统编版四年级语文下册第一单元测评卷（含答案）

统编版四年级语文下册第一单元测评卷
时间:90分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。(41分)
1.用“ ”画出加点字的正确读音。(3分)
稀疏(shū shōu) 率真(lǜ shuài) 慰藉(jí jiè)
树冠(guān guàn) 蹲下(dūn dōng) 绮丽(qǐ qí)
2.看拼音，写词语。(8分)
wú lài wū yán yóu jì mǐn ruì
qīng tíng shuì mián zhuāng shì biān fú
3.用恰当的词语替换句中加点的词。(4分)
(1)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣( )的装饰。
(2)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特( )、迷人的风景。
(3)啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉( )。
(4)总之，夜的美丽神奇，立刻( )会在你的想象中展开。
4.补全词语，并完成练习。(9分)
别有( )( ) 天( )地( )
高楼( )( ) 炊烟( )( )
依( )傍( ) 鸡犬( )( )
(1)像画“ ”词语一样含有一组反义词的词语我还会写: 、 。
(2)像画“ ”词语一样含有动物名称的词语我还会写： 、 。
(3)任选一个词语造句。
5.按要求写句子。(10分)
(1)鸡，乡下人家照例总要养几只的。(变换词序，句意不变)
屋子里很黑。(改为比喻句)
(3)三月桃花水，叫人沉醉。(改为反问句)
(4)《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的。(修改病句)
(5)“暖和”一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子。
①(气侯、环境等)不冷也不太热：
②使暖和：
6.品读句子，完成练习。(7分)
(1)大儿锄豆溪东， 。最喜小儿亡赖， 。
①补全古诗词名句。(1分)
②以上四句选自宋代词人辛弃疾的《 》。词中“ ”这个字让小儿顽皮可爱的形象跃然纸上。“ ”一词表达了词人对小儿的喜爱。 (3分)
(2)即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
“它们”指的是 。它们“从不吃惊”说明 ，也可以看出这里的人们 。(3分)
二、能力提升。(12分)
1.诗句积累。(3分)
(1)风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。
(2)《宿新市徐公店》中描写农村宁静柔美环境的诗句是： , 。
(3)《四时田园杂兴(其二十五)》中，写出了农事正忙，农民早出晚归的诗句是： ， 。
2.根据课文内容填空。(9分)
(1)《天窗》是我国现代著名文学家 的散文。他以自己 为题材，写了天窗的来历、 、 这三部分，其中第二部分是全文的重点部分，又分为两层，第一层写 ；第二层写 。
(2)《三月桃花水》一文是按照 的结构来组织材料的，作者从 和 两个方面描写三月桃花水特有的美。
三、阅读空间。(22分)
(一)乡下人家(节选)(10分)
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，A. 中带着几分B. ，显出一派C. 的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多D. 的笋，成群地从土里探出头来。
1.把下面四个词语分别填到文段中A、B、C、D处。(4分)
a.鲜嫩 b.独特 c.华丽 d.朴素
2.文段中第③句话运用了 的修辞手法，句中“ ”字用得好，让人感受到嫩笋迅速的长势和春季勃勃的生机。(2分)
3.文段中第①句话写的是 ，这幅画面可命名为“ ”。第②③句话写的是 ，这幅图画可用“ ”来命名。(选择填空)(4分)
A.雨后春笋图 B.鲜花盛开图
C.屋后的竹林和春笋 D.门前场地上的各种鲜花
(二)乡村好声音(12分)
总有一种声音，穿越千年，流浪于北国的山川和江南的烟雨中。
春回大地，柔风拂面，细雨迷蒙。撑一纸雨伞，徜徉于幽深幽深的胡同小巷，听风，听雨，听心魂的律动，那是一种心旌摇荡的奇妙境界。盛夏暑热，坐于庭院，听滚滚雷鸣从遥远的天际如万马奔腾而来，大地在狂风中摇撼，一场期盼已久的骤雨越过山川江河，呼呼啦啦地泼洒在屋顶上、庭院中、田野间、小溪旁，那真是一场酣畅淋漓的醉美景色。用心倾听，你会感知神奇的大自然所给予我们的壮美!
乡村是一首以动衬静的唐诗或宋词。春蚕蠕动，吞食桑叶的清音，惊醒了一冬酣眠的万物。春风一过，千翠万绿。夜阑人静，凝神屏息，那些草儿、花儿的呓语，树儿、苗儿伸展臂膊的响动，全都飘近耳际。这令人心醉的仙乐是春姑娘的演奏，是生命的颤动。夏夜的蛙鸣、蝉噪，秋天的虫唱、鸟鸣都是乡村所特有的音乐。只有到了冬日，那些大自然中的演奏者似乎感到了身心的疲惫，全都收起了各式各样的精美乐器，躲进舒适温暖的暗室，去做一场春秋大梦。
其实，也并非完全如此。在人们沉睡的暖梦中，忽而就会传出一声雄鸡的啼鸣。这声音冲破黎明前的黑暗，惊醒了熟睡中的世界，随之万鸡和鸣酬唱，前者呼，后者应，此起彼伏，织就出一曲高亢、激越的交响乐。鸡鸣，狗吠，鸭唱，鹅叫，猪哼，马嘶，牛哞……北国乡村的早晨，是一片欢腾的天地。醉听乡音，如痴如梦，童年的情趣，自是美梦一场。
1.选文主要写了 和 这两个地方一年四季的多村好声音。(1分)
2.赏析句子，并填空。(7分)
(1)这令人心醉的仙乐是春姑娘的演奏，是生命的颤动。
①“这令人心醉的仙乐”指的是什么 用“ ”画出来。(1分)
②“仙乐”一词写出了 ，表达了作者 。(2分)
(2)这声音冲破黎明前的黑暗，惊醒了熟睡中的世界，随之万鸡和鸣酬唱，前者呼，后者应，此起彼伏，织就出一曲高亢、激越的交响乐。
①“这声音”指的是 。“和呜酬唱”指的是 。(2分)
②这句话把 比作 生动形象地写出了 ，朗读时应用 的语气。(2分)
3.下列对选文的内容理解正确的一项是(2分)
A.“蛙鸣、蝉噪、猪哼、牛哞”这些词语的构词方式是一样的，都是前一个字写动物，后一个字是拟声词。
B.乡村的春、夏、秋三季各有各的美妙声音，到了冬日，那些大自然中的演奏者全部进入沉睡的暖梦中，一片寂静。
C.选文表达了作者对大自然与乡村生活的热爱。
4.依照本文的写作手法，你也来写一写你身边的好声音吧。(2分)
四、习作园地。(25 分)
满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地……哪里才是你的乐园呢 请以“我的乐园”为题，把你的乐园的样子，在那儿你做了什么，得到了什么快乐写下来。要写真事，抒真情哟!
第一单元测评卷
一、1. shū shuài jiè guān dūn qǐ
2.无赖 屋檐 邮寄 敏锐 蜻蜓 睡眠 装饰 蝙蝠
3.(1)趣味 (2)奇特 (3)陶醉 (4)立即
4.风趣 高 的 林立 袅袅 山 水 相闻示例：(1)哭笑不得 黑白相间
(2)鸡飞狗跳 九牛一毛
(3)傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。
5.(1)乡下人家照倒总要养几只鸡的。
(2)屋子里黑得像地洞似的。
(3)三月桃花水，怎能不叫人沉醉
(4)删去“的作者”或“写的”。
(5)示例：①这屋子向阳，很暖和。
②屋里有暖气，快进来暖和暖和吧！
6.中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
(1)清平乐·村居 卧 最喜
(2)鸭子 它们自由自在，不惧怕人 都能善待动物，与动物和睦相处
二、1.(1)已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
(2)篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴
(3)日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
2.(1)茅盾 小时候的经历 天窗是孩子们唯一的慰藉 小小的天窗是神奇的 夏天阵雨来临时，天窗成了孩子们唯一的慰藉 夜晚孩子被逼着上床时，天窗又是他们唯一的慰藉
(2)分——总 声音 光芒
三、(一)1. A. d B. C C. B D. a 2.拟人 探3. D B C A
(二)1.北国 江南
2.(1)①那些草儿、花儿的呓语，树儿、苗儿伸展臂膊的响动
②声音的柔美动听 对乡村生活的热爱
(2)①雄鸡的啼鸣 前者呼、后者应，此起彼伏
②万鸡和鸣酬唱的声音 交响乐万鸡啼鸣的高亢、激越 高昂、激动
3. C
4.示例：乡村的夜晚像在演奏着小夜曲，风轻轻地吹过树叶，发出“沙沙沙”的声音。蟋蟀在弹唱，母鸡在低吟，还有小猪的鼾声，小狗的吠声……真动听呀！