以 2 = 2,2
所以 1 + 2 = 2 3 1.
故选:A.
【变式 8-2】(23-24 高一下·四川·期末)如图,在直三棱柱 1 1 1中,侧棱长为2, ⊥ ,
= = 1,点 在上底面 1 1 1(包含边界)上运动,则三棱锥 外接球半径的取值范围为( )
A. 1, 6 B 9. , 6 C 9 , 3 D 5. . , 3
2 8 2 8 2 4 2
【解题思路】由条件确定球心位置,建立关于球的半径的表达式,从而求出半径的取值范围即可.
【解答过程】因为 △ 为等腰直角三角形, = = 1,
所以 △ 的外接圆的圆心为 的中点 1,且 21 = ,2
设 1 1的中点为 ,连接 1 ,
则 1 // 1, 1 ⊥ 平面 ,
设三棱锥 外接球的球心为 ,
由球的性质可得点 在 1 上,设 1 = , = 0 ≤ ≤ 2 ,2
外接球的半径为 ,因为 = = ,
2 22 = 7所以 + (2 )2 + 2,即 2 = 4
2 2
,
7
又0 ≤ ≤ 2,则8 ≤ ≤ 1,2
因为 2 = 2 + 1 81 2 3 9 62,所以64 ≤ ≤ 2,则8 ≤ ≤ ,2
故选:B.
【变式 8-3】(24-25 高一上·全国·期中)水平放置的正四棱柱(底面边长为 a)形容器内放入两个大小不等
的铁球,其中较大的铁球与容器的底部和两个侧面相切,较小的铁球与该球外切,并且与容器的另外两个
侧面相切,现往容器里注水,水面没过较大铁球后,继续注水,当水面恰好与较小铁球相切时,测得水面
的高度为 a,则两个铁球的半径之和为(容器壁厚度忽略不计)( )
A 3 3.a B.2 2 C. D.5 5
2 2 2
【解题思路】由题意可得两个球外切且又分别与边长为 的正方体的三个面相切,作出正方体的体对角面,
易知球心 1和 2在 AC 上,根据两圆的关系以及与对角面关系,即可求解.
【解答过程】由题意可得两个球外切且又分别与边长为 的正方体的三个面相切,如图(1),
如图(2),作出正方体的体对角面,易知球心 1和 2在 AC 上,
过点 1, 2分别作 AD,BC 的垂线,垂足分别为 E,F,
设球 1的半径为 r,球 2的半径为 R,
由 = , = 2 , = 3 ,
得 1 1 = 1 2 1sin∠ = = 3 , 2 = = = 3 ,3 sin∠ 3
∴ + + 3 + 3 = 3 ,∴ + = 3 = 3 3 ,
3+1 2
3 3
即两个铁球的半径之和为 .
2
故选:C.