2024-2025学年语文三年级下册单元分层练习（统编版）第八单元测试-（含答案）

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第八单元分层测试卷
满分：100分 时长：90分钟
版块 第一部分 第二部分 第三部分 整体评价
评价
在一个阳光明媚的日子里，三年级（3）班的小乐来到了神秘的童话岛，一场奇妙的语文之旅就此展开。
第一部分 基础知识积累和运用（共35分）
小乐刚踏上童话岛，就遇到了重重考验，需要凭借自己的语文智慧一一破解，才能深入童话世界。
一、童话岛入口谜题，补充词语获取进入资格（5分）
1. 童话岛充满未知，我们需 jǐn shèn规划行程。若在途中有新奇发现，不妨 dà dǎn与同行伙伴分享。遇到难题可随时向 zhī yuán人员求助，他们会为大家 fú wù。成功探索完童话岛的勇士，名字将被刻在“ yīnɡ xiónɡ”荣誉墙上。
二、小乐进入童话岛开始闯关，按要求完成练习（10分）
2. 小乐碰到一些生字，用“√”为下列加点字选正确读音（3分）
缝补（féng fèng） 模样（mú mó） 折腾（zhē zhé）
呕吐（tǔ tù） 涨红（zhǎng zhàng） 裁缝（féng fèng）
3. 多音字掌握是闯关关键，下列选项中加点字与句中加点字读音相同的是（ ）（2分）
例：他在圆圈里不停地转圈。
A. 圆圈 圈养 B. 羊圈 圈定
C. 圈画 花圈 D. 转圈 圈套
4. 小乐发现童话岛的牌子有错字，选出字形有误的一项并改正（3分）
（ ）A. 衬衫 B. 抱酬 C. 负责 正确：______
（ ）A. 狼被 B. 政府 C. 厉害 正确：______
（ ）A. 偏章 B. 莫非 C. 惊讶 正确：______
5. 给句子填恰当拟声词（填序号）（2分）
①咔嚓 ②咕噜咕噜 ③沙沙沙 ④呱呱呱
（1）春雨（ ）地下着，滋润着大地。
（2）青蛙在荷叶上（ ）地叫着。
（3）肚子饿了，它的肚子（ ）地响起来。
（4）（ ）一声，树枝被大风吹断了。
三、字词关后小乐迎来句子关（6分）
6. 对人物朗读语气判断不正确的是（ ）（2分）
A. “你怎么现在才来呀，我都等急啦！”（急切、埋怨）
B. “没关系，下次我们再一起去。”（安慰、平和）
C. “这道题我终于做出来啦！”（平淡、冷漠）
D. “哎呀，不好了，要迟到啦！”（着急、慌张）
7. 对句子描写判断正确的是（ ）（2分）
他皱着眉头，心里想：“这次考试没考好，回家该怎么和爸爸妈妈说呢。”
A. 神态 语言 B. 外貌 心理
C. 神态 心理 D. 动作 语言
8. 句子转述正确的是（ ）（2分）
老师说：“明天大家要带上水彩笔，我们画美丽的校园。”
A. 老师说，明天大家要带上水彩笔，我们画美丽的校园。
B. 老师说，明天我们要带上水彩笔，画美丽的校园。
C. 她说，明天大家要带上水彩笔，画美丽的校园。
D. 老师说，明天大家要带上水彩笔，他们画美丽的校园。
四、闯关尾声小乐听小精灵讲故事（4分）
9. 围绕“讲故事”理解有误的是（ ）（2分）
A. 小乐：讲故事时要把故事的主要情节讲清楚。
B. 小美：讲故事要绘声绘色，可以适当添加表情动作。
C. 小天：讲故事就是背诵课文，要一字不差。
D. 小星：讲故事前可以先梳理故事内容，理清思路。
10. 对故事内容理解不恰当的是（ ）（2分）
A. 《漏》中，老虎和贼的愚蠢、贪婪在故事中展现得淋漓尽致。
B. 《慢性子裁缝和急性子顾客》通过对比，突出两人性格特点。
C. 《方帽子店》告诉我们不能固步自封，要勇于接受新事物。
D. 《枣核》中枣核是借助他人力量惩治了县官。
五、小乐进入童话城堡，开启新挑战（10分）
11. 童话城堡里有许多描写景色的诗句，补充诗句（6分）
“ ，水村山郭酒旗风。”出自 代诗人 的《江南春》。“日出江花红胜火， 。”这是 写的《忆江南》中的名句。
12. 童话城堡里人物多样，仿照例句写句子（注意加点部分）（4分）
例：顾客 噌的一下子 跳起来：“这么慢啊！”
第二部分 阅读积累和运用（共35分）
小乐在童话岛的森林里发现了神秘的魔法书，打开后开启了奇妙的阅读之旅。
六、阅读文本完成练习（35分）
（一）善良的月亮精灵 （15分）
在遥远的夜空，住着一位善良的月亮精灵。每当夜幕降临，她就会提着魔法灯笼，在天空中巡逻。
有一天，月亮精灵看到大地上有个小村庄。村庄里的人们生活得很艰苦，没有电，一到晚上就漆黑一片。孩子们只能在昏暗的油灯下读书写字，很多孩子的眼睛都近视了。
月亮精灵很心疼，她决定帮助这些善良的人们。她施展魔法，让月光变得更加明亮、柔和，像灯光一样照亮了小村庄的每一个角落。人们在明亮的月光下劳作、娱乐，孩子们也能在月光下开心地玩耍、读书。
可是，月亮精灵这样做违反了天空王国的规定。天空国王很生气，要惩罚月亮精灵。但小村庄的人们知道后，一起对着天空呼喊，请求国王不要惩罚月亮精灵。他们的声音汇聚在一起，感动了天空国王。最后，国王不仅没有惩罚月亮精灵，还允许她继续用月光照亮小村庄。
从此，每到夜晚，月亮精灵都会准时出现，用她那温暖的月光守护着小村庄。
月亮精灵为什么要帮助小村庄的人们？（ ）（2分）
A. 她很无聊，想找点事做。
B. 她看到人们生活艰苦，没有电，晚上漆黑一片。
C. 她想违反天空王国的规定。
D. 她想得到人们的感谢。
14. 月亮精灵是怎样帮助小村庄的？（3分）
15. 判断下列说法正误，正确画“√”，错误画“×”（4分）
（1）天空国王一开始就同意月亮精灵帮助小村庄。（ ）
（2）小村庄的人们很感激月亮精灵。（ ）
（3）月亮精灵帮助人们没有违反任何规定。（ ）
（4）最后月亮精灵不能再用月光照亮小村庄了。（ ）
16. 请结合文本内容，讲讲月亮精灵的故事（3分）
17. 你喜欢月亮精灵吗？为什么？（3分）
（二）会说话的花朵 （20分）
在一个神秘的花园里，生长着许多会说话的花朵。
玫瑰总是骄傲地说：“我是花中皇后，我的美丽无人能及。”牡丹也不甘示弱：“我才是最华贵的，人们都称我为国色天香。”郁金香扭着腰肢说：“我优雅迷人，是花园里的时尚之星。”
可是，小雏菊却不说话，只是默默地绽放着，用自己小小的花瓣散发着淡淡的清香。
有一天，花园里来了一群小朋友。他们看到娇艳的玫瑰、华贵的牡丹和优雅的郁金香，都发出了惊叹声。但当他们走到小雏菊身边时，一个小朋友说：“看，这小雏菊虽然不艳丽，但是它的香味很好闻，让人感觉很舒服。”其他小朋友也纷纷点头。
玫瑰、牡丹和郁金香听到了，都有些不好意思。玫瑰说：“我总是炫耀自己的美丽，却没有像小雏菊一样给人带来真正的舒适。”牡丹也说：“我只知道强调自己的华贵，忽略了默默奉献的美好。”郁金香红着脸说：“我以后也要像小雏菊一样，多为大家做些实事。”
从那以后，花园里的花朵们不再只炫耀自己，而是互相帮助，一起为花园增添美丽和芬芳。
18. 玫瑰、牡丹和郁金香一开始有什么特点？（ ）（2分）
A. 谦虚低调，默默奉献。 B. 骄傲自满，喜欢炫耀。
C. 温柔善良，关爱他人。 D. 胆小怯懦，不敢表现。
19. 小朋友们对小雏菊的评价说明了什么？（ ）（2分）
A. 小雏菊比其他花朵都美丽。 B. 小朋友们不喜欢艳丽的花朵。
C. 内在的美好和默默奉献更能打动人。 D. 小雏菊没有什么特别之处。
20. 用“_____”画出花朵们认识到自己错误的句子（3分）
21. 根据故事发展补充下图（4分）
开始：玫瑰、牡丹、郁金香炫耀自己，小雏菊默默绽放。
后来：
最后：花朵们互相帮助，为花园增添美丽芬芳。
22. 花朵们想到了什么办法改变自己？（3分）
23. 通过这个故事你收获了什么？结合生活实际谈谈（6分）
第三部分 习作训练（共30分）
小乐从童话岛回到现实世界，脑海中奇妙的想象还在涌动，让我们和他一起用文字描绘想象世界。
七、展开想象完成习作（30分）
如果铅笔有了生命，如果书本能带你穿越时空，如果橡皮能擦掉烦恼，如果……请任选一个奇妙的设定，展开丰富想象，写一个有趣的故事。字数300字左右。
【参考答案】
一、1. 谨慎；大胆；支援；服务；英雄
二、2. 缝补（féng√ fèng）；模样（mú√ mó）；折腾（zhē√ zhé）；呕吐（tǔ tù√）；涨红（zhǎng zhàng√）；裁缝（féng√ fèng）
3. C
4. （B）抱酬；正确：报酬；（A）狼被；正确：狼皮；（A）偏章；正确：篇章
5. （1）③；（2）④；（3）②；（4）①
三、6. C
7. C
8. D
四、9. C
10. D
五、11. 千里莺啼绿映红；唐；杜牧；春来江水绿如蓝；白居易
12. 示例：妹妹嗖的一下子跑出去：“我要去玩啦！”
六、（一）13. B
14. 月亮精灵施展魔法，让月光变得更加明亮、柔和，像灯光一样照亮了小村庄的每一个角落。
15. （1）×；（2）√；（3）×；（4）×
16. 善良的月亮精灵在巡逻时，看到小村庄的人们生活艰苦，夜晚漆黑一片，孩子们只能在昏暗油灯下读书写字。她心疼人们，施展魔法让月光变亮，照亮村庄。这违反了天空王国规定，国王要惩罚她。但人们请求国王不要惩罚，国王被感动，不仅没惩罚，还允许她继续照亮村庄。从此，月亮精灵每晚都守护着小村庄。
17. 喜欢。因为月亮精灵善良且富有爱心，看到人们生活艰苦就主动帮助，不顾违反规定可能带来的惩罚，她的善良和勇敢令人敬佩。
六、（二）18. B
19. C
20. 玫瑰说：“我总是炫耀自己的美丽，却没有像小雏菊一样给人带来真正的舒适。”牡丹也说：“我只知道强调自己的华贵，忽略了默默奉献的美好。”郁金香红着脸说：“我以后也要像小雏菊一样，多为大家做些实事。”
21. 后来：小朋友们夸赞小雏菊，玫瑰、牡丹和郁金香听到后感到不好意思，并认识到自己的错误。
22. 花朵们不再只炫耀自己，而是互相帮助，用实际行动为花园增添美丽和芬芳。
23. 这个故事让我明白，不能只注重外表和自身优势而骄傲自满，默默奉献、拥有内在美更重要。比如在班级里，有的同学成绩好就炫耀，却不愿帮助他人。而有的同学虽然成绩普通，但经常默默为班级打扫卫生、整理图书角。大家都更喜欢后者，因为他们用行动为班级做贡献，让班级变得更好。我们都应该像小雏菊和默默为班级付出的同学一样，学会奉献 。
七、神奇的橡皮
我有一块神奇的橡皮，它可不是普通的橡皮，只要用它在纸上轻轻一擦，就能擦掉烦恼。
一天，我在写作业时遇到了一道难题，怎么想都做不出来，急得抓耳挠腮，烦恼极了。突然，我想起了这块神奇的橡皮，于是拿起它在写着难题的纸上擦了擦。神奇的事情发生了，那些让我头疼的数字和符号竟然慢慢消失了，我的脑海中也不再被难题困扰，一下子变得思路清晰。
我兴奋地重新思考这道题，很快就找到了答案。接着，我用这块橡皮擦掉了考试没考好的烦恼，擦掉了和朋友吵架后的难过。
可是，我发现每次擦掉烦恼后，橡皮都会变小一点。看着越来越小的橡皮，我有些心疼。但当我看到身边的人因为我的帮助，脸上重新露出笑容时，我觉得这一切都是值得的。即使最后橡皮消失了，它带给我的温暖和力量也会一直留在我心中。
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