人教新课标A版必修5数学2.2 等差数列同步检测

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名称 人教新课标A版必修5数学2.2 等差数列同步检测
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资源类型 素材
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2016-06-06 14:28:03

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2.2 等差数列同步检测
一、选择题
1、已知{an}为等差数列,且a7﹣2a4=﹣1,a3=0,则公差d=( )
A、﹣2 B、﹣ C、 D、2
答案:B
解析:解答:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,根据等差数列的通项公式得:
,解得a1=1,d=-,故选B.
分析:根据等差数列的通项公式列出关于a1和 d的方程组,求解即可。
2、已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则a5等于( )
A、4 B、5 C、6 D、7
答案:C
解析:解答:因为a2+a8=12,所以a2+a8=2a5,则a5=6,故选C.
分析:根据等差数列的性质m+n=p+q,am+an=ap+aq,即可
3、已知等差数列{an}中,a2=6,a5=15,若bn=a2n,则数列{bn}的前5项和等于( )
A、30 B、45 C、90 D、186
答案:C
解析:解答:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,根据等差数列的通项公式得:
因为a2=6,a5=15,所以,解得a1=3,d=-3,所以bn=a2n=6n,且b1=6,公差为6,所以数列{bn}的前5项和为:6+12+18+24+30=90故选C.
分析:根据等差数列的通项公式列出关于a1和 d的方程组,求解即可。
4、数列{an}是首项a1=1,公差为d=3的等差数列,如果an=2017,则序号n等于( )
A、667 B、668 C、669 D、673
答案:D
解析:解答:设等差数列{an}的首项为a1=1,公差为d=2,根据等差数列的通项公式得:
所以an=1+(n-1)3=3n-2,所以3n-2=2017,解得n=673,故选D.
分析:根据a1和 d,通过等差数列的通项公式列求出an,根据an=2017,求n即可。
5、在等差数列{an}中,a2=2,a3=4,则a10=( )
A、12 B、14 C、16 D、18
答案:D
解析:解答:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,根据等差数列的通项公式得:
因为a2=2,a5=4,所以,解得a1=0,d=2,所以an=0+(n-1)2=2n-2,所以a10=18,故选D.
分析:根据a1和 d,通过等差数列的通项公式列求出an,根据a10=18,即可。
6、已知等差数列{an}的通项为an=90﹣2n,则这个数列共有正数项( )
A、44项 B、45项 C、90项 D、无穷多项
答案:A
解析:解答:由题意得:等差数列{an}的通项为an=90-2n大于零,可以得到数列的正项个数,
∵90-2n>0,∴n<45,∵n∈N+,∴这个数列共有正数项44项,
故选A.
分析:本题给出数列的通项公式,要求数列的正数项,问题转化为解关于n的一元一次不等式,得到解集后注意数列的n的取值,求两部分的交集,得到结果.
7、首项为﹣30的等差数列,从第7项开始为正,则公差d的取值范围是( )
A、5≤d<6 B、d<6
C、5<d≤6 D、d>5
答案:C
解析:解答:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,根据等差数列的通项公式
得:,解得5<d≤6.故选C.
分析:根据等差数列的性质,解方程组,能够得到公差d的取值范围.
8、已知{an}是等差数列,且a3+a9=4a5,a2=﹣8,则该数列的公差是( )
A、4 B、 C、﹣4 D、﹣14
答案:C
解析:解答:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,根据等差数列的通项公式得:
因为a3+a9=4a5,a2=﹣8,所以,解得a1=-12,d=4,
故选A;
分析:由题意可得:a1+5d=2a1+8d,a1+d=-8,进而得到答案.
9.如果数列a1,a2,a3,…,an,…是等差数列,那么下列数列中不是等差数列的是:( )
A、a1+x,a2+x,a3+x,…,an+x,
B、ka1,ka2,ka3,…,kan,
C、
D、a1,a4,a7,…a3n﹣2,
答案:C
解析:解答:根据等差数列的定义,A,B,D中均满足,后项与前项的差为常数.
在C中,举反例即可.如:取an=n为等差数列,但,显然不是等差数列.
故选C.
分析:由题意对于每个选项,可逐次代入验证,根据an+1-an=d为常数.进而得到答案.
10、若数列{an}是一个以d为公差的等差数列,bn=2an+3(n∈N*),则数列{bn}是( )
A、公差为d的等差数列 B、公差为3d的等差数列
C、公差为2d的等差数列 D、公差为2d+3的等差数列
答案:C
解析:解答:根据题意得bn+1-bn=2(an+1-an)=2d, 则数列{bn}是公差为2d的等差数列,故选C.
分析:本题要求学生灵活应用等差数列的定义即可。
11、在数列{an}中,a1=﹣2,2an+1=2an+3,则a11等于( )
A、 B、10 C、13 D、19
答案:C
解析:解答:由题意2an+1=2an+3,得an+1﹣an=,又a1=﹣2,
∴数列{an}是以为公差,以﹣2为首项的等差数列,∴a11=﹣2+10×=13
故选C
分析:由题设条件2an+1=2an+3,可以判断出此数列是一个等差数列,由于其首项已知,解出公差,再由等差数列的通项公式求出a11的值选出正确选项
12、若数列{an}满足a1=1,,则此数列是( )
A、等差数列 B、等比数列
C、既是等差数列又是等比数列 D、既非等差数列又非等比数列
答案:A
解析:解答:因为,所以,,,
所以,所以,
当,则,所以数列{an}等差数列,故选A,
分析:本题考查了数列的递推公式:求出an,根据等差数列的定义即可。
13、设等差数列{an}的前n项和为Sn,当a1,d变化时,若8(a4+a6+a8)+(a10+a12+a14+a16)是一个定值,那么下列各数中也为定值的是( )
A、S7 B、S8 C、S13 D、S15
答案:A
解析: 解答:∵an为等差数列且8(a4+a6+a8)+(a10+a12+a14+a16)为定值记为P,
8(a4+a6+a8)+(a10+a12+a14+a16)=28(a1+6d)=P,
∵且a7=a1+6d为定值∴,也应为定值。
分析:此题考查了等差数列的通项公式及前n项和公式,由已知an为等差数列及其通项公式an=a1+(n﹣1)d,可知已知的等式8(a4+a6+a8)+(a10+a12+a14+a16)为a1和d的关系等式,再由其前项和公式即可
14.在等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,则a1+a9的值等于( )
A.45 B.75 C.180 D.300
答案:C
解析: 解答:根据题意得:a3+a4+a5+a6+a7=450,∴5a5=450∴a5=90∴a1+a9=2a5=180,故选C.
分析:根据题意中等差数列的连续五项之和的值,利用等差中项做出第五项的值,要求的两项的和等于第五项的二倍,代入数值得到结果.
15.等差数列的首项,它的前项的平均值为,若从中抽去一项,余下的项的平均值为,则抽去的是( )
A、 B、 C、 D、
答案:B
解析: 解答:由题意得,,抽去的那个数是,
该数在原数列中的项数,即抽去的数是,故选B
分析:设出抽取的为第n项,根据所给的条件求出第六项求出公差,根据首项和求出的公差d写出等差数列的通项公式,令通项公式等于15列出关于n的方程,解方程即可.
二、填空题
16. 已知等差数列{an}中,a1=﹣1,a2=2,则 a4+a5= 。
答案:19
解析: 解答:由a1=﹣1,a2=2可得d=3,a4+a5=﹣1+3d+﹣1+4d=﹣2+21=19,故答案为19;
分析:主要考查了等差数列的通项公式的应用,由a1=﹣1,a2=2可求d,代入等差数列的通项公式可求
17.在等差数列{an}中,若a5=8,a9=24,则公差d= .
答案:4
解析:解答:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,根据等差数列的通项公式得:
因为a5=8,a9=24,所以,解得d=4,故答案为4;
分析:由题意可得:a1+4d=8,a1+8d=24,解方程组,进而得到答案.
18.在等差数列中,已知公差,且…,则… 。
答案:145
解析:解答:因为等差数列中,已知公差,则…
…。
分析:本题考查了等差数列的性质,把所求的式子…分为奇数项之和与偶数项之和,把偶数项化为奇数项之和与50d相加,把公差与奇数之和的值代入即可。
19.已知为等差数列,若,则 。
答案:
解析:解答:因为,所以,所以;
又因为,故答案为,
分析:分析:根据等差数列的性质m+n=p+q,am+an=ap+aq,即可。
20. 已知函数,等差数列的公差为.若,则 。
答案:
解析:解答:等差数列的公差为,且,所以

分析:本题考查了等差数列的性质,把所求的式子…分为奇数项之和与偶数项之和,把偶数项化为偶数项之和与5d相加,把公差与偶数之和的值代入即可。
三、解答题
21. 100是不是等差数列2,9,16,……的项?如果是,是第几项?如果不是,说明理由.
答案:解:根据题意可得:=2,d=9-2=7. ∴此数列通项公式为:=2+(n-1)×7=7n-5.令7n-5=100,解得:n=15, ∴100是这个数列的第15项.
解析:分析:要想判断一数是否为某一数列的其中一项,则关键是要看是否存在一正整数n值,使得等于这一数.
22.设,方程有唯一解,且,,…,问:
(1)数列是否等差数列;
答案:解:对于方程即,显然为其解,然而方程有唯一解,
则其令一解,
,即,对式子左右两边取倒数并整理得
,数列 是公差为等差数列。
(2)求的值。
答案:解:,,从而,即,当时也满足此式,故,。
解析:分析:(1)对于方程即,显然为其解,然而方程有唯一解,求出a即可,根据等差数列的定义判断即可。(2)求出通项公式求出,将x=2016即可
23、设是定义在(0,+∞)上的单调可导函数.已知对于任意正数x,都有且.
(1)求,并求a的值;
答案:解:取x=1,则f(a+2)=,再取x=a+2,则,
∵f(x)是定义在(0,+∞)上的单调函数∴解之得:a=2,或a=-1(舍去).
(2)令,证明:数列{an}是等差数列.
答案:解:证明:取x=n,则则在取,

∵f(x)是定义在(0,+∞)上的单调函数
,即,
解之得:an,或an=-n(舍去)
又,(常数n∈N*)
所以,数列{an}是等差数列.
解析:分析:(1)对x进行赋值,先取x=1,然后取x=a+2,建立等量关系,最后根据单调性建立关于a的方程,解之即可;(2)对x进行赋值,先取x=n,然后取,建立等量关系,最后根据单调性建立关于an的方程,求出an,再根据等差数列的定义进行判定即可.
24. 已知为等差数列,公差(),且()
(1)求证:当取不同自然数时,此方程有公共根;
答案:因为是等差数列,,
故方程可变为,
当取不同自然数时,方程有一个公共根。
(2)若方程不同的根依次为,,,…,,…,求证:数列为等差数列。
答案:方程的非公共根为,
是等差数列。
解析:分析:(1)根据等差数列的性质可得,故方程可变为即可;(2)本题是考查等差关系的确定,考查了学生的推理运算能力,属于难题。
25.已知数列{an}和{bn}的通项公式分别为an=3n+6,bn=2n+7(n∈N*).将集合{x|x=an,n∈N*}∪{x|x=bn,n∈N*}中的元素从小到大依次排列,构成数列c1,c2,c3,…,cn,…
(1)写出c1,c2,c3,c4;
答案:a1=3×1+6=9;a2=3×2+6=12;a3=3×3+6=15;
b1=2×1+7=9;b2=2×2+7=11;b3=2×3+7=13;
所以c1=9,;c2=11;c3=12;c4=13;
(2)求证:在数列{cn}中,但不在数列{bn}中的项恰为a2,a4,…,a2n,…;
答案:根据an=3n+6,当n为奇数是,设n=2k+1,则3n+6=3(2k+1)+6∈{bn}
当n为偶数时,设n=2k,则3n+6=6k+6{bn},
所以在数列{cn}中,但不在数列{bn}中的项恰为a2,a4,…,a2n,…;
(3)求数列{cn}的通项公式.
答案:b3k﹣2=2(3k﹣2)+7=a2k﹣1b3k﹣1=6k+5,a2k=6k+6,b3k=6k+7
∵6k+3<6k+5<6k+6<6k+7
∴当k=1时,依次有b1=a1=c1,b2=c2,a2=c3,b3=c4…

解析:分析:(1)利用两个数列的通项公式求出前3项,按从小到大挑出4项.(2)对于数列{an},对n从奇数与偶数进行分类讨论,判断是否能写成2n+7的形式.(3)对{an}中的n从从奇数与偶数进行分类讨论,对{bn}中的n从被3除的情况分类讨论,判断项的大小,求出数列的通项.
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