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12.1 机械能
导学目标知识点：
导学方法：实验探究法、讨论法
（1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。
（2）知道机械能包括动能和势能。
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.物体由于__________而具有的能量叫做动能。物体______越大，______越大，动能越大。
2. 物体由于__________而具有的能量叫做重力势能。物体______越大，______越高，重力势能越大。
3.物体由于______ ___ _而具有的能量叫做弹性势能。物体____________越大，弹性能越大。
4.通常把____ __和____ __统称势能。
5.____ __和____ __统称机械能。
课堂导学
一、动能
1.物体由于__________而具有的能量叫做动能。物体______越大，______越大，动能越大。
2.汽车速度越快，出事故时破坏就越严重，说明物体的动能的大小与它的运动 有关。一辆汽车以同一速度运动，重载比空载时出事故会更严重，说明物体的动能还跟物体的
有关。
二、势能
3. 物体由于__________而具有的能量叫做重力势能。物体______越大，______越高，重力势能越大。
4.物体由于______ ___ _而具有的能量叫做弹性势能。物体____________越大，弹性能越大。
5.通常把____ __和____ __统称势能。
三、机械能
6.____ __和____ __统称机械能。空中飞行的球由于运动具有 能，由于它在高处而具有 能。如果球的动能是4J，重力势能是6J，球的机械能是 J。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列物体具有动能的是 （ ）
A.静止在海面的轮船 B.行驶的小汽车
C.静止山坡上的石头 D.被压缩的皮球
2. 下列物体具有重力势能的是 （ ）
A.停在水平路面的汽车
B.被捏成娃娃的橡皮泥
C.腾空的跳高运动员
D.被压缩的弹簧
3. 下列物体具弹性势能的是 （ ）
A. 吸附在黑板上的黑板刷
B.橡皮泥制成的小轮船
C. 放在桌面上的物理课本
D.拉开待发的弓箭
4.“神舟”十号载人飞船返回舱返回地面时。为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体。那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的 （ ）
A．动能不变，势能减小
B. 动能减小，势能减小
C．动能减小，机械能不变
D. 动能不变，势能增大
5. 在滑梯上匀速下滑的小明 （ ）
A. 动能减小，机械能不变
B. 重力势能减小，机械能不变
C. 动能减小，机械能减小
D. 重力势能减小，机械能减小
6. 在水平路面上匀速行驶的洒水车 （ ）
A. 动能减小，机械能不变
B. 重力势能减小，机械能不变
C. 动能减小，机械能减小
D.重力势能不变，机械能减小
课后反思：
参考答案：
课前导学
1.运动、质量、运动。2.位置、质量、位置。3. 弹性形变、弹性形变。4。重力势能、弹性势能。5.动能、势能。
课堂导学
1.运动、质量、运动。2.速度、质量。3.位置、质量、位置。4. 弹性形变、弹性形变。5。重力势能、弹性势能。6.动能、势能、动、重力势、10。
课堂练习
1.B，2.C。3.D．4.B 。5.D 。6.C 。
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12.1 机械能
岳阳市第十中学 高文超
教育科学出版社义务教育教科书物理（八年级下册）
教学目标
1.知识与技能
（1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。
（2）知道机械能包括动能和势能。
2.过程与方法
通过观察，认识动能和势能。
3.情感态度与价值观
训练学生用能量观点观察和分析物理问题，促使学生树立辩证唯物主义观点。
教学重点
从功的角度认识动能和势能。
教学难点：
从功的角度认识动能和势能。
12.1 机械能
动能
势能
机械能
1.物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。一个物体能够做功越多，表示这个物体的能量越大。
2.物体由于运动而具有的能，叫做动能。动能的大小可能与速度、质量有关。实验中通过观察对木板做功的多少来判断小球动能的大小。实验中要注意采用转换法和控制变量法。
自学检测
2．高挂在枝头的苹果
1．疾驰的汽车
不同形式的能量
5．拉开的弓
3．拉伸变形的皮筋
6．流动的水
4．高举的重锤
高举的重锤 能把地面 砸陷
流动的水 能把石头 冲走
拉圆的弓 能把箭 弹射开
物体 能够对外 做功
高举的重锤
流动的水
拉圆的弓
具有能量
物体能对外做功，这个物体具有能量。
运动的物体具有动能
位置较高的物体具有重力势能
弹性形变的物体具有弹性势能
势能
二、能量不同形式
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2．势能
重力势能：物体由于位置较高而具有的能量
弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量
动能大小可能与速度有关
动能大小可能与质量有关
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关
实验·观察
猜想与假设
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越____ _(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _________。
快
大
在斜面的高度相同，物体到斜面底的速度相同。
2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。
结 论
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大越大。
大
大
四、物体的势能
1．重力势能大小与高度、质量有关
质量一定，位置越高，重力势能越大；
物体在最高点，
速度为零。
高度一定，质量越大，重力势能越大。
2．弹性势能大小与形变大小有关
物体的弹性形变越大，弹性势能越大。
射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。
重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。
结 论
为什么？
机械能
动能
运动
质量、速度
势能
重力势能
弹性势能
质量、高度
举高
弹性形变
弹性形变
课堂小结
1. 判断下列说法正确的是( )。
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越大
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就
比火车动能
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
B
达标练习
2.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( )。
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
D
3.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。
A．动能变大，重力势能变大
B．动能变小，重力势能变小
C．动能不变，重力势能不变
D．动能变小，重力势能变大
D
4. 下列物体具有动能的是 （ ）
A.静止在海面的轮船
B.行驶的小汽车
C.静止山坡上的石头
D.被压缩的皮球
达标练习
B
5.下列物体具有重力势能的是 （ ）
A.停在水平路面的汽车
B.被捏成娃娃的橡皮泥
C.腾空的跳高运动员
D.被压缩的弹簧
达标练习
C
6.下列物体具弹性势能的是 （ ）
A. 吸附在黑板上的黑板刷
B. 橡皮泥制成的小轮船
C. 放在桌面上的物理课本
D. 拉开待发的弓箭
达标练习
D
7. “神舟”十号载人飞船返回舱返回地面时。为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体。那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的 （ ）
A. 动能不变，势能减小
B. 动能减小，势能减小
C. 动能减小，机械能不变
D. 动能不变，势能增大
B
8. 在滑梯上匀速下滑的小明 （ ）
A. 动能减小，机械能不变
B. 重力势能减小，机械能不变
C. 动能减小，机械能减小
D. 重力势能减小，机械能减小
达标练习
D
9.在水平路面上匀速行驶的洒水车 （ ）
A. 动能减小，机械能不变
B. 重力势能减小，机械能不变
C. 动能减小，机械能减小
D. 重力势能不变，机械能减小
达标练习
C
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