统编版小学五年级语文(下）七单元测试题（有答案）

小学五年级语文（下）七单元测试题
积累与运用。（42分）
读语段，看拼音，写词语。（9分）
liáo kuò（ ）的原野上，jùn mǎ （ ）在自由bēn chí（ ），mián yáng
（ ）在低头吃草，老牛则yí tài（ ）端庄地tiào wàng （ ） 远方。我们坐在铺着diàn zi （ ）的xiǎo tīng（ ）上，看着牧人挥舞着鞭子yāo he（ ）着。
用“√”画出加点字的正确读音。（5分）
保姆（mū mǔ）带着孩子乘坐雇(gù hù)来的小船去祷（dǎo shǒu）告。
埃（āi ái）及不愧（guǐ kuì）是四大文明古国之一，它的文明熠（yè yì ）熠闪
光。
这里圈养着许多牲畜（chù xù）牛犊（dóu dú）在圈里饿得哞（mōu móu）哞直叫
膘（biāo piāo）肥体壮的老牛则想冲破围栏跑出去。
下列词语书写全部正确的一项是（ ）
选词填空。（4分）
沉寂 静寂 寂静 平静
水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。
远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（ ）。
车船过后，一切又恢复（ ）。
（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威利斯沉沉地入睡了。
5、下面这段话中的加点词语使用有误的一项是（ ）。（2分）
熊猫馆里一只大熊猫操纵自如地爬上高地晒太阳。一副悠然自得的样子。旁边的一只小
熊猫似乎第一次见到这么多的游客。爬树的时候显得有些手忙脚乱，引得大家一阵哄笑。
海洋馆里各种鱼儿在成群结队地嬉戏游玩，无拘无束，自由自在。
操纵自如 B、悠然自得 C、手忙脚乱 D、成群结队
下列句子中不属于静态描写的一项是( )(2分）
操纵自如 B、悠然 得 C、手忙脚乱 D、成群结队
下列句子中不属于静态描写的一项是（ )
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
在金色的夕阳下。金色的田野， 金色的沙滩，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。
碧绿色的低地镶嵌 在一条条运河上，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
按要求写多啊句子。（6分）
在金色的夕阳下。金色的田野， 金色的沙滩，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金
光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（仿写句子）
在绿色的春天里，
车船过后，一切又都恢复 了平静，最后 一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下
来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（照样子，选
择一个场景写几句话，突出景物的静态美。）
雨后的校园 夏天的夜晚 清晨的草地上
根据课文内容完成练习。（8分）
《乡村四月》 诗中，“ ， “两句描绘了乡村初
夏时节的旖旎风光；” ， 。“两句写出了乡
村四月农事的繁忙的景象。
《威尼斯的小艇》 一文围绕小艇写了 ，船夫的驾船技术， ，
这三方面的内容，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光。
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
①《金字塔夕阳》是写景散文，侧重帮助读者通过诘句想象画面，直接体会作者对事物的情感；
《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，侧重为读者提供丰富而明晰的信息。（ ）②“这就是真正荷兰” 课文中共出现了四次。并安排你担任 “小小讲解员”，是作者感情的自
然流露，表达了作者对荷兰牧场安宁、美好 、和谐生活的赞美之情。 （ ）
口语交际。（4分）
学校打算组织同学们去大秦古桥风情园游玩，并安排你担任“小小讲解员”。下面是同学
们搜集到的一些资料，根据资料内容，写一段讲解词吧！
阅读理解。（28分）
（ 一）课内阅读。（13分）
商人夹了大包的货物，匆匆走下小船，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑、许多孩子由保姆伴着，坐着小艇去呼吸新鲜空气。老人带了全家，坐着小艇去教堂作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯弯的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水 面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上，静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。
写出下面词语的反义词。
弯曲——（ ） 沉寂——（ ）
根据片段内容填空。
商人坐着小艇 ， 坐小艇去郊游，老人带了全家坐小艇 ，
青年妇女坐小艇 。
从片段中我们发现，威尼斯人的日常生活与小艇息息相关。白天，小艇一出动，城市就
起来，夜晚，小艇就停泊码头，城市就 。这一动一静的变化，
更衬托出了小艇 。我们将这种写法称为“ ”。
当古老的威尼斯入睡以后，在月光的沐浴下，它又会是一种怎样的景象 ？
阅读短文，回答问题。（15分）
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山
的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花
的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开它
的脚步，足迹所到，便是遍山盛开樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过
了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分
之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖 面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更
显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。 在我们上山途中，两边一律是森林，而且是在不同
的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在
阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了
接近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至可能有寒带针叶类植物。在同一座山而囊括了全球
各气候带植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须座落在热带地区，
这样山脚才有可能有热带植物;其次此山必须够高，这样才有可能有寒带植物。这两者阿里山
都具备，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究
之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，
阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而有深厚的绿，活跃是而又执
著的绿。
1、 文中重点介绍了（ ）
阿里山的水 B、阿里山的森林 C、阿里山的热带植物
2、下列对阿里山的说法有误的是（ ）
阿里山的姑娘像水一样美，少年和山一样壮。
阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。
阿里山是地中海气候早晚温度大。
阿里山的同很绿。
3 、下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。
直接引用 B、特殊含义 C、突出强调 D、特定称谓
”阿里山的姑娘美如水，阿里山有少年壮如山……”（ ）
这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（ ）
4、怎样理解“阿里山竟是具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？
试着概括每一个自然段的段意。
第一自然段：
第二自然段：
第三自然段：
习作。（30分）
附参考答案
一、积累与运用。
1、看拼音，写词语、辽阔，骏马，奔驰，山羊，仪态，瞭望，垫子，小艇，吆喝
2、选正确读音。（1）mǔ。gù，dǎo(2)āi ，kuì， yì ，（3）chù ， dú，mōu，biāo
3、选正确字形。D
4、选词填空、（1）沉寂 （2） 静寂 （3）平静 （4） 寂静
5、使用有误的词语。A
6、不属于静态描写的。D
7、按要求写句子。略
8、根据课文内容填空、（1）绿野山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插
田。 （2）小艇形状，威尼斯的热闹。 （3）①×。②√、
口语交际。略
二、阅读理解。（ 一）1、笔直、热闹 2、沿河做生意， 小孩子由保姆陪着上，做祷告，高声谈笑。
3、热闹，沉寂，必要工具 动静写法。 4、略
(二）1、B 2、C 3、（1）A，(2)D， 4、5，略
三、习作。略