除三害 教案3

除三害
一、谈话引入，检查字词
1、同学们，今天我们要学习的课文是《除三害》，老师想考考大家，你能很快认出这些词语吗？指名读，同桌读、齐读（横行霸道、拍手称快、惊涛拍岸、浊浪冲天、同归于尽、奔走相告、喜气洋洋、痛改前非、欺侮、抱怨、剁龙、潜水、搏斗、惭愧）这么难读的词语都难不倒大家，老师可真佩服你们！
读通课文,初知大意
词语会读了，现在老师想听听你们课文读得怎么样了。
谁有勇气读给大家听？（好，举手的孩子起立读，不举手的孩子不准读哦，因为你没有举手，自己放弃了一次机会）读一二两段。
现在我又要给机会了，谁想读第3段，不用举手，赶紧起立（哦，站得慢的孩子又失去了一次机会，可惜啊）读第3段。
放弃一次机会，就等于放弃一个希望，孩子们，要把握住每个机会啊，都想读了吧？起立，一起读第4段。
现在不起立了，我想看看你们有没有自信，谁能自信地举手说：“我是全班读书最棒的！”（好，你最先举手，请你读第5段。不管你读得怎么样，就凭着你的自信，老师已经很欣赏你了！）
你的确读得很好，那你能不能推荐一位你觉得比你读得好那么一点点的同学？好，他很信任你，请你读第6段。
还有没有比你还好那么一点点的同学？推荐一名读第7段。
你推荐一位平常胆子小，不敢当众读书的同学。来，他胆子小，老师要特别优待他，到前面来读，害怕吗？（害怕）别怕，对同学们说：“同学们，我胆子小，大家鼓励鼓励我！”瞧，同学们都鼓励你呢，拿出咱们的勇气来，读第8段。瞧，你终于战胜自己了，祝贺你！其实一个人最大的敌人就是自己啊！
三、惹“前非”，成祸害
课文读过了，你觉得周处是个怎么样的人？请你用上书本上的词语填一填。
出示填空：周处以前（横行霸道），后来（痛改前非），成了一个（受人敬重）的人。周处前后的变化原因就藏在这句话的一个词语中，你找出来了吗？（板书：痛改前非）
“痛改前非”是什么意思？“痛”是指（彻底 ），非就是（错误 ）板书
从哪里可以看出周处以前做得不好呢？请孩子们默读课文，聪明的孩子一定会边读边做上一些记号。开始！
交流
第一处：生找到第一段
谁也找了这一处，你来读一读。（指名读）
力气大，武艺强，这本应该是好事啊，为什么却说他做得不好呢？（预设：他用来欺侮百姓了，横行霸道）知道“横行霸道”的意思吗？板书：横：凶恶。霸道：不讲理。是啊，优点再多，如果不用在正道上，人们就不会喜欢他。你看，周处一上街，（接读：人们就远远躲开他。）
请男孩子把第一段再读一读。（老师看到了一个蛮不讲理的周处。）
还有什么地方可以看出周处做得不好？
第二处：找到第二段内容
请女孩子一起读这一段话。
这三害指的是什么？（猛虎、恶龙、周处）瞧，人们居然把周处、猛虎、恶龙并称三害，这说明什么问题？（人们对周处的怨恨、讨厌、害怕）你能用你的朗读读出人们的心情吗？（指名1读评价：听得出，你也恨周处）（指名2读：你真是对周处恨之入骨啊！）评价：你们这一读啊，仿佛让老师看到了一个横行乡里，无恶不作的周处）
看来，周处这人还真不怎么的！课文里边啊，还有一处也写到了，你找到了吗？
第三处：课文第6段（出示句子：这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人们奔走相告，个个喜气洋洋。）同归于尽是什么意思？从哪个句子可以看出？同：一同。尽：死亡。是啊，根据上下文来理解，也是很好的一种方法。读到这儿，你有什么疑问？（这猛虎、恶龙都是周处除掉的，周处应该是个有功之臣啊，现在周处死了，人们为什么还那么高兴呢？）你的问题提得很有价值，
学习课文第4、5段内容
你想不通，周处更是想不通啊！他除去二害吃了多少苦你们知道吗？课文哪里写到这些内容了？板书（第4、第5段）女孩读第4段，男孩读第5段，看起来，猛虎和恶龙谁更难对付？那咱们一起来研究研究。先请一位孩子读读这段话。从哪里看出这不容易？（找到：恶龙可不那么容易对付）是的，这是总的描写。（它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。）写出了恶龙的凶猛、灵活。）谁来读读这句话。（周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。）时间长，场面惊心动魄。这三天里面，周处会遇到哪些困难呢？（没吃的，筋疲力尽、险些丢了性命等）
四、想“前非”，促反思
是啊，周处历尽千辛万苦降龙伏虎，他死里逃生，看到的却是人们欢庆的场面，他怎么想得通啊！他真想大声问问人们（接读：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？）周处真是有一肚子的委屈啊！他想问邻居大爷，可是大爷（接读：只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。）他想问一个小伙子，可是小伙子（接读：只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。）他又想问一个小孩，那小孩也（接读：只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。）谁也不敢跟他说话，人们都（接读：只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了）
人们的举动引起了周处的深思，他终于明白了一个道理，他明白了什么呢？
练习写话（我以前做得太过分了，人们都痛恨我了，我真得改改了）（我以前做的坏事太多了，人们才会这么恨我，我要改正错误……）
是的，你们都走到周处心坎里了，
五、改“前非”，受敬重
1、他如梦初醒，从此以后，（出示句子，接读）周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。
2、老师还有问题搞不清楚，周处杀了虎，剁了龙，只除了两害啊，课题怎么会是除三害呢？（学生自由发言。）理解词义。降龙伏虎显神威
3、是的 ，就像同学们说的那样，周处完全变了一个人似的，他励志好学，志向高远，为官期间，他执法公正严明，后来在战场上立下赫赫战功，直至战死沙场。后人敬重他的品行，追认他为平西将军，后人尊称他“周孝侯”。为了纪念周处，人们特地建造了周王庙，它成了一个有名的景点，就在现在的江苏省宜兴市，同学们有机会一定要去看看。
4、课文结束了，你觉得周处最可爱的地方是什么？（知错就改）知错就改受敬重。还是一句话：人啊，最大的敌人就是自己，只要你有决心去做，什么缺点、错误都能改正！
6、这个故事就出自《世说新语》这本书，里面还有很多故事，同学们一定会很感兴趣的。