江西省信丰县教育局八年级下册《75摩擦力》导学案教科版（物理 pdf 无答案）

班级： 姓名： 第 组
【课题】 摩擦力 【二次备课或学习
笔记】
学习目标：
1、知道摩擦力是如何产生的。
2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。
3、知道增大、减小滑动摩擦力的方法，并尝试解决实际问题。
重点：探究影响滑动摩擦力大小的因素。
难点：静摩擦的概念。
【预习导学】
【尝试学习一】 滑动摩擦力
1、阅读教材第 18 页并观察图 7-5-2 和 7-5-3 思考：滑冰运动员和
从滑梯滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后为什么会停下来
呢？
2、两个物体互相接触，当它们要发生或已发生____________时，就
会在接触面上产生一种______________的力，这种力叫________。
【尝试学习二】 测量滑动摩擦力
3、参与活动：体验滑动摩擦力，思考滑动摩擦力大小与什么因素有
关，并作出合理的猜想？
4、实验探究：滑动摩擦力的大小与什么有关
探究 1：滑动摩擦力大小和接触面积的关系。
探究 2：滑动摩擦力大小和物体表面的压力关系。
【学习指导】
探究 3：滑动摩擦力大小和接触面的粗糙程度的关系。 1.通过阅读课本和
请将数据填入书 19 页表格内，并得出结论：滑动摩擦力的大小跟接 生活实例区分滑动
摩擦、静摩擦和滚动
触面的面积 ，而与作用于接触面的压力 ，接触面受
摩擦。
到的压力越大，滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的大小还跟接触面
2.通过实验探究，知
的粗糙程度 ，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。 道滑动摩擦力大小
【尝试学习三】 静摩擦和滚动摩擦 与什么有关，并思考
5、静摩擦：一个物体在另一个物体表面上具有相对运动的 时所 改变摩擦力大小的
受到阻碍物体运动的摩擦。 方法。
例如，手握住瓶子，瓶子掉不下来，也是受到静摩擦的作用。
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物理八年级（下册） 第七章力 编写：李金福
6、滚动摩擦：当一个物体在另一物体上 时，物体所受到的摩擦。 【二次备课或学习
在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦 得多。 笔记】
例如：在搬动笨重物体时，在物体下垫上滚木，移动起来要省力得
多；在机器转轴上常常以滚动轴承代替滑动轴承，从而减小摩擦。
【讨论交流】 如何区分滑动摩擦力、静摩擦和滚动摩擦
7、我们用不同的笔（如铅笔、圆珠笔、钢笔等）在纸上写字时，分
别属于哪种摩擦？
【尝试学习四】 摩擦的利与弊
阅读教材第 20 页的内容，结合影响摩擦力大小的因素，思考：
8、增大有利摩擦的方法：
①______________________________________________
②______________________________________________
9、减小有害摩擦的方法：
①______________________________________________
②______________________________________________
③______________________________________________
【课堂反馈】
【合作探究】
本节课我已知道
10、在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，
了……
而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的
是（ ）
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C.两者都是增大摩擦
D.两者都是减小摩擦 在本节课学习中，我
还有哪些疑问？
11、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（ ），属于有益摩擦
通过本节课的学习，
的是（ ）
我还想解决哪些新
A.人走路时鞋底与地面的摩擦 问题？
B.机器运转时，各部件之间的摩擦
C.拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦
D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
12、下列措施中，属于减小有害摩擦的是（ ）
A.冬天，在结冰的路布撒沙子 B.旅行箱下装有小轮子 教师评价：
C.在拔河比赛时，用力握紧绳子 D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
批改日期：
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【导学测评】 摩擦力
班级:_______ 姓名:_____________ 小组长签字:_________________教师评定:___________
1、下列所述事例分别是为了增大摩擦还是 7、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列
减小摩擦？ 哪种现象不会发生( )
⑴汽车的轮胎上有很多花纹： ； A．饭将从我们嘴里滑掉
⑵自行车车轴上要经常上油： ； B．人将寸步难行
⑶皮带传动装置中的皮带要张紧些 ； C．不能用螺钉螺母固定工件
⑷使用的铁锹要经常保持干净： ； D．物体将漂浮在空中
⑸塑料瓶盖的边缘常有一些竖直条 8、下列几种现象中，属于有害摩擦的是
纹： ； ( )
⑹沙发椅底部装有滚轮： 。 A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦
2、世界上第一条磁悬浮列车示范运营线， B．“神舟 5号”载人飞船升空时，飞船与
已于 2003 年元旦在我国上海投入运行。磁 空气的摩擦
悬浮列车的速度约是普通列车的三到四 C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩
倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理， 擦
使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦
减小列车与轨道间的________。气垫船是 9、研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
采用__________的技术制成的交通工具， 时，做了以下三个实验：
简单地说，其原理就是船体与水面间形成 实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木
__________，使船体悬浮在水面上，从而 板上运动
大大地减小船体航行时的阻力。 实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉
3、缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子 布的水平木板上运动
的__________来带动机头上的小轮转动， 实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木
当皮带与轮子之间打滑时，可以用拉紧皮 块在水平木板上运动
带的办法来克服。这是利用_______的方法 根据上述实验过程回答问题：
来增大_________。 (1)拖动木块应做什么运动？
4、下列措施中可以减小摩擦的是（ ） __________________________________。
A．鞋底上制有凹凸的花纹 (2)实验一、二为什么要用同一木块，实验
B．铁轨要铺在枕木上 可得出什么结论？
C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 ____________________________________
D．在机器的转动部分安装滚动轴承 __________________________________。
5、下列事例中，目的是为了增大摩擦的是 (3)实验一、三为什么要用同一水平木板？
（ ） 实验可得出什么结论？
A．给自行车的轴加润滑油 ____________________________________
B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹 __________________________________。
C．在机器的转动部分加装滚动轴承
D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中
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