河北省保定市蠡县2023-2024学年三年级第二学期期末调研监测语文试题（含答案）

人教版
2023--2024学年度第二学期调研试卷
(蠡县)三年级语文
题号 材料一 材料二 习作 卷面 5分 总分
得分
材料一
大自然的风
①大自然里，谁是最自由的呢
②也许是它。它穿梭(suō)于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
③春天的风，它掠过荒凉的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳(yè)着自己的纤纤细腰；它拂过刚刚 sū xǐng 的湖面，荡起层层波纹，fǎng fú在扬起自己美丽的裙角；它越过枯黄的树枝，树枝抽出点点嫩芽，慢慢地舒展着自己的腰肢。春天的风，像是一首清新脱俗的乐曲，呼唤着沉睡的生命。
④夏天的风，不紧不慢地跳着、玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去fán恼和急躁。它闯进了一切事物的心田，为这个热闹非凡的 shì jiè增添了许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情，除去了尘间的一切焦躁，给人们带来心灵的滋润。
⑤秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹甜了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的稻穗(suì)吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦，报告着秋天的到来。
⑥冬天的风，像一头 xiōng měng 的狮子，在田地里奔跑着。它把小草折腾得模样大变，把田地里的残枝败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己dú特的方式，jiǎn yàn 着世间所有事物的意志力。冬天的风，像一名yán lì的考官，冷酷地审视着万物的答卷。
1.在下列加点字的正确拼音下面画“ ”。(9分)
掠过(lüè liè) 尘间(jiān chén) 纤纤细腰(qiān xiān)
拂过(fó fú) 考官(gān guān) 摇摇欲坠(yù yǜ)
腰肢(yāo yào) 越过(yuè yè) 尽职尽责(zhé zé)
2.根据选文内容，读拼音，写汉字。(14分)
sū xǐng fǎng fú shì jiè fán
恼
xiōng měng jiǎn yàn yán lì dú
特
3.读下列句子，给加点的字选择合适的拼音用“√”标出。(4分)
(1)夏天的风，像妈妈亲切(qiè qiē)的双手，饱含着温情。
(2)它把小草折(zhē zhé)腾得模(mó mú)样大变。
(3)秋天的风，夹(jiā jiá)杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。
4.短文是从哪些方面把“大自然的风”介绍清楚的 ( )(2分)
A.舒展腰肢、清凉爽快、像亲切的手、来到人间
B.春天的风、夏天的风、秋天的风、冬天的风
C.乐曲、妈妈、邮差、狮子
5.找出文中你认为优美生动的语句，抄写下来。(2分)
6.四季的风有什么不同，请用自己的话介绍一下，写在下面横线上。(4分)
7.按提示，默写词句。(8分)
春天的风，像一首清新脱俗的乐曲，带着希望，唤醒了沉睡的生命。这让我们不禁想起了杜甫的诗句“ ，春风花草香”、白居易的诗句“ ，春来江水绿如蓝”、苏轼的诗句“ ，春江水暖鸭先知”。“ ，耳听为虚”，春风到底有怎样的魔力 还是让我们走进大自然，亲身去感受一下吧。
材料二
仁(rén)慈的狐狸
有一天，有人一枪把一只知更鸟打了下来，但灾难还不止如此。
这一枪叫三只小知更鸟成了无依无靠的孤儿，这个致命的打击弄得他们心惊胆战。
“看到这些小鸟，谁不感觉心疼 ”狐狸半蹲在石头上，皱着眉跟其他鸟说。他正好在知更鸟的鸟窝下面，“仁慈的朋友们，想法子替他们的鸟窝搞点儿稻草，救济一下他们！难道还有比慈善事业更好的事吗
“来吧，杜鹃，你显然是在换毛哩。把你的毛拔下来，替他们做一床柔软的被子。反正你的毛快脱落了，对谁都没用，废物一堆。
“你，云雀，你在天空里绕圈翻筋斗，也玩够了！你应该到田野和草原上去寻找食物，分给这些小鸟兄妹一份。
“还有你，美丽的夜莺，当微风摇晃着他们那脆弱的窝的时候，你得用你甜蜜的催眠
(mián)曲，哄他们好好地睡觉。
“这样的照顾和关切，我相信，一定可以让他们把失掉妈妈的事忘记了。按照我的话去做吧！我要让大家知道，即使是在荒野里，也有仁慈的心肠。我们要让大家知道——
狐狸的话还没说完，已经饿得从树上爹了下来，落在正好狐狸的身旁。狐狸立刻坐下来津津有味地吃了起来，不再滔滔不绝地说教了。
—选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·克雷洛夫寓言》，有改动
8.比一比,再组词。(10分)
兄( ) 致( ) 止( ) 蜜( ) 弱( )
扯( ) 牧( ) 克( ) 密( ) 若( )
9.按要求写句子。(6分)
(1)用自己的话转述别人说的话。
例：老师对我说：“我教你怎么戴红领巾。”
老师对我说，她教我怎么戴红领巾。
狐狸说：“我要让大家知道，即使是在荒野里，也有仁慈的心肠。”
(2)加点部分写出了人物说话时的动作和神态，照样补充句子。
“看到这些小鸟，谁不感觉心疼。”狐狸半蹲在石头上，皱着眉跟其他鸟说。
“老师表扬我啦！”小晨
(3)照样子，写一写你的观察和思考。
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢
10.下面这句话有三处错误，请用上修改符号改一改。(3分)
狐狸的话还没说完，已经饿得从树上爹了下来，落在正好狐狸的身旁。
11.从哪里可以看出“仁慈的狐狸”的本性 ( )(2分)
A.让杜鹃为三只小知更鸟做柔软的被子
B.让云雀为小知更鸟寻找食物
C.让夜莺为小知更鸟唱催眠曲
D.当小知更鸟掉落时自己直扑上去，快速吃下
12.想象一下，当狐狸坐下来吃小知更鸟的时候，狐狸会怎么想，怎么说 请写在下面。(4分)
13.这个寓言故事告诉我们( )。(2分)
A.真正善良的人默默行善；到处宣扬要行善的人，他们的善良只是挂在嘴上。
B.善良的狐狸处处为他人着想。
习作
14.幽默王子、美食家、小问号、热心肠、戏迷……看到这些词语，你想到了谁 为什么会想到他 请写一写这个人。(25分)
要求：(1)写出这个人的特点。
(2)给习作拟一个能体现人物特点的题目。
(3)字数不少于300字。
答案
材料一
1. lüèchén xiān fú guān yù yāo yuè zé
2.苏醒 仿佛 世界 烦 凶猛 检验 严厉 独
3.(1) qiè (2) zhē mú (3) jiā 4. B
5.示例：夏天的风，不紧不慢地跳着、玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心田，为这个热闹非凡的世界增添了许多乐趣。
6.示例：春天的风清新脱俗；夏天的风除却焦躁，滋润心灵；秋天的风吹响了丰收的号角；冬天的风凶猛、冷酷，检验着万物的意志力。
7.泥融飞燕子 日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 眼见为实材料二
8.示例：停止 致敬 兄弟 甜蜜 弱小 拉扯 牧民 克服秘密 如若
9.(1)狐狸说，它要让大家知道，即使是在荒野里，也有仁慈的心肠。
(2)示例：高兴地跳起来，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，兴奋地跟同学们说。
(3)这个花园里总是鲜花盛开，那个花园却总是杂草丛生。两个花园仅一墙之隔，景象却大相径庭。到底是什么原因导致这样的差异呢
10.删去“已经饿得”；把“爹”改为“跌”；“落在”与“正好”交换位置。
12.示例：这些小鸟果然容易上当。我刚才的仁慈表演真是恰到好处，既博得了同情，又得到了美餐。看来，在这个荒野里，还是我的智慧和狡猾更胜一筹。
13. A