北师大版数学三年级下册第五单元第四节面积单位的换算同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版数学三年级下册第五单元第四节面积单位的换算同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 55.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-08 14:03:56 | ||
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文档简介
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北师大版数学三年级下册第五单元第四节面积单位的换算同步练习
一、填空题
1、在括号里上适当的单位。
黑板约长4 一个足球场的面积是7000
小明身高约128 我国的陆地面积大约是960万
答案：米|平方米|厘米|平方千米
解析：解答：黑板的长度用米来计量；足球场很大，用平方米来计量；小明的身高也难怪厘米计量；国家的面积用平方千米计量
分析：考察长度和面积的单位
2、 5平方米＝ 平方分米 600平方分米＝ 平方米
4平方分米＝ 平方厘米 7000平方厘米＝ 平方分米
答案：500|6|400|70
解析：解答：相邻两个面积单位之间的进制为100
分析：考察面积单位之间的进制
3、 5平方千米＝ 公顷 20000公顷＝ 平方米
20000公顷＝ 平方千米 15平方千米20公顷＝ 公顷
答案：500|200000000|200|1520
解析：解答：1平方千米＝100公顷＝1000000平方米；所以5平方千米＝500公顷；20000公顷＝200平方千米＝200000000平方米；15平方千米20公顷＝1500公顷＋20公顷＝1520公顷
分析：考察面积单位的进率和换算，
4、一个正方形的边长扩大2倍，它的面积扩大 倍
答案：4
解析：解答：可以假设一个正方形的边长为1厘米，它的面积是1平方厘米。扩大2倍后，边长为2厘米，面积为4平方厘米，所以面积扩大了4倍
分析：此题主要考察了正方形的面积的计算方法
5、常用长度单位的进制是 常用面积单位的进制是
答案：10|100
解析：解答：常用长度单位的进制是10常用面积单位的进制是100
分析：认识和了解常用长度单位和常用面积单位的进制
6、在横线里填上“﹤”“﹥”或“＝”
2公顷 1900平方米 3平方千米 30公顷
4000平方千米 4公顷 500平方分米 5平方米
答案：﹥|﹥|﹥|＝
解析：解答：2公顷＝10000平方米﹥1900平方米；3平方千米＝300公顷﹥30公顷；4000平方千米＝400000公顷﹥4公顷；500平方分米＝5平方米
分析：本题要注意比较大小时要统一单位
7、边长 分米的正方形的面积是1平方米
答案：10
解析：解答：面积是1平方米的正方形的边长为1米＝10分米
分析：考察正方形面积的计算
8、长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是 ，合 平方分米
答案：3600平方厘米|36
解析：解答：长方形的面积＝120×30＝3600平方厘米＝36平方分米
分析：本题考察了面积单位的换算
9、 40平方分米里包含着 个50平方厘米
答案：80
解析：解答：40平方厘米＝4000平方厘米
所以40平方分米里包含的50平方厘米有：4000÷50＝80个
分析：考察相邻面积单位之间的进率的单位的换算
10、一块玻璃上25分米，宽4分米，如果每平方米要8元钱，需要 元
答案：8
解析：解答：一块玻璃的面积是：25×4＝100平方分米
＝1平方米
所以1平方米需要8元
分析：与计算结合，考察同学们的单位换算能力
二、单选题
11、 4平方千米＝（ ）公顷
A.4 B.400 C.40000
答案：B
解析：解答：1平方千米＝100公顷，所以4平方千米＝400公顷
分析：平方千米和公顷的进率是100，即1平方千米＝100公顷
12、教室的面积是（ ）
A.60平方厘米 B.60平方分米 C.60平方米
答案：C
解析：解答：教室相对较大，长度用米来计量，所以面积应该用平方米
分析：考察队面积单位的应用题
13、 1平方米－10平方分米＝（ ）
A.90平方分米 B.0 C.90平方厘米
答案：A
解析：解答：1平方米＝100平方分米
1平方米－10平方分米
＝100平方分米－10平方分米
＝90平方分米
分析：不同单位的数计算时，要先统一单位
14、两个周长相同的长方形，他们的面积是什么关系（ ）
A. 一样大 B.不一样大 C.无法确定
答案：C
解析：解答：周长相等的长方形，它们的长和宽都不能确定，所以面积无法确定，故选C
分析：本题结合长方形面积的知识考察了周长和面积的关系
15、把两个周长为8cm的正方形拼接在一起，它们的周长减少（ )
A. 2cm B.4cm C.8cm
答案：B
解析：解答：周长为8cm的正方形，它的边长是2cm，把两个正方形拼在一起，形成长为4cm宽为2cm的长方形，周长为：（4＋2）×2＝12cm，所以周长减少了16－12＝4cm
分析：此题较为新颖，通过组合图形来考察周长和面积间的关系
3、 判断题
16、 24平方米＝240平方分米
答案：错误
解析：解答：根据相邻两个面积单位的进率是100得，24平方米＝2400平方分米
分析：此题考察了相邻面积单位间的进率
17、上海市的面积大约是6340公顷
答案：错误
解析：解答：上海市的面积大约是6340平方千米，合计634000公顷
分析：解决本题需要有一定的地理知识铺垫
18、边长是4米的正方形，它的面积和周长在数值上相等
答案：正确
解析：解答：边长是4米的正方形，周长为16米，面积为4×4＝16平方米
分析：考察正方形的面积和周长
19、1平方厘米和一厘米相等
答案：错误
解析：解答：平方厘米是面积的单位，厘米是长度的单位，它们不是等价的
分析：注意不要混淆长度和面积的单位
20、边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米
答案：正确
解析：解答：边长为10厘米的正方形的面积＝10×10＝100平方厘米＝1平方分米
分析：考察相邻面积单位之间的进率
四、应用题
21、有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？
答案：2米＝20分米
长方形西瓜地的面积：20×60＝1200（平方分米）
＝12平方米
1平方米可以收系噶3千克，则12平方米可以收：
12×3＝36（千克）
答：这块西瓜地的面积是1200平方分米，合12平方米；这块瓜地共可以收西瓜36千克
解析：解答：2米＝20分米
长方形西瓜地的面积：20×60＝1200（平方分米）
＝12平方米
1平方米可以收系噶3千克，则12平方米可以收：
12×3＝36（千克）
答：这块西瓜地的面积是1200平方分米，合12平方米；这块瓜地共可以收西瓜36千克
分析：此题结合长方形面积的计算来考察单位的换算
22、拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剩下的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
答案：正方形纸板剪去一个长方形后，剩下的部分也是一个长方形
剪下的长方形的面积是：10×6＝60（平方厘米）
所以剩下的长方形的面积是：10×10－60＝40（平方厘米）
答：剩下的部分是长方形，它的面积是40平方厘米
解析：解答：正方形纸板剪去一个长方形后，剩下的部分也是一个长方形
剪下的长方形的面积是：10×6＝60（平方厘米）
所以剩下的长方形的面积是：10×10－60＝40（平方厘米）
答：剩下的部分是长方形，它的面积是40平方厘米
分析：此题除考察面积的计算外，还可以锻炼学生的动手能力
23、右图是一块正方形的园地，中间有一正方形的花坛，周围是草坪。算出草坪的面积是多少平方米？ （单位：米）
答案：先计算整个园地的面积：16×16＝256（平方米）
中间的花坛的面积：4×4＝16（平方米）
草坪的面积＝256－16＝240（平方米）
答：草坪的面积是240平方米
解析：解答：先计算整个园地的面积：16×16＝256（平方米）
中间的花坛的面积：4×4＝16（平方米）
草坪的面积＝256－16＝240（平方米）
答：草坪的面积是240平方米
分析：考察正方形面积的计算
24、教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁：
（1）要粉刷的面积是多少平方米
答案：先算出窗户占的面积：3×3＝9（平方米）
墙壁的总面积：8×3＝24（平方米）
要粉刷的面积＝24－9＝15（平方米）
（2）如果粉刷每平米的费用要160元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？
答案：总共要花的钱＝15×160＝2400（元）
答：要粉刷的面积是15平方米；要粉刷这面墙共花费2400元
解析：解答：（1）先算出窗户占的面积：3×3＝9（平方米）墙壁的总面积：8×3＝24（平方米）要粉刷的面积＝24－9＝15（平方米）（2）总共要花的钱＝15×160＝2400（元）答：要粉刷的面积是15平方米；要粉刷这面墙共花费2400元
分析：考察面积的基本计算，难度不大
25、一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？
答案：人行道的面积＝20×4＝80平方米＝8000平方分米
需要这样的水泥方砖：8000÷8＝1000块
答：面积是80平方米，合8000平方分米，需要1000块水泥砖铺地
解析：解答：人行道的面积＝20×4＝80平方米＝8000平方分米
需要这样的水泥方砖：8000÷8＝1000块
答：面积是80平方米，合8000平方分米，需要1000块水泥砖铺地
分析：考察简单的面积计算
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北师大版数学三年级下册第五单元第四节面积单位的换算同步练习
一、填空题
1、在括号里上适当的单位。
黑板约长4 一个足球场的面积是7000
小明身高约128 我国的陆地面积大约是960万
答案：米|平方米|厘米|平方千米
解析：解答：黑板的长度用米来计量；足球场很大，用平方米来计量；小明的身高也难怪厘米计量；国家的面积用平方千米计量
分析：考察长度和面积的单位
2、 5平方米＝ 平方分米 600平方分米＝ 平方米
4平方分米＝ 平方厘米 7000平方厘米＝ 平方分米
答案：500|6|400|70
解析：解答：相邻两个面积单位之间的进制为100
分析：考察面积单位之间的进制
3、 5平方千米＝ 公顷 20000公顷＝ 平方米
20000公顷＝ 平方千米 15平方千米20公顷＝ 公顷
答案：500|200000000|200|1520
解析：解答：1平方千米＝100公顷＝1000000平方米；所以5平方千米＝500公顷；20000公顷＝200平方千米＝200000000平方米；15平方千米20公顷＝1500公顷＋20公顷＝1520公顷
分析：考察面积单位的进率和换算，
4、一个正方形的边长扩大2倍，它的面积扩大 倍
答案：4
解析：解答：可以假设一个正方形的边长为1厘米，它的面积是1平方厘米。扩大2倍后，边长为2厘米，面积为4平方厘米，所以面积扩大了4倍
分析：此题主要考察了正方形的面积的计算方法
5、常用长度单位的进制是 常用面积单位的进制是
答案：10|100
解析：解答：常用长度单位的进制是10常用面积单位的进制是100
分析：认识和了解常用长度单位和常用面积单位的进制
6、在横线里填上“﹤”“﹥”或“＝”
2公顷 1900平方米 3平方千米 30公顷
4000平方千米 4公顷 500平方分米 5平方米
答案：﹥|﹥|﹥|＝
解析：解答：2公顷＝10000平方米﹥1900平方米；3平方千米＝300公顷﹥30公顷；4000平方千米＝400000公顷﹥4公顷；500平方分米＝5平方米
分析：本题要注意比较大小时要统一单位
7、边长 分米的正方形的面积是1平方米
答案：10
解析：解答：面积是1平方米的正方形的边长为1米＝10分米
分析：考察正方形面积的计算
8、长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是 ，合 平方分米
答案：3600平方厘米|36
解析：解答：长方形的面积＝120×30＝3600平方厘米＝36平方分米
分析：本题考察了面积单位的换算
9、 40平方分米里包含着 个50平方厘米
答案：80
解析：解答：40平方厘米＝4000平方厘米
所以40平方分米里包含的50平方厘米有：4000÷50＝80个
分析：考察相邻面积单位之间的进率的单位的换算
10、一块玻璃上25分米，宽4分米，如果每平方米要8元钱，需要 元
答案：8
解析：解答：一块玻璃的面积是：25×4＝100平方分米
＝1平方米
所以1平方米需要8元
分析：与计算结合，考察同学们的单位换算能力
二、单选题
11、 4平方千米＝（ ）公顷
A.4 B.400 C.40000
答案：B
解析：解答：1平方千米＝100公顷，所以4平方千米＝400公顷
分析：平方千米和公顷的进率是100，即1平方千米＝100公顷
12、教室的面积是（ ）
A.60平方厘米 B.60平方分米 C.60平方米
答案：C
解析：解答：教室相对较大，长度用米来计量，所以面积应该用平方米
分析：考察队面积单位的应用题
13、 1平方米－10平方分米＝（ ）
A.90平方分米 B.0 C.90平方厘米
答案：A
解析：解答：1平方米＝100平方分米
1平方米－10平方分米
＝100平方分米－10平方分米
＝90平方分米
分析：不同单位的数计算时，要先统一单位
14、两个周长相同的长方形，他们的面积是什么关系（ ）
A. 一样大 B.不一样大 C.无法确定
答案：C
解析：解答：周长相等的长方形，它们的长和宽都不能确定，所以面积无法确定，故选C
分析：本题结合长方形面积的知识考察了周长和面积的关系
15、把两个周长为8cm的正方形拼接在一起，它们的周长减少（ )
A. 2cm B.4cm C.8cm
答案：B
解析：解答：周长为8cm的正方形，它的边长是2cm，把两个正方形拼在一起，形成长为4cm宽为2cm的长方形，周长为：（4＋2）×2＝12cm，所以周长减少了16－12＝4cm
分析：此题较为新颖，通过组合图形来考察周长和面积间的关系
3、 判断题
16、 24平方米＝240平方分米
答案：错误
解析：解答：根据相邻两个面积单位的进率是100得，24平方米＝2400平方分米
分析：此题考察了相邻面积单位间的进率
17、上海市的面积大约是6340公顷
答案：错误
解析：解答：上海市的面积大约是6340平方千米，合计634000公顷
分析：解决本题需要有一定的地理知识铺垫
18、边长是4米的正方形，它的面积和周长在数值上相等
答案：正确
解析：解答：边长是4米的正方形，周长为16米，面积为4×4＝16平方米
分析：考察正方形的面积和周长
19、1平方厘米和一厘米相等
答案：错误
解析：解答：平方厘米是面积的单位，厘米是长度的单位，它们不是等价的
分析：注意不要混淆长度和面积的单位
20、边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米
答案：正确
解析：解答：边长为10厘米的正方形的面积＝10×10＝100平方厘米＝1平方分米
分析：考察相邻面积单位之间的进率
四、应用题
21、有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜3千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？
答案：2米＝20分米
长方形西瓜地的面积：20×60＝1200（平方分米）
＝12平方米
1平方米可以收系噶3千克，则12平方米可以收：
12×3＝36（千克）
答：这块西瓜地的面积是1200平方分米，合12平方米；这块瓜地共可以收西瓜36千克
解析：解答：2米＝20分米
长方形西瓜地的面积：20×60＝1200（平方分米）
＝12平方米
1平方米可以收系噶3千克，则12平方米可以收：
12×3＝36（千克）
答：这块西瓜地的面积是1200平方分米，合12平方米；这块瓜地共可以收西瓜36千克
分析：此题结合长方形面积的计算来考察单位的换算
22、拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剩下的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
答案：正方形纸板剪去一个长方形后，剩下的部分也是一个长方形
剪下的长方形的面积是：10×6＝60（平方厘米）
所以剩下的长方形的面积是：10×10－60＝40（平方厘米）
答：剩下的部分是长方形，它的面积是40平方厘米
解析：解答：正方形纸板剪去一个长方形后，剩下的部分也是一个长方形
剪下的长方形的面积是：10×6＝60（平方厘米）
所以剩下的长方形的面积是：10×10－60＝40（平方厘米）
答：剩下的部分是长方形，它的面积是40平方厘米
分析：此题除考察面积的计算外，还可以锻炼学生的动手能力
23、右图是一块正方形的园地，中间有一正方形的花坛，周围是草坪。算出草坪的面积是多少平方米？ （单位：米）
答案：先计算整个园地的面积：16×16＝256（平方米）
中间的花坛的面积：4×4＝16（平方米）
草坪的面积＝256－16＝240（平方米）
答：草坪的面积是240平方米
解析：解答：先计算整个园地的面积：16×16＝256（平方米）
中间的花坛的面积：4×4＝16（平方米）
草坪的面积＝256－16＝240（平方米）
答：草坪的面积是240平方米
分析：考察正方形面积的计算
24、教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁：
（1）要粉刷的面积是多少平方米
答案：先算出窗户占的面积：3×3＝9（平方米）
墙壁的总面积：8×3＝24（平方米）
要粉刷的面积＝24－9＝15（平方米）
（2）如果粉刷每平米的费用要160元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？
答案：总共要花的钱＝15×160＝2400（元）
答：要粉刷的面积是15平方米；要粉刷这面墙共花费2400元
解析：解答：（1）先算出窗户占的面积：3×3＝9（平方米）墙壁的总面积：8×3＝24（平方米）要粉刷的面积＝24－9＝15（平方米）（2）总共要花的钱＝15×160＝2400（元）答：要粉刷的面积是15平方米；要粉刷这面墙共花费2400元
分析：考察面积的基本计算，难度不大
25、一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？
答案：人行道的面积＝20×4＝80平方米＝8000平方分米
需要这样的水泥方砖：8000÷8＝1000块
答：面积是80平方米，合8000平方分米，需要1000块水泥砖铺地
解析：解答：人行道的面积＝20×4＝80平方米＝8000平方分米
需要这样的水泥方砖：8000÷8＝1000块
答：面积是80平方米，合8000平方分米，需要1000块水泥砖铺地
分析：考察简单的面积计算
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