【核心素养作业单】16、海上日出——部编版2024-2025学年四年级语下册(含答案)

文档属性

名称 【核心素养作业单】16、海上日出——部编版2024-2025学年四年级语下册(含答案)
格式 docx
文件大小 306.8KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-05-05 09:57:11

图片预览

文档简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
部编版四年级语文下册核心素养作业单
16、海上日出
一、基础达标。
1、看拼音,写字词。
(1)春天到了,大地恢复了生机。小草nǔ lì( )地钻出了地面,各种野花也
盛开了,红色的、zǐ sè( )的、qiǎn lán( )的……开得非常càn làn
( ),好像tì( )绿毯绣上了图案。
2、用“√”为加点字选择正确的读音。
荷(hé hè)塘 重荷(hé hè) 刹(chà shà)时 一刹那(chà shà)
相似(sì shì) 似的(sì shì) 重担(chóng zhòng) 重围(chóng zhòng)
3、我会写同音字。
xiāng ( )嵌 ( )信 ( )甜
biàn ( )别 争( ) ( )子
4、给加点字选择正确的解释。
奇:①奇特的,稀罕,不常见的;②出人意料的,不同寻常的;③惊异。
(1)这不是很伟大的奇观吗 ( )
(2)大家用惊奇的目光望着这位白发苍苍的老爷爷。( )
(3)这一招出奇制胜,令我大开眼界。( )
5、选词填空。
平静 恬静 寂静 恬静 病静 幽静
(1)那时天还没有大亮,四周非常( )。
(2)我独自走在( )的小路上,心情显得格外( )。
(3)在这个( )的夜晚,大地似乎也睡着了。
(4)如水的月光泻在山中,使空旷的山村显得更加( )。
(5)可爱的小女孩有一张( )的脸。
6、下列词语中,不是表示时间短的一项是( )。
A.一瞬间 B.一刹那 C.顷刻间 D.一辈子
二、灵活运用。
7、填入下面语句横线处最恰当的一项是( )。
慢慢地,太阳冒出地平线, 。
A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女 B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘
C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子 D.与大海水天相接,浑然一体
8、写出下面句子使用的修辞手法。
(1)过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸。( )
(2)太阳像个大火球炙烤着大地。( )
(3)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。( )
9、下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.我们要养成把垃圾分类投放的好习惯。
B.鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。
C.亲子共读,密切了家庭关系,增长了学生的知识和写作水平。
D.我们可以断定:在远古时代,世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。
10、下列关于“太阳好像负着重荷似的一步一步……它旁边的云片也突然有了光彩”的说法有误的一项是( )。
A.这是从观察者视觉和感受的角度,描写了太阳跳出海面时的奇观。
B.“夺目的亮光”“射得人眼睛发痛”写出了太阳跳出海面后光线的强烈。
C.“冲”“跳”两个动词准确、生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,字里行间流露出作者对太阳的赞美之情。
D.“太阳好像负着重荷似的”“深红的圆东西”运用了比喻的修辞手法,表达了作者对太阳的赞美之情。
11、按要求完成句子练习。
(1)太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
这句话运用了 的修辞手法,写出太阳升得很慢,我会把这个句子进行缩写: 。
(2)这不是很伟大的奇观吗
改为陈述句:
改为感叹句:
改为双重否定句:
(3)我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 (用加点词语仿写句子)
(4)在那个地方出现了太阳的小半边脸。 (改变词序,不改变句意)
三、碰撞书本。
12、根据课文内容填空。
(1)本文介绍了 及 ,说明它与人类 ,使我们懂得了
太阳的 ,激发我们 。
(2)根据课文内容将下列句子排序:
①那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
②一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。
③过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸。
④到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。
⑤转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
四、感受阅读。
13、阅读课文片段,完成练习(一)。
海上日出(节选)
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放
射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗
(1)根据选段内容填空。
①“这不是很伟大的奇观吗”中的“这”指的是 。
②从选段中找出描写颜色的词语(相同的只写一个): 。
(2)对画线句子理解有误的一项是( )。
A.“然而”表示意思的转折。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,描绘了日光给黑云带来的美丽。
C.这句话写黑云用强大的力量与太阳抗争。
(3)“这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。”
读这句话的时候应该使用的语气是( )。
A.振奋、欢悦 B.悲伤、沉重 C.缓慢、沉重
(4)选段中的哪些词语说明了太阳的光芒是不可阻挡的
14、阅读课文片段,完成练习(二)。
太阳 (节选)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
( ),过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,( )发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也( )有了光彩。
(1)联系上下文,选择恰当的词填在文中括号里。
突然 果然 忽然
(2)文中“ ”“ ”等词表示时间短,类似的词语还有 。
(3)作者按 顺序,描写了海上日出的景象。请完成思维导图。
(4)文中画“ ”的句子运用 的修辞手法,“负着重荷”“努力上升”写出了太阳跃出海面时的 。“ ”“ ”两个字生动地写出了太阳势不可当的威力。
(5)下列诗句不是描写太阳初升的一项是( )。
A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 B.大漠孤烟直,长河落日圆。
C.清晨入古寺,初日照高林。 D.日出东南隅,照我秦氏楼。
C:拓展挑战题
15、现代文阅读(一)。
太阳疲疲软软地枕在了山脊上,再也射不出刺眼的光芒,只是无力地流出距离8820
橘红的色彩,流在天上,流在湖里……
太湖凝固成静静的一幅水彩画了。湖面像一块巨大的镜子,平滑得不见一丝波纹,天光似乎全被深深吸进湖底,没有亮色泛出来,这镜子是黯淡的。湖心几只舟子,是镜中的几点黑斑。水天交界处那些青紫色的山影,是一圈弯弯曲曲的镜框,这不规则的镜框艺术得天下无二,谁也无法复制它们。
天色却是极斑斓极辉煌的。那落日周围,眼花缭乱的一片,仿佛是泼翻了一大盘荧光颜料,五颜六色亮晶晶地掺和在一起。也许是在燃着许多人世罕见的宝物,于是才吐出这许多人世罕见的火焰。火光正逐渐幽暗下去。
太阳被黑沉沉的山影吞噬了。天色随即暗下来,太阳消失的地方一片黛紫深红,再往上去,便是深深的蓝,无边无际的蓝,星空下静海一般的蓝……
湖水失去了边界。湖山相接的地方,被一缕缕烟雾遮盖了。起伏的山峰于是都飘浮在紫红的天幕上,像一群腾空而起的骆驼,在空中逐渐隐去……
太阳完全没了踪影,天色幽暗。湖、山、树影,全都融化在冥冥暮色里。风不知从什么地方溜了出来,缓缓地在暗中踱着步,它的脚步化作了轻微的涛声和沙沙的树叶声……
星星悄悄地蹦了出来,一颗、两颗、三颗……像一些好奇的眼睛,俯视着被夜幕笼罩的茫茫太湖。
(1)读短文内容,完成下面的表格及填空。
景 物 变化情况
太阳 枕在了山脊上→( )→( )
天色 ( )→暗下来→( )
太湖 凝固成水彩画→( )→( )
我发现:短文按照 顺序写出了不同事物的变化。
(2)品析句子,完成练习。
①画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,作用是 。
②画“ ”的句子运用了 的修辞手法,这样写的好处是 。
我发现:抓住景物特点,运用恰当的修辞手法,能把景物写得生动形象。
(3)短文表达了作者 的情感。
16、现代文阅读(二)。
游长江观日出 (节选)
清晨,铁青色的天幕上泛起一片淡淡的灰色。稀落的残星疲倦地眨着眼睛,恹恹欲睡似的。
不一会儿, 东方微微有些白色, 习习的晨风已拉响了它低沉而又极富诗意的琴弦。雾慢慢地散开了,像轻纱一样在晨风中飘荡。转瞬间, 东方出现了几缕彩霞,像是打翻的颜料洒在天边。顿时,天空由铁青色变成了浅蓝色,云儿也像是受到了感染,燃烧起团团火焰。
不久,太阳犹如一枚巨大的朱丹冉冉升起。薄雾中,它显得憨态可掬。终于,它蹦出了地平线。顿时,大地上的一切变得清晰可辨了。
太阳升高了,升高了,大火球似的挂在东方的天空。江旁的巨崖也隐没在金黄色的朝晖之中。江面上波光粼粼,如千万颗珍珠撒在江面上, 又如千万条金鱼在江中畅游,令人陶醉。伴着风儿的弦曲,我的心灵立刻澄明得犹如天光。
我伫立船头,任凭江风吹着我的头发,水汽湿着我的衣服,我独享着回归大自然的那份纯净。
(1)根据短文内容,在括号里填上恰当的词语。
( )的灰色 ( )的朱丹 ( )的晨风 ( )的朝晖
(2)用“ ”画出短文第一自然段中的拟人句。这句话是把 当成人来写;用“ ”画出短文第三自然段中的比喻句。该句把 比作 。
(3)本文是按照 顺序来安排材料的,请从文中找出能体现这一顺序的词语,写在下面的横线上。
(4)就观察地点来说本文与课文有什么不同
五、拓展延伸。
17、照样子,填一填。
日(上)三(竿) 日( )( )里 日薄( )( )
风( )日( ) ( )日( )升 日( )月( )
春天的太阳——(春晖) 早晨的太阳——( )( )
夏天的大阳——( ) 黄昏的太阳——( )( )
18、小练笔。
我们观察、描写景物时,要按一定的顺序,这样写出来的文章才会条理清楚,层次分明。课文《海上日出》就是按时间顺序写了日出的过程。请你也写一个片段,描写下雨、下雪或太阳落山等自然现象,用上修辞手法会更好。
参考答案
1、努力 紫色 浅蓝 灿烂
2、hé hè shà chà sì shì zhòng chóng
3、镶 相 香 辨 辩 辫
4、①③①
5、清静 幽静 平静 宁静 寂静 恬静
6、D
7、A
8、(1)拟人;(2)比喻;(3)排比;
9、A
10、D
11、(1)拟人 太阳上升
(2)这是很伟大的奇观。
这是多么伟大的奇观啊!
这不得不说是很伟大的奇观。
(3)我知道我错了,便主动承认错误。
(4)太阳的小半边脸在那个地方出现了。
12、(1)太阳的特点及作用 关系密切 重要性 探索大自然奥秘的兴趣。 (2)① ⑤ ③ ④ ②
13、(1)海上日出 黑、金、紫色、红色
(2)C
(3)A
(4)透过、冲出、出现、染成。
14、(1)果然 忽然 突然
(2)转眼间 一刹那间 示例:一眨眼
(3)太阳变化 颜色 红得非常可爱 有了光彩 发出了夺目的亮光 位置 努力上升 冲破了云霞 完全跳出了海面
(4)拟人 缓慢和吃力 冲 跳
(5)B
15、(1)被山影吞噬了 完全没了踪影 极斑斓 极辉煌 幽暗 失去了边界 融化在冥冥 暮色里 时间
(2)比喻 太湖 水彩画 形象生动地写出了太湖的美
拟人 写出了风悠闲自在的状态,使句子更生动、形象
(3)对太湖夕照的喜爱和赞美
16、(1) 淡淡巨大 习习金黄色;
(2)稀落的残星疲倦地眨着眼睛,恹恹欲睡似的。残星;太阳犹如一枚巨大的朱丹冉冉升起。太阳 朱丹;
(3)时间 清晨、不一会儿、不久、太阳升高了;
(4)《海上日出》观察地点是海边。本文观察地点是长江的船上。
17、行千 西山 和丽 旭东 积累
朝晖 初旭 骄阳 夕阳 残阳
18、要下雨了,满天的乌云黑沉沉地压下来,树叶被风吹得乱舞。突然,哗哗哗下起了倾盆大雨,雷声越来越响,雨越来越大,地上的积水也越来越多。过了一会儿,雨慢慢小了,最后停了。我打开窗户,清新的空气扑面而来。太阳出来了,一道美丽的彩虹挂在天空。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)