4.1《望海潮》课件(共24张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(共24张PPT)
望 海 潮
柳永
教学目标：
1、了解柳永其人其词及其对后世的影响；学生识记背诵柳永的词；明确鉴赏诗句的角度并鉴赏诗句；
2、反复吟咏，感受柳永词的意境特点；赏析名句，体会作者词中蕴含的情感；
3、领会作者的真挚感情；培养学生对诗词热爱之情。
作者简介：
柳永，北宋词人。字耆卿，原名三变，排行第七，景祐元年(1034)进士，官至屯田员外郎，因此世称柳七、柳屯田，崇安(今属福建)人。
柳永生于“太平时，朝野多欢”的年代，但是，他碰上了号称“留意儒雅，务本向道”的宋仁宗，宋仁宗认为他“好为淫冶讴歌之曲”，只能去“填词”，从此柳永便打出“奉旨填词柳三变”的招牌，成为中国历史上第一位专业词人，开拓了词的题材内容，促进了词的通俗化、口语化。柳永是长调(慢词)的倡导者，他通晓音律，其词多为描绘城市风光和歌伎生活之作，“尤工于羁旅行役”之题。
奉旨填词：
宋真宗年间，柳永到京城赶考。他认为以自己的才华定能金榜题名，大有作为。
然而两次当考落第，柳永满腹愤懑写下《鹤冲天》：“忍把浮名，换了浅斟低唱！”这首《鹤冲天》不胫而走，传到了宫里，一心向道的宋仁宗本就不喜俗世儒生，看到诗文更是大为恼火。
在京城困顿潦倒三年后，柳永再次参考科举，此次 终于登榜，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名 ”故勾掉其名。
这次打击实在太大，经此一事，柳永借仁宗之语戏称自己“奉旨填词”，以表示对朝廷的不满。直至54岁方才考取进士，世称柳屯田、柳郎中。终客死襄阳，群伎合金葬之南门外。“凡有井水处，皆能歌柳词。”
慢词之祖，婉约之宗
北宋第一个专力写词的文人，在当时流传很广“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。
他以词抒写落魄文人的羁旅情怀、描绘都市生活的繁华旖旎、表达市井儿女的男欢女爱，丰富了词的表现内容，拓展了词的审美境界，在词史上具有不可替代的地位。
倡导长调（慢词）创作 ，首创词牌100多个。
用俗语、俚语填入词中 ，雅俗共赏。（语言通俗，音律谐婉）
风格以纤细婉丽，幽怨低回为主。
词的分类
按长短
小令：58字以内
中调：59-90字
长调：91字以上
按段落
单调、双调、三叠、四叠
按风格
豪放派
婉约派
（词的段落叫：阕或片）
词的有关知识
这是一首投赠之作。据说,真宗咸平末年,柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考,路经钱塘(今浙江杭州),为了谒见两浙转运使孙何,柳永写了这首词投赠他。因为是写给镇守一方的官员的,所以词的上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣,下片极写杭州黎民百姓之安居乐业,借此表达对官员的赞美,并希望得到提携奖掖。
写作背景
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
望海潮
柳永
诵读正音：
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
杭州地处东南方，地理形势优越，是三吴地区的重要都会，钱塘自古以来十分繁华。
如烟的柳树，雕饰华丽的桥。遮挡门窗的帘子与青绿色的帷幕，阁楼房屋高低不齐，约有十万户人家。
高耸入云的树木环绕着沙堤，汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花，天然的壕沟（钱塘江）广阔无边。
市场上陈列着各种珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。
诗词大意：
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
西湖的里湖、外湖与重重叠叠的山峰非常清秀美丽，有秋天的桂花，十里的荷花。
羌笛在晴空下吹奏，采菱的歌声在夜空中飘荡，钓鱼的老翁和采莲的姑娘在戏乐。
很多人马簇拥着长官缓缓而来，乘着酒兴听吹箫击鼓，吟咏欣赏山水景色。
他日把杭州美景描绘出来，回到朝廷，夸耀杭州的美景。
诗词大意：
整体感知：
这首词写的是杭州，哪两个词语最能体现杭州的特征？
形胜 繁华
整体感知：
自由朗读这首词，思考这首词上片写了什么？下片写了什么？
上片：杭州的自然风光和都市的繁华
下片：西湖盛景和杭州百姓安居、官民同乐的和乐景象
精读赏析：
上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？
东南形胜--地理位置重要
三吴都会--社会条件优越
钱塘自古繁华--有长期繁盛的历史
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 三吴都会
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 东南形胜
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 。 繁华
总写 分写
赏析“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”中的“绕”和“卷”的妙处。
精读赏析
绕”有“围着某事物转动”的意思，体现的是一个动态过程，诗中借此表现茂密如云的绿树分布在江堤之上，这就收到了化静为动的表达效果。
“卷”体现出强壮有力的形象特点，一个“卷”字，就写出了江水奔腾，铺天盖地而来的汹涌之势，可谓简练传神。
“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”从哪几个方面描绘出杭州的“繁华”。
精读赏析
一是商业贸易情况——“市列珠玑”，只用市场上的珍宝，代表了商业的丰富、商业的繁荣；
二是人们衣着情况，“户盈罗绮”，家家披罗着锦。
“竞豪奢”，又总括杭州的种种繁华景象。简单几笔便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。
因景明情
上片小结
东南形胜
云树绕堤沙
怒涛卷霜雪
天堑无涯
三吴都会
烟柳画桥
风帘翠幕
参差十万人家
钱塘自古繁华
市列珠玑
户盈罗绮
竞豪奢
生活富足
都市繁盛
景色壮观
上阙采用了“总——分”式结构，就杭州各个方面进行了细致入微的描写和刻画，再现了杭州的繁华与美丽。
精读赏析：
词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？
重湖
西湖湖山之美 桂子
荷花
羌管
百姓生活愉悦 菱歌
嬉嬉
千骑
长官生活休闲 乘醉
吟赏
祝愿官员:异日图将好景，归去风池夸。
“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”运用了什么修辞手法，描绘了怎样的图景。
诗歌赏析
“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意思是不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
“嬉嬉钓叟莲娃”是说湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的少女喧闹嬉戏。描绘了一幅国泰民安的游乐图景。
根据写作背景，结合词结尾“异日图将好景，归去凤池夸。”的诗句，分析诗人创作诗歌的目的是什么？
精读赏析
1、赞美杭州的美好景致。
2、拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著，赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。
3、预祝他能早日被召回京城，并委婉表达希望孙何举荐提拔自己的愿望。
因景明情
下片小结
西湖湖山之美
重湖、叠巘（水碧山青）
三秋桂子（山上）
十里荷花（水中）
百姓生活愉悦
羌管弄晴
菱歌泛夜
嬉嬉
长官生活休闲
千骑（仪仗队的气派、威风）
乘醉
吟赏
互文
（宴酣之乐）
（山水之乐）
下阕极力描写西湖美景以及百姓安居乐业的生活景象，歌颂了杭州山水的美丽风光和人民安定欢乐的生活。
本是国画术语。
在古典诗歌中，多用于写景抒情。简言之：
“点”是抽象的评点（总写），
“染”是具体的描述（分述）。
点染
天净沙·秋思
（元 马致远）
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
染
点
西厢记·送别
（元·王实甫）
碧云天，
黄花地，
西风紧，
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。
染
点
分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染”？
（1）从上阕看
点——“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”
染——居民区繁华，钱塘壮丽，国富民安，西湖繁华，长官威仪。
（2）从下阕看
点——重湖叠巘清嘉
染——山色之美：“三秋桂子”
湖荷之美：“十里荷花”
人文之美：“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓
叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。”
“异日图将好景，归去凤池夸”点明了词人写作目的是拜谒孙何，借以赞颂他二政绩卓著。“好景”，表层意思是指杭州的美好景观，实际代指其政绩成就。 直接称美孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道，却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。
课文小结：
本文的写作目的是什么？