10.1分式 同步练习(含答案) 2024-2025学年苏科版数学八年级下册

10.1分式 同步练习 2024-2025学年苏科版数学八年级下册
一、单选题
1．下列各式是分式是（ ）
A． B． C． D．
2．使分式的值为正数的条件是（ ）
A． B． C． D．
3．若式子的值为0，则x的值为（ ）
A．0 B． C．2 D．
4．若分式有意义时，则的取值范围是（　　）
A． B． C． D．
5．已知当时，分式无意义，当时，此分式的值为0，则的值等于（ ）．
A．-6 B．-2 C．6 D．2
6．已知，那么的值为（ ）
A．6 B．7 C．9 D．10
7．已知分式（，为常数）满足表格中的信息，则下列结论中错误的是（ ）
的取值 －2 2
分式的值 无意义 0 1 2
A． B． C． D．的值不存在
8．若表示一个整数，则整数可以取的值有（ ）.
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
二、填空题
9．若分式的值不存在，则 ．
10．当 时，分式的值为零．
11．实数a满足，且，那么 ．
12．对于分式，如果，那么y的取值范围是 ．
13．无论x取何值，分式总有意义，常数k的取值范围是 ．
14．当x的值为 时，分式的值为负．
15．一组按规律排列的式子：，其中第7个式子是 ．
三、解答题
16．下列式子中，哪些是整式？哪些是分式？
，，，，，，，，，，．
17．取何值时，下列分式有意义
（1） （2） （3） （4）
18．已知当时，分式无意义：当时，分式的值为零求的值．
参考答案
1．D
2．D
3．B
4．A
5．D
6．B
7．A
8．D
9．-1
10．
11．
12．
13．
14．＜1且≠0
15．
16．解：整式有：，，，，，，；
分式有：，，，．
17．-4即 x时，有意义．
|x|-60 即 x时，有意义．
-5x+6 即 x时，有意义．
3|x|+1 即 x无解，为任何实数有意义．
18当时，分式无意义，
，解得，
时，分式的值为零，
，则，
，即的值是6．