小珊迪 同步测试（无答案）

小珊迪
给下列词语注音。
　　纠缠 ﹙ ﹚ 旅馆﹙ ﹚
　　轧过 ﹙ ﹚ 可怜﹙ ﹚
零钱 ﹙ ﹚ 孤儿﹙ ﹚
写出下列词语的近义词。
　　请求﹙ ﹚ 发现﹙ ﹚
　　难过﹙ ﹚ 感激﹙ ﹚
　　信任﹙ ﹚ 消失﹙ ﹚
三、用形近字组词。
狐（ ） 邻（ ） 待（ ） 晴（ ）
孤（ ） 怜（ ） 侍（ ） 睛（ ）
四、读句子，给下面横线上的字选择正确的读音。
　　1、这时走过来一个小男孩儿，身上只穿了一件薄﹙bó báo﹚以破的单衣。
　　2、小男孩儿想了一会，说：“我可以一便﹙biàn pián﹚士卖给你们两盒。
　　3、等了很久也不见他回来，我猜想，可能上当﹙dāng dàng﹚了。
4、可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我，就难﹙nán nàn﹚过地对我就：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”
　　五、按类别进行分类
　　注视 追赶 仰视 叫嚷 喝彩 走动 观察 呼唤 奔走 赶路 欢呼 张望
　　1、看的动作：﹙ ﹚
　　2、喊的动作：﹙ ﹚
3、走的动作：﹙ ﹚
　　六、选择适当的词语填空。
　　乞求 请求
　　1、“买一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子﹙ ﹚着。
　　2、“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子﹙ ﹚道，“我可以去给您换零钱。”
　　3、面对小珊迪的初次﹙ ﹚，我和同事拒绝了。
4、面对小珊迪的再三﹙ ﹚，我答应马上买火柴。
　　七、阅读课文回答问题。
　　1、请找一找课文哪些地主是写小珊迪是个可怜的孩子？把它们写下来，并读一读。
　　
　　2、你认为小珊迪是个什么样的孩子？
八、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。
　
九、 抄写课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。
十、为下面句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。
一盒火柴只要一个便士呀 可怜的孩子（ ）着。
请您现在就买吧 先生 我饿极了 男孩子（ ）道 我给您去换零钱
十一、 回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？
十二、总结本课在写作方面值得学习的地方。
十三、写写你的一张照片的故事，要把人物的外貌动作及故事的意义写具体。