北师大版数学三年级下册第七单元第二节快乐成长同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版数学三年级下册第七单元第二节快乐成长同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-07 17:34:47 | ||
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文档简介
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北师大版数学三年级下册第七单元第二节快乐成长同步练习
一、填空题
1.正正表示的数量是
答案：10
解析：解答：一个正字有五笔，一笔代表一个数量，共表示10个数量
分析：考察统计数量的方法
2.三月有晴天8天，阴天9天，那么3月中既不是晴天也不是阴天的天气有 天
答案：14
解析：解答：三月有31天晴天和阴天总共有9+8=17天，既不是晴天也不是阴天有31－17=14天
分析：考察日历和数据处理
3.小花的铅笔盒可以只放8只铅笔，只放圆珠笔可以放6只，如果放了4只铅笔，还可以放 只圆珠笔
答案：3
解析：解答：放4只铅笔刚好占用了铅笔盒的一半，那另一半可以放一半的铅笔
分析：考察数据的读取和整理
4．气象小组把6月份的天气作了如下记录：
从上表中可以看出：这个月中 的天数最多， 的天数最少。 这个月中晴天比雨天多
天。这个月中阴天比雨天多 天。
答案：晴天|雨天|4|2
解析：解答：由图中晴天有12天，阴天有10天，雨天有8天。所以晴天最多雨天最少，晴天比雨天多4天，阴天比雨天多2天
分析：考察表格里数据的读取和整理
5．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
每个 表示 辆车。小轿车比客车多 辆； 最少， 最多；客车和货车的总辆数和 同样多；这四种车一共有 辆。
答案：5|20|货车|小轿车|面包车|110
解析：解答：第一空由第二张图得出，一格代表5辆车；小轿车40辆，客车20辆，所以小轿车比客车多40-20=20辆；货车最少为15辆，小轿车最多为40辆；货车和客车的总数为35辆，和面包车的数量一样多；四种车一共有20+15+35+40=110辆。
分析:考察读图能力，明白第二张图一格代表的意义
6．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
小刺猬有 只，小象有 只，小猴子有 只，这些小动物一共有 只。
答案：3|12|6|21
解析：解答：通过表格可以数出小刺猬有3只、小象有12只、小猴子有6只，一共是3+12+6=21只
分析：考察读图能力和计算
7．请你根据表中的数据将结果填到下面。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
1 喜欢 小组的人数最多。
2 喜欢 小组的人数最少。
3 单选题羽毛球组的有 人。
4 单选题篮球组的有 人。
答案：20|7|12|20
解析：解答：从表格中可以读出篮球组人数最多为20人，围棋组最少为7人，羽毛球组和篮球组分别为12人和20人
分析：从表格中直接读取数据
8．学校组织过的几次体检 请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下
一年级一班 29 11 5 2
四年级二班 27 12 6 3
六年级一班 18 20 5 5
1 一年级5．0以上有 人。
2 六年级5．0以上有 人。
3 四年级4．2以下有 人。
4 六年级 的人数最多。
5 5.0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有 人；六年级的有 人。
答案：29|18|3|4.9~4.7|18|30
解析：解答：从表格中对应读取数据可得一年级5.0以上的有29人，六年级5.0以上的有18人，四年级4.2以下的有3人，六年级4.9~4.7的人数最多，一年级和六年级低于5.0的人数需要加起来计算，分别是18和30人
分析：考察学生从表格读取数据的能力
9.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
男生同样多的班是 ， 班和 班的学生人数同样多，二（3）班比二（2）班少
人。
答案：（2）班和（4）班|1|3|10
解析：解答:男生人数可由左图读出相同人数的是2班和4班；全班人数则由两图对应相加得到1班有45人、2班有55人、3班有45人、4班有55人，所以人数同样多的是1和3、2和4；3班比2班少55-45=10人。
分析：考察整理信息能力，注意把两个表格结合起来。
10.小河和小力去买蜡烛，一共买了45根，结果有6根由于质量问题不能点燃，小河又让小力买了4根，最后他们一共有 根能用的蜡烛
答案：43
解析：解答:能用的蜡烛数量为45-6+4=43根
分析：对数据进行分析计算
二、判断题
11.小明和小红一起去买六一装饰用的彩色气球，红气球买了6个；黄气球买了5个；蓝气球买了4个；粉红气球买了8个，那么小明算出，买黄色气球和蓝色气球的总和比粉红色气球多2个
答案：错误
解析：解答：黄色气球和蓝色气球的总和为5+4=9，粉红色气球有8个，所以黄色和蓝色比粉红色多9-8=1个
分析：考察统计数量的计算
12.丽丽有9块糖，明明有5块糖，丽丽给明明2块，现在他们的糖一样多
答案：正确
解析：解答：丽丽给明明两块自己就是9-2=7块，明明的糖的数量就是5+2=7，所以他们的糖变得一样多
分析：考察统计数量的计算
13.老师统计同学们购买课外书的情况时发现，有28个同学买了故事书，14个同学买了科幻书，22个同学买了童话书，由此可知，同学们对故事书更感兴趣
答案：正确
解析：解答：故事书的购买最多，所以同学们对故事书更感兴趣
分析：考察对数据的分析判断题能力
14.小明又6只彩色铅笔，用正字表示为：“正”
答案：错误
解析：解答：一个正字有五笔，一笔代表一个数量，正确表示为 “正—”
分析：考察统计数量的表示方法
15.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计
答案：正确
解析：解答：正字表示法只能用于较小数据的统计
分析：考察统计数量的表示方法
三、单选题
16.三年一班采用不记名的方式投票选举班长，小明得到的票数是“正正正正正”，小杨得到的票数是“正正正正丅”，小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（ ）
A.小芳 B.小杨 C.小明
答案：A
解析：解答：一个正字有五笔，一笔代表一个数量，小明的票数是25票，小杨的是22票 ，小芳是20票，所以当选的应该是小明
分析：考察统计数量的方法
17.妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，其中有两只母狮子。八只猴子，用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（ ）
A.丅 B.2只 C.正
答案：B
解析：解答：狮子共有六只，猴子比狮子多两只。B选项没有用正字表示，选A
分析：考察统计数量的方法
18.小明的期末成绩如下：
语文 数学 英语 自然科学
95 87 82 89
那么小明得分最高的学科是哪一科比得分最低的学科多几分（ ）
A.语文、13 B.语文、8 C.自然科学、12
答案：A
解析：解答：语文得分最高为95，英语最低为82，95-82=13
分析：考察数据的整理和计算
19.老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五枝铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（ ）个奖品才能保证每位同学都得到奖励
A.1 B.2 C.3
答案：B
解析：解答：老师一共买了2+1+5=8个奖品，还缺少10-8=2个
分析：考察统计数量的计算
20.为了让学生全方位的发展，学校欲开放折纸课、航模课、阅读课，通过对学生的调查发现，学生对各课的喜爱程度分布如下:
喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多（ ）
A.2 B.3 C.4
答案：A
解析：解答：喜欢折纸课的同学有7个，喜欢阅读的有5个，两者相差7-5=2
分析：考察读图能力
四、应用题
21.下表是三年一班同学的身高情况调查表，据此回答问题
身高|cm 135以上 125-135 115-125 115以下
男生 5 15 9 6
女生 3 10 12 9
（1）什么身高的人数最多？
答案： 125-135
（2）三年一班男生多还是女生多？
答案：男生
（3）你还能读出什么信息？
答案： 125以上身高的男生多于女生
解析：解答：可以看出125-135段的人数最多；男生总人数为45人，女生为44人，男生多于女生；可以看出125以上身高的男生多于女生
分析：考察整理信息能力，对表格中的数据进行分析
22.下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：
（1） 每个“正”字表示几个人？
答案：5人
（2） 这个班有多少名同学？
答案：50人
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？
答案：该班同学每天看电视在30分-1小时的人数最多在1小时的人数最少
解析：解答：“正”字有五笔，一笔代表一个人，所以一个“正”字表示五个人；表中共有十个“正”共有五十人：表中可以看出该班同学每天看电视在30分-1小时的人数最多在1小时的人数最少
分析：考察学生从表格读取数据的能力
23.下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：
1 喜欢（ ）电视节目的人数最多。
2 共调查了（ ）名同学。
3 如果是你看电视，你会选什么节目？
答案：动画片 39 依个人喜好而定
解析：解答：喜欢动画片的人数最多为12人；调查的人数即把每个节目对应的人数相加的到12+10+9+8=39人
分析：考察学生读取和整理数据的能力
24.下表是二（2）班图书角的藏书情况：
种类 连环画 故事书 科技书 其他书
数量 20本 35本 45本 40本
（1）哪种书最多？
答案：科技书
（2）图书角的藏书共有多少本？
答案：140
（3）图书角要买一批新书，你有什么建议？
答案：连环画相对较少，要买的新书里连环画要多一点
解析：解答：从表中可以看出科技书最多为45本；共有藏书有20+35+45+40=140本；表中可以看出现有的图书中连环画较少，所以下次要购入的连环画要多一些
分析：考察学生从表格读取数据的能力
25.下表是小明同学上学期的成绩分布，据此回答问题：
语文 英语 数学 自然 音乐 美术
98 95 96 95 89 83
（1） 小明同学得分最高的学科比得分最低的学科多多少？
答案：15分
（2） 指出小明成绩相同的两门学科
答案：英语和自然
（3)对小明今后的学习提出建议
答案：美术和音乐成绩偏低，小明应在这两门学科上多努力
解析：解答：得分最高为98，得分最低为83，二者相差93-83=15分；成绩相同的学科是英语和自然，都是95分；小明的美术和音乐成绩偏低，小明应在这两门学科上多努力
分析：考察学生从表格读取数据的能力
HYPERLINK "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://files6.61.fm/imgs/45/1150268437.51.jpg" \* MERGEFORMATINET
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北师大版数学三年级下册第七单元第二节快乐成长同步练习
一、填空题
1.正正表示的数量是
答案：10
解析：解答：一个正字有五笔，一笔代表一个数量，共表示10个数量
分析：考察统计数量的方法
2.三月有晴天8天，阴天9天，那么3月中既不是晴天也不是阴天的天气有 天
答案：14
解析：解答：三月有31天晴天和阴天总共有9+8=17天，既不是晴天也不是阴天有31－17=14天
分析：考察日历和数据处理
3.小花的铅笔盒可以只放8只铅笔，只放圆珠笔可以放6只，如果放了4只铅笔，还可以放 只圆珠笔
答案：3
解析：解答：放4只铅笔刚好占用了铅笔盒的一半，那另一半可以放一半的铅笔
分析：考察数据的读取和整理
4．气象小组把6月份的天气作了如下记录：
从上表中可以看出：这个月中 的天数最多， 的天数最少。 这个月中晴天比雨天多
天。这个月中阴天比雨天多 天。
答案：晴天|雨天|4|2
解析：解答：由图中晴天有12天，阴天有10天，雨天有8天。所以晴天最多雨天最少，晴天比雨天多4天，阴天比雨天多2天
分析：考察表格里数据的读取和整理
5．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
每个 表示 辆车。小轿车比客车多 辆； 最少， 最多；客车和货车的总辆数和 同样多；这四种车一共有 辆。
答案：5|20|货车|小轿车|面包车|110
解析：解答：第一空由第二张图得出，一格代表5辆车；小轿车40辆，客车20辆，所以小轿车比客车多40-20=20辆；货车最少为15辆，小轿车最多为40辆；货车和客车的总数为35辆，和面包车的数量一样多；四种车一共有20+15+35+40=110辆。
分析:考察读图能力，明白第二张图一格代表的意义
6．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
小刺猬有 只，小象有 只，小猴子有 只，这些小动物一共有 只。
答案：3|12|6|21
解析：解答：通过表格可以数出小刺猬有3只、小象有12只、小猴子有6只，一共是3+12+6=21只
分析：考察读图能力和计算
7．请你根据表中的数据将结果填到下面。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
1 喜欢 小组的人数最多。
2 喜欢 小组的人数最少。
3 单选题羽毛球组的有 人。
4 单选题篮球组的有 人。
答案：20|7|12|20
解析：解答：从表格中可以读出篮球组人数最多为20人，围棋组最少为7人，羽毛球组和篮球组分别为12人和20人
分析：从表格中直接读取数据
8．学校组织过的几次体检 请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。
5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下
一年级一班 29 11 5 2
四年级二班 27 12 6 3
六年级一班 18 20 5 5
1 一年级5．0以上有 人。
2 六年级5．0以上有 人。
3 四年级4．2以下有 人。
4 六年级 的人数最多。
5 5.0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有 人；六年级的有 人。
答案：29|18|3|4.9~4.7|18|30
解析：解答：从表格中对应读取数据可得一年级5.0以上的有29人，六年级5.0以上的有18人，四年级4.2以下的有3人，六年级4.9~4.7的人数最多，一年级和六年级低于5.0的人数需要加起来计算，分别是18和30人
分析：考察学生从表格读取数据的能力
9.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
男生同样多的班是 ， 班和 班的学生人数同样多，二（3）班比二（2）班少
人。
答案：（2）班和（4）班|1|3|10
解析：解答:男生人数可由左图读出相同人数的是2班和4班；全班人数则由两图对应相加得到1班有45人、2班有55人、3班有45人、4班有55人，所以人数同样多的是1和3、2和4；3班比2班少55-45=10人。
分析：考察整理信息能力，注意把两个表格结合起来。
10.小河和小力去买蜡烛，一共买了45根，结果有6根由于质量问题不能点燃，小河又让小力买了4根，最后他们一共有 根能用的蜡烛
答案：43
解析：解答:能用的蜡烛数量为45-6+4=43根
分析：对数据进行分析计算
二、判断题
11.小明和小红一起去买六一装饰用的彩色气球，红气球买了6个；黄气球买了5个；蓝气球买了4个；粉红气球买了8个，那么小明算出，买黄色气球和蓝色气球的总和比粉红色气球多2个
答案：错误
解析：解答：黄色气球和蓝色气球的总和为5+4=9，粉红色气球有8个，所以黄色和蓝色比粉红色多9-8=1个
分析：考察统计数量的计算
12.丽丽有9块糖，明明有5块糖，丽丽给明明2块，现在他们的糖一样多
答案：正确
解析：解答：丽丽给明明两块自己就是9-2=7块，明明的糖的数量就是5+2=7，所以他们的糖变得一样多
分析：考察统计数量的计算
13.老师统计同学们购买课外书的情况时发现，有28个同学买了故事书，14个同学买了科幻书，22个同学买了童话书，由此可知，同学们对故事书更感兴趣
答案：正确
解析：解答：故事书的购买最多，所以同学们对故事书更感兴趣
分析：考察对数据的分析判断题能力
14.小明又6只彩色铅笔，用正字表示为：“正”
答案：错误
解析：解答：一个正字有五笔，一笔代表一个数量，正确表示为 “正—”
分析：考察统计数量的表示方法
15.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计
答案：正确
解析：解答：正字表示法只能用于较小数据的统计
分析：考察统计数量的表示方法
三、单选题
16.三年一班采用不记名的方式投票选举班长，小明得到的票数是“正正正正正”，小杨得到的票数是“正正正正丅”，小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（ ）
A.小芳 B.小杨 C.小明
答案：A
解析：解答：一个正字有五笔，一笔代表一个数量，小明的票数是25票，小杨的是22票 ，小芳是20票，所以当选的应该是小明
分析：考察统计数量的方法
17.妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，其中有两只母狮子。八只猴子，用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（ ）
A.丅 B.2只 C.正
答案：B
解析：解答：狮子共有六只，猴子比狮子多两只。B选项没有用正字表示，选A
分析：考察统计数量的方法
18.小明的期末成绩如下：
语文 数学 英语 自然科学
95 87 82 89
那么小明得分最高的学科是哪一科比得分最低的学科多几分（ ）
A.语文、13 B.语文、8 C.自然科学、12
答案：A
解析：解答：语文得分最高为95，英语最低为82，95-82=13
分析：考察数据的整理和计算
19.老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五枝铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（ ）个奖品才能保证每位同学都得到奖励
A.1 B.2 C.3
答案：B
解析：解答：老师一共买了2+1+5=8个奖品，还缺少10-8=2个
分析：考察统计数量的计算
20.为了让学生全方位的发展，学校欲开放折纸课、航模课、阅读课，通过对学生的调查发现，学生对各课的喜爱程度分布如下:
喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多（ ）
A.2 B.3 C.4
答案：A
解析：解答：喜欢折纸课的同学有7个，喜欢阅读的有5个，两者相差7-5=2
分析：考察读图能力
四、应用题
21.下表是三年一班同学的身高情况调查表，据此回答问题
身高|cm 135以上 125-135 115-125 115以下
男生 5 15 9 6
女生 3 10 12 9
（1）什么身高的人数最多？
答案： 125-135
（2）三年一班男生多还是女生多？
答案：男生
（3）你还能读出什么信息？
答案： 125以上身高的男生多于女生
解析：解答：可以看出125-135段的人数最多；男生总人数为45人，女生为44人，男生多于女生；可以看出125以上身高的男生多于女生
分析：考察整理信息能力，对表格中的数据进行分析
22.下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：
（1） 每个“正”字表示几个人？
答案：5人
（2） 这个班有多少名同学？
答案：50人
（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？
答案：该班同学每天看电视在30分-1小时的人数最多在1小时的人数最少
解析：解答：“正”字有五笔，一笔代表一个人，所以一个“正”字表示五个人；表中共有十个“正”共有五十人：表中可以看出该班同学每天看电视在30分-1小时的人数最多在1小时的人数最少
分析：考察学生从表格读取数据的能力
23.下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：
1 喜欢（ ）电视节目的人数最多。
2 共调查了（ ）名同学。
3 如果是你看电视，你会选什么节目？
答案：动画片 39 依个人喜好而定
解析：解答：喜欢动画片的人数最多为12人；调查的人数即把每个节目对应的人数相加的到12+10+9+8=39人
分析：考察学生读取和整理数据的能力
24.下表是二（2）班图书角的藏书情况：
种类 连环画 故事书 科技书 其他书
数量 20本 35本 45本 40本
（1）哪种书最多？
答案：科技书
（2）图书角的藏书共有多少本？
答案：140
（3）图书角要买一批新书，你有什么建议？
答案：连环画相对较少，要买的新书里连环画要多一点
解析：解答：从表中可以看出科技书最多为45本；共有藏书有20+35+45+40=140本；表中可以看出现有的图书中连环画较少，所以下次要购入的连环画要多一些
分析：考察学生从表格读取数据的能力
25.下表是小明同学上学期的成绩分布，据此回答问题：
语文 英语 数学 自然 音乐 美术
98 95 96 95 89 83
（1） 小明同学得分最高的学科比得分最低的学科多多少？
答案：15分
（2） 指出小明成绩相同的两门学科
答案：英语和自然
（3)对小明今后的学习提出建议
答案：美术和音乐成绩偏低，小明应在这两门学科上多努力
解析：解答：得分最高为98，得分最低为83，二者相差93-83=15分；成绩相同的学科是英语和自然，都是95分；小明的美术和音乐成绩偏低，小明应在这两门学科上多努力
分析：考察学生从表格读取数据的能力
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