广东省广东实验中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题（PDF版无答案）

广东实验中学 2024—2025 学年（下）高二级期中考试
历史
命题：高二历史备课组 审定：李瑾 校对：高二历史备课组
本试卷分选择题和非选择题两部分，共 7 页，满分 100 分，考试用时 75 分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的
相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改
液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。
第一部分选择题（共 48 分）
一、选择题：本大题共 16小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一个是符合题目要求的。
1． 湖南省常德市李家岗遗址发现了距今 8000多年的“古稻田”遗迹，出土大量陶器和小型
打制石器，还发现了环壕、墓葬及古水系等文化与生态景观的聚落要素。这可以说明（ ）
A．长江中游是重要农业起源地 B． 早期国家雏形出现
C． 中华文明多元一体格局形成 D．区域文明交流频繁
2. 关于人与自然，老子指出：“人法地，地法天，天法道，道法自然”；荀子提出“天行有常，
不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”。据此分析，上述主张的核心理念是（ ）
A．道法自然 B．天人合一 C． 以人为本 D．人定胜天
3． 某历史研究小组要查阅匈奴内迁、“黄籍”制度、士族专权、淝水之战等相关史料。最为
合适的是（ ）
A 《南史》 记载南朝的制度、经济、文化等内容 唐史学家李延寿主编
B 《魏晋南北朝史》 研究魏晋南北朝综合性的历史著作 史学专家王仲荦著
C 《晋书》 记述司马家族崛起至刘裕废晋自立的历史 唐朝官修史书
D 《资治通鉴》 记录战国到五代的历史 北宋司马光主编
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4. 辽、夏、金、元以本朝文字翻译中原典籍为这一时期的显著特点。从所译之书来看，《尚
书》、《春秋》、《史记》、《贞观政要》、《资治通鉴》是最受重视的著作。这体现辽宋夏金元
时期（ ）
A．儒家伦理与法律制度的统一 B． 民族文字与中原典籍的趋同
C． 史学编撰与民族文化的互鉴 D．文化认同与治国理念的融合
5． 宣德四年（1429年），明政府以“钞法不通，由商居货不税”，即以商贩拒用正在贬值的
大明宝钞为由，在全国 33个府州县商贾所集之处，增收门摊税课五倍，自北京至南京沿
大运河设立钞关 7处，即郭县、临清、济宁、徐州、淮安、扬州、上新河。这说明，明代
A．商业税成为财政的主要来源 B． 商帮带动长途贩运贸易
C． 政府通过经济手段调控经济 D．政府厉行重农抑商政策
6． 江海关报告显示，1894-1911年华商纱厂平均利润率 4.3%，日商达 22.7%。张謇在《代鄂
督条陈立国自强疏》中指出：“通州大生纱厂每包纱税银 1.1两，日商纱仅 0.2两”。张謇
疾呼：“捐我之产以资人，人即用资于我之货以售我，无异沥血肥虎”。此主张的实质是
（ ）
A．寻求民族工业平等发展权 B． 抵制西方列强资本输出
C． 维护本国封建经济发展 D．推动民主政治体制改革
7． 北京大学校歌（1918年）写道：“海纳江河，惟学无际；形上谓道，形下谓器”；清华学
校校歌（1923年）倡导“器识为先，文艺其从，立德立言、无问西东”。这些内容均体现
了（ ）
A．道器并重的哲学理念 B． 兼容并包的文化态度
C． 中西合璧的实践路径 D．民主科学的社会思潮
8． 全民族抗战期间，大后方的社会科学事业出现空前繁荣的局面，如在重庆出版发行的中国
哲学史著作就超过 30部，包括杜国庠的《先秦诸子思想概要》，侯外庐、杜国庠等合著的
《中国思想通史》，冯友兰的《新理学》、《中国哲学小史》等。这些著述（ ）
A．推动了马克思主义的中国化 B． 促成了传统哲学的现代转型
C． 得到了国共两党的协力支持 D．承载了文化救国的民族情怀
9．1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有
统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发
展得更加活泼。”毛泽东强调的是
A．适当提高工厂的生产经营自主权 B． 适度发挥市场的调节作用
C． 平衡工商企业改造中的公私关系 D．鼓励个体私营经济的发展
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10．1983年 10月，中共中央、国务院发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》，全国展
开恢复建立乡政权的工作。到 1984年底，撤社建乡工作基本完成。撤社建乡旨在
A．精简政府机构以提高治理效率 B． 推进农村基层民主政治建设
C． 建立融合发展的新型城乡关系 D．保障和推动农村的各项改革
11．Yavanas是古印度对希腊人的统称。它最先指小亚细亚的希腊殖民者，后来指移居于中亚
的希腊人，再后来指随着亚历山大远征并定居于印度的希腊人，特别是指公元前 2世纪初
进入印度西北部的所谓“印度—希腊人”。这说明（ ）
A．古代帝国推动文明传播 B． 希腊化时代影响东西方
C． 人口迁徙促进文化交流 D．地理环境影响殖民扩张
12．西哥特首领阿图尔夫（Athaulf）在攻占罗马城（410年）后，从试图消灭罗马转向恢复罗
马传统，并在帝国西部定居时采用罗马法典治理，逐步建立融合罗马行政体系的王国制度。
这一系列举措表明（ ）
A．文化交融利于西欧社会转型 B． 罗马强大力量吸引蛮族臣服
C． 蛮族文明已经取代罗马文明 D．法律是罗马与蛮族交往纽带
13．“文明”一词由法国思想家密拉波于 1756年首先使用，起初只用来指欧洲人在物质和精神
上所达到的一种前所未有的社会状态，19世纪时欧洲学者开始将非欧洲的“蒙昧”“野蛮”
民族纳入“文明史”之中。这一变化主要是基于
A．国际政治经济格局的演变 B．世界各地经济联系的增强
C． 欧洲对文明多样性的理解 D．满足欧洲殖民扩张的需要
14．表 1是 19世纪中期欧洲大陆部分国家的航道政策。这一时期这些国家的航道政策（ ）
国家和地区 航道政策 人均航道里程（千公里）
比利时 由省级政府和私人共同所有变为国家所有 0.36（1850年）
法国 公共部门与私人部门建立合伙机制共同参与 0.23（1850年）
德意志 航道网络属于国家所有 0.07（1850年）
表 1
A．维护了航道垄断组织的利益 B． 推动欧洲统一市场的形成
C． 顺应了新式交通工具的变革 D．加剧各国经济发展不平衡
15．1967 年，法国学者塞尔旺—施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不
迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上
第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反
映出欧洲社会
A．对美国发展模式的否定 B． 对战后世界秩序的不满
C． 对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思
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16．1947年，美国推动签署《关税与贸易总协定》，倡导自由贸易；1974年，国会通过《贸易
改革法》，授权总统对“不合理或不公平”的外国贸易行为进行调查并实施报复措施（如
加征关税），允许总统在进口激增威胁国内产业时采取临时限制措施。这一变化反映了美
国（ ）
A．彻底消除了国际贸易逆差 B． 经济霸主地位面临挑战
C． 力图构建国际经济新秩序 D．总统行政权力得到加强
第二部分非选择题（52 分）
二、非选择题：本大题共 4小题，共 52分。
17．（14分）人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中带来不同文化的交融。阅
读材料，回答问题。
材料一
到了公元前 500年，欧亚范围内大规模的古印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息，而此
时的欧亚大平原已经被古印欧人的迁徙完全改变了面貌。从印度河流域直到不列颠岛，古印欧
人唤醒了横跨东西上万公里的土地，将那里带入了青铜时代和铁器时代，这些游牧的诗人们在
不经意之间，创造了安纳托利亚文明，吠陀文明，古波斯文明，古希腊文明，古意大利文明，
古日耳曼文明和凯尔特文明。整个欧亚大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。
——【美】杰里·本特利《新全球史》
材料二
美国犹他州韦伯州立大学终身教授乐桃文评价华工：“华工们用生命铺就了太平洋铁
路，……华工在艰苦的工作环境中忍受着烈日与尘垢、寒冷与孤独，雪崩、塌方、疾病等风险
无处不在。作为修建铁路的主力军，他们用极短的时间完工，大大加快了美国西进的步伐。”
“每根枕木下都有一具华工的尸骨，但他们的贡献却一度被抹去，成为‘沉默的道钉’。”
——摘自乐桃文教授在太平洋铁路建成 155周年采访稿
（1）结合所学，指出印欧人迁徙的技术条件和迁徙方式。根据材料一，概括印欧人迁徙对早
期区域文明带来影响。（6分）
（2）阅读材料二并结合所学，从背景和影响两个角度，评析近代“华工出国美洲”。（8分）
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18．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
“大航海时代”促进了世界各地的交流与商贸联系，也使得海洋的重要性大大增强。海洋
不再是不同国家、社会和文化之间隔离的屏障，而是成为了彼此链接的通道。这期间，葡萄牙、
西班牙、荷兰成为了第一批海洋强国。英国在 18世纪中期开始引领了人类历史上第一次工业
革命，完成了从工场手工业向机器大生产的转变，工业化的生产力让英国成为了当时世界第一
的工业强国，英国作为世界海洋强国才具有了真正的实力保障。……二战全面催生了美国位居
世界第一的国内科技和工业制造能力的军事转化。二战结束后，美国取代英国成为海上霸主。
——改编自朱锋《海洋强国的历史镜鉴及中国的现实选择》
材料二
1947年印度独立初期，整个印度洋仍然受英国控制。英国海军军官长期以来一直担任印
度海军系统的最高指挥官，并负责制定印度的海洋战略，在 1958年 4月之后才由印度人担任。
为了进一步控制印度洋，印度提出了建设“远洋海军”计划，在原先已经设立的东部和西部海
军司令部之外，于 1976年在科钦成立了南部海军司令部。其中西部海军司令部坐落在孟买，
东部海军司令部则位于维萨卡帕特南。2001年，印度又组建了安达曼——尼科巴司令部，这
是印度成立的第一个融合了海、陆、空三军以及海岸警卫队的联合司令部。由此可见，印度洋
地区东部包括西太平洋地区对印度越来越重要了。此外，印度积极建立一支“远洋海军”，打
造强大的航母战斗群。从 1987年到 1997年这 10年时间里，印度海军实质已拥有了两艘在役
航母，这为印度海洋战略从近海防御到远洋防御转型提供了基础。
——改编自高兰《世界主要海洋国家四种海权模式的特征及其对中国的启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代以来海洋强国变迁的基本历程，并说明影响海洋
强国变迁的因素。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括印度海洋战略的内容，并分析其影响。（8分）
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19．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
中国式现代化是带有中华文明特质规定性的现代化，其生发逻辑与价值面向体现着“和”
文化基因。从渊源来看，中国式现代化道路离不开中华优秀传统文化的内在规引。
表 2所示为某学者以中华优秀传统文化中的“和”文化基因为例，对中国式现代化的解读。
表 2
文化因素 对中国式现代化道路的作用
“与天和性、天人合一” 规约了中国式现代化道路的宇宙观
“与邦和谐、协和万邦” 彰显了中国式现代化道路的国际观
“与人和睦、和而不同” 夯实了中国式现代化道路的社会观
“与心和解、人心和善” 揭示了中国式现代化道路的道德观
——摘编自刘江、赵海月《天、地、人、心：中国式现代化道路的“和”文化基因》
根据材料并结合所学知识，围绕中华优秀传统文化和中国式现代化，以任一“文化基因”
（与材料相同或另选一则文化基因皆可）为例，自拟论题，展开论述。（要求：论题正确，史
论结合，逻辑清晰。）
20．（12分）阅读材料，回答问题。
凡尔赛宫：标志与象征
材料一
凡尔赛位于巴黎西南郊。17 世纪 60 年代，为远离暴乱频发的巴黎，路易十四在此兴建
凡尔赛宫，王室成员和贵族在其中极尽奢华。1789 年法国大革命爆发前的三级会议在此召开，
第三等级的代表们在这里进行了著名的“网球场宣誓”。1789 年 10 月，路易十六在巴黎民众
的压力下返回首都，凡尔赛宫作为法国政治中心的历史就此终结。
在王室离开以后，围绕凡尔赛宫的命运曾产生过争论，部分民众要求摧毁其中的宫殿和
花园，以示对专制统治的打击，但最终被议会以“凡尔赛宫是祖国的财产”为由制止。
1799 年拿破仑发动雾月政变，结束了法国大革命以来长达十年的混乱状态。拿破仑提过
对凡尔赛宫的规划：（我）将使其成为我们取得的胜利和我们民族的荣耀的永恒丰碑，雄踞于
欧洲首都的大门前，供来自世界各地的人们参观。
1815 年波旁王朝复辟，路易十八下令恢复凡尔赛宫的最初用途——王室的居所，招致
巨大阻力，同时复辟王朝无力对凡尔赛宫进行大规模的修缮，使这一计划搁置下来。
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1830 年七月革命以后，法国进入了一个相对稳定的时期。国王路易·菲利普在 1833 年
颁布法令，将凡尔赛宫改造为一座具有公共属性的“历史博物馆”，用来记录能够体现法国光
辉历史的重大历史事件。
——摘编自荆文翰《从破坏到保护：法国大革命以来国家遗产政策研究》
材料二
从 1870 年起，在不到一个世纪的时间里，法德三次兵戎相见。普法战争后，威廉一世选
在凡尔赛宫镜厅登基，加冕为德意志帝国皇帝；一战后的议和条约也被选在凡尔赛宫签订，埋
下了德国 20 年后挑起更大战争的祸根。二战后，法德在冷战的威胁下，终于出现和解的契机。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）根据材料一，简析法国大革命以来人们对凡尔赛宫的不同态度。（6 分）
（2）结合材料二法德关系的史实，对凡尔赛宫遗产价值进行解读。（6 分）
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