五花山 导学案

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五花山导学案
教学目标：
1理解课文内容，认识五华山的美丽，培养学生热爱大自然的情感。
2欣赏文中优美词句，体会作者用词准确、生动形象。
3能正确、流利、有感情的朗读课文。
教学重难点：
欣赏文中优美的词句，认识五花山的美丽，体会作者对家乡的热爱。
学案自学
一我会读准下面的词语：
熟透 一簇簇 跳跃 杏黄色 紫绒幕布
松柏 绿油彩 秋霜 染绿 翠绿
二细读课文，深入思考
1课文分别写了---------、----------、---------的五华山的景色。
2春天的山是-------------------------------------------色，夏天的山是---------------------------------色，秋天的山都有--------、-------、-------、-------、--------颜色，请用一个成语来形容一下秋天的山的颜色-----------。（可以从文中找）
3课文中有很多优美的句子，请抄写一句你认为很美妙的句子---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------，请再想想这个句子好在哪？能说出好在哪的，尽量说出来。（可以抓住个别词语、读后的感受谈谈）21教育网
课中
小组合作
针对学案自学中的不会的及疑惑的地方进行交流，要求：组长首先要积极，带动并组织好本组组员，讨论要大声，一题中的读词语要求每个同学在小组内读一遍。21cnjy.com
班级展示
同学们，积极、大胆的发言吧，展示学案自学的内容，你的课堂你做主！教师有针对性的点评，并穿插朗读课文。21世纪教育网版权所有
质疑探究
同学们，课文中还有哪些你不懂的地方？大胆的提出来，咱们大家一起解决。勇敢的说出你不会的地方吧！
自悟自得
同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？赶紧来畅所欲言吧，哪个方面都行，哪怕是一个字、一个词的收获也可以。21·cn·jy·com
达评测试：
1请写出一个五颜六色的近义词-------------。
2 有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，好像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。这是---------------句。
3 这篇课文是按------------顺序来写的，赞美了五花山的-------------，表达了作者对家乡的-------------。www.21-cn-jy.com
课后反思
教师反思：
学生反思：问问自己这节课是否积极参加了讨论？是否发言积极？是否认真倾听？是否收获的太少了呢？
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