参 考 答 案
初中学业水平考试语文模拟试题
【色卡三】绿色：生机
【色卡四】黄色：明亮
班
级
(3)
题号
总分
(4)
得分
秋容如拭。
[秋瑾《满江红》（小住京华）]
亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
(刘禹锡《陋室铭》)
【品读】盛开的黄花映衬清秋的明净
【品读】陋室的绿意彰显主人的雅致
语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分
弥
钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
得分评卷人
封
得分评卷人
二、阅读(45分)
一、积累与运用(15分)】
线
一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分】
“走进柳宗元”专题学习活动，老师选择了三篇古诗文，请完成下面小题。
阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)
内
人生自有诗意，诗意岁岁相期。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人
材料一：
不
生；笑对鲜妍烤婷的四月芳华，是林徵因的诗意人生；几做一件事，便忠于一件事，心无旁
别舍弟宗一①
wù(
),全神贯注，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起
【唐】柳宗元
精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵读，不应矫()揉造作。为了人生
零落残魂倍蹈然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。
的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。传承好诗词文化，对涵养民族精神
桂岭⑧瘴来云似，墨，洞庭③春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢①树烟
答
安顿个体心灵和提高文化自信，都有重要的意义
【注释】①宗一：柳宗元的堂弟，柳宗元被贬柳州，他一路相随，陪伴一年之后，自柳州赴
题
1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
江陵，此诗即送别之作。②桂龄：这里泛指柳州附近的山岭。③洞庭：在柳州至江陵途中。
心无旁wù()
矫()揉造作
④郢：古楚都，今湖北江陵西北。
2.
文段中画横线词语的运用，不恰当的一项是()(2分》
材料二：
弥
A.立
B.亵渎
C附庸风雅
D.相得益彰
从小丘西行百二十步，隔蔓竹，闻水声，如鸣飘环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水
3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)
尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇
封
A传承好诗词文化，对提高文化自信、安顿个体心灵和涵养民族精神，都有着重要的意义。
蝦，参差被拂。
线
B传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着重要的意义。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来
传承好诗词文化，对增强文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着重要的意义。
翁忽，似与游者相乐。
外
D,继承好诗词文化，对安顿个体心灵、培养民族精神和提高文化自信，都有着重要的意义。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
不
4.在初中阶段，我们接触了丰富多彩的学科课程，各个学科都蕴含着丰富的哲理，我们可
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃
以使用意象将之表达得富有诗意。你可以这样说：“光的折射一阳光透过玻璃拥抱我
记之而去。
写
我便收获一束彩虹。”“升华一雪花挣脱固态的束缚，化作自由的风，躲进云间。”请
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
参照示例，从以下三种现象中任选其一，进行创意表达。(2分)
(选自《小石潭记》)
考
化学学科：沉淀
物理学科：凝华
数学学科：平行线
材料三：
号
王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。谏官争
5.在下面田字格中填写古诗文语句。(7分)
言其不可，上与武元衡亦恶之。三月，乙商，皆以为远州刺史，宦虽进而地益远。永州司马
祖国的秀丽山河，寄托了最美的诗心；诗词里的中国色，惊艳了时光。请根据提示
柳宗元为柳州史，朗州司马刘高锡为播州刺史。宗元日：“播非人所居，而梦得亲在堂，万
姓
完成下面空缺处的古诗词名句。
无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言，日：“禹锡诚有罪然母老
与其子为死别良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰：
名
【色卡一】白色：忧虑
【色卡二】紫色：沉重
“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤
(1)
(2)
其亲心。”退，谓左右曰：“裴度爱我终切”明日，改禹锡连州刺史。
(选自《资治通鉴》，有删改)》
6.解释加点词在文中的意思。(2分)
(1)斗折蛇行
(2)悉召至京师
(杜甫《春望》)
(李贺《雁门太守行》)
7.用“7”给材料三中画波浪线的句子断句。（限断三处）(3分)
【品读】容颜的憔悴是对家国的忧思。
【品读】喷涌的鲜血渲染了战斗的惨烈
禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤。初巾学业水平考试语文模拟试题
【色卡】绿色：生机
【色卡四】黄色：明亮
班
级
(3)
题
总分
4)
得分
秋容拭。
L秋瑾满江红》（小住京华）]
亲爱的同学，请在试卷上正确地书巧拟字，错竿，别子每个要扣0,5分。
(刘两锡姬空铭器
【品读】盛下的黄花映衬清秋的明净
【品读】丽室的绿意形彰显士人的雅致
语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题，全卷满分120分。考试时间为120分
弥
轩。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
得分
评卷人
二、阅读{45分】
封
得分评卷人
一、积霖与运用(15分】
线
(一】阅读下面材料，完成6一11题。(15分】
“走进柳宗元”专题学习活动，老师选择了三篇古诗文，请完成下面小题。
内
阅读语段，按要求完城1一4题。(8分)
人生自有诗意，诗意岁岁相定。笑谈一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人
材料一：
生；笑对鲜妍骋婷的吗月芳他，是林徽图的诗意人生；儿做一件章，便忠于一件事，心无旁
别舍弟宗一心
不
wù
),全神贯注，是梁启超的诗意人生：把特神小屋罐筑痒美观结实，甚至能矗立起
【唐】柳宗元
要
烆神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵法，不应矫()柔造作。为了人生
零落残魂倍婚然，双垂别泪越汇边。一身去国六千里：万死没荒十二年
答
的诗意，我们应该附帝风雅，使诗盘与人生相僻益能。传承好诗词文化对酒养民族特神
洼岭②瘴来云似墨：洞庭代春尽水加天。欲知光后相思梦，长在荆门郢的树烟
【注释】①京-：柳宗无的堂弟，柳宗元被贬柳州，他一路布随，陪伴一年之后，白柳洲赴
安顿个体心灵和捉高文化自信，都有重要的意义
1.给，点的宁注音、根据拼音写出相城的汉字。(2分)
江陵，此诗即送别之作。②挂岭：这距泛指标州行近的山冷：③泻烷：在柳至江凌途中。
心无旁wi〔
矫〔》揉造作
④那：古楚都，今记汀陵西北。
2.文段中而横线词语的运用，不恰当的一项是《)(2分》
材料二：
弥
B.亵渎
C.附浦风雅
D.相得益彰
从小丘西行百二十步阁莖竹，闻水声，如鸣讯环，心乐之栈竹胺道◆下见小潭，水
光清冽。全石以为底，迁岸，卷石底以出，为派，为屿，为峨，为芦。青树器蔓，蒙骆摇
封
3.语段中西波浪线的句子有语病，下列修政最恰当的一项是(）(2分)
八传承好诗词文化，对提高文化白信、安倾个体心灵和涵养民族精神，都有着重要的意义。
级，参差披拂。
线
B传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有者重要竹意义。
渔中鱼可百许头，皆若空游无所依。月光下澈，彩布石上。怡然不动、椒尔远逝，往来
心，传承好诗词文化，对增强文化白信、培养民埃精神和安顷个体心灵，都有着重要的意义，
翁忽，似与游者相乐。
外
「).继承好诗词文化，对安个休心灵、培养民族特机和提高文化口信：都有着五要的意义。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势天牙差互，不可知其源
不
1,在初巾阶段，我们接触了广丰官多彩的学科课程，各个学科都蕴含着丰富的哲理，我」可
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃
以使用意象将之表达得富有诗意。你可以这样说：“光的折射
阳光透过玻璃拥抱我
记之而去
我便收获一束彩虹。”“升华一雪花仵脱固念的束绷，化作白山的风，躲逃云问。”请
同游者：吴武陵。婆古，余弟宗玄，求而从者，崔氏二小生，白怒己，白春查。
参照示例、从以下三刚现象中江选共一，进行创意表达，〔2分)
(远自小石滋记多)
化学学科：沉淀
物理学科：凝华
数（学学科：平行线
材料三：
号
王叔文之党坐滴官者，几十年不量移，执政有怜其才狱渐进之者，悉召至京师。浓官争
5.
在下面田字格中填写古诗文语。〔了分
言其不可，上与武元衡亦恶之。三月，乙博，皆以为远州刺史，宦虽进而地荒远。求州司马
祖因的秀刚山河，寄托了最美的诗心；诗词甲的屮西色，凉艳了时光。请根据提示，
柳宗元为御州史，朗州司马刘禹锡为播洲训刺史，宗元曰：“播非人所居，而梦得亲在堂，万
完成下面空缺处的古诗词名句
无母子俱往理”欲清于就，愿以柳易播：会中丞发度亦为禹锡言，日：“禹锡诚有罪然母老
与其子为死别息可伤1”上曰：“为人于尤当自谨，勿胎亲忧，此则禹锡重可责也，”度可：
【色卡一】白年：忧虑
【色二】紫色：沉重
“陛下方待太后，恐禹锡在所宜矜。”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不狱伤
其亲心。”退，谓左右曰：“装度爱我终动”明日，改禹锡连州刺史。
(选自《资治通鉴方，有删改)
6.解释加点词在文巾的意思。(2分
(1)斗折蛇行
(2)悉石至京州
〔杜甫心春跟多)
(李贺雁门太计行意)
.用“？”给材料三中画波浪线的句子断句。（限断二处）(3分)
【品读】奔颜的慌悴是对家国的忧做
【品读】唢灌的鲜血谊柒了战斗的惨刻
禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤。
