部编版四年级下册语文 语文园地八 课件

(共41张PPT)
语文园地八
（部编）四年级
下
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受童话故事的特点。
能说出意思相近的词语在具体语言环境中不同的表达效果。
能根据描述展开想象，感受人物形象。
能体会童话丰富奇妙的想象，感受人物真善美的形象。
读读交流平台，回想一下：在《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》这几篇课文中，最奇妙的地方是什么？
交流平台
宝葫芦的秘密
有了宝葫芦，要什么有什么，太奇妙了。
巨人的花园
巨人的花园里一派冬天景象，但当他把小男孩抱起来放在树枝上，整个春天都来了，不可思议。
巨人的态度变了，花园里的景象也就跟着变了。
海的女儿
奇幻瑰丽的海底世界和神奇的小人鱼。
奇妙的想象。
鲜明的人物形象。
童话最大的特点：
在这些童话人物中，哪一个给你留下的印象最深？
王葆
一个普通的学生，想拥有一个无所不能的宝葫芦，可见他有强烈的好奇心、喜欢幻想。
巨人
被唤醒后，变得和善、无私，懂得尊重孩子。
小人鱼
渴望着看一看人类世界。
《拇指姑娘》中，一个母亲得到了一个像大拇指这么大的姑娘，这位姑娘在百花丛中找到了自己的百花王子。
你学过的文章或读过的课外童话中，哪些人物给你的印象最深？说一说。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
●读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。




两组词语意思相近，但表达的效果不同。
词句段运用
慰藉：不仅有安慰的意思，还带有一种典雅的韵味。
多用于书面语。
安慰：使心情舒适。
口语和书面语中都用。
这个字怎么写？我忘记了。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。




忘记
口语和书面语中都用。
忘怀：不仅有忘记的意思，还有怀念、想念的意思，表达的情感色彩更浓。
多用于书面语。
既然词语表达的意思相近，这两组句子中的加点词语是否可以互换呢？
虽然意思相近，但表达效果不同：“慰藉”“忘怀”表达出一种情绪状态。
应根据具体语境选择恰当的表达。
根据语境，选择词语。
1.丈夫去世多年，孩子成了她精神上的（安慰 慰藉）。
√
2.故乡的一草一木，都使老人难以（忘怀 忘记）。
√
词句段运用
读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
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这个字怎么写？我忘记了。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
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这两组句子中加点的词语表达的意思相近。第一组句子中“慰藉”与“安慰”都有“抚慰”的意思。但“安慰”多用于口头语，“慰藉”多用于书面语。第二组句子中“忘记”与“忘怀”也是一组近义词，都有“不记得”的意思，“忘记”多用于口头语，“忘怀”多用于书面语。
口头语有明显的地域性，使用范围狭窄，而书面语具有更广阔的空间，全国范围内都可以使用。
口头语随着时间的变化会存在消亡或变化的现象，书面语更持久。
口头语与书面语的异同
书面语是在口头语言的基础上进行再加工产生的。
口头语更加简洁明快，通俗自然，而书面语则语句雅正，结构严密。
口头语，更多的是为了交流，是“说”和“听”的语言，而书面语则是“写”和“看”的语言。
在生活中，你知道哪些常见的口头语与书面语？
掩饰——遮挡 包蕴——包含
天际——天边 臂膀——胳膊
背着 背负
停下 停滞
仿照例句进行写话练习。
蜗牛背着重重的壳，一步一步地向前爬。
今夜将远行，去寻找黎明；背负春天的承诺，裹一身寒风。
我们就在这里停下，看看周围的风景。
难道可以因为害怕困难而停滞不前么？
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想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
这些句子分别是怎样描写冬天的？
第1句是运用了拟人的修辞手法，生动形象地突出了冬天的寒冷。
第2句是通过描写动物过冬时的情景，间接突出冬天的寒冷。
第3句是直接描写冬天的景物来突出冬天的寒冷。
仿照例句的写法，写一写其他季节。
春天来了，山上的冰雪融化了，柳树冒出了嫩芽，小草偷偷地从土里钻出来，漫山遍野的野花开了。
夏天，整个城市像烧透了的砖窑，热得使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫；小狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。
秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，像一只只金色的小船。
书写提示
竖写时，要自右向左书写。
字距要均匀。
上下字要对齐。
注意作者名字的位置，使格式更美观。
制作书签时，首先将卡纸裁剪成自己喜欢的形状。书写时，要注意竖着自右向左书写，字距要均匀，上下字要对齐，要注意作者名字的位置。
日积月累
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
它们的主题跟什么有关？
读书
你还知道哪些有关读书的名言？
一日无书，百事荒芜。 ——陈寿
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切！
——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅
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