初中课外阅读必考内容整理及练习 《红星照耀中国》（学案含答案）

初中课外阅读必考内容整理及练习--《红星照耀中国》
一、作家介绍
分类 内容
生平 埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名记者。1928年来到中国，曾任欧美报社驻华记者和燕京大学新闻系讲师。1936年访问陕北根据地，成为第一个采访苏区的西方记者。1949年后三次来华访问，1972年在瑞士逝世，部分骨灰安葬于北京大学未名湖畔。
主要作品 《远东前线》《为亚洲而战》《红色中国杂记》《今日红色中国》《漫长的革命》等。最重要的作品是《红星照耀中国》。
二、作品介绍
分类 内容
作品基本信息 别名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性报道作品，记录了1936年6月至10月在中国西北革命根据地的实地采访所见所闻。
书名含义 “红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，作品向全世界真实报道了共产党和红军的真实情况。
创作背景 红军长征胜利到达陕北，但中国革命的真相被国民党封锁。斯诺决心揭开陕北苏区的“谜”，通过实地考察获取第一手资料。
阅读方法 利用序言和目录快速获得整体印象；梳理事实的前因后果；理解作者观点；从中获得启迪。
三、常见考点
分类 内容
作者与作品 《红星照耀中国》是斯诺的不朽名著，记录了1936年的实地考察。主要内容包括红军长征、共产党领导人采访、抗日政策、军事策略、采访经历和感受。
综合考点 斯诺采访了毛泽东、周恩来等领导人，深入红军战士和老百姓中调查。作品通过外国人视角，客观报道共产党和红军的真实情况。
四、章节内容
章节 主要内容
第一章 探寻红色中国，斯诺带着问题出发，进入苏区。
第二章 去红都的道路，斯诺进入安塞，见到周恩来，了解红军战士的故事。
第三章 在保安，斯诺采访毛泽东，了解共产党政策。
第四章 一个共产党员的由来，讲述毛泽东的成长历程。
第五章 长征，描述红军长征的过程和意义。
第六章 红星在西北，介绍刘志丹开创苏维埃的过程。
第七章 去前线的路上，斯诺与贫苦农民交流，了解苏区工业发展。
第八章 同红军在一起，斯诺深入红军内部，了解红军战士的生活。
第九章 同红军在一起（续），讲述徐海东的人生经历和苏区回汉关系。
第十章 战争与和平，斯诺了解苏区红军的统一战线策略。
第十一章 回到保安去，斯诺回到保安后的见闻，了解中俄关系。
第十二章 又是白色世界，讲述西安事变及其和平解决。
五、主要人物
人物 形象 典型事例
毛泽东 容貌瘦削，个子高，双目炯炯有神，幽默、亲切、简朴。 生活简朴，与战士同甘共苦，解下裤子抓虱子，赠诗斯诺。
周恩来 儒雅的革命者，行动与知识信仰一致。 用英语与斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。
彭德怀 乐观、豁达、勇敢、率真。 穿降落伞背心，与战士同甘共苦。
贺龙 强壮有力，性格急躁但谦虚。 用菜刀建立苏区，长征中携带伤兵。
朱德 沉默谦虚，天性温和。 与战士打成一片，定出自习读书计划。
徐海东 善良、勇敢、无私、真诚。 善山地作战，被称为“山大王”。
红小鬼 出身穷苦家庭，革命性强，爱恨分明。 对斯诺不理不睬，严格执行检查任务。
红军战士 刚毅坚忍，勇敢顽强，忠贞不渝。 长征、过大草地、强渡大渡河。
六、作品主题
主题 内容
政治意义 向全世界真实报道了中国共产党和红军的真实情况，传播了中国革命的真相。
艺术价值 人物刻画生动，环境描写细腻，叙事角度独特，成为报告文学的典范。
历史影响 激发了无数中国青年走上革命道路，成为研究中国革命的重要文献。
七、艺术特色
特色 内容
真实记录 基于第一手资料，核对每一个细节。
突出情节 注重人物刻画和事件背后的个人魅力。
战地报道 基于战争背景，提供最新战争概况。
独特文风 体现了作者的家庭背景、教育层次和文化背景。
八、名家评价
人物 评价
费正清 《红星照耀中国》阐明了时代发展趋势。
迈克尔·沙勒 斯诺是第一个公布长征真相的西方人。
西方媒体 该书震惊世界，标志着西方了解中国的新纪元。
九、名句摘录
名句 内容
中国红军疑问 斯诺在中国的七年中，人们对他提出的关于中国红军和苏维埃的问题。
毛泽东印象 毛泽东的外貌和气质描述。
长征精神 长征精神的内涵和意义。
红军战士坚韧 红军战士在长征中的表现和精神。
十、经典赏析
内容 赏析
毛泽东形象 通过外貌描写和行为描写，展现毛泽东的平易近人和知识分子气质。
贺龙形象 通过第三者（李长林）的口述，展现贺龙的强壮、急躁、谦虚和对农民的吸引力。
十一、试题练习
1. 下面这段文字描述的战斗是（ ）
必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央……
A．飞夺泸定桥 B．勇夺娄山关
C．激战腊子口 D．突破湘江
2. 阅读下面名著中的片段，选出分析表述正确的一项是（ ）
【片段一】
他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，双眼炯炯有神，鼻梁很高，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面……
【片段二】
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，除了马匹。他喜欢马。
【片段三】
他指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥
A．以上文段选自英国记者埃德加 斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话
B．片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。
C．片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。
D．片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。
3. 下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（ ）
A．毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。
B．彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。
C．书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。
D．“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。
4. 下列对《红星照耀中国》的解说，不正确的一项是（ ）
A．当时为了在国民党统治区出版方便，《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》。
B．《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录考察所得的第一手资料，还深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
C．斯诺以一个外国人的目光来观察“红区”，他对共产党抗日政策的转述，对“红区”生活的描写，力图还原真相，保存了历史的真实，只可惜没有拍摄苏区生活的照片。
D．读《红星照耀中国》不枯燥，我们崇拜的伟人和英雄，也都有那样令人可亲的、生活化的一面，他们理想信念相同，但性格禀赋各异，言行举止彰显各自的人格魅力。
5. 选出对《红星照耀中国》的内容表述错误的一项 （ ）
A．《红星照耀中国》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。
B．《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。
C．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”这里的“这场军事政变”是指“西安事变”。
D．《红星照耀中国》充满了国际主义精神，加拿大医生白求恩不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因敌军飞机轰炸而献出了生命。
6. 关于《红星照耀中国》，下列说法不正确的一项是（ ）
A．这本书作者是美国记者埃德加·斯诺，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。
B．这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
C．斯诺跟随中国工农红军一起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
D．斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等情况做了广泛的调查。
7. 写出下面《红星照耀中国》选段中相关人物的姓名。
A．他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。
B．六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。
C．他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。
A．__________ B．___________ C．___________
8. 阅读语段，完成题目。
他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。人乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。
选自《红星照耀中国》，写出了①_________（人物）②__________的品质。
9. 下面两段文字均出自《红星照耀中国》，这两段文字分别描写的人物是谁？
片段 A：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次见到他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出
才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
片段 B：不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、沉甸甸地垂着穗的小麦田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，他面目英俊，身材苗条，像个姑娘。
片段 A 的人物是：_____________ 片段 B 的人物是：_______________
10. 名著阅读。下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》，以“领袖人物形象”为主题进行梳理整理的一份思维导图，有 A B C 3 处尚未填出，请帮他完成。
11. 阅读下面材料，完成后面问题。
学校开展以“喜迎二十大，永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动，下面是某同学的摘抄片段。
片段一：
他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。
片段二：
像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。
片段三：
在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。
上述摘抄片段选自哪部作品？该作品的作者是谁？
请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。
12. 阅读下面文段，回答问题。
我第一次见他是在 1929 年的沈阳，当时他是全世界最年轻的独裁者。……这场惊险好戏的动机或政治
背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，高明之极。它比蒋介石在
南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。总司令被逮这
一惊人事件把中国历史引导到了新的方向。
从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国
革命青年们所创造，所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以，这一本书如果是一种正
确的记录和解释，那就是因为这是他们的书。
(1)“总司令被逮这一惊人事件”指哪件事？“新的方向”指什么？
(2)《红星照耀中国》是一部纪实作品，书中内容的真实性体现在哪些方面？
13. 阅读下面《红星照耀中国》的文段，回答问题。
[甲］
这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在 A 的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。
[乙］
当 B 和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。
(1)［甲］片段中的 A 是 _________（人名），从所选生活细节可以看出他的什么性格？
(2)［乙］片段中的 B 是 _________（人名），从文段中你体会到了他的什么可贵品质？
参考答案
A
D
B
C
D
C
毛泽东 张学良 周恩来
朱德 身先士卒（平易近人、生活节俭）
毛泽东 周恩来
10. A.顽强敢拼，为人谦虚 B.朱德 C.示例：他同部下一样，只有两件衣服；或他
吃的很简单，通常是白菜面条，豆子； 从事谍报工作，被抓时不屈服，坚决不招供。
1)《红星照耀中国》埃德加·斯诺（或“斯诺”）
(2)示例：
片段一：朱德。性格特征：①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇；②热爱读书，喜欢运动；③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。
片段二：周恩来。性格特征：①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。
片段三：彭德怀。性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感；③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。
(1)“西安事变”；实现了第二次国共合作，形成了抗日民族统一战线，中国出现了全民族抗战的新局面。
(2)①《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”；②它客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况；③书中记录了考察所得的第一手资料，对中国共产党和中国革命做了客观评价。
13. (1)毛泽东质朴率真、富有生活情趣、精力充沛。
(2)周恩来 爱护士兵，平易近人；生机勃勃，热爱生命；生活朴素，温文尔雅。