第1课时 观察物体 (课件）人教版数学五年级下册

(共13张PPT)
第2课时 正比例图象
④ 比例
人教版五年级数学下册
新课导入
下图是由5个小正方体摆成的几何体，能画出从前面看到的图形和从左面看到的图形吗？
前面看
左面看
你能摆出从前面、从左面看(如上图)的其他几何体吗？
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新知探究
教材第2页例1
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
摆放时符合1层3列的要求，所摆放的几何体不止一种。
……
新知探究
教材第2页例1
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
新知探究
教材第2页例1
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
……
知道一个方向的平面图，可以摆出不同的几何体。
还可以怎样摆？
教材第2页例1
(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面
看到图形不变，你可以怎样摆？
教材第2页例1
(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面
看到图形不变，你可以怎样摆？
教材第2页例1
1.虽然摆法不同，但都只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。
2.根据从一个方向看到的形状图，不能确定几何体的形状。
通过不同的摆法，你发现了什么 ？
随堂练习
从前面看
从上面看
从左面看
根据下面从不同方向看到的图形，用小正方体木块摆一摆物体的实际形状。
1.
从前面看
从左面看
从上面看
2层左2右1
后1层前2层
2行2列
根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
2.
从前面看
从左面看
从上面看
几个小朋友搭积木时，不小心碰乱了搭好的积木，你能帮他们还原积木吗？
3.
课堂小结
根据从一个方向看到的物体形状，可以拼摆出不同的立体图形。
同学们，这节课你有哪些收获？
谢谢观看
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