单元分层训练(十九)
1．B [根据材料和所学知识可知，题干中的“中世纪”指的是欧洲的封建社会，“一层共同的纱幕”指代封建神学，导致这层“纱幕”烟消云散的事件是发生于14世纪的意大利的文艺复兴运动，B项符合题意。]
2．C [根据所学知识可知，14世纪随着工商业经济的发展，意大利最早出现了资本主义生产关系即资本主义萌芽，随着新兴资产阶级壮大，其要求文化上的变革，发起了文艺复兴，故意大利资本主义萌芽的出现是文艺复兴运动起源于意大利的根本原因，C项正确。]
3．A [根据题干“人文主义”及“追求个人的幸福和自由符合人性的要求”等信息并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利出现资本主义萌芽，形成中的资产阶级提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种人文主义思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，因此A项正确。]
4．D [由“14—15世纪”“一些先进的意大利人”“为人们日常生活的实际需要服务”并结合所学知识可知，这一认识具有人文主义特点。14世纪中叶，意大利兴起了文艺复兴运动，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，带有浓厚的人文主义色彩，D项正确；“神权至上”的说法与题干内容“为人们日常生活的实际需要服务”不符，排除A项；公元前27年，罗马帝国建立，这与题干所给时间“14—15世纪”不符，排除B项；“意图复兴古典文化”的说法与题干内容“他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务”不符，排除C项。]
5．D [根据材料“非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝”和所学知识可知，新航路开辟加强了各大洲之间的联系，非洲渡渡鸟灭绝是因新航路开辟后物种的交流，D项正确。]
6．C [根据材料“15世纪，向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大洋深处探险”和所学知识可知，按照常理应该直接向东前进到达东方，而欧洲人背道而驰，认为向西方也可以到达东方，说明他们认为东方和西方不是绝对的对立和分开，两者应该有“交点”。换而言之，欧洲人相信地圆学说，所以支持他们向西航行到达东方这一信念的重要因素是地圆学说的流行，C项正确。]
7．A [根据题干“知识结构图”和所学知识可知，罗盘、造船技术进步、地圆学说、王室支持等这些都是新航路开辟所具备的条件，A项正确。]
8．B [根据题干“现在人类证实了地球的形状，同时又一次看清了自己能量的大小”和所学知识可知，麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆说，B项正确；哥伦布船队到达美洲，发现新大陆，没有完成环球航行，排除A项；达·伽马船队到达印度西海岸，没有完成环球航行，排除C项；迪亚士船队最远到达非洲的好望角，没有完成环球航行，排除D项。]
9．A [根据材料“14世纪兴起于意大利的思想解放运动”“人文主义”“但丁”“莎士比亚”并结合所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪，起源地是意大利，其核心思想是人文主义，代表人物是但丁、达·芬奇、莎士比亚，A项正确。]
10．B [根据题干“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿”并结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，既展现了父辈的光辉，又宣扬了资产阶级的思想，B项正确；庄园经济兴起盛行于中世纪，排除A项；新航路开辟、大学兴起是社会经济发展的产物，与题干“父辈的光辉”无关，排除C、D两项。]
11．C [根据材料“《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力”可知，该作品体现女性之美，饱含着人文主义精神，C项正确。]
12．C [根据材料“15世纪后期”“西欧”“贵金属热”并结合所学知识可知，15世纪后期，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲商品经济日趋发达，因此形成了一股贵金属热，为治愈该“心病”兴起了探寻新航路的热潮，C项正确。]
13．C [根据题干并结合所学知识可知，1492年8月，从西班牙巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，随后“发现”了古巴和海地，之后又进行多次西航的航海家是哥伦布，C项正确。]
14．B [根据所学知识可知，哥伦布“发现”美洲新大陆之后，西班牙、葡萄牙率先在全球进行殖民掠夺活动，两国基本上瓜分了拉丁美洲，大量印第安人被屠杀、奴役或染上殖民者带来的疾病而死去，拉丁美洲人口锐减，B项正确。]
15．B [根据题干“1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲”和所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，B项正确。]
16．B [根据题干“欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展”并结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，B项正确。]
17．解析：第(1)问，根据材料一“《掷铁饼者》”“《断臂维纳斯》”并结合所学知识可知，《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间；《断臂维纳斯》雕塑的身体构成一个十分和谐而优美的螺旋形上升体态，富有音乐的韵律感，充满了巨大的艺术魅力。可知共同点是神人同形同性，体现了人文主义精神。第(2)问第一小问，根据材料二并结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义。第二小问，结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评；莎士比亚是文艺复兴时期的英国戏剧家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作；文艺复兴时期的代表人物达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。由此可知文艺复兴时期的代表作品有但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。第(3)问，根据材料二“提倡发扬人的个性，追求享受现世生活”、材料三“文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家，他们的活动促进了一个新时代的到来”并结合所学知识可知，文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，推动了新航路的开辟，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
答案：(1)共同点：神人同形同性，体现了人文主义精神。
(2)核心思想：人文主义。代表作品：但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
(3)影响：文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，推动了新航路的开辟，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
18．C [结合所学知识可知，文艺复兴要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这被称为“人文主义”。题干的观点符合文艺复兴运动，故选C项。]
19．B [依据所学知识可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊罗马文化传统，打破了以神为中心的思想，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动，B项正确。]
20．B [根据题干“在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，符合材料中的内容，B项正确。]
21．A [结合所学知识可知，近代世界市场开始形成于新航路的开辟，15世纪新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，A项正确。]
22．C [结合所学知识可知，“人”被发现是指文艺复兴，“世界”被发现是指新航路的开辟，它们的共同影响是促进了资本主义的发展，故选C项。]
23．解析：第(1)问，根据材料一“人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德”可知，追求知识和美德；根据材料一“我自己是凡人，我只求凡人的幸福”可知，享受现世幸福；根据材料一“和其他科学一样，绘画是一门科学”可知，重视科学；根据材料一“人是宇宙的精华，万物的灵长”可知，肯定人的价值。第(2)问第一小问，根据所学知识可知，在1492年哥伦布的航海活动后的探险之旅有达·伽马绕过好望角到达印度和麦哲伦船队环球航行等。第二小问，根据材料二“这些地理大发现和新航线的开辟，打开了欧洲对世界的眼界，带来了对外贸易和经济的扩张，推动欧洲从中世纪走向近代”可知，开阔眼界；促进了世界贸易和经济的发展；推动欧洲走向近代；结合所学知识可知，这些航海活动使世界开始连为一个整体。第(3)问，根据材料一“和其他科学一样，绘画是一门科学”可知，对科学的发现；根据材料一“人是宇宙的精华，万物的灵长”可知，“人”的发现；根据材料二中的航海活动的影响可知，世界的发现。
答案：(1)主张：追求知识和美德；享受现世幸福；重视科学；肯定人的价值。(任答3点)
(2)探险之旅：达·伽马绕过好望角到达印度；麦哲伦船队环球航行等。(任答1点)
影响：开阔眼界；促进了世界贸易和经济的发展；推动欧洲走向近代；使世界开始连为一个整体。(任答2点)
(3)发现：“人”的发现；世界的发现(地理大发现)；对科学的发现。(任答2点)单元分层训练(十九) 走向近代
(说明：选择题每题1分，总分42分)
1．“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。”这层“纱幕”最先在哪个国家烟消云散( )
A．美国 B．意大利
C．英国 D．法国
2．(2024·新泰二模)唯物史观揭示了社会历史的客观基础，也就是分析历史发展的根本原因。如果从唯物史观的角度来分析，文艺复兴起源于意大利的根本原因是( )
A．古希腊罗马文化对意大利影响深远
B．新兴阶级的出现谋求政治地位
C．意大利资本主义萌芽的出现
D．意大利拥有优秀的文学家和艺术家
3．(2024·宁阳三模)某学者认为：“(这一时期)的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”这一时期最有可能是( )
A．文艺复兴时期 B．启蒙运动时期
C．法国大革命时期 D．拿破仑战争时期
4．(2024·岱岳区一模)14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识( )
A．带有“神权至上”色彩 B．推动罗马帝国建立
C．意图复兴古典文化 D．具有人文主义特点
5．非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于( )
A．租地农场出现 B．市民阶层兴起
C．文艺复兴 D．新航路开辟
6．15世纪，向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大洋深处探险。支持他们向西航行到达东方这一信念的重要因素是( )
A．西班牙王室大力支持
B．郑和远航是向西航行
C．地圆学说的流行
D．他的船队配备了指南针
7．(2024·东平二模)知识结构图，可以有效地将碎片化知识进行有机整合。下面是某同学做的知识结构图，最适合用于说明新航路开辟的( )
A．条件 B．过程 C．性质 D．影响
8．(2024·肥城一模)“几千年来，人们一直在探索地球的形状，但始终一无所获，现在人类证实了地球的形状，同时又一次看清了自己能量的大小。”材料评价的事件是( )
A．哥伦布“发现”美洲
B．麦哲伦船队环球航行
C．达·伽马到达印度西海岸
D．迪亚士到达好望角
9．(2024·肥城一模)下面是某同学在学习了解“14世纪兴起于意大利的思想解放运动”时绘制的思维导图，根据图片中的信息判断此次思想解放运动应是( )
A．文艺复兴 B．新文化运动
C．启蒙运动 D．戊戌变法
10．“中世纪后期，西方人像回头浪子一样，终于发现父辈的光辉，于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这段材料描述的是( )
A．庄园经济兴起 B．文艺复兴
C．新航路开辟 D．大学兴起
11．(2024·新泰三模)《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。该作品( )
A．宣扬神权神性，弥漫着浪漫主义色彩
B．富有生活气息，充斥着享乐主义风气
C．体现女性之美，饱含着人文主义精神
D．塑造母亲形象，彰显着女权主义思想
12．(2024·聊城三模)15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”为治愈该“心病”兴起了( )
A．商品经济 B．文艺复兴运动
C．探寻新航路的热潮 D．第一次工业革命
13．1492年8月，他率领船队从西班牙的巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地，然后返航西班牙。这是他的第一次航行，在接下来的10年间，他还进行了三次西航。这里讲述的航海家是( )
A．迪亚士 B．达·芬奇
C．哥伦布 D．达·伽马
14．下图是拉丁美洲土著人口(1492—1825年)统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于( )
A．迪亚士到达好望角
B．哥伦布“发现”新大陆
C．达·伽马到达印度
D．麦哲伦船队环球航行
15．1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行( )
A．他发现了“新大陆”，还把当地人称为“印第安人”
B．第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性
C．他归来时，受到了西班牙国王的亲自接见和嘉奖
D．实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路
16．欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是( )
A．租地农场促进经营方式的改变
B．新航路开辟促进资本主义发展
C．殖民扩张给亚非地区带来灾难
D．资本主义世界市场已最终形成
17．(2024·资阳模拟)文化思想的发展是推动人类社会进步的重要因素，对人类社会产生重大影响。阅读材料，回答问题。(8分)
材料一 古代希腊的人物雕塑艺术达到极高境界，在人类文化艺术史上占有重要地位。
材料二 形成中的资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
材料三 文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家，他们的活动促进了一个新时代的到来。
(1)材料一中的作品在塑造人物形象上有什么共同点？(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴的核心思想，列举三例代表作品。(4分)
(3)根据材料二、三并结合所学知识，指出文艺复兴的影响。(2分)
18．(2021·泰安中考)“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放。”下列能体现该观点的历史事件是( )
A．伯里克利改革 B．罗马共和国建立
C．文艺复兴 D．新航路开辟
19．(2024·潍坊中考)18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于( )
A．阿拉伯文化传播 B．文艺复兴
C．资本主义的萌芽 D．启蒙运动
20．(2024·广东中考)在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现( )
A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响
C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位
21．(2024·济宁中考)以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于( )
A．新航路的开辟 B．工业革命的发生
C．第二次工业革命的开展 D．世界贸易组织的成立
22．(2023·泰安中考)有学者认为，14世纪到17世纪是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( )
A．复兴了古代希腊罗马文化
B．发现了美洲新大陆
C．有利于资本主义发展
D．把世界连为一个整体
23．(2024·镇江中考)文艺复兴的伟大成就可用“发现”两个字代表。阅读材料，完成下列要求。(13分)
材料一 文艺复兴代表人物及其观点
代表人物 主要观点
但丁 (1265—1321) “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。”
彼特拉克 (1304—1374) “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”
达·芬奇 (1452—1519) “和其他科学一样，绘画是一门科学。”
莎士比亚 (1564—1616) “人是宇宙的精华，万物的灵长！”
——据王斯德《世界通史》整理
材料二 (文艺复兴)对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索。地球被证实是圆的，罗盘地图和航海地图被广泛运用。在1492年，哥伦布从帕洛斯港出发，在信风的帮助下穿过了大西洋，最终在古巴和海地登陆。随之而来的是更多的欧洲探险之旅。这些地理大发现和新航线的开辟，打开了欧洲对世界的眼界，带来了对外贸易和经济的扩张，推动欧洲从中世纪走向近代。
(1)根据材料一概括文艺复兴代表人物的主张。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识指出“更多的欧洲探险之旅”有哪些？这些探险活动有何影响？(6分)
(3)综合上述材料，指出文艺复兴促成了哪些“发现”？(2分)
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