4.6《跨学科实践：眼睛》 课件（32页PPT）

(共32张PPT)
信息索引： 360 A17-08-2021-0017-1
生成日期： 2021-04-30
发 文 机 构 ：教育部办公丘等十五部门
发文字号： 教体艺厅函〔2021〕19号
信息类别： 体育卫生与艺术教育
内容概述： 教育部办公厅等十五部门印发《儿童青少
年近视防控光明行动工作方案(2021- 2025年)》。
教育部办公厅等十五部门关于印发 《儿童青少年近视防控光明行动工作 方案(2021-2025年)》的通知
教体艺厅函〔2021〕19号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委宣传 部、卫生健康委、体育局、财政厅(局)、人力资
首页>公开 信息名称： 信息索引： 生成日期： 发 文 机 构： 发文字号： 信息类别： 内容概述：
2023-3-30
教育部办公厅关于印发《2023年全国综 合防控儿童青少年近视重点工作计划》的 通知
360A17-08-2023-0008-1
2023-03-30
教育部办公厅
教体艺厅函〔2023〕 10号
体育卫生与艺术教育
教育部办公厅印发《2023年全国综合防 控儿童青少年近视重点工作计划》。
教育部等八部门关于印发《综合防控 儿童青少年近视实施方案》的通知
教体艺〔2018〕3号
各省、自治区、直辖市人民政府，新疆生产建设兵
团：
为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的
教育部办公厅关于印发《2023年全
国综合防控儿童青少年近视重点工作
计划》的通知
教体艺厅函〔2023〕10号
中央宣传部、科技部、民政部、财政部、人力资源 社会保障部、国家卫生健康委、市场监管总局、广
信息名称： 教育部等八部门关于印发《综合防控儿童
青少年近视实施方案》的通知
信息索引： 360A17-08-2018-0031-1
生成日期： 2018-08-30
发文机构：教育部等八部门
发文字号： 教体艺〔2018〕3号
信息类别： 体育卫生与艺术教育
内容概述： 教育部等八部门印发《综合防控儿童青少
年近视实施方案》的通知。
中华人民共和国教育部
imiety c Edealien of the Pepie'e Repulie c chin
首页 机构 新 闻 公 开 服 务 互
中华人民共和国教育部
inisty cfLdtucaticn of the Pepies Rerublie ctchinn
首页 机构 新闻 公 开 服 务 互
2021-4-30
教育部办公厅等十五部门关于印发《儿童 青少年近视防控光明行动工作方案
(2021-2025年)》的通知
研究背景 ：
新闻 公开 服 务 互云动
2018-8-30
中华人民共和国教育部
Milnistry ofFotrcaton ofthe rooples Repulc ofChina
首页>公开
信息名称：
首页 机构
首页>公开
4.6跨学科实践：眼睛
课 前 任 务 ：
任务一：采访校医，了解我校近视情况。
任务二：复习眼睛结构，自制睫状肌模型。
任务三：采访眼科医生，了解青少年近视眼矫正方法。
任务四：查阅资料，宣传护眼之策。
为了落实工作目标，关注青少年视力健康，有效防控青少年近视，
每个学期都会有专业验光师到学校给同学们检测视力。
2025.3.14 同学们正在检测视力
学龄段 筛查总人数 视力不良人数 视力不良率 近视人数
近视率
合计 5298 4079 76.99% 3678
69.42%
小学一年级 313 73 23.32% 10
3.19%
小学二年级 319 94 29.47% 37
11.6%
小学三年级 315 146 46.35% 107
33.97%
小学四年级 316 177 56.01% 136
43.04%
小学五年级 318 214 67.3% 179
56.29%
小学六年级 229 169 73.8% 140
61.14%
初中一年级 1082 934 86.32% 847
78.28%
初中二年级 977 907 92.84% 883
90.38%
初中三年级 944 888 94.07% 868
91.95%
高中一年级 215 210 97.67% 207
96.28%
高中二年级 190 188 98.95% 185
97.37%
高中三年级 80 79 98.75% 79
98.75%
2025年春季，双流区开展了青少年近视防控普查活动，其中我 校
小学、初中、高中共计5298名学生参与了视力检测。
采访校医
三年级 四年级 五年级
(近视比例： (近视比例： (近视比例：
33.97%) 43.04%) 56.29%)
二年级
(近视比例：
11.6%)
蓝色：视力正常人数比例
高二
(近视比例：
97.37%)
一年级
(近视比例： 3.19%)
九年级
(近视比例： 91.95%)
八年级
(近视比例： 90.38%)
七年级
(近视比例：
78.28%)
六年级 (近视比例： 61.14%)
高三
(近视比例：
98.75%)
高一
(近视比例：
96.28%)
红色：近视人数比例
关于近视眼，本节课需要解决的问题：
问题一：正常眼睛是如何看到物体的
问题二：近视眼是如何形成的
问题三：有哪些方法可以矫正近视眼
问题四：如何防控近视眼
晶状体
视神经
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
眼睛的结构：
任务 解剖牛眼， 取出晶状体 探究晶状体成 像特点 整理器材， 收拾垃圾
观察，记录，
发言
成员 1 2 3
4
任 务 ：
1.解剖牛眼，取出晶状体
2.观察晶状体颜色和形状
3.探究晶状体成像特点
温馨提示：
1.戴好口罩和手套
2.请将垃圾装在垃圾袋里
解剖牛眼步骤(转述自生物老师):
第一步：剪开巩膜，将眼球分成两半
第二步：取出晶状体和玻璃体
第三步：将晶状体和玻璃体分离，取出晶状体
活动一：解剖牛的眼睛，探究晶状体成像特点。
晶状体成像特点：成倒 立 缩 小 实 像
观察晶状体成像特点
角膜、晶状体——凸透镜 视网膜——光屏
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
视网膜
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
思考：眼睛为什么可以看清远近不同的物体
睫状肌
睫状肌
睫状肌可以调节晶状体的厚度
采访生物王老师
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
活动二：模拟正常眼睛看物体
器 材 ： F光源 光屏
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
活动二：模拟正常眼睛看物体
器 材 ：
注水一水透镜变厚
抽水一水透镜变薄
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
活动二：模拟正常眼睛看物体
器 材 ：
任务 操作 观察，记录 发言
整理器材
成员 2 3 4
1
不动
观察：将物体从远处移到近处，为了再次在光屏上成像，是向水透镜注水还是抽水
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
活动二：模拟正常眼睛看物体
探究：远处物体靠近眼睛时，晶状体厚度怎么变，才能在视网膜上成清晰的像
近处
远处
问 题 一 ：眼睛是如何看到物体的
看远处物体时，
晶状体变薄 。
看近处物体时，
晶状体变 厚 ；
结 论 ：
问 题 二 ：近视眼是如何形成的
方案二 ：
结论：近视眼的形成原因是晶状体太厚。
近视眼看远处物体时，成像在视网膜之前。
活动三：模拟近视眼看远处物体 思考：近视眼的形成原因是什么
如何利用我们的器材模拟近视眼 观察：近视眼看远处物体时，像去哪了
方案一 ：
远
任务 操作 观察，记录
发言
成员 3 2、4
1
问题二：近视眼是如何形成的
问 题 二 ：近视眼是如何形成的 (晶状体变厚)
活动三：模拟近视眼看远处物体
思考：从光学角度分析，近视眼看远处物体时，
为什么会成像在视网膜之前
结 论 ：
晶状体变 厚，对光的偏折能力变 强 ，使像成在视网 膜 前方 。近视眼需佩戴合适的 凹透镜 矫正
问 题 二 ：近视眼是如何形成的
活动三：模拟近视眼看远处物体
(晶状体变厚)
四川大学华西空港医院
眼科诊室2
唐萍
副主任医师
疾病的诊治。
疑问：除了带框架眼镜，还有哪些矫正近视的方法
采访四川大学华西空港医院眼科医生唐老师
问题三：近视眼应该如何矫正
近视眼矫正方法二： 戴OK镜
ok 镜，也叫角膜塑形镜，适合8-18岁青 少年佩戴，晚上配戴ok 镜，挤压角膜， 角膜形状随镜片改变，早上起床摘掉镜 片，角膜被塑形，从而能看清楚物体， 但这种裸眼视力一般只能维持10小时左 右，所以如果近视眼晚上不佩戴ok镜， 第二天又会无法看清远处物体。
弊端：易发炎，有异物感。
角膜初始形状
戴OK 镜后睡觉前角膜形状
戴OK 镜后睡觉后角膜形状
白天不戴镜的角膜形状
问题三：近视眼应该如何矫正
角膜
OK镜
问题四：( 医学上)如何防控近视
近视眼另一个成因：眼轴太长，成像在视网膜之前
随着青少年身体成 长，眼轴也会变
长，如果眼轴增长 速度过快，可能导 致成像在视网膜前 方。但一般等到18 岁身体停止生长， 眼轴也就不再变
长 。
问题四：( 医学上)如何防控近视
控制近视度数增长方法一：药物矫正 (浓度为0.01%阿托品眼药液)
原理：能让眼睛里脉络膜厚度增加，抑制近视度数增加。
弊端：畏光
控制近视度数增长方法二： 哺光仪
原理：模拟太阳光里波长为650nm的红光，这种光照射眼 睛后，能让眼睛里脉络膜厚度增加，同时刺激眼睛分泌多 巴 胺 ，抑制眼球前后径变长，从而控制近视度数增加。
弊端：临床使用时间太短，不确定因素多。
如何预防孩子近视
★每天2小时/每周14小时的户外活动：无论近视与否，最有效的近视预防手段莫过于户 外活动，而户外活动对近视防控的核心是光照。“目“浴阳光就是这个道理。
最好是在阳光充足的时候进行户外运动，每天累计2小时，可以有效预防近视的发生和 发展。阳光下的户外活动可以有效提高眼部多巴胺的含量，增加脉络膜厚度，抑制眼轴 增长，控制近视的发展。
此外，即使没有阳光，户外活动也可以让孩子的眼睛得到充分的放松，起到预防近视的 作用。
★控制用眼的时间和距离：3岁以下的宝宝尽量不要接触电子产品。在保证每天2小时户 外活动的基础上，3～6岁孩子每天使用电子产品不要超过1小时，每次不要超过15分 钟。
如果要看动画片，最好使用电视、投影仪等，保证合适的视屏距离。手机屏幕小，尽量 不接触。
查阅资料
问题四： (生活中)如何防控近视
采访眼科医生
爱眼护眼，我们在行动
“目”浴阳光， “睛”彩“瞳”行
全国爱眼日是每年的6月6日，是中国卫生部、教育部、团中央等12个部委联合确
定的国家节日，图为第28个爱眼日 (2024年6月6日),我们自己办了展板，在 校园宣传健康用眼的场景。
爱眼护眼，我们在行动
为了光明的未来，让我们从我做起，从现在做起，像爱惜生命一样爱惜自
己的眼睛，形成健康的用眼习惯，让我们一起守护“睛”彩“视”界。
爱眼护眼，我们在行动
从
1.通过查阅资料，采访等方法，了解近视眼手 术的种类和每种方 法的弊端。
2.如何挑选合适的近视眼镜 (如：普通眼镜、多焦点眼镜、全焦点 眼镜、离焦点眼镜、多点式离焦眼镜、 ok 镜……)
3.类比近视眼的学习，同学们设计可行性方案，自主展开对远视眼的 调 查研究。
后期研究方向：
1.你有哪些收获
2.你还有哪些疑惑
课堂小结：
谢谢!