我爱故乡的杨梅 同步练习（含部分答案）

2 我爱故乡的杨梅 同步练习
　 一、给下列深颜色的字加上声母。
　　 贪婪（____an） 嘴唇（_____un） 吮吸（_____i） 狭长（_____ia）
　　 染红（____an） 触到（____u） 细腻（_____i） 汁水（_______i）
二、比一比，再组成词。
　　婪（ ） 狭（ ） 杨（ ） 染（ ）
　　梦（ ） 峡（ ） 扬（ ） 梁（ ）
　　津（ ） 圆（ ） 淡（ ） 季（ ）
　　律（ ） 园（ ）
　　三、读拼音，填空。
　　　　　　　　　　　　　　　　tān lán　　　　　　　　　gān lù
　　　　细雨如丝，一棵颗杨梅树（　　　 ）地吮吸着春天的（　　　）
　　　　　　　 sì jì cháng lǜ 　　　　　　　　　xiá cháng
。它们伸展着（ 　　　　　　　）的枝条，一片片（ 　　　　　）的叶
　　　　　　huān xiào
子在雨雾中（　　　　）着。
　　四、按课文内容写出下列词语意思相反的词：
　　　　宽阔—— __________　粗糙—— __________　
　　　　柔软—— __________　收缩—— __________　
伸展—— __________ 欢笑—— __________
细腻—— __________ 喜爱—— __________
细雨如丝—— __________
　　
　　五、按要求写词语。
　　　　例：甜津津 　　__________　　__________　　__________
　　　　　　又酸又甜 　__________　　__________　　__________　　
　　
　　六、根据课文内容填空：
　　　　（１）杨梅果的颜色先由（ 　　　）变成（ 　　　），最后变成（　　　　 ）。
　　　　（２）咬开它，果肉（　　 ），汁水（　　　　 ）
　　　　（３）杨梅的味道：没熟透的（　　　 ），熟透的（　　　　 ）。
　　 七、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”.
　　1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。（ ）
　　2.句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。（ ）
　　3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（ ）
4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。（ ）
　　八、阅读课文片段，按要求回答问题。
　　杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。这段话共写了________句，后两句是围绕_________来写的，表达了作者____________的感情。其中第一句话中 _________________________等词语可以看出杨梅的形状来。
　　九、按要求写话。
　　　　你的家乡在哪里？有什么特产？选一种介绍给同学。





　　
部分参考答案
一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh
四、坚硬 收缩 痛哭 粗糙 讨厌 暴雨如注
七、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
八、3、感觉 对杨梅喜爱 圆圆的、和桂圆一样大小、生着小刺