2《烛之武退秦师》课件 (共25张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修下册

(共25张PPT)
一、了解作者
左丘明，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。东周春秋末期鲁国人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。
左丘明是中国传统史学的创始人，他的《左氏春秋》（左传）和《国语》两部史学巨著，保存了具有很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实，文笔生动，他被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
二、认识《左传》
《左传》是我国第一部编年体史书。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。
编年体：
按年月日顺序编写史书的体例。如《春秋》《左传》《资治通鉴》。
国别体：
先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例。如《国语》《战国策》。
纪传体：
由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例。《史记》《汉书》《后汉书》等。
史书体例
三、写作背景
秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。

三、写作背景
晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？
这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。
烛之武退秦师
《左传》
　　 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰èr于楚也。晋军函hán陵，秦军氾fán南。
　 佚yì之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已yǐ。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
齐读正音
夜缒zhuì而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙bǐ远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄bó也。若舍shě郑以为东道主，行李之往来，共gōng其乏fá困，君亦无所害。且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦jiāo、瑕xiá，朝zhāo济而夕设版焉，君之所知也。夫fú晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆sì其西封，若不阙quē秦，将焉取之？阙quē秦以利晋，唯君图之。”秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还huán。
　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所与，不知zhì；以乱易整，不武。吾其还huán也。”亦去之。
解题
烛之武：烛表示地名，烛地，名叫武的人；同理，佚之狐，佚地名叫狐的人。
退：使……退兵，使动用法。
师：军队。
研读文本，思考烛之武是如何以一人之力使千军万马退却的？选择一个字完成如下填空。
烛之武 退秦师
思考
活动一：烛之武具体是怎样一步一步说服秦师退兵的，夜缒而出，见了秦伯，都说了些什么呢？细读第三段，说说烛之武每句话的言外之意、话外之音是什么？
曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”
曰：“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”
曰：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”
曰：“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”
把郑国灭了，对你根本就没有好处，这又是何必呢？
留着郑国，对你还有小利，多好！
晋王曾经骗过你，又贪得无厌，你还帮他，真傻！反正我这一切都是为了你好，你自己想想难道不是吗？
（话外音：我们的姿态已经放得很低，你就听我说说吧。 ）
（话外音： ）
（话外音： ）
（话外音： ）
“变形阅读”析智慧，揣摩话外之音。
“变形阅读”析智慧，感受劝说艺术。
郑既知亡矣（放低姿态，欲扬先抑，以退为进）故秦伯但听无妨！
亡郑以陪邻（阐明利害，对晋有利，动摇君心）故秦伯愿闻其详！
郑为东道主（对秦有益，替秦着想，以利相诱）故秦伯君心动摇！
晋君贪无厌（回顾历史，推测未来，离间秦晋）故秦伯决意盟郑！
小结
烛之武先是为自己争取了说话的机会，再晓之以情，动之以理地一步一步地说服秦伯，在他的这段说辞中，一共用了8个敬称对方的“君”字（您），说明他始终以站在秦国的立场考虑进行游说，一番言语抓住秦穆公之心理，一场即将爆发的战事消弭于无形，充分体现了烛之武的劝说智慧。
三寸巧舌力挽狂澜息国难，
一番善言情荡衷肠罢干戈。
“左氏叙事、述言、论断，色色精绝，固不待言，乃其妙尤在无字句处。凡声情意态，缓者缓之，急者急之，喜怒曲直莫不逼肖，笔有化工。若只向字句临摹，便都不见得。”
——《春秋左绣》
文言文具有语言凝练的特点，极短的篇幅也能记述丰富的内容，正由于文言文语言的凝练和描写手法的原始，文言文中几乎没有心理描写，更没有动作描写、心理描写、神态描写合用的现象，但这恰恰给我们留下了丰富的想象空间，如果我们能发挥想象力，把这些无字句处补充出来，细细体会，相信我们定能品味到《左传》描写人物的精妙！
无字句
活动二：细读第二段，发挥想象力，把无字句处补充出来，细细体会，品味《左传》描写人物的精妙！
“无字句处”品意蕴，感知人物形象。
神态 动作 心理
佚之狐（ ）言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。公请之，烛之武（ ），辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公（ ）曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”烛之武 （ ），许之。
活动二：细读第二段，发挥想象力，把无字句处补充出来，细细体会，品味《左传》描写人物的精妙！
“无字句处”品意蕴，感知人物形象。
参考：佚之狐（平静、从容，因为对烛之武信心十足、十拿九稳 ）言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。公请之，烛之武（面有愠色），（不满）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公（自责、内疚、懊悔）曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”烛之武 （默然），许之。
烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉（yǔ）正”（养马的长官）。被举荐出使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。
——冯梦龙《东周列国演义》
资料链接
从课文中烛之武简单的言语,我们看到了一个丰满的形象。
他怀才不遇,却在国家危难之时,深明大义；他垂暮之年，却老当益壮，只身前往敌营,勇敢至极；他手无缚鸡之力,却靠三寸不烂之舌说服秦伯退军,智慧过人。
小结
有人认为，烛之武之前的推辞显得他有点不像英雄，你觉得呢？
讨论
参考：这恰恰是一个正常人应本文塑造烛之武的成功之处就在这里，它没有给人物贴上特定的标签，而是把人物还原成一个个活生生的人。既有优点也有缺点，既能担当大义也会有小情绪，但危难之时更能展现英雄本色。
活动三：细读第一段，思考烛之武能劝退秦军，除了靠自己的三寸不烂之舌外，还有什么客观的有利因素吗？
明确：
①秦、晋分兵驻扎，为离间提供条件；
②交代晋郑矛盾，与秦无关。
从秦晋围郑的原因可知，这完全是郑国与晋国的冲突，秦国之所以出兵，一是因为秦晋之间有盟约，现在还有成语叫“秦晋之好”（春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。现泛指两家联姻。）；二是秦穆公想趁机获利，扩大疆土。烛之武正是抓住了秦穆公的这种心理，改变了秦穆公的想法。
活动四：细读第四段，说说秦军退师了，郑国的危机是否就完全解除？
明确：没有。
“子犯请击之”，战争似乎又一触即发，情节此时又产生了波澜。战争后来也没有发动，晋文公给出的理由是“微夫人之力不及此”“不仁、不智、不武”。
照应上文（且君尝为晋君赐矣），晋文公以“不仁”、“不知”、“不武”的理由退兵,看似冠冕堂皇，其实，“不仁”只是一个借口,如果真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑。“不知”“不武” 才是真正的原因，因为这是不明智的，而且胜负难以预料。 所以，说到底，秦、晋的退兵，都是“利”字使然。正所谓“春秋无义战，唯利而已”，英国前首相丘吉尔也说：没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。
文章结构
第一段：秦晋围郑
第二段：临危受命
第三段：智退秦师
第四段：晋师撤离
写作特点
情节波澜起伏
伏笔和照应
详略得当
《左传》艺术成就
长于叙事，尤其出色的是描写战争；
善于写人，工于记言，微言大义。