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人教八下物理第10章学业质量评价
(时间：60分钟 满分：70分)
班级： 姓名：
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.如图，将去盖的矿泉水瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后向里注水，乒乓球不上浮，同时观察到有少量水流出，此时乒乓球 不受 (选填“受”或“不受”)浮力作用；再用手将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球将 上浮 (选填“上浮”或“不上浮”)。
第1题图 第3题图 第4题图
2.我国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。奋斗者号在深水下潜过程中所受水的压强 变大 ，浮力 不变 。(均选填“变大”“变小”或“不变”，潜水器的体积不变)
3.取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中(如图)。两次牙膏皮的质量m甲和m乙的大小关系为m甲 等于 m乙；两次牙膏皮所受的浮力F甲和F乙的大小关系为F甲 小于 F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系为p甲 小于 p乙。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
4.将重3.8 N的物体浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图所示，水对物体浮力的大小是 1.2 N。若实验前溢水杯未装满水，则溢出水的重力 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的浮力。
5.一支质量为140 g，体积为1.8×10－4 m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为 1.8 N，松手后牙膏将 上浮 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。待其静止后，杯底受到的水的压强与浸没时相比将 减小 (选填“不变”“增大”或“减小”)。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
6.甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的两种液体，现有A、B两个体积相同的实心小球，密度分别为ρA、ρB，已知它们的密度大小关系为ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙。
(1)将两小球都放入乙容器中，静止时两小球所受浮力之比为 1∶1 。
(2)将两小球都放入甲容器中，静止时两小球所受浮力之比为 ρA∶ρB (用题中所给符号表示)。
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)
7.以下情景中没有受到浮力的物体是(C)
A.海中航行的辽宁号 B.海中下潜的蛟龙号
C.遨游太空的天宫一号 D.空中上升的热气球
8.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是(B)
A.液体的密度越大，物体受到的浮力越大
B.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
C.浸在同种液体中的物体，物体体积越大，受到的浮力越大
D.阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体
9.浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球(已知ρ铝＜ρ铜)，它们所受浮力的大小关系为(B)
A.铜球大 B.铝球大
C.大小相等 D.无法确定
10.如图，弹簧测力计下悬挂一个正方体铁块M，使铁块缓慢浸入水中，从图甲到图乙所示的过程中，下列说法不正确的是(C)
A.铁块受到的浮力变大 B.弹簧测力计示数减小
C.水对烧杯底部的压力不变 D.水对铁块下表面的压强变大
第10题图 第11题图 第12题图
11.如图是某同学制作的“潜水艇”模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使其下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，则关于“潜水艇”分析正确的是(B)
A.所受到的重力减小 B.排开水的重力不变
C.受到水的浮力变大 D.在水中将会上浮
12.如图为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后(B)
A.舰体略上浮，受到浮力不变 B.舰体略上浮，受到浮力变小
C.舰体略下沉，受到浮力不变 D.舰体略下沉，受到浮力变大
13.如图，棱长为a、重为G的正方体物块悬浮在水中，水的密度为ρ水，水对正方体物块上表面的压力大小为F1，水对正方体物块下表面的压力大小为F2，正方体物块上表面到水面的距离为h。下列说法正确的是(BD)
A.对正方体物块进行受力分析得出F浮＋F2＝G＋F1
B.水对正方体物块下表面的压力大小F2＝G＋F1
C.正方体物块受到的浮力大小F浮＝ρ水ga2
D.水对正方体物块下表面的压力大小F2＝ρ水ga2(h＋a)
第13题图 第14题图
14.将三个完全相同的小球，分别轻轻放入三个装满液体的相同容器中，放入甲容器的球下沉至容器底、乙容器内的球漂浮和丙容器内的球悬浮(如图)，下列说法正确的是(AD)
A.三个容器中液体的密度ρ乙＞ρ丙＞ρ甲
B.三个小球受到的浮力大小F甲＝F丙＞F乙
C.三个容器中的液体对底部的压强大小p甲＞p丙＞p乙
D.三个容器底部对桌面的压强大小p乙′＞p丙′＞p甲′
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.一小球静止在水面上，请在图中画出小球所受重力和浮力的示意图。
第15题图 第16题图
16.用绳系住氢气球，氢气球在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全氢气球受力的示意图。
四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题7分，共17分)
17.小明利用弹簧测力计、水、小石块、溢水杯、烧杯、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力大小的关系。如图是实验中对弹簧测力计进行读数时的几个情景。
(1)为了减小误差，合理的实验顺序是 C、A、D、B (填字母)。
(2)按照合理的顺序进行实验，并收集数据。A、B、C、D实验步骤中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，如果关系式子 F1－F4＝F2－F3 (用字母表示)成立，即可验证阿基米德原理。
(3)若在步骤A中，水面未到达溢水杯的溢水口，则会导致本实验测量的F浮 大于 (选填“大于”或“小于”)G排。
(4)若步骤A、B、C的测量操作均不变，但在步骤D中，当小石块只有一部分浸在水中时就直接进行读数，则该操作 不会 (选填“会”或“不会”)影响实验结论。
18.如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。
(1)能正确反映从图甲到图丁浮力大小和物体下降高度关系的图像是图 B (填字母)，比较图甲、丁、戊，可以得出结论：浮力大小与 液体的密度 有关。
,A) ,B) ,C) ,D)
(2)该实验小组的同学根据以上实验步骤可知，物体浸没在水中时受到的浮力为 0.6 N，所用物体的密度为 8×103 kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
(3)小组成员还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他们找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将薄铜片放入盛水的烧杯
中，薄铜片下沉至杯底(如图己)；
步骤二：将薄铜片弯成“碗状”再放入水中，薄铜片漂浮在水面上(如图庚)。
①通过分析可知，步骤一中薄铜片受到的浮力 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)步骤二中薄铜片受到的浮力。
②小组成员根据分析得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。小组成员得出这个错误结论的原因是没有控制 物体排开液体的体积 相同。
19.如图是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。
(1)最佳操作顺序是 B (填字母)。
A.乙、丙、甲、丁 B.乙、甲、丙、丁
C.甲、丁、乙、丙 D.乙、丙、丁、甲
(2)将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水(如图丙)，则空桶A受到的浮力为 2 N
(3)如图丁，测出桶B和溢出水的总重力，则桶A排开水的重力 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)桶A受到的浮力。
(4)在实验中，排除测量误差因素的影响，小芳若发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是 溢水杯中没装满水 。
(5)接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据如下表所示，其中有明显错误的是第 3 次，实验中，随着加入的沙子越多，桶A浸入水中就越 深 (选填“深”或“浅”)。
次数 1 2 3 4
桶A与沙子的总重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4
桶B与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0
(6)小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为ρ液＝ ρ水 (用题中所给和所测物理量的字母表示)。
五、综合应用题(本题共2小题，第20题9分，第21题10分，共19分)
20.如图甲，水平桌面上放置一底面积为500 cm2的薄壁圆筒，筒内装有适量的水。弹簧测力计下悬挂一圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入液体深度h的关系图像如图乙所示。已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
(1)圆柱体浸没在水中时受到的浮力。
(2)圆柱体的密度。
(3)圆柱体的底面积。
解：(1)由图乙知，圆柱体的重力G＝10 N，
圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F拉＝2 N，
则圆柱体浸没在水中时受到的浮力：
F浮＝G－F拉＝10 N－2 N＝8 N。
解：(2)由F浮＝ρ液gV排可知，圆柱体的体积：
V＝V排＝＝
＝8×10－4 m3，
由G＝mg可知，圆柱体的质量：m＝＝＝1 kg，
圆柱体的密度：ρ＝＝＝1.25×103 kg/m3。
解：(3)由图乙可知，圆柱体的高度：h＝8 cm＝0.08 m，
所以圆柱体的底面积：S＝＝＝1×10－2 m2。
21.如图，放置在水平桌面上的柱形容器中装有适量的水，把质量为600 g的木块浸入水中，木块静止时有的体积露出水面，此时容器中水的深度为20 cm，已知容器的底面积为300 cm2，容器重3 N(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：
(1)水对容器底的压强。
(2)木块受到的浮力。
(3)木块的密度。
(4)容器对桌面的压强。
解：(1)水对容器底的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×20×10－2 m＝2×103 Pa。
解：(2)木块的重力：
G＝mg＝600×10－3 kg×10 N/kg＝6 N，
木块漂浮，木块受到的浮力：F浮＝G＝6 N。
解：(3)木块浸入水中的体积：
V排＝＝＝6×10－4 m3，
木块的体积：V＝＝＝1×10－3 m3，
木块的密度：ρ＝＝＝0.6×103 kg/m3。
解：(4)水的体积：V水＝Sh－V排＝300×20×10－6 m3－6×10－4 m3＝5.4×10－3 m3，
水的重力：G水＝mg＝ρ水V水g＝1.0×103 kg/m3×5.4×10－3 m3×10 N/kg＝54 N，
桌面受到的总压力：F总＝G容＋G水＋G＝3 N＋54 N＋6 N＝63 N，
容器对桌面的压强：p′＝＝＝2.1×103 Pa。
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人教八下物理
同步精品课件
人教版八年级下册
人教八下物理 阶段性检测讲解课件（河南等地适用）
八下物理第10章检测卷02
范围：第10章 总分70分
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.如图，将去盖的矿泉水瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后向里注水，乒乓球不上浮，同时观察到有少量水流出，此时乒乓球________(选填“受”或“不受”)浮力作用；再用手将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球将________(选填“上浮”或“不上浮”)。
第1题图
不受
上浮
2.我国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。奋斗者号在深水下潜过程中所受水的压强________，浮力________。(均选填“变大”“变小”或“不变”，潜水器的体积不变)
变大
不变
3.取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中(如图)。两次牙膏皮的质量m甲和m乙的大小关系为m甲________m乙；两次牙膏皮所受的浮力F甲和F乙的大小关系为F甲________F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系为p甲_____p乙。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
第3题图
等于
小于
小于
4.将重3.8 N的物体浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图所示，水对物体浮力的大小是_______N。若实验前溢水杯未装满水，则溢出水的重力________(选填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的浮力。
第4题图
1.2
小于
5.一支质量为140 g，体积为1.8×10－4 m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为_______N，松手后牙膏将________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。待其静止后，杯底受到的水的压强与浸没时相比将________(选填“不变”“增大”或“减小”)。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
1.8
上浮
减小
6.甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的两种液体，现有A、B两个体积相同的实心小球，密度分别为ρA、ρB，已知它们的密度大小关系为ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙。
(1)将两小球都放入乙容器中，静止时两小球所受浮力之比为________。
(2)将两小球都放入甲容器中，静止时两小球所受浮力之比为______________(用题中所给符号表示)。
1∶1
ρA∶ρB
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)
7.以下情景中没有受到浮力的物体是( )
A.海中航行的辽宁号 B.海中下潜的蛟龙号
C.遨游太空的天宫一号 D.空中上升的热气球
C
8.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是( )
A.液体的密度越大，物体受到的浮力越大
B.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
C.浸在同种液体中的物体，物体体积越大，受到的浮力越大
D.阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体
B
9.浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球(已知ρ铝＜ρ铜)，它们所受浮力的大小关系为( )
A.铜球大 B.铝球大
C.大小相等 D.无法确定
B
10.如图，弹簧测力计下悬挂一个正方体铁块M，使铁块缓慢浸入水中，从图甲到图乙所示的过程中，下列说法不正确的是( )
A.铁块受到的浮力变大
B.弹簧测力计示数减小
C.水对烧杯底部的压力不变
D.水对铁块下表面的压强变大
第10题图
C
11.如图是某同学制作的“潜水艇”模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使其下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，则关于“潜水艇”分析正确的是
( )
A.所受到的重力减小
B.排开水的重力不变
C.受到水的浮力变大
D.在水中将会上浮
第11题图
B
12.如图为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后( )
A.舰体略上浮，受到浮力不变
B.舰体略上浮，受到浮力变小
C.舰体略下沉，受到浮力不变
D.舰体略下沉，受到浮力变大
第12题图
B
13.如图，棱长为a、重为G的正方体物块悬浮在水中，水的密度为ρ水，水对正方体物块上表面的压力大小为F1，水对正方体物块下表面的压力大小为F2，正方体物块上表面到水面的距离为h。下列说法正确的是( )
A.对正方体物块进行受力分析得出F浮＋F2＝G＋F1
B.水对正方体物块下表面的压力大小F2＝G＋F1
C.正方体物块受到的浮力大小F浮＝ρ水ga2
D.水对正方体物块下表面的压力大小F2＝ρ水ga2(h＋a)
第13题图
BD
14.将三个完全相同的小球，分别轻轻放入三个装满液体的相同容器中，放入甲容器的球下沉至容器底、乙容器内的球漂浮和丙容器内的球悬浮(如图)，下列说法正确的是( )
A.三个容器中液体的密度ρ乙＞ρ丙＞ρ甲
B.三个小球受到的浮力大小F甲＝F丙＞F乙
C.三个容器中的液体对底部的压强大小p甲＞p丙＞p乙
D.三个容器底部对桌面的压强大小p乙′＞p丙′＞p甲′
第14题图
AD
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.一小球静止在水面上，请在图中画出小球所受重力和浮力的示意图。
第15题图
16.用绳系住氢气球，氢气球在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全氢气球受力的示意图。
第16题图
四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题7分，共17分)
17.小明利用弹簧测力计、水、小石块、溢水杯、烧杯、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力大小的关系。如图是实验中对弹簧测力计进行读数时的几个情景。
(1)为了减小误差，合理的实验顺序是__________________(填字母)。
C、A、D、B
(2)按照合理的顺序进行实验，并收集数据。A、B、C、D实验步骤中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，如果关系式子__________________(用字母表示)成立，即可验证阿基米德原理。
(3)若在步骤A中，水面未到达溢水杯的溢水口，则会导致本实验测量的F浮________(选填“大于”或“小于”)G排。
F1－F4＝F2－F3
大于
(4)若步骤A、B、C的测量操作均不变，但在步骤D中，当小石块只有一部分浸在水中时就直接进行读数，则该操作_________(选填“会”或“不会”)影响实验结论。
不会
18.如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。
(1)能正确反映从图甲到图丁浮力大小和物体下降高度关系的图像是图______(填字母)，比较图甲、丁、戊，可以得出结论：浮力大小与______________有关。
A
B
C
D
B
液体的密度
(2)该实验小组的同学根据以上实验步骤可知，物体浸没在水中时受到的浮力为_______N，所用物体的密度为__________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
0.6
8×103
(3)小组成员还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他们找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将薄铜片放入盛水的烧杯中，薄铜片下沉至杯
底(如图己)；
步骤二：将薄铜片弯成“碗状”再放入水中，薄铜片漂浮在水面上(如图庚)。
①通过分析可知，步骤一中薄铜片受到的浮力________(选填“大于”“小于”或“等于”)步骤二中薄铜片受到的浮力。
②小组成员根据分析得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。小组成员得出这个错误结论的原因是没有控制______________________相同。
小于
物体排开液体的体积
19.如图是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。
(1)最佳操作顺序是______(填字母)。
A.乙、丙、甲、丁
B.乙、甲、丙、丁
C.甲、丁、乙、丙
D.乙、丙、丁、甲
B
(2)将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水(如图丙)，则空桶A受到的浮力为_____N
(3)如图丁，测出桶B和溢出水的总重力，则桶A排开水的重力________(选填“大于”“小于”或“等于”)桶A受到的浮力。
(4)在实验中，排除测量误差因素的影响，小芳若发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是____________________。
2
等于
溢水杯中没装满水
(5)接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组
数据如下表所示，其中有明显错误的是第_____次，实
验中，随着加入的沙子越多，桶A浸入水中就越______
(选填“深”或“浅”)。
次数 1 2 3 4
桶A与沙子的总重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4
桶B与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0
3
深
(6)小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，
则另一液体的密度表达式为ρ液＝____________(用题中所给和所测物理量的字母表示)。
五、综合应用题(本题共2小题，第20题9分，第21题10分，共19分)
20.如图甲，水平桌面上放置一底面积为500 cm2的薄壁圆筒，筒内装有适量的水。弹簧测力计下悬挂一圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入液体深度h的关系图像如图乙所示。已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
(1)圆柱体浸没在水中时受到的浮力。
解：由图乙知，圆柱体的重力G＝10 N，
圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F拉＝2 N，
则圆柱体浸没在水中时受到的浮力：
F浮＝G－F拉＝10 N－2 N＝8 N。
(2)圆柱体的密度。
解：由F浮＝ρ液gV排可知，圆柱体的体积：
(3)圆柱体的底面积。
解：由图乙可知，圆柱体的高度：h＝8 cm＝0.08 m，
21.如图，放置在水平桌面上的柱形容器中装有适量的水，把
质量为600 g的木块浸入水中，木块静止时有 的体积露出水面，
此时容器中水的深度为20 cm，已知容器的底面积为300 cm2，
容器重3 N(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：
(1)水对容器底的压强。
解：水对容器底的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×20×10－2 m＝2×103 Pa。
(2)木块受到的浮力。
解：木块的重力：
G＝mg＝600×10－3 kg×10 N/kg＝6 N，
木块漂浮，木块受到的浮力：F浮＝G＝6 N。
(3)木块的密度。
解：木块浸入水中的体积：
(4)容器对桌面的压强。
解：水的体积：V水＝Sh－V排＝300×20×10－6 m3－6×
10－4 m3＝5.4×10－3 m3，
水的重力：G水＝mg＝ρ水V水g＝1.0×103 kg/m3×5.4×10－3 m3×10 N/kg＝54 N，
桌面受到的总压力：F总＝G容＋G水＋G＝3 N＋54 N＋6 N＝63 N，
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人教八下物理第10章学业质量评价
(时间：60分钟 满分：70分)
班级： 姓名：
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.如图，将去盖的矿泉水瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后向里注水，乒乓球不上浮，同时观察到有少量水流出，此时乒乓球 不受 (选填“受”或“不受”)浮力作用；再用手将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球将 上浮 (选填“上浮”或“不上浮”)。
第1题图 第3题图 第4题图
2.我国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。奋斗者号在深水下潜过程中所受水的压强 变大 ，浮力 不变 。(均选填“变大”“变小”或“不变”，潜水器的体积不变)
3.取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中(如图)。两次牙膏皮的质量m甲和m乙的大小关系为m甲 等于 m乙；两次牙膏皮所受的浮力F甲和F乙的大小关系为F甲 小于 F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系为p甲 小于 p乙。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
4.将重3.8 N的物体浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图所示，水对物体浮力的大小是 1.2 N。若实验前溢水杯未装满水，则溢出水的重力 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的浮力。
5.一支质量为140 g，体积为1.8×10－4 m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为 1.8 N，松手后牙膏将 上浮 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。待其静止后，杯底受到的水的压强与浸没时相比将 减小 (选填“不变”“增大”或“减小”)。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
6.甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的两种液体，现有A、B两个体积相同的实心小球，密度分别为ρA、ρB，已知它们的密度大小关系为ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙。
(1)将两小球都放入乙容器中，静止时两小球所受浮力之比为 1∶1 。
(2)将两小球都放入甲容器中，静止时两小球所受浮力之比为 ρA∶ρB (用题中所给符号表示)。
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)
7.以下情景中没有受到浮力的物体是(C)
A.海中航行的辽宁号 B.海中下潜的蛟龙号
C.遨游太空的天宫一号 D.空中上升的热气球
8.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是(B)
A.液体的密度越大，物体受到的浮力越大
B.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
C.浸在同种液体中的物体，物体体积越大，受到的浮力越大
D.阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体
9.浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球(已知ρ铝＜ρ铜)，它们所受浮力的大小关系为(B)
A.铜球大 B.铝球大
C.大小相等 D.无法确定
10.如图，弹簧测力计下悬挂一个正方体铁块M，使铁块缓慢浸入水中，从图甲到图乙所示的过程中，下列说法不正确的是(C)
A.铁块受到的浮力变大 B.弹簧测力计示数减小
C.水对烧杯底部的压力不变 D.水对铁块下表面的压强变大
第10题图 第11题图 第12题图
11.如图是某同学制作的“潜水艇”模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使其下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，则关于“潜水艇”分析正确的是(B)
A.所受到的重力减小 B.排开水的重力不变
C.受到水的浮力变大 D.在水中将会上浮
12.如图为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后(B)
A.舰体略上浮，受到浮力不变 B.舰体略上浮，受到浮力变小
C.舰体略下沉，受到浮力不变 D.舰体略下沉，受到浮力变大
13.如图，棱长为a、重为G的正方体物块悬浮在水中，水的密度为ρ水，水对正方体物块上表面的压力大小为F1，水对正方体物块下表面的压力大小为F2，正方体物块上表面到水面的距离为h。下列说法正确的是(BD)
A.对正方体物块进行受力分析得出F浮＋F2＝G＋F1
B.水对正方体物块下表面的压力大小F2＝G＋F1
C.正方体物块受到的浮力大小F浮＝ρ水ga2
D.水对正方体物块下表面的压力大小F2＝ρ水ga2(h＋a)
第13题图 第14题图
14.将三个完全相同的小球，分别轻轻放入三个装满液体的相同容器中，放入甲容器的球下沉至容器底、乙容器内的球漂浮和丙容器内的球悬浮(如图)，下列说法正确的是(AD)
A.三个容器中液体的密度ρ乙＞ρ丙＞ρ甲
B.三个小球受到的浮力大小F甲＝F丙＞F乙
C.三个容器中的液体对底部的压强大小p甲＞p丙＞p乙
D.三个容器底部对桌面的压强大小p乙′＞p丙′＞p甲′
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.一小球静止在水面上，请在图中画出小球所受重力和浮力的示意图。
第15题图 第16题图
16.用绳系住氢气球，氢气球在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全氢气球受力的示意图。
四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题7分，共17分)
17.小明利用弹簧测力计、水、小石块、溢水杯、烧杯、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力大小的关系。如图是实验中对弹簧测力计进行读数时的几个情景。
(1)为了减小误差，合理的实验顺序是 C、A、D、B (填字母)。
(2)按照合理的顺序进行实验，并收集数据。A、B、C、D实验步骤中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，如果关系式子 F1－F4＝F2－F3 (用字母表示)成立，即可验证阿基米德原理。
(3)若在步骤A中，水面未到达溢水杯的溢水口，则会导致本实验测量的F浮 大于 (选填“大于”或“小于”)G排。
(4)若步骤A、B、C的测量操作均不变，但在步骤D中，当小石块只有一部分浸在水中时就直接进行读数，则该操作 不会 (选填“会”或“不会”)影响实验结论。
18.如图是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。
(1)能正确反映从图甲到图丁浮力大小和物体下降高度关系的图像是图 B (填字母)，比较图甲、丁、戊，可以得出结论：浮力大小与 液体的密度 有关。
,A) ,B) ,C) ,D)
(2)该实验小组的同学根据以上实验步骤可知，物体浸没在水中时受到的浮力为 0.6 N，所用物体的密度为 8×103 kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
(3)小组成员还想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他们找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将薄铜片放入盛水的烧杯
中，薄铜片下沉至杯底(如图己)；
步骤二：将薄铜片弯成“碗状”再放入水中，薄铜片漂浮在水面上(如图庚)。
①通过分析可知，步骤一中薄铜片受到的浮力 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)步骤二中薄铜片受到的浮力。
②小组成员根据分析得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。小组成员得出这个错误结论的原因是没有控制 物体排开液体的体积 相同。
19.如图是小芳同学探究“阿基米德原理”的实验，其中桶A为圆柱形。
(1)最佳操作顺序是 B (填字母)。
A.乙、丙、甲、丁 B.乙、甲、丙、丁
C.甲、丁、乙、丙 D.乙、丙、丁、甲
(2)将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水(如图丙)，则空桶A受到的浮力为 2 N
(3)如图丁，测出桶B和溢出水的总重力，则桶A排开水的重力 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)桶A受到的浮力。
(4)在实验中，排除测量误差因素的影响，小芳若发现桶A排开水的重力明显小于所受的浮力，造成这种结果的原因可能是 溢水杯中没装满水 。
(5)接着小芳同学往桶A中加入沙子进行实验，得到4组数据如下表所示，其中有明显错误的是第 3 次，实验中，随着加入的沙子越多，桶A浸入水中就越 深 (选填“深”或“浅”)。
次数 1 2 3 4
桶A与沙子的总重力/N 2.4 2.8 3.2 3.4
桶B与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 5.0
(6)小芳同学进一步探究，她将装有适量沙子的桶A分别放入水中和另一未知液体中，桶A浸入水中的深度为h1，浸入另一液体中的深度为h2，设水的密度为ρ水，则另一液体的密度表达式为ρ液＝ ρ水 (用题中所给和所测物理量的字母表示)。
五、综合应用题(本题共2小题，第20题9分，第21题10分，共19分)
20.如图甲，水平桌面上放置一底面积为500 cm2的薄壁圆筒，筒内装有适量的水。弹簧测力计下悬挂一圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入液体深度h的关系图像如图乙所示。已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
(1)圆柱体浸没在水中时受到的浮力。
(2)圆柱体的密度。
(3)圆柱体的底面积。
解：(1)由图乙知，圆柱体的重力G＝10 N，
圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F拉＝2 N，
则圆柱体浸没在水中时受到的浮力：
F浮＝G－F拉＝10 N－2 N＝8 N。
解：(2)由F浮＝ρ液gV排可知，圆柱体的体积：
V＝V排＝＝
＝8×10－4 m3，
由G＝mg可知，圆柱体的质量：m＝＝＝1 kg，
圆柱体的密度：ρ＝＝＝1.25×103 kg/m3。
解：(3)由图乙可知，圆柱体的高度：h＝8 cm＝0.08 m，
所以圆柱体的底面积：S＝＝＝1×10－2 m2。
21.如图，放置在水平桌面上的柱形容器中装有适量的水，把质量为600 g的木块浸入水中，木块静止时有的体积露出水面，此时容器中水的深度为20 cm，已知容器的底面积为300 cm2，容器重3 N(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。求：
(1)水对容器底的压强。
(2)木块受到的浮力。
(3)木块的密度。
(4)容器对桌面的压强。
解：(1)水对容器底的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×20×10－2 m＝2×103 Pa。
解：(2)木块的重力：
G＝mg＝600×10－3 kg×10 N/kg＝6 N，
木块漂浮，木块受到的浮力：F浮＝G＝6 N。
解：(3)木块浸入水中的体积：
V排＝＝＝6×10－4 m3，
木块的体积：V＝＝＝1×10－3 m3，
木块的密度：ρ＝＝＝0.6×103 kg/m3。
解：(4)水的体积：V水＝Sh－V排＝300×20×10－6 m3－6×10－4 m3＝5.4×10－3 m3，
水的重力：G水＝mg＝ρ水V水g＝1.0×103 kg/m3×5.4×10－3 m3×10 N/kg＝54 N，
桌面受到的总压力：F总＝G容＋G水＋G＝3 N＋54 N＋6 N＝63 N，
容器对桌面的压强：p′＝＝＝2.1×103 Pa。
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