【期中押题卷】上海市2024-2025学年四年级下学期期中质量检测数学试卷沪教版（含解析）

上海市2024-2025学年四年级下学期期中质量检测数学试卷
一．计算题（共4小题，满分50分）
1．（12分）（2022春 珠晖区期末）直接写出得数。
5600÷7＝ 55×20＝ 4.5+1.3＝ 60×50＝
353÷7≈ 3.6﹣3.4＝ 80+670＝ 6.1﹣3.8＝
9﹣5.5＝ 68×91≈ 0÷300＝ 1.2+1.02＝
98÷98＝ 880﹣390＝ 178÷9≈ 2.5÷10＝
806÷2＝ 230×4＝ 400×17＝ 89×40≈
2．（6分）（2023春 杭州期末）列竖式计算。（打☆的题要验算）
（1）41.57+22.9＝
（2）☆62.3﹣15.81＝
3．（24分）（2021秋 云阳县期末）计算。
90﹣80÷5 （39+75）×6 495﹣（285﹣267）
63×5+143 72÷9×135 88÷（200﹣192）
4．（8分）（2024春 松江区期末）列式计算。
（1）甲数是10.2，乙数比甲数少0.4，两个数的和是多少？
（2）230加上270的和除500所得的商再乘4，积是多少？
二．应用题（共6小题，满分30分，每小题5分）
5．（5分）（2023春 无棣县期中）学校组织全体教职工到会议室参加以“不忘初心，牢记使命”为主题的教育宣传报告，会议室内有15排座位，每排可以坐13人，现在每排需要再增加5个座位，才能使教职工全部坐下，参加这次报告会的教职工一共有多少人？
6．（5分）（2022春 德江县期末）摩托车每分钟行500米，小汽车每分钟行1400米。小汽车每分钟比摩托车每分钟多行多少米？
7．（5分）（2021秋 怀安县期中）某工厂生产了720瓶饮料，有下面两种包装箱，
第一种：每箱24瓶，一个箱子3元
第二种：每箱12瓶，一个箱子2元
用哪种包装箱包装比较便宜？需要多少元？
8．（5分）（2022秋 禹城市期末）好又鲜超市推销一种饮料，买一箱送两瓶。五年一班有学生54人，买3箱正好每人一瓶，每箱饮料多少瓶？
9．（5分）（2022秋 黄州区期末）一个玩具厂原来生产某种玩具的成本是每个3.6元，改进制造工艺后每个玩具成本节约了1.2元。原来生产400个玩具的成本，现在可以生产多少个玩具？
10．（5分）（2022春 莲湖区期末）王阿姨买了4袋芒果千层蛋糕和6盒蛋黄酥，一共用去了168元，张阿姨买了4袋芒果千层蛋糕和8盒蛋黄酥，一共用去了196元。每盒蛋黄酥多少元？
三．填空题（共10小题，满分13分）
11．（1分）（2023春 碑林区期末）小数和整数一样，　 　计数单位之间的进率都是十。
12．（2分）（2023春 和平区期末）一个小数，整数部分是10，十分位是3，百分位是6，这个小数写作 　 　，不改变数的大小，把它改写成三位小数是 　 　。
13．（2分）（2023春 闻喜县期末）11.8升＝　 　cm3
34cm2＝　 　dm2
14．（1分）（2023春 雨湖区期末）5.1和5.3之间的小数有 　 　个。
15．（1分）（2021春 平山县期中）把4.2改写成大小不变而计数单位是0.001的数是 　 　。
16．（1分）（2023春 漳平市期中）明明在读一个小数时，把小数点漏读了，结果读成五万四千零二。原来的小数读出来要读一个零，原来的小数是 　 　。
17．（1分）把2.45的小数点向右移动两位，它就扩大到原来的 　 　倍。
18．（1分）（2022秋 临渭区期中）在2.3，2.，2.33333中，　 　是无限小数。
19．（2分）（2024秋 峡江县期末）a÷b＝9……15，如果a和b都乘100，那么商是 　 　，余数是 　 　。
A.9
B.900
C.15
D.1500
20．（1分）（2021春 天津期中）把9.2的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的小数是 　 　。
四．判断题（共3小题，满分3分，每小题1分）
21．（1分）（2021春 旬阳县期末）在□÷△＝〇……7中，△有可能是6。 　 　
22．（1分）（2024春 德州期末）大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个0.6。 　 　
23．（1分）（2023春 江陵县期末）大于0.1且小于0.5的小数有无数个。 　 　
五．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）
24．（1分）（2023春 沙河口区期中）在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（　　）
A．不变 B．变大 C．变小 D．不确定
25．（1分）（2021秋 六盘水期末）在432÷36中，如果除数乘2，要使商不变，被除数应（　　）
A．不变 B．除以2 C．乘2 D．乘4
26．（1分）（2022秋 乳山市期末）小红用计数器拨数时，将十位的一颗珠子错拨到了十分位上，这时的数会（　　）
A．少了10 B．多了10 C．少了9.9 D．多了9.9
27．（1分）把4.50末尾的0去掉化简，这个小数的计数单位（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
上海市2024-2025学年四年级下学期期中质量检测数学试卷
参考答案与试题解析
一．计算题（共4小题，满分50分）
1．（12分）（2022春 珠晖区期末）直接写出得数。
5600÷7＝ 55×20＝ 4.5+1.3＝ 60×50＝
353÷7≈ 3.6﹣3.4＝ 80+670＝ 6.1﹣3.8＝
9﹣5.5＝ 68×91≈ 0÷300＝ 1.2+1.02＝
98÷98＝ 880﹣390＝ 178÷9≈ 2.5÷10＝
806÷2＝ 230×4＝ 400×17＝ 89×40≈
【考点】小数的加法和减法；小数除法；千以内加减法；两位数乘两位数；两位数乘三位数；一位数除多位数；两位数除两、三位数；数的估算．
【专题】运算能力．
【答案】800，1100，5.8，3000，50，0.2，750，2.3，3.5，6300，0，2.22，1，490，20，0.25，403，920，6800，3600。
【分析】根据一位数乘户多位数除法、两位数除两位数除法、两位数乘两位数、两位数乘三位数、一位数乘三位数乘法、数的估算、千以内加法、小数加法、小数减法、小数除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
5600÷7＝800 55×20＝1100 4.5+1.3＝5.8 60×50＝3000
353÷7≈50 3.6﹣3.4＝0.2 80+670＝750 6.1﹣3.8＝2.3
9﹣5.5＝3.5 68×91≈6300 0÷300＝0 1.2+1.02＝2.22
98÷98＝1 880﹣390＝490 178÷9≈20 2.5÷10＝0.25
806÷2＝403 230×4＝920 400×17＝6800 89×40≈3600
【点评】本题主要考查了一位数乘户多位数除法、两位数除两位数除法、两位数乘两位数、两位数乘三位数、一位数乘三位数乘法、数的估算、千以内加法、小数加法、小数减法、小数除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
2．（6分）（2023春 杭州期末）列竖式计算。（打☆的题要验算）
（1）41.57+22.9＝
（2）☆62.3﹣15.81＝
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】（1）64.47；（2）46.49。
【分析】小数的加减法计算，相同数位对齐，按照整数的加减法计算方法计算，小数点写在个位的右下角，得数的末尾部分有0，一般要把0去掉，据此解答。
【解答】解：（1）41.57+22.9＝64.47
☆（2）62.3﹣15.81＝46.49
验算：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法的计算方法和验算方法。
3．（24分）（2021秋 云阳县期末）计算。
90﹣80÷5 （39+75）×6 495﹣（285﹣267）
63×5+143 72÷9×135 88÷（200﹣192）
【考点】带括号的四则混合运算；无括号四则混合运算．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】74、684、477、458、1080、11。
【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的；据此解答即可。
【解答】解：（1）90﹣80÷5
＝90﹣16
＝74
（2）（39+75）×6
＝114×6
＝684
（3）495﹣（285﹣267）
＝495﹣18
＝477
（4）63×5+143
＝315+143
＝458
（5）72÷9×135
＝8×135
＝1080
（6）88÷（200﹣192）
＝88÷8
＝11
【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
4．（8分）（2024春 松江区期末）列式计算。
（1）甲数是10.2，乙数比甲数少0.4，两个数的和是多少？
（2）230加上270的和除500所得的商再乘4，积是多少？
【考点】小数四则混合运算；带括号的四则混合运算．
【专题】运算能力．
【答案】（1）20；（2）4。
【分析】（1）根据题意，先用10.2减去0.4求出乙数是多少，然后再把甲数和乙数相加即可；
（2）最后求得是积，一个因数是商，被除数是500，除数是230加上270的和，另一个因数是4，由此列式求解即可。
【解答】解：（1）10.2﹣0.4+10.2
＝9.8+10.2
＝20
答：两个数的和是20。
（2）500÷（230+270）×4
＝500÷500×4
＝1×4
＝4
答：积是4。
【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。
二．应用题（共6小题，满分30分，每小题5分）
5．（5分）（2023春 无棣县期中）学校组织全体教职工到会议室参加以“不忘初心，牢记使命”为主题的教育宣传报告，会议室内有15排座位，每排可以坐13人，现在每排需要再增加5个座位，才能使教职工全部坐下，参加这次报告会的教职工一共有多少人？
【考点】整数四则混合运算应用题．
【专题】运算能力．
【答案】270人。
【分析】用原来每排的座位数加5个，得出增加后每排的座位数，再乘座位的排数，即可得参加这次报告会的教职工一共有多少人。
【解答】解：（13+5）×15
＝18×15
＝270（人）
答：参加这次报告会的教职工一共有270人。
【点评】本题主要考查了整数四则混合应用题，关键是弄清数量关系。
6．（5分）（2022春 德江县期末）摩托车每分钟行500米，小汽车每分钟行1400米。小汽车每分钟比摩托车每分钟多行多少米？
【考点】简单的行程问题．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】900米。
【分析】根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答。
【解答】解：1400﹣500＝900（米）
答：小汽车每分钟比摩托车每分钟多行900米。
【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握整数减法的计算法则及应用。
7．（5分）（2021秋 怀安县期中）某工厂生产了720瓶饮料，有下面两种包装箱，
第一种：每箱24瓶，一个箱子3元
第二种：每箱12瓶，一个箱子2元
用哪种包装箱包装比较便宜？需要多少元？
【考点】整数四则混合运算应用题．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】第一种包装箱包装比较便宜，需要90元。
【分析】根据题意，一共生产了720瓶饮料，第一种：每箱24瓶，先用总瓶数除以每箱的饮料瓶数求出一共需要多少个箱子，然后再乘每个箱子的单价，即可求出第一种包装箱需要的钱数；同理求出第二种包装需要的钱数，然后再比较即可求解。
【解答】解：720÷24×3
＝30×3
＝90（元）
720÷12×2
＝60×2
＝120（元）
90＜120，所以第一种包装箱包装比较便宜，需要90元。
答：第一种包装箱包装比较便宜，需要90元。
【点评】本题考查了整数乘除法的意义和实际应用，根据问题分析所需要的条件，需准确分析数量关系。
8．（5分）（2022秋 禹城市期末）好又鲜超市推销一种饮料，买一箱送两瓶。五年一班有学生54人，买3箱正好每人一瓶，每箱饮料多少瓶？
【考点】整数四则混合运算应用题．
【专题】计算题；运算能力．
【答案】16瓶。
【分析】买3箱可以送3×2＝6瓶，每人一瓶54人需要54瓶，用54减去6，求出3箱的总瓶数，除以3，即可求出每箱饮料有多少瓶。
【解答】解：（54﹣3×2）÷3
＝48÷3
＝16（瓶）
答：每箱饮料16瓶。
【点评】解决本题关键是先求出赠送的瓶数，进而求出3箱的总瓶数，再根据除法平均分的意义求解。
9．（5分）（2022秋 黄州区期末）一个玩具厂原来生产某种玩具的成本是每个3.6元，改进制造工艺后每个玩具成本节约了1.2元。原来生产400个玩具的成本，现在可以生产多少个玩具？
【考点】有关计划与实际比较的三步应用题．
【专题】运算能力．
【答案】600个。
【分析】先用3.6减1.2求出现在每个玩具的成本，再用3.6乘400求出原来生产400个的成本，用原来生产400个的成本除以现在每个玩具的生产成本即可求出现在可以生产多少个玩具。
【解答】解：3.6×400÷（3.6﹣1.2）
＝1440÷2.4
＝600（个）
答：现在可以生产600个玩具。
【点评】此题考查小数乘除法的应用，熟练掌握小数乘除法的计算法则是解题的关键。
10．（5分）（2022春 莲湖区期末）王阿姨买了4袋芒果千层蛋糕和6盒蛋黄酥，一共用去了168元，张阿姨买了4袋芒果千层蛋糕和8盒蛋黄酥，一共用去了196元。每盒蛋黄酥多少元？
【考点】简单的等量代换问题．
【专题】应用意识．
【答案】14元。
【分析】张阿姨比王阿姨多买了（8﹣6）盒蛋黄酥，多花了（196﹣168）元，据此解答。
【解答】解：（196﹣168）÷（8﹣6）
＝28÷2
＝14（元）
答：每盒蛋黄酥14元。
【点评】本题考查了简单的等量代换问题，解决本题的关键是分析出2盒蛋黄酥的钱数。
三．填空题（共10小题，满分13分）
11．（1分）（2023春 碑林区期末）小数和整数一样，　相邻　计数单位之间的进率都是十。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】整数的认识；小数的认识；数据分析观念．
【答案】相邻。
【分析】整数相邻计数单位之间的进率是十。小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位......；一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一.......，分别写作0.1、0.01、0.001......。小数相邻计数单位间的进率是10。
【解答】解：小数和整数一样，相邻计数单位之间的进率都是十。
故答案为：相邻。
【点评】本题考查了整数、小数的数位和计数单位。
12．（2分）（2023春 和平区期末）一个小数，整数部分是10，十分位是3，百分位是6，这个小数写作 　10.36　，不改变数的大小，把它改写成三位小数是 　10.360　。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】10.36，10.360。
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字；在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。据此解答。
【解答】解：一个小数，整数部分是10，十分位是3，百分位是6，这个小数写作：10.36，把这个小数改写成三位小数是10.360。
故答案为：10.36，10.360。
【点评】本题考查了小数的写法及小数的改写。
13．（2分）（2023春 闻喜县期末）11.8升＝　11800　cm3
34cm2＝　0.34　dm2
【考点】体积、容积进率及单位换算；小面积单位间的进率及单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】11800，0.34。
【分析】1升＝1000毫升，1平方分米＝100平方厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：11.8升＝11800cm3
34cm2＝0.34dm2
故答案为：11800，0.34。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
14．（1分）（2023春 雨湖区期末）5.1和5.3之间的小数有 　无数　个。
【考点】小数大小的比较．
【专题】数感．
【答案】无数。
【分析】根据小数大小比较的方法，可得5.1和5.3之间的一位小数有5.2，5.1和5.3之间的两位小数有5.11、5.12、5.13、……5.1和5.3之间的三位小数有5.111、5.121、5.131、……所以5.1和5.3之间有无数个小数，据此判断即可。
【解答】解：5.1和5.3之间的小数有无数个。
故答案为：无数。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
15．（1分）（2021春 平山县期中）把4.2改写成大小不变而计数单位是0.001的数是 　4.200　。
【考点】小数的性质及改写．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】4.200。
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质，据此解答即可。
【解答】解：4.2＝4.200，因此把4.2改写成大小不变而计数单位是0.001的数是4.200。
故答案为：4.200。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
16．（1分）（2023春 漳平市期中）明明在读一个小数时，把小数点漏读了，结果读成五万四千零二。原来的小数读出来要读一个零，原来的小数是 　540.02　。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】540.02。
【分析】整数的写法是：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出五万三千零一；然后再进一步推出原来的小数即可解决问题。
【解答】解：五万四千零二写作：54002，因为原来的小数读一个零，所以把54002的小数点向左移动2位，即得原来的小数540.02。
故答案为：540.02。
【点评】本题主要考查了：①整数的写法，②小数点位置移动引起数的大小变化规律。
17．（1分）把2.45的小数点向右移动两位，它就扩大到原来的 　100　倍。
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
【专题】运算能力．
【答案】100。
【分析】一个数的小数点向右移动两位，这个数就扩大到它的100倍，据此解答。
【解答】解：把2.45的小数点向右移动两位，它就扩大到原来的100倍。
故答案为：100。
【点评】本题解题关键是熟练掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。
18．（1分）（2022秋 临渭区期中）在2.3，2.，2.33333中，　2.　是无限小数。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】2.。
【分析】有限小数，小数部分后有限个数位的小数；无限小数，小数部分后有无限个数位的小数。
【解答】解：在2.3，2.，2.33333中，2.是无限小数。
故答案为：2.。
【点评】此题是考查有限小数、无限小数的意义，属于基础知识，要记住。
19．（2分）（2024秋 峡江县期末）a÷b＝9……15，如果a和b都乘100，那么商是 　A　，余数是 　D　。
A.9
B.900
C.15
D.1500
【考点】商不变的规律（被除数和除数同时乘或除以相同不为零的数）．
【专题】运算能力．
【答案】A，D。
【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的倍数”；由此解答即可。
【解答】解：a÷b＝9……5，如果a和b都乘100，那么商是9，余数是：5×100＝500。
故答案为：A，D。
【点评】灵活掌握商的变化规律，是解答此题的关键。
20．（1分）（2021春 天津期中）把9.2的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的小数是 　0.92　。
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
【专题】应用意识．
【答案】0.92。
【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍......，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位......，把一个小数缩小到它的，，......，就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......。
【解答】解：把9.2的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于9.2的小数点向左移动一位，得到的小数是0.92。
故答案为：0.92。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
四．判断题（共3小题，满分3分，每小题1分）
21．（1分）（2021春 旬阳县期末）在□÷△＝〇……7中，△有可能是6。 　×　
【考点】有余数的除法．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，由此判断即可。
【解答】解：在□÷△＝〇……7中，△一定大于7，所以不可能是6，即原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。
22．（1分）（2024春 德州期末）大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个0.6。 　√　
【考点】小数大小的比较．
【专题】小数的认识；数感．
【答案】√
【分析】根据题意知，是一位小数，找出小于0.7大于0.5的一位小数判断即可。
【解答】解：根据题意可知，小于0.7的一位小数有0.6，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1，大于0.5的一位小数有0.6，0.7，0.8，0.9；
所以小于0.7大于0.5的一位小数只有0.6，与题意相符。
故答案为：√。
【点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。
23．（1分）（2023春 江陵县期末）大于0.1且小于0.5的小数有无数个。 　√　
【考点】小数大小的比较．
【专题】数感．
【答案】√
【分析】根据题意：大于0.1且小于0.5的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数……因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个，解答判断即可。
【解答】解：大于0.1且小于0.5的小数有无数个。表述正确。
故答案为：√。
【点评】此题需要明确任意两个小数之间有无数个小数，如果限制小数的位数，就会出现数的个数是有限的。
五．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）
24．（1分）（2023春 沙河口区期中）在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（　　）
A．不变 B．变大 C．变小 D．不确定
【考点】小数的性质及改写．
【专题】数感．
【答案】D
【分析】在一个数的末尾添上一个零，这个数有两种情况：这个数是整数或小数，当是整数时，在这个数的末尾添上一个零，这个数就扩大了10倍；当这个数是小数时，根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，举例证明，据此解答判断。
【解答】解：当这个数是整数时：例如23，在23的末尾添上一个零，就成了230，比23扩大了10倍；当这个数是小数时：例如，2.3，在2.3的末尾添上一个零，就成了2.30，2.30＝2.3；所以在一个数的末尾添上一个0，这个数大小可能变，也可能不变。
故选：D。
【点评】解答本题关键是分析“在一个数的末尾添上一个零”，这个数有两种情况：这个数是整数或小数。
25．（1分）（2021秋 六盘水期末）在432÷36中，如果除数乘2，要使商不变，被除数应（　　）
A．不变 B．除以2 C．乘2 D．乘4
【考点】商的变化规律．
【专题】推理能力．
【答案】C
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
【解答】解：在432÷36中，如果除数乘2，要使商不变，被除数应乘2。
故选：C。
【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。
26．（1分）（2022秋 乳山市期末）小红用计数器拨数时，将十位的一颗珠子错拨到了十分位上，这时的数会（　　）
A．少了10 B．多了10 C．少了9.9 D．多了9.9
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】十位上的数表示10，十分位上的数表示0.1，用10减去0.1解答即可。
【解答】解：10﹣0.1＝9.9
答：这时的数会少9.9。
故选：C。
【点评】明确十位和十分位上的数表示的意义是解题的关键。
27．（1分）把4.50末尾的0去掉化简，这个小数的计数单位（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
【考点】小数的性质及改写．
【专题】数感．
【答案】A
【分析】4.50是2位小数，它的计数单位是 0.01，去掉这个小数末尾的0后是4.5，4.5是1位小数，它的计数单位又是 0.1，0.1＞0.01；据此解答即可。
【解答】解：把4.50末尾的0去掉化简，这个小数的计数单位变大了。
故选：A。
【点评】此题考查了小数的计数单位。
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