北师大版数学三年级下册第四单元第一节有多重
文档属性
| 名称 | 北师大版数学三年级下册第四单元第一节有多重 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 58.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-08 13:59:57 | ||
图片预览
文档简介
登陆21世纪教育 助您教考全无忧
北师大版三年级下册第四单元第一节有多重同步练习
一、填空题
1、一袋盐重500克，两袋这样的盐重 克。
答案：1000
解析：解答：一袋盐重500克，两袋重500×2＝1000克
分析：考察生活中常见物品的质量
2、吨用符号 表示，千克用符号 表示，克用符号 表示。
答案：t |Kg| g
解析：解答：质量常用的单位一般是吨、千克、克，它们的单位分别是T、Kg、g
分析：考查了质量的常用单位
3、单选题合适的重量标在图片下面。
200
2
55
答案：g|Kg|55
解析：解答：根据生活常识猪是最重的，所以猪的重量单选题最大的100kg，其次是鸡2kg，然后是梨200g，最后是鸡蛋55g
分析：本题给出一些生活中常见的物象让同学们判断题其质量
4、在横线上里填上合适的单位。
一个苹果约重100
一个鸡蛋约重55
一个铅球重4
一只母鸡重4000
一本数学书重300
一块手表约重100
一只袋子约可以装3 的物品。
一本厚厚的字典约重500
一头大象约重4000
答案：g|g|kg|g|g|g|kg|g|t
解析：解答：要做此题，须先知道吨、千克和克的数量级是递减的，然后可以根据生活认知判断题每个物品的重量单位，如数学书，如果是300t或者是300kg的话就太重了，不符合实际，所以合适的单位是g
分析：题中给出一系列物体都是常见物体，可以用假设法来判断题它们的单位
5、估计它们各有多重，选序号填在后面的横线上：
1颗糖 1头牛
1个苹果 1个小朋友
1个鸡蛋 1辆汽车
1只兔 1本书
①2千克 ②350千克 ③60克 ④5克 ⑤250克 ⑥30千克 ⑦1000千克 ⑧150克
答案：④|②|⑧|⑥|③|⑦|①|⑤
解析：解答：可以先按照重量从大到小的方法对题中给出的物体进行排序，汽车、牛、小朋友、兔、书、苹果、鸡蛋、糖，然后将序号对号入座即可。
分析：结合生活考察了学生对生活中常见的事物的质量的理解
6、 8000克 9千克 4千克 4000克
3千克 2990克 1千克 1010克
答案：＜|＝|＞|＜
解析：解答：8000克即8千克，小于9千克；4千克等于4000克；3000克大于2990克；1000克小于1010克
分析：比较大小的时候要注意统一单位
7、 5只面包共重300克，一只面包重 克。
答案：60
解析：解答：5只面包重300克，平均一只面包的重量为：300÷5＝60克
分析：运用除法法则计算
8、完成下面表格：
种类 苹果 桃 草莓
上午 5000克 15千克 2400克
下午 9千克 克 克
合计 千克 17千克 6千克
答案：14|2000|3600
解析：解答：5000克即5千克，5千克＋9千克＝14千克；17千克－15千克＝2千克＝2000克；6000克－2400克＝3600克
分析：结合表格算出每一项，并注意单位
9、 1盒草莓共重80克，3盒草莓重
答案：240克
解析：解答：一盒草莓重80克，3盒用3乘以80克得240克
分析：考察质量及质量的常用单位
10、一个小皮球重45克，一个大皮球重54克，一个大皮球和一个小皮球总重为
答案：99克
解析：解答：一个大皮球和一个小皮球的总重为：45＋54＝99克
分析：考察质量及质量的常用单位
二、单选题
11、 18个鸡蛋大约重1（ ）。
A、克 B、米 C、千克
答案：C
解析：解答：可以用排除法单选题，B选项不是质量的单位；一只鸡蛋大约重60克，所以A选项也排除，单选题C
分析：考察学生对质量的简单认知
12、1千克沙子的重量（ ）1000克棉花的重量。
A、＞ B、＜ C、＝
答案：C
解析：解答：1千克即为1000克，它们是相等的，所以选C
分析：题中给出棉容易混淆视听，但它们的质量是相等的
13、 1杯水重240克，10杯水重（ ）克。
A、240 B、2400 C、24
答案：B
解析：解答：10杯水的重量：240克×10＝2400克,选B
分析：本题将质量和简单的乘法结合
14、下列各重量中最重的是（ ）.
A、8吨 B、8千克 C、7560克
答案：A
解析：解答：三个选项的大小排列为8吨﹥8千克﹥7560克
分析：考察质量的常用单位之间的大小关系
15、一瓶醋重500克，4瓶醋重（ ）
A、2千克 B、2000千克 C、200克
答案：A
解析：解答：一瓶醋重500克，4瓶的重量为4×500克＝2000克＝2千克
分析：A、B选项是容易混淆的选项
三、判断题
16、一根火腿肠的质量为100千克
答案：错误
解析：解答：100千克相当于一头猪的质量，所以一根火腿肠的质量应该为100克
分析：考察了质量的单位
17、一颗大白菜重4克。
答案：错误
解析：解答：一颗白菜的重量应该为4千克
分析：考察对生活中常见物体的质量的判断题
18、爸爸的体重是175cm。
答案：错误
解析：解答：质量的单位是克（g）、千克（kg）、吨（t）
分析：考察质量的单位
19、一瓶果汁重500千克。
答案：错误
解析：解答：单位错误，果汁的质量大约为500克
分析：认识生活中常见物体的质量，考察质量的单位
20、举重冠军能举起250千克的杠铃。
答案：正确
解析：解答：举重冠军能举的重量应用“千克”做单位
分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量举重冠军能举的重量应用“千克”做单位，是250千克．据此解答．
四、应用题
21、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？
答案：小冬买下西瓜花的钱：20－4＝16（元）
一千克西瓜需要：16÷8＝2（元）
答：每千克西瓜2元
解析：解答：小冬买下西瓜花的钱：20－4＝16（元）
一千克西瓜需要：16÷8＝2（元）
答：每千克西瓜2元
分析：与生活实际结合，考察了除法运算，也初步认识了常见物品的质量
22、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克？后来又买来1000千克，现在食堂有大米多少千克？
答案：吃掉300千克后剩下的：1300－300＝1000千克
买了1000千克后，现在的大米有：1000＋1000＝2000千克
答：吃掉300千克后剩下1000千克；现在食堂有大米2000千克
解析：解答：吃掉300千克后剩下的：1300－300＝1000千克
买了1000千克后，现在的大米有：1000＋1000＝2000千克
答：吃掉300千克后剩下1000千克；现在食堂有大米2000千克
分析：通过简单的计算让同学了解不同的物体用什么样的重量单位表示
23、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？
答案：第二杯水重为:240＋200＝440克
两杯水的总重为:440＋240＝680克
答：第二杯水重440克，两杯水总重680克
解析：解答：第二杯水重为:240＋200＝440克
两杯水的总重为:440＋240＝680克
答：第二杯水重440克，两杯水总重680克
分析：本题与生活中的常识紧扣，加强同学们对质量的估算
24、一筐梨重48千克，4个人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元？
答案：每个人分到的梨：48÷4＝12（千克）
每个人应付：12÷2＝6（元）
答：每人应付6元
解析：解答：每个人分到的梨：48÷4＝12（千克）
每个人应付：12÷2＝6（元）
答：每人应付6元
分析：与实际结合考察了质量的常用单位
25、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？
答案：4个小面包的质量：4×50＝200（克）
所以，面包的总重为：200＋190＝390（克）
答：这些面包总共重390克
解析：解答：4个小面包的质量：4×50＝200（克）
所以，面包的总重为：200＋190＝390（克）
答：这些面包总共重390克
分析：本题与生活实践相结合，加强同学们对质量常用单位的认知
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com第 6 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网
北师大版三年级下册第四单元第一节有多重同步练习
一、填空题
1、一袋盐重500克，两袋这样的盐重 克。
答案：1000
解析：解答：一袋盐重500克，两袋重500×2＝1000克
分析：考察生活中常见物品的质量
2、吨用符号 表示，千克用符号 表示，克用符号 表示。
答案：t |Kg| g
解析：解答：质量常用的单位一般是吨、千克、克，它们的单位分别是T、Kg、g
分析：考查了质量的常用单位
3、单选题合适的重量标在图片下面。
200
2
55
答案：g|Kg|55
解析：解答：根据生活常识猪是最重的，所以猪的重量单选题最大的100kg，其次是鸡2kg，然后是梨200g，最后是鸡蛋55g
分析：本题给出一些生活中常见的物象让同学们判断题其质量
4、在横线上里填上合适的单位。
一个苹果约重100
一个鸡蛋约重55
一个铅球重4
一只母鸡重4000
一本数学书重300
一块手表约重100
一只袋子约可以装3 的物品。
一本厚厚的字典约重500
一头大象约重4000
答案：g|g|kg|g|g|g|kg|g|t
解析：解答：要做此题，须先知道吨、千克和克的数量级是递减的，然后可以根据生活认知判断题每个物品的重量单位，如数学书，如果是300t或者是300kg的话就太重了，不符合实际，所以合适的单位是g
分析：题中给出一系列物体都是常见物体，可以用假设法来判断题它们的单位
5、估计它们各有多重，选序号填在后面的横线上：
1颗糖 1头牛
1个苹果 1个小朋友
1个鸡蛋 1辆汽车
1只兔 1本书
①2千克 ②350千克 ③60克 ④5克 ⑤250克 ⑥30千克 ⑦1000千克 ⑧150克
答案：④|②|⑧|⑥|③|⑦|①|⑤
解析：解答：可以先按照重量从大到小的方法对题中给出的物体进行排序，汽车、牛、小朋友、兔、书、苹果、鸡蛋、糖，然后将序号对号入座即可。
分析：结合生活考察了学生对生活中常见的事物的质量的理解
6、 8000克 9千克 4千克 4000克
3千克 2990克 1千克 1010克
答案：＜|＝|＞|＜
解析：解答：8000克即8千克，小于9千克；4千克等于4000克；3000克大于2990克；1000克小于1010克
分析：比较大小的时候要注意统一单位
7、 5只面包共重300克，一只面包重 克。
答案：60
解析：解答：5只面包重300克，平均一只面包的重量为：300÷5＝60克
分析：运用除法法则计算
8、完成下面表格：
种类 苹果 桃 草莓
上午 5000克 15千克 2400克
下午 9千克 克 克
合计 千克 17千克 6千克
答案：14|2000|3600
解析：解答：5000克即5千克，5千克＋9千克＝14千克；17千克－15千克＝2千克＝2000克；6000克－2400克＝3600克
分析：结合表格算出每一项，并注意单位
9、 1盒草莓共重80克，3盒草莓重
答案：240克
解析：解答：一盒草莓重80克，3盒用3乘以80克得240克
分析：考察质量及质量的常用单位
10、一个小皮球重45克，一个大皮球重54克，一个大皮球和一个小皮球总重为
答案：99克
解析：解答：一个大皮球和一个小皮球的总重为：45＋54＝99克
分析：考察质量及质量的常用单位
二、单选题
11、 18个鸡蛋大约重1（ ）。
A、克 B、米 C、千克
答案：C
解析：解答：可以用排除法单选题，B选项不是质量的单位；一只鸡蛋大约重60克，所以A选项也排除，单选题C
分析：考察学生对质量的简单认知
12、1千克沙子的重量（ ）1000克棉花的重量。
A、＞ B、＜ C、＝
答案：C
解析：解答：1千克即为1000克，它们是相等的，所以选C
分析：题中给出棉容易混淆视听，但它们的质量是相等的
13、 1杯水重240克，10杯水重（ ）克。
A、240 B、2400 C、24
答案：B
解析：解答：10杯水的重量：240克×10＝2400克,选B
分析：本题将质量和简单的乘法结合
14、下列各重量中最重的是（ ）.
A、8吨 B、8千克 C、7560克
答案：A
解析：解答：三个选项的大小排列为8吨﹥8千克﹥7560克
分析：考察质量的常用单位之间的大小关系
15、一瓶醋重500克，4瓶醋重（ ）
A、2千克 B、2000千克 C、200克
答案：A
解析：解答：一瓶醋重500克，4瓶的重量为4×500克＝2000克＝2千克
分析：A、B选项是容易混淆的选项
三、判断题
16、一根火腿肠的质量为100千克
答案：错误
解析：解答：100千克相当于一头猪的质量，所以一根火腿肠的质量应该为100克
分析：考察了质量的单位
17、一颗大白菜重4克。
答案：错误
解析：解答：一颗白菜的重量应该为4千克
分析：考察对生活中常见物体的质量的判断题
18、爸爸的体重是175cm。
答案：错误
解析：解答：质量的单位是克（g）、千克（kg）、吨（t）
分析：考察质量的单位
19、一瓶果汁重500千克。
答案：错误
解析：解答：单位错误，果汁的质量大约为500克
分析：认识生活中常见物体的质量，考察质量的单位
20、举重冠军能举起250千克的杠铃。
答案：正确
解析：解答：举重冠军能举的重量应用“千克”做单位
分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量举重冠军能举的重量应用“千克”做单位，是250千克．据此解答．
四、应用题
21、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？
答案：小冬买下西瓜花的钱：20－4＝16（元）
一千克西瓜需要：16÷8＝2（元）
答：每千克西瓜2元
解析：解答：小冬买下西瓜花的钱：20－4＝16（元）
一千克西瓜需要：16÷8＝2（元）
答：每千克西瓜2元
分析：与生活实际结合，考察了除法运算，也初步认识了常见物品的质量
22、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克？后来又买来1000千克，现在食堂有大米多少千克？
答案：吃掉300千克后剩下的：1300－300＝1000千克
买了1000千克后，现在的大米有：1000＋1000＝2000千克
答：吃掉300千克后剩下1000千克；现在食堂有大米2000千克
解析：解答：吃掉300千克后剩下的：1300－300＝1000千克
买了1000千克后，现在的大米有：1000＋1000＝2000千克
答：吃掉300千克后剩下1000千克；现在食堂有大米2000千克
分析：通过简单的计算让同学了解不同的物体用什么样的重量单位表示
23、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？
答案：第二杯水重为:240＋200＝440克
两杯水的总重为:440＋240＝680克
答：第二杯水重440克，两杯水总重680克
解析：解答：第二杯水重为:240＋200＝440克
两杯水的总重为:440＋240＝680克
答：第二杯水重440克，两杯水总重680克
分析：本题与生活中的常识紧扣，加强同学们对质量的估算
24、一筐梨重48千克，4个人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元？
答案：每个人分到的梨：48÷4＝12（千克）
每个人应付：12÷2＝6（元）
答：每人应付6元
解析：解答：每个人分到的梨：48÷4＝12（千克）
每个人应付：12÷2＝6（元）
答：每人应付6元
分析：与实际结合考察了质量的常用单位
25、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？
答案：4个小面包的质量：4×50＝200（克）
所以，面包的总重为：200＋190＝390（克）
答：这些面包总共重390克
解析：解答：4个小面包的质量：4×50＝200（克）
所以，面包的总重为：200＋190＝390（克）
答：这些面包总共重390克
分析：本题与生活实践相结合，加强同学们对质量常用单位的认知
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com第 6 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网