9.4 环境污染的防治课件(共30张PPT内嵌视频) 2024-2025学年化学沪教版九年级下册

(共30张PPT)
9.4 环境污染的防治
课时1 打赢蓝天保卫战
第九单元 化学与社会可持续发展
1.能认识资源开发、能源利用和材料使用可能对环境产生的影响，强化环保意识；
2.能感受化学在解决环境问题中的作用，树立建设美丽中国、为全球生态安全作贡献的信念；
3.能主动践行环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。
长期以来，人们在发展工农业生产、交通运输的同时， 排放的废气、废液和废渣对空气、水源和土壤造成了污染。为实现社会的可持续发展，我们必须积极治理环境污染，以保护我们共同的家园——地球。
中国环境标志
一、打赢蓝天保卫战
少量有害物质进入空气中，依靠大自然的自我净化能力，空气仍能保持洁净。
如排放到空气中的有害气体和烟尘的量，超出了大自然的自净能力，就会造成空气污染。
工厂排放的废气
酸雨造成植物枯死
臭氧层破坏
煤、石油中均含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体。
如图所示，在烧杯 A 中加入少量浅紫红色的稀高锰酸钾溶液。取一根木条，在一头蘸一些硫粉，点燃后迅速伸入烧杯 B 中，片刻后取出木条，振荡烧杯 A，观察发生的现象。
这一实验说明了什么？
煤、石油燃烧都产生二氧化硫气体
空气质量指数
我们每天可以从电视或网络上看到空气质量报告。空气质量报告是根据国家《环境空气质量标准》中规定的几种常见污染物例行监测的结果来评价城市的空气质量。报告主要包括：空气质量指数（AQI）、空气质量级别和首要污染物等。目前，我国采取的空气质量指数级别分为六级，等级越低，AQI 数值越小，即空气质量越好，越有利于人体健康。
污染物 主要来源 关于治理方法的建议
大气主要污染物来源及治理
二氧化硫
氮氧化物
一氧化碳
颗粒物
含硫燃料的燃烧
机动车尾气的排放
含碳物质的不完全燃烧
地面扬尘、煤燃烧排放的粉尘等
研制和开发清洁能源
在汽车上安装尾气净化装置
使燃料发生完全燃烧
设置遮挡设施、喷洒覆盖剂或水、硬化道路以及采用湿法作业
酸雨的形成
（1）硫在空气中燃烧发出 ，
硫在氧气中燃烧发出 。
（2）二氧化硫是一种 的气体。
（3）实验3中紫色石蕊溶液遇二氧化硫显 色。
（4）集气瓶中水溶液的pH 7。
（5）pH 。
淡蓝色火焰
蓝紫色火焰
无色、有刺激性气味
红
小于
逐渐增大
酸雨的危害
化学科学的发展将为
人类减少甚至消除大气污染、大力推进生态文明建设作出更大的贡献。
二、保护和治理水环境
虽然地球被称为太阳系行星中的“水星”，但可供给人类生产生活的水资源
却十分有限。人类生产生活造成的水体污染加剧了水资源的危机。1977 年联
合国召开的水利会议就向全人类提出警告：“水在不久以后，将成为一个深刻的社会危机。”
工业污染
生活污染
农业污染
淡水资源短缺
请查阅有关资料（报纸、杂质、书籍、电视和网络等）或请教他人后思考、回答下列问题，并与同学交流、讨论。
1.含有大量的淀粉、蛋白质、脂肪等有机化合物的生活污水排入水体，为什么会导致水质恶化呢？
含有大量的淀粉、蛋白质、脂肪等有机化合物的生活污水排入水体，使水中的营养物质含量升高，这些物质在水中易氧化变质，降低水中的含氧量，使水质恶化。
2.我们经常看到或听到在海洋上产生“赤潮”和淡水中产生“水华”的报道。你知道“赤潮”或“水华”产生的原因吗？
“赤潮”和“水华” 都是因为人类向海洋或淡水中排放的污水中含有大量的氮、磷等植物营养元素，使藻类疯长，导致水中缺氧，大批水生动植物缺氧死亡，造成水质恶化。
请查阅有关资料（报纸、杂质、书籍、电视和网络等）或请教他人后思考、回答下列问题，并与同学交流、讨论。
3.水体中的有毒物质[如金属铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)的离子及农药等]会对人体健康产生危害。你知道水体中有毒物质是通过哪些途径进入人体的吗？
水中的有毒物质通过饮用水、食物链等途径进入人体，危害人类的健康。
请查阅有关资料（报纸、杂质、书籍、电视和网络等）或请教他人后思考、回答下列问题，并与同学交流、讨论。
4.针对以上水体污染，你能提出怎样的有效治理措施呢？
请查阅有关资料（报纸、杂质、书籍、电视和网络等）或请教他人后思考、回答下列问题，并与同学交流、讨论。
三、土壤污染源头防控
1. 固体废弃物危害
埋进土壤会破坏土壤结构。
分解产生的有毒气体会污染空气。
倾倒入海洋会污染水体，危及海洋生物生存。
固 体 废 弃 物
2. 物品回收利用
物品回收标志
固体废弃物的处理：
分类回收、填埋和高温堆肥
含可燃物较多的物质，可以用来燃烧获得热能，用于供热、发电或其他动力资源
防治土壤污染
重在源头防控
3. 垃圾分类
做好固体废弃物的分类和回收利用。
合理使用农药和化肥，防止污水造成土壤污染。
1.将你家一天所产生的固体废弃物收集在垃圾袋或垃圾桶中，然后称重，以此推算一年中你家所产生的垃圾有多少。若全国按3亿户计算，将会产生多少垃圾？按每平方米地可堆放2 t垃圾计算，要占地多少平方米。
2.在你周围能见到的固体废弃物有哪些？这些固体废弃物对人们有哪些影响？
假设一家一天产生固体废弃物质量为2 kg，则一家一年中所产生的垃圾质量为365天×2 kg/天＝730 kg ＝0.73 t。若按3亿户计算，全国一年产生的垃圾质量为0.73 t ×3 ×108 ＝2.19 ×108 t，则这些垃圾的占地面积为
2.19 × 108 t
2 t /m3
＝
1.095 ×108 m2。
固体废弃物有废旧电池、废旧塑料等。废旧电池可引起重金属中毒，废旧塑料会造成“白色污染”等。对固体废弃物可采取分类回收、填埋和高温堆肥等方法处理。
空气污染指数
二氧化硫的检验
酸雨的形成
水污染的来源
防治水污染
固体废弃物危害
物品回收利用
垃圾分类
环境污染的防治
打赢蓝天保卫战
保护和治理水环境
土壤污染源头控制
1. 为防治大气污染，下列做法不可行的是（　　）
A．加强扬尘管控
B．使用清洁能源
C．直接排放工业废气
D．加强大气质量监测
C
2. 小冰参加学校科学实践活动，设计并组装一个微型空气质量“检测站”来监测校园里 的空气质量。下列不属于空气质量监测污染物的是（　　）
A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.5
A
3. 践行绿色发展理念，建设美丽中国。下列行为符合该理念的是（　　）
A．大量施用农药，减少作物病虫害
B．直接排放工厂废气，降低生产成本
C．推广使用脱硫煤，减少酸雨的发生
D．深埋废弃塑料制品，减少“白色污染”
C
4.酸雨是大气污染严重的明显表现之一，形成酸雨的主要物质是（ ）
A．甲烷和一氧化碳
B．二氧化硫和一氧化碳
C．一氧化碳和二氧化碳
D．二氧化硫和二氧化氮
D
5. 垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是（　　）
A B C D
A
6.绿色化学”的核心是在化学反应的过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质。下列说法中符合绿色化学的是 ( )
A．生产和使用剧毒农药
B．造纸厂用二氧化硫进行漂白纸浆
C．利用双氧水制氧气
D．化工厂生产的废气向高空中排放
C