《木兰诗》课件

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名称 《木兰诗》课件
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-06-03 15:17:50

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课件52张PPT。木兰诗作 品 简 介花木兰的故事源于《木兰诗》,《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。乐府 双 璧《木兰诗》
《孔雀东南飞》何为“乐府诗”? 古代主管音乐的官署称“乐府”。  秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”,汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。  后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。入 情 入 境
我 即 木 兰·读——读准字音1.自由朗读课文一遍,在结合注释、请教同学之后,还有不认识的字吗?军帖(tiě) 旧时裳 (shāng ) 读——读出节奏2.齐读课文一遍,
①读准字音。
②读出《木兰诗》的民歌味。
2/3式停顿,长句子要特别注意; 句子押韵,句式相同,可以配乐演唱所以读起来朗朗上口,易于传唱。读
读——读通文意一、通假字一词多义1、东市买骏马 市:名词,集市。
愿为市鞍马 市:动词,买。
2、昨夜见军帖 帖:文书。
对镜帖花黄 帖:通“贴”,贴上。古今异义词 1.但闻黄河流水鸣溅溅
古义:只。今义:但是。
2.策勋十二转
古义:量词,勋级每升一级叫一转。
今义:转过。
3.赏赐百千强
古义:多,有余。
今义:与“差”相对。1.将军百战死,壮士十年归。
2.同行十二年,不知木兰是女郎数词修辞东市买骏马,西市买鞍鞯,
南市买辔头,北市买长鞭。事奇、诗奇
——(清)沈德潜人奇
——顾老师赏读奇诗 知奇事《木兰诗》说了一件什么事?
(请用简洁的语言概括)读奇诗 品奇人你读到了一个怎样的木兰?结合诗中的字、词、句子分析木兰形象,并用朗读表现出来。
建议在书上圈点勾画做旁批出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
在第二句加上一个语气词,
配合适当的表情读出来。读奇诗 品奇人读奇诗 品奇人既勤劳善良又坚毅勇敢,
既淳厚质朴又机敏活泼,
既是一个杀伐果断的女英雄
又是一个娇羞妩媚的小姑娘。 她读奇诗 颂木兰木兰,你是位好姑娘,
日夜不停的机杼声,
将勤劳这一美德弘扬。
(最后一字最好和“扬”押韵)木兰,你是位好姑娘,
____________________
____________________读奇诗 颂木兰木兰,你是位好姑娘,代父从军的壮举,
谱写了爱国爱家的诗章。
木兰,你是位好姑娘,“不用尚书郎的选择”,
激励了后来人淡泊名利的理想。
木兰,你是位好姑娘,巾帼不让须眉,
是你让我们后来人有追求的方向。(老师读)唧唧复唧唧,木兰当户织。木兰诗(女齐)唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。
(老师)昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 (男齐)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(女独)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(老师)不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 (男独)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 (男齐)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 (老师)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 (全体齐读)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向——猪——羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是——女——郎。 雄免脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是——雄——雌?
↗木兰诗读奇诗 品奇人你读到了一个怎样的木兰?(结合诗中的字、词、句子分析木兰形象,并用朗读表现出来。) 木兰是一个英雄,她的身上闪烁着人性当中最朴素、最纯真的光茫。
木兰是一个英雄,但孕育出英雄的却是一颗普通人美好的平常心。
木兰是一个英雄,但她也是一个可爱的邻家姑娘,就像在座的你、我、他,一样。
合作朗读课文
第一至三自然段:老师读
第四段:同学读
第五段:老师读
第六、七段:师生一起读木兰诗衣
裳读——读出民歌的味决定从军
停机叹息
征战沙场
踏上征程
亲人相见
辞官回乡读——读出民歌的味停机叹息
决定从军
踏上征程
征战沙场
辞官回乡
亲人相见 (第一段)
(第二段)
(第三段)
(第四段)
(第五段)
(第六、七段)——
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——读——读出民歌的味停机叹息
决定从军
踏上征程
征战沙场
辞官回乡
亲人相见 (第一段)
(第二段)
(第三段)
(第四段)
(第五段)
(六七段)——
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——缓慢、低沉缓慢、急促、坚定急促、缓慢高昂、雄壮喜悦、坚定欢快、热烈、俏皮品——品出木兰的形脱我战时袍,著我旧时裳。
(运用 的修辞手法,写出
,对偶她对女儿装束的喜爱表达了木兰对女儿身份的向往。读——读出木兰的情自读课文一遍,哪些字词的读音和写法需要格外注意?军贴(tiě) 策勋十二转(zhuàn)
旧时裳 (cháng )读——读出木兰的情 选取你最喜欢的一段,分析一下应怎样朗读,并读给大家。 读——读出木兰的情齐读课文一遍,
读准字音,
读出情感。