第一单元 3.
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
费孝通说，中国要富，首先要让农民富；而农民致富，要靠乡镇企业和搞好小城镇建设。( )。20年前，我提出这个课题时，中国的小城镇还在娘胎里，我的研究还是_______。而今天，小城镇已是星罗棋布，它在中国城市化和现代化中的地位、作用越来越重要了。因此，现在不能再就小城镇谈小城镇了，而_______放到中国城市化体系的大框架里来研究，小城镇的发展要以全国现代化为大背景，作出_______的长远思考和选择。费老解释说，小城镇的进一步发展，需要更高层次的中等城市的带动，而目前不少中等城市对周边小城镇的辐射能力十分有限，好比“赶鸭子上架”。这个问题必须解决。作为城市网络中的一个“结点”，中等城市在未来的发展中一定要增强对小城镇及农村的辐射、带动能力。对于中等城市的发展_______，费老形象地称之为“串糖葫芦”——即把铁路或公路沿线的中等城市像糖葫芦一样串起来，以推动区域经济的发展。
1．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是( )
A．纸上谈兵 必需 前瞻性 遐想
B．向壁虚造 必需 前瞻性 设想
C．向壁虚造 必须 战略性 遐想
D．纸上谈兵 必须 战略性 设想
【解析】 第一空，纸上谈兵：比喻空谈理论，不解决实际问题。向壁虚造：比喻无事实根据地主观捏造、虚构。根据前文“我提出这个课题时，中国的小城镇还在娘胎里”说明这个课题提出来也实践不了，还不能解决实际问题，因此选择填入“纸上谈兵”。第二空，必需：不可缺少的，一定要有的。必须：必要，一定要(多就事理、情理而言)。二者区别：“必须”表示事理上和情理上的必要，多少带有命令的语气，即一定要的意思；而“必需”表示一定需要、不可缺少的意思。根据前文“现在不能再就小城镇谈小城镇了”，一个“不能”语气强烈，说明是硬性要求，有“一定不能”的意思，后面“而”表转折关系，说明“一定要”干什么，因此填入“必须”，带有命令的语气。第三空，前瞻性：眼光放得长远，思想上具有敏锐的洞察力和预见性。战略性：指一个比较长远的规划。根据该句“长远思考和选择”说明这是一个长远的计划，因此填入“战略性”。第四空，遐想：漫无边际地思索或想象。设想：假想；对于不在眼前的事物想象出它的具体形象。该句强调对于“中等城市发展”的一个计划、假设，是能够实现的，因此选择填入“设想”。
【答案】 D
2．下列填入文中括号处的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．这是中国农民实现现代化的必由之路。
B．中国农民要走这条路才能实现现代化。
C．中国农民现代化要走这条必由之路。
D．必由之路是实现中国农民现代化。
【解析】 A项，用“这”指代前面的做法，总结上文，衔接最恰当。B项，主语为农民，与选文阐述的主要内容不符。C项，搭配不当，“中国农民现代化”“走”“路”，选项属于病句。D项，与前面陈述的对象不一致。
【答案】 A
3．文中画波浪线的句子可改写成：“即铁路或公路沿线的中等城市被联结起来，以推动区域经济的发展”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？请简要分析。
【答案】 ①原文中运用了比喻的修辞手法，②将“铁路或公路沿线的中等城市被联结起来”比喻成“串糖葫芦”，③形象生动地写出了中等城市要如何推动区域经济发展，提高辐射与推(带)动能力，④用比喻修辞委婉(形象)表达出了中等城市发展的重要性，而改句则没有这种表达效果。
阅读下面的文字，完成4～5题。
美国商务部长雷蒙多称，美奉行对华接触政策，希望中方对外开放市场，但中方不断提升国家主导作用，推动军民经济和技术融合；美不寻求对华“脱钩”，但将加强出口管控，提升供应链韧性，以应对中国的“经济胁迫”。
对此，我外交部发言人作出如下回答：
改革开放是中国的基本国策。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。前不久，中方就扩大外资流入、稳定外商投资规模提出15条政策措施，并发布2022年版《鼓励外商投资产业目录》，这些都充分展示了中国对外开放的坚定决心。
与中国相对比，美国为了维护霸权私利，将对华贸易投资和科技问题政治化、武器化、意识形态化，蓄意抹黑中国军民融合战略，滥用出口管制，胁迫盟友组建各种排华产业链、供应链。美国为了一己私利不顾黑白大放厥词使中国利益受到损害的做法不利于世界经济复苏。
我们敦促美方端正对华认知，将拜登总统无意寻求同中国“脱钩”、无意阻挠中国经济发展、无意围堵中国的承诺落到实处，停止滥用国家力量无理打压中国企业，停止人为“筑墙设垒”、强推“脱钩断链”，停止为了一己之私利裹挟世界经济，不要一条道走到黑。
4．请将文中画横线部分改成四个连贯的短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】 示例：美国不顾黑白大放厥词，其做法只是为了一己私利，这不仅使中国利益受到损害，也不利于世界经济复苏。
5．请简要分析我外交部发言人是如何驳斥美方所谓的中国“经济胁迫”的。
【答案】 ①首先，列摆事实，用中方加大对外开放市场力度的两个无可辩驳的事实，否定了美方有关中国对外市场紧缩的不实言论，不卑不亢；②然后，运用对比，指出美国滥用出口管制、胁迫盟友等行径才是真正的“经济胁迫”，并指明其危害，一针见血；③最后，借用排比句式，敦促美国履行诺言，停止错误做法，义正辞严。
6．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
为贯彻落实中央关于厉行节约、反对浪费的重要精神，坚决制止学校餐饮浪费行为，教育部研究制定了《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》(以下简称《方案》)。《方案》指出，各级各类学校要全面持续开展“光盘行动”，培养青少年勤俭节约的习惯。城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村中小学校要因地制宜开展种植养殖活动。通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。
【答案】 教育部制定《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》，《方案》指出，各级各类学校要持续开展“光盘行动”，城市中小学校要安排农业生产劳动，农村中小学校要开展种植养殖活动。
7．阅读下面的材料，完成题目。
近日，由中共浙江省委宣传部主办，浙江日报报业集团、浙江广播电视集团承办的浙江省域品牌主题词意见征集活动面向社会正式启动。省域品牌是展现省域发展特色、提升省域影响力的重要载体，是推介宣传浙江、讲好浙江故事，集中展示浙江忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省，高质量发展建设共同富裕示范区的昂扬斗志和奋进姿态的重要举措。自去年8月以来，主办方已组织相关部门和各领域专家学者开展省域品牌主题词研究，经过反复讨论、比较、论证，提出三个浙江省域品牌主题词方案，分别是“诗画浙江·活力之窗”“诗画浙江·活力之邦”“诗画江南·活力浙江”。
作为浙江学子，现邀请你仿照材料示例，拟写一个省域品牌主题词，并说明理由。要求：突出浙江特点、时代特征，体现社会导向、文化内涵，语言简洁明快、朗朗上口，创意新颖。
【答案】 示例：“数字浙江·未来之窗”。
理由：数字中国，乃至数字地球，是未来，不是梦。浙江在数字化转型中走在前列，要固先机，强未来。诗画浙江和诗画江南，更多地体现了地域等客观优势，不能很好地体现浙江的主观能效及未来展望。
二、信息类文本阅读
(一)阅读下面的文字，完成8～12题。
材料一：
一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化、时代化并用以指导实践。
中国共产党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化、时代化。
马克思主义为人类社会发展进步指明了方向，是我们认识世界、把握规律、改造世界的强大思想武器。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。从《共产党宣言》发表到今天，无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然占据着真理和道义的制高点。但马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用，关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。
面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规，思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。马克思主义中国化时代化不断取得成功，使马克思主义以崭新形象展现在世界上，使世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的重大转变。
实践发展永无止境，我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境。对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度，而是应该以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。
我们要准确把握时代大势，勇于站在人类发展前沿，聆听人民心声，回应现实需要，坚持解放思想、实事求是、守正创新，更好地把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，续写马克思主义中国化时代化新篇章。
(摘编自习近平《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》)
材料二：
马克思主义是不断发展的、开放的理论，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。恩格斯强调：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”19世纪中叶，随着资本主义社会化大生产不断发展，工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。马克思、恩格斯深入考察资本主义经济、政治、社会状况，在批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义合理成分的基础上，创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃。马克思主义源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华，深刻揭示了资本主义产生、发展、灭亡和共产主义取代资本主义的历史必然性，对未来社会主义社会的发展过程、发展方向、一般特征作了科学预测和设想，科学回答了资本主义向何处去、人类社会向何处去的历史根本问题。
马克思主义诞生170多年来，时代变化的广度和深度虽然已远远超出了马克思主义经典作家当时的想象，但马克思主义作为科学真理，其影响跨越时空。习近平总书记指出：“马克思主义是随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。”一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。马克思主义之所以能够永葆其美妙之青春，就在于不断探索时代发展提出的新课题，回应人类社会面临的新挑战。
马克思主义传入中国后，因其科学社会主义的主张同中华民族几千年传承的优秀历史文化和中国人民日用而不觉的价值观念相融通、同中华民族近代以来的救亡图存愿望和伟大复兴梦想相呼应，在中国落地生根、开花结果，成为我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。我们党百年奋斗的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新，进行理论创造的历史，为党和人民事业提供了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导。马克思主义的开放性和时代性始终贯穿于中国革命、建设和改革各个历史时期，其理论的生命力在于创新。习近平总书记指出：“面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。”实践发展永无止境，我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境。
(摘编自《求是》《马克思主义的开放性和
时代性在中国得到充分彰显》)
8．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．一个民族要走在时代前列，就要有理论思维，就要有正确思想的指引。中国共产党不断推进马克思主义在中国的发展。
B．自《共产党宣言》发表以来，随着时代的变迁、科学的进步，马克思主义逐渐占据了真理和道义的制高点，并在实践中发挥作用。
C．无论时代如何变迁，无论是否墨守成规，马克思主义都会具有强大的生命力和说服力，马克思主义仍会继续改变中国。
D．马克思、恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说，科学回答了人类社会向何处去等根本问题，使社会主义变成了现实。
【解析】 B项，“逐渐占据了真理和道义的制高点”说法错误。从材料一第三段可知，“无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然占据着真理和道义的制高点”。选项曲解文意。C项，“无论是否墨守成规”说法错误。从材料一第四段可知，“如果墨守成规……马克思主义也会失去生命力、说服力”。D项，“使社会主义变成了现实”说法错误。从材料二第一段可知，“使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃”，这只是解决了社会主义的理论问题，要使社会主义变成现实还要经历许多阶段。
【答案】 A
9．根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A．中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，完成了中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务。
B．马克思主义是我们认识世界、把握规律、改造世界的强大思想武器，要把坚持和发展马克思主义相统一，呈现更多中国特色。
C．马克思主义的影响跨越时空，马克思主义经典作家可能也想象不到马克思主义诞生170多年以来时代变化的广度和深度。
D．马克思主义成为我们立党立国、兴党强国的指导思想，根本原因是其科学社会主义的主张同中国人民的价值观念相融通。
【解析】 D项，“根本原因是其科学社会主义的主张同中国人民的价值观念相融通”说法错误。从材料二最后一段“马克思主义传入中国后，因其科学社会主义的主张同中华民族几千年传承的优秀历史文化和中国人民日用而不觉的价值观念相融通、同中华民族近代以来的救亡图存愿望和伟大复兴梦想相呼应，在中国落地生根，开花结果，成为我们立党立国、兴党强国的根本指导思想”可知，“科学社会主义的主张同中国人民的价值观念相融通”是原因之一，但并非根本原因。
【答案】 D
10．下列选项中，不适合作为论据来支撑材料二主要观点的一项是( )
A．中国以马克思主义为指导思想，从自身实际出发，坚持走中国特色社会主义道路。
B．毛泽东同志创造性地运用并发展了马克思主义，领导中国人民取得了革命的成功。
C．马克思主义呈现出更多中国风格、中国气派，续写马克思主义中国化时代化的新篇章。
D．在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样产生了如此广泛而深刻的影响。
【解析】 材料二的论点是“马克思主义是不断发展的、开放的理论，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显”。A、B、C三项都是马克思主义与中国实践相结合的例子，它在中国的成功表明马克思主义是不断发展的、开放的理论。故这三项都可以作为论据来支持材料二的论点。D项，强调马克思主义本身的意义影响，并没有突出马克思主义在中国的发展性和开放性。
【答案】 D
11．下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．文章通过引用恩格斯的话，强调了马克思主义不是僵化的教义，而是一种方法和指南。
B．文章运用历史事例，说明了马克思主义是随着时代发展而不断发展的开放理论体系。
C．文章通过对比中国与其他国家的情况，突出了马克思主义在中国特殊环境下的适用性。
D．文章最后指出，实践发展无止境，因此推进马克思主义中国化时代化也是无止境的。
【解析】 C选项提到的“通过对比中国与其他国家的情况”在原文中并未出现，文章并没有通过对比中国与其他国家的情况来突出马克思主义在中国的适用性。
【答案】 C
12．恩格斯强调：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”请结合两则材料谈谈你对这句话的理解。
【答案】 ①对待马克思主义，不能生搬硬套，而是要活学活用，与当地的具体情况相结合，找到适应当地情况的理论思想。②对待马克思主义，要与时代特点相结合，要把握时代的脉搏，产生符合时代特点的理论思想。③对待马克思主义，要有科学的态度，不能以实用主义态度和教条主义态度来对待马克思主义。
(二)阅读下面的文字，完成13～17题。
材料一：
就故事的传播图式做分析，良好的传播效果是讲述者和听讲者共同完成的。讲述者发出信息后，接受者需要“获取或接收→过滤→整合→重构→认同或拒斥”五个环节，才能实现完整的传播过程。
从故事的信息来源来说，“获取或接收”表现为主动与被动的差别，这对传播效果是有影响的；“过滤”是接受者以自己的认知结构和价值体系对故事信息进行筛选的过程。共同或共通的价值系统是实现有效传播的前提，如果故事与接受者的认知结构和价值体系相去甚远，那么这些信息很容易被过滤掉；“整合”是接受者对新获得的故事信息，与其已掌握的原有对象的故事信息进行“拼接”的过程；“重构”则是新旧故事拼接后，对于新旧故事信息中的矛盾等部分给予合乎逻辑的解释，并形成关于对象的“新故事”；最后是“认同或拒斥”，如果说“重构”是对故事对象的事实判断，“认同或拒斥”则是与故事传播实际效果直接相关的价值判断。以上只是学理上的划分，实际认知过程中是很难分开的。
以此传播图式观照讲述中国故事的实践。我们发现讲述中国故事的实际效果与预期存在较大差距，其中有主客观的因素。首先，有我们囿于自身体系“自说自话”的原因。讲好中国故事需要有效的沟通作保障，但中国和西方长期处于不同的话语体系之中，双方的概念、范畴和表述缺乏充分有效的融通和对接。我们有时未能以一种外部世界可以理解的方式进行沟通。但实践证明，往往是那些基于共通价值观念的交流效果较好，而抽象突兀的宣传其效果常常大打折扣。
例如，以往国内关于中国发展道路的特殊主义观点过于夸大中国独特的特色，忽略中国故事所蕴含的普遍性价值，弄得西方世界无所适从。实际上，中国的发展模式是一条更具普遍性而非特殊性的道路。中国发展道路中的特殊性是建立在普遍性基础之上的特殊性。我们要讲清中国特色社会主义道路不仅是一条符合中国国情的发展道路，也是一条符合人类未来发展需要的道路。
此外，当代国际传播形势日趋复杂，也是无法忽视的原因。西方一些人秉持冷战思维，将发展中的中国所具有的复杂性，肆意渲染甚至歪曲，蓄意制造关于中国的负面刻板印象。一些西方媒体更是偏执地把中国宣传成“国际秩序的挑战者”。而且，美英等西方传媒具有全球传播的强大影响力。目前各国传媒报道中国主要引用的新闻稿多来自美联社等媒体。中国新华社规模现已是世界第一，但在国际传播体系中目前还无法与国际主要媒体抗衡。
(摘编自徐占忱《讲好中国故事的现实困难与破解之策》)
材料二：
首先，讲述主体(谁讲故事)要摆脱“做了再说”的惯性做法，从宣传思维走向故事思维。“做了再说”，即讲述者只能在公共决策、行为等既成事实的基础上根据口径予以解读、传播，不仅存在时间差，也存在叙事差，要么出现信息扭曲的意外，要么带有照本宣科的生硬，其公信力和感染力往往流于破碎。而故事思维应有的做法是将“讲故事”前置，预设故事的“脚本”，对“如何做”和“如何说”统筹安排、协同推进。在全球话语体系中，对“讲什么”“怎么讲”要有不断审视的自觉，深刻把握全球形势，顺应国际主流舆论的变局，转换话语方式。
其次，从接受主体(谁听故事)来看，我们存在缺乏省思的战略失误。以往我们不够自信、太在乎西方，尤其是以欧美为中心的西方精英群体和意见领袖。但他们常常是对中国成见最深、对抗性解读最为强烈的受众群体。因此，我们要调整方向，不囿于“影响有影响力的人”，而把战略重点从前者向“发展中国家”“西方国家中的草根群体”转移。后者在发展诉求和利益点上与中国更接近，他们对中国故事有更多共鸣。
(摘编自李成《把握两个主体，讲好中国故事》)
材料三：
故事化沟通是传递信息最有力的形式。在对外宣传中，人们或许会排斥观点，但绝不会拒绝好的故事。中国有着丰富的故事资源，但并非所有故事都能够展示最真实的中国，并非所有元素都能够转化为向世界讲述中国的好故事。讲好中国故事，在内容维度上要聚焦于大叙事——中叙事——小叙事三个叙述层次。大叙事是指在时代中占据主导地位的、具有合法化功能的宏大叙事，多从国家命运、民族前途等角度出发，包括现代中国实现五个现代化的发展故事等；中叙事是指讲述中国城市、乡村发展等故事；而小叙事是指着眼于日常生活化的微观叙事，多从人伦、人性等角度出发，讲述中国老百姓美好生活的故事。只有从宏观到中观、微观，从政府到组织、个体，从精英到草根，形成多元并存的叙事格局，才能向世界讲述全面、立体、真实的中国故事。
(摘编自陈先红《建立内容叙事观，讲好中国故事》)
13．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．在接受者认知故事的实践中，从最初获取或接受故事信息，直至最后形成对故事的价值判断，这一系列环节是有条不紊的链式过程。
B．国际传播体系发展不平衡，西方传媒掌控国际话语权，部分西方个人对中国成见很深，这都是讲好中国故事所面临的重大客观困难。
C．在形成既定事实之后，再予以宣传，这一做法主动性不足，而又具有时间滞后性。这启示我们应“说了再做”，将“讲故事”前置。
D．中国五千年的历史文明蕴含着悠久而丰富的故事资源，这些内容能天然地成为我们向世界展现中国形象的好故事。
【解析】 A项，“……是有条不紊的链式过程”错误。由“如果故事与接受者的认知结构和价值体系相去甚远，那么这些信息很容易被过滤掉”“以上只是学理上的划分，实际认知过程中是很难分开的”可知，故事的传播图式不符合有条不紊的链式过程的特征。C项，“这启示我们应‘说了再做’”错误。由材料二第一段内容可知，原文只是讲了“做了再说”的特点及局限性以及故事思维应有的做法，肯定“讲述主体(谁讲故事)要摆脱‘做了再说’的惯性做法，从宣传思维走向故事思维”，但不等同于说应“说了再做”。D项，“这些内容能天然地成为……”错误。由材料三“中国有着丰富的故事资源，但并非所有故事都能够展示最真实的中国，并非所有元素都能够转化为向世界讲述中国的好故事”可知，要成为我们向世界展现中国形象的好故事，需要努力建立内容叙事观。
【答案】 B
14．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是( )
A．
B．
C．
D．
【解析】 C项，图示显示的中国故事的受众“换为”影响力稍弱的国家和民众，这一内容错误。由“因此，我们要调整方向，不囿于‘影响有影响力的人’”可知，对于受众，并不排除“影响有影响力的人”，原文是建议向“发展中国家”“西方国家中的草根群体”转移战略重点，“换为”表意失当。
【答案】 C
15．下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．材料一第四段，主要论证了中国的发展模式不仅具有独特性，更蕴含着人类发展的普遍性价值，是普遍性和特殊性的统一。
B．材料二第一段，将宣传思维的做法与故事思维的做法进行直接对比，既有效凸显了作者的论证意图，也增强了论证的说服力。
C．材料二和材料三有一致的写作目的，均是针对“讲好中国故事”的现实要求来阐析解决方略，但二者论述的侧重点并不相同。
D．材料一在行文论述中综观国内外的现实情形，研究视野开阔；而材料三则聚焦于如何结合具体国情讲好中国故事，中心集中。
【解析】 A项，“主要论证了中国的发展模式不仅具有独特性，更蕴含着人类发展的普遍性价值，是普遍性和特殊性的统一”错误。根据材料一第四段“例如”可知，第四段是作为事例，说明上段观点的，印证的是第三段的“讲好中国故事需要有效的沟通作保障，但中国和西方长期处于不同的话语体系之中，双方的概念、范畴和表述缺乏充分有效的融通和对接”。
【答案】 A
16．根据材料一、三，下列选项对表格内容解读不恰当的一项是( )
讲述主体 讲述内容 讲述形式 接受主体(西方网友)的评价
李子柒 个人的乡村田园生活 故事化的网络短视频 “生活”“美食”“烹饪”“自然”“中国的白雪公主”“温馨的祖孙情”
中央广播电视总台 中国与世界各国共建“一带一路”十年来取得的丰硕成果 《一带一路上的中国名片》系列纪录片 “全景式”“亲历者的故事”“中国智慧”“人类命运”
A．李子柒视频聚焦于个体生活的微观叙事，《一带一路上的中国名片》属于宏大叙事。这显示我国对外宣传的叙事格局正逐渐多元化。
B．“白雪公主”的称誉，代表西方受众对李子柒的认同，隐含着接受者的价值观，这启示讲好故事首要在于迎合接受者的价值体系。
C．李子柒以故事化的短视频来讲述，《一带一路上的中国名片》则融入“亲历者的故事”，均采用便于受众理解的形式来保障沟通的实效。
D．网友对视频中的“祖孙”故事产生共情，可见李子柒视频中体现的基于人类共通情感的亲情关系，是其故事传播取得成功的重要因素。
【解析】 B项，“这启示讲好故事首要在于迎合接受者的价值体系”错误。由材料一提到讲好中国故事“往往是那些基于共通价值观念的交流效果较好”，材料三提到“讲好中国故事，在内容维度上要聚焦于大叙事——中叙事——小叙事三个叙述层次”，向世界讲述全面、立体、真实的中国故事，都不是迎合接受者的价值体系。
【答案】 B
17．材料一开篇阐析故事的传播图式理论，后文却转而分析影响“讲述中国故事”效果的主观因素，是否显得突兀？请结合材料，谈谈你的理解。
【答案】 不突兀。
①故事的传播图式是从理论角度展示完整的传播过程，客观说明良好的传播效果是讲述者和听讲者共同完成的这一特点。
②后文分析影响“讲述中国故事”效果的主观因素，是从实践角度说明讲述中国故事的实际效果与预期存在较大差距，有效的沟通要基于共通价值观念的交流。
③后文是对前文传播图式的认识的丰富和补充，二者相辅相成，共同阐释了讲好中国故事的现实困难与破解之策。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共77张PPT)
第一单元 社会科学与文化论著研习
3．实践是检验真理的唯一标准
1．语言建构与运用：学习本文准确、鲜明、生动的语言。
2．文化传承与理解：领会“认识来源于实践”“实践是检验真理的唯一标准”等观点的现实意义与理论价值。
3．思维发展与提升：深刻领会马克思主义认识论中关于“实践是检验真理的唯一标准”的基本观点，获得思想启迪。
4．审美鉴赏与创造：欣赏本文善于运用经典理论文献和典型事例、立论与驳论相结合、在演绎推理中展开论述的论证艺术。
学校将举办“真理标准大讨论”，你将作为学生代表准备发言。请让我们走进课文，为发言准备材料。
预习·语言建构与运用
课|前|预|习
1．作者作品
胡福明，生于1935年， 江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业，翌年进中国人民大学哲学研究班学习，1962年毕业后，到南京大学政治系(后更名哲学系)任教。曾任系党总支副书记、副系主任、副教授、教授。1982年11月调至江苏省委工作，历任省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。
[评价] 2018年12月,中共中央、国务院授予胡福明改革先锋称号，并颁发改革先锋奖章，胡福明获评“真理标准大讨论的代表人物”。
2．探寻背景
1976年10月，党中央一举粉碎“四人帮”，结束了延续十年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”(即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”)错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。
针对这种状况，邓小平同志多次旗帜鲜明地提出，“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。1977年7月，党的十届三中全会恢复了邓小平同志在党内、政府和军队中的全部领导职务。与此同时，其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。这一时期，中央党校也作出规定，研究党的历史要遵守两条原则，一是完整地准确地理解毛泽东同志的有关指示，二是以实践为检验路线是非的标准。正是在这种背景下，《实践是检验真理的唯一标准》应运而生。
yú
miù
hàn
zǎi
bǎo
jiā
gù
xuē
xiāo
chéng
dèng
lèi
léi
篡
纂
锐
悦
驳
俎
慎
缜
三、积累词语
(一)近义词
1．制定·制订
同：两者都有“创制、拟定”的意思。
异：“制定”即拟定，意思是把起草、设计的内容确定下来，强调的重点是创制的内容已经成为规定，轻易不可移易，比如“方案早已制定，关键在于落实”。“制定”的对象，则因为是确定不变的，所以常常是长期的、稳固的，约束与适用的范围比较大。可以说，“制定”的含义比“制订”广，用简单的等式，可以大致表示为：制定＝制订＋成为规定。
“制订”即拟订，意思是起草、设计，强调的重点是从无到有的创制过程，比如“制订理财方案”。“制订”的对象，因为是初创的，所以常常是临时的、易变的，约束与适用的范围比较小。
即学即练 (1)研究问题、______政策、推动工作，必须进行全面深入的调查研究。
(2)应当建立老年人危急重症的抢救与转诊制度，______相关预案，服务人员及时识别病情危重状态，确保急危重患者及时救治和转院。
制定
制订
2．原型·原形
同：两者都含有原来的意思。
异：“原型”的意思是原来的类型或模型，特指叙事性文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
而“原形”有两层意思，一是指原来的形状，如：地球最老古树重现，原形类似现代棕榈树。二指本来面目(含贬义)，如：原形毕露、打回原形。
即学即练 (3)这位年近九旬的老人，是电影《上甘岭》中卫生员王兰的______之一，曾在上甘岭战役中荣立二等功。
(4)不仅一些银行和资产管理公司高管纷纷落网，一些监管“内鬼”也在高压态势下现出______。
原型
原形
(二)成语
1．拨乱反正：_____________________________________________ _______
2．五花八门：_____________________________________________ ____________________________________________________________________
3．自吹自擂：________________________________________
4．无稽之谈：____________________
5．层出不穷：________________________________
消除混乱局面，恢复正常秩序。扭转乱象，归于正
道。
原指“五花阵”与“八门阵”，这是古代兵法中的
阵名，后又把它用作比喻各行各业的暗语。现常比喻事物繁多，变化
莫测。
自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。
没有根据的说法。
形容事物连续出现，没有穷尽。
即学即练 给下面句子中加点的成语正确的打“√”，错误的打“×”。
√
×
×
√
√
四、指出下面文段中画线句子的语病，并改正。
任何思想、理论，即使是已经在一定的实践阶段上证明为真理，在其发展过程中仍然要接受新的实践的检验而得到纠正、补充或者丰富。
改正：“纠正、补充或者丰富”语序不当，可调整为“补充、丰富或者纠正”。
五、下列诗句能用来支持“检验真理的标准是实践”这一原理的一项是( )
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D．问渠那得清如许，为有源头活水来。
【解析】 A项，夸张、比喻修辞，现在，人们常常用这两句诗来描写瀑布的壮观景色，与实践关联不紧。B项，意思是说：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。契合“检验真理的标准是实践”这一观点。C项，只有用自己辛勤劳动用辛苦作舟才能达到彼岸，强调勤奋吃苦精神。不能证明观点。D项，大意是问它怎么会如此澄澈明丽？原来有一股活水不断从源头流来。“源头活水”可引申为著书人不断地读书学习，加强修养；也可理解为生活实践丰富。不能证明“检验真理的标准是实践”这一观点。
【答案】 B
积累·文化传承与理解
评论员文章
评论员文章是新闻评论中常用的一种文体。是仅次于社论的重要评论。报刊上的社论数量偏少，评论员文章则有日渐增多愈显重要的发展趋势。
评论员文章的规格介于社论和短评之间。它是报刊、通讯社、广播电台常用的属于中型的重头评论，具有重要的导向和喉舌的作用。它与社论没有严格的界限，必要时可升格为社论。
一般分为三类：
1．本报评论员文章
由本报评论员撰写或以本报评论员名义发表的评论员文章。它作为结合新闻事件或新闻报道配写的重头评论，旨在体现编辑部的立场、观点和态度。
2．本报特约评论员文章
为评论员文章的一种特殊形式，“特约”即标明系社外人士所写，也用以加重评论作者的身份，一般不署名，必要时也署名。由于它来头大，块头也大，有人称它为“超重型评论员文章”。
3．观察家评论
为评论员文章的另一种形式。通常用于重要的时事评论。以观察家的身份出现，使得评论显得客观和具有权威性。
探究·思维发展与提升
文章论述了马克思列宁主义的实践第一的观点，明确地指出检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验。
《实践是检验真理的唯一标准》
任务一
分析语句，把握文章观点
1．本文的中心观点是什么？“实践是检验真理的唯一标准”这个题目有怎样的表达效果？
答：本文的中心观点是“实践是检验真理的唯一标准”。“实践是检验真理的唯一标准”是一个简短的判断句，“唯一”强调其不可替代性，言简意赅，以其为题目，振聋发聩，发人深思。
2．《实践是检验真理的唯一标准》有四个小标题，这四个小标题之间的关系是什么？试简要分析。
答：第一个小标题提出了全文的观点；第二个小标题表明了自己的观点不是杜撰的，而是符合“马克思主义的基本原则”的，是论证的第一个层次；第三个小标题证明“革命导师”是“实践检验真理”自觉或者不自觉的践行者，而榜样的力量是无穷的，是论证的第二层次；第四个小标题补充说明了实践检验的无穷性。四个小标题，环环相扣，呈现出层递式结构。
3．“社会主义对于我们来说，有许多地方还是未被认识的必然王国。……我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题。只有这样，才是对待马克思主义的正确态度，才能够逐步地由必然王国向自由王国前进，顺利地进行新的伟大的长征。”请结合本段内容，解释“必然王国”和“自由王国”的含义。
答： 必然王国和自由王国，是指人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。在认识上，必然王国是指人们在认识和实践活动中，对客观事物及其规律还没有形成真正的认识而不能自觉地支配自己和外部世界的一种社会状态；自由王国则指人们在认识和实践活动中，认识了客观事物及其规律并自觉依照这一认识来支配自己和外部世界的一种社会状态。
4．本文语言严密、准确，富于思辨性。请赏析下列各句。
(1)怎样区别真理与谬误呢？1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题……这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。
答：采用设问开头，发人深省；自问自答，水到渠成地引出自己的观点。
(2)作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。
答：首先用了三个否定句，旗帜鲜明地反对错误的做法；接着运用类比，“正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样”，生动形象，深入浅出；“必须”语气坚定，气势夺人。
(3)但是，这些五花八门的谬论，根本经不起革命实践的检验，它们连同“四人帮”另立的“真理标准”，一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。
答：语言简洁有力，连用“根本”“很快”，表达出谬论经受不起实践检验的事实；“像肥皂泡那样”，运用比喻，生动形象地写出了谬论破灭之状。
(4)革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。
答：“不仅”“而且”表递进，用极简约的文字表达了极丰富的内容；放在段首，总领全段。
(5)实践证明，他们所说的绝不是毛泽东思想的真理，而是他们冒充毛泽东思想的谬论。
答：“绝不是”否定一个，“而是”肯定一个，运用对比的手法，写出了林彪、“四人帮”所谓“真理”的实质。
任务二
鉴赏文本中的论证方法
1．请简析第一部分第三段主要运用了什么论证方法？
答：这一段主要运用了例证法，作者列举了门捷列夫的元素周期表和哥白尼的太阳系学说，这些科学理论都曾经被人们所怀疑，后来经过实践的检验是正确的，才成为“公认的真理”，例子非常典型，有力地证明了观点。
2. 第二部分第三段论证的主要观点是什么？是用了什么论证方法？
答：论证的主要观点是“我们要非常重视革命理论”，主要采用了道理论证的方法，文章引用了列宁的名言，并通过阐述理论和实践的关系进一步强调了理论的重要性。
3．文章第二部分是怎样使立论和驳论相结合的？
答：为论述理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则这个观点，文章使用了破立结合的方法：先列举了有的同志担心的坚持实践是检验真理的唯一标准会削弱理论的意义，给出明确的答复“这种担心是多余的”；又列举了“四人帮”反对实践是检验真理的标准的荒谬观点，指出“马列主义、毛泽东思想之所以有力量，正是由于它是经过实践检验了的客观真理……并用来指导实践”；然后又列举了有的同志提出了用马列主义、毛泽东思想去衡量和证明修正主义错误是否是理论能证明理论的观点，经过分析，说明经典理论也离不开当前的实践。这里，作者立论和驳论相结合，交待了撰写文章的针对性和必要性，有力地论证了本部分的主要观点。
延伸·审美鉴赏与创造
1978年，党的十一届三中全会召开，中国共产党用改革开放的伟大宣示把中国带入一个崭新的时代。1978年5月11日，《光明日报》发表本报特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》。文章指出，检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验。这是从根本理论上对“两个凡是”的否定。《实践》无疑是思想解放的先声。如果说《实践》打破了理论的坚冰，那么《于无声处》就是田野的惊雷。自上而下同频共振的变革期盼就要越过1978年的寒冬，走向春天。1978年12月18
日，党的十一届三中全会隆重召开。全会确立了解放思想、实事求是的思想路线，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这是一次伟大的转折，这是一次嘹亮的唤醒，古老的中国，推开了一扇眺望世界、变革求新的大门。
《昆虫记》的诞生
法国著名昆虫学家法布尔自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。他观察研究的热情，简直到了如醉如痴的地步。为了了解昆虫的生活，他有时在野外纹丝不动地伏在地上，从太阳升起一直观察到太阳下山。他为了捕捉一只昆虫，常常跟着昆虫跳来跳去。他观察雄槲蚕蛾“求婚”的过程，花了整整三年的时间。当快要取得成果的时候，槲蚕蛾新娘却不巧被一只螳螂吞食。法布尔毫不气馁，从头再来又整整观察了三年，才得到结果。
法布尔对观察是这样有热情，这样有耐心，正因为如此，他才取得了巨大的成就。他写的《昆虫记》共十卷，这部巨著在生物学界产生了极大的影响。
马克思主义认识论认为，实践是认识的来源，实践出真知。通过实践，获得大量的感性材料，是实现由感性认识到理性认识的前提。法布尔正是由于多年耐心细致的观察，才有了《昆虫记》这部巨著的诞生。人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。只有充分发挥主观能动性，才能够认识事物的本质和规律。人生道路不可能一帆风顺，成功的结果固然让我们羡慕、赞叹，但面对成功路上的坎坷与磨难，更需要我们以百倍的信心和坚韧去面对。
请运用上述材料和立意，结合你的学习实际，分享你对“实践是检验真理的唯一标准”的认识，写一段文字，400字左右。
示例： 实践是检验真理的唯一标准。虽然时代在变迁，社会在变革，但是我认为这句话始终适应于社会的方方面面，无论是昨天、今天还是明天。
学习的过程大抵可分为这么三个阶段：学习、理解、实践。对于我们中学生来说，学习就是指课堂有效教学，这是学习知识的基础；理解就是指课外大量阅读，这是对所学知识的拓展和巩固。毋庸置疑，这两个阶段对学习而言是至关重要的，但是它们都没有揭示学习知识的本质
和精髓。事实上，学习的终极目标是实践，如果你做到了前面两个方面，那么你的语文就能拿到很高的分数，但是通过实践，你的人生就能拿到高分，因为实践将学习的灵魂展现得淋漓尽致，让书本中的真理发挥了最大的价值。
实践有助于加深理解。我们在课本中学到的知识，往往都是干涩的、枯燥的、抽象的、缺乏生命力的。就像学游泳不能总待在岸上、学骑马不能总听别人讲授一样，我们要跳入水中、跃上马背，把知识融入生活。学习不能够停留在表层肤浅的概念上，而是要懂得如何去运用。知道平仄的人，不一定会作对联；而懂得作对联的人，一定知道平仄。所以，将知识运用到实践中，才能够真正地得心应手。
实践能够拓宽视野，扩大知识面。在课堂上学到的，在书本中读到的只是庞大的知识体系中的一小部分，就像《庄子·秋水》中河伯对于大海的感叹一样，只有走出自己的世界，才能体会到自身的渺小与无知。实践为我们提供了很好的平台，只有这样，我们才能够清楚自己究竟知道什么，需要什么，才能对自己的知识体系进行进一步的扩充和完善。在共产主义发展的早期，将《共产党宣言》奉为神圣，认为马克思理论是无懈可击的，然而在各国的实践中才发现理论有时难以填充现实的漏洞，慢慢意识到原来的偏执与片面，各自建立了适合本国发展的制度。现实与理论不总是完全吻合的，只有经过实践的检验，才能够得到不断地完善。
做真理的坚守者
世界万物都在变化，唯独真理不变！真理是经过实践检验后形成的规律，是值得坚守的人生信条。
人的天性有一个特点，那就是容易被事物华丽的外表所迷惑，从而失去了坚守真理的信心与决心。在著名的哈佛大学，有一位教授给刚入学的新生出了一道“一加一等于几”的题目，如此简单的题目竟然无人答对。这件事说明，学生们被哈佛这个华丽的外表所迷惑，而失去了坚守真理的勇气。真理之所以是真理，因为它是正确的，不以人的意志为转移的。
哥白尼就是一个坚守真理的人。他生活在一个“地心说”泛滥的年代，而他从小就喜爱天文，在长年累月的研究中，大胆地提出了“日心说”。然而，在那样一个黑暗腐朽的社会里，“日心说”又怎能被统治者所接受？他的言论触动了教会最柔软的神经，遭到了教皇公开指责。他被认为是一个十恶不赦的罪人。长期活在教会的统治下，又有多少人勇于坚持真理，敢于向邪恶发起挑战呢？虽然哥白尼被判入狱，饱受折磨，但是他毫不动摇：“你可以摧残我的躯体，却动摇不了我的精神。”总有一天真理会让谬论无处可逃，光明会扫除黑暗。最终，当“日心说”的影响越来越大，教会再也掩饰不住自己的虚伪。在真理面前，一切谎言都是苍白无力的。真理为哥白尼平反昭雪，让人们向科学更近一步。
真理是普遍存在的，它是基于事实形成的，并对社会具有指导意义。只有坚持真理，才能遵守客观现实，展现事实真相。相反，如果盲目跟风，人云亦云，不敢向所谓的权威说“不”，那将会随波逐流，一事无成。还记得那个“蜡苹果”的故事吗？一位哲学家拿着一个用蜡做的苹果走上讲台，有的同学抢着说闻到了苹果的香味，有的人却敢于说“我什么也没闻到”，还有的人借故“感冒”，来回避提问。面对同一个问题，不同的人给出了不同的答案。其实，真相只有一个，它掌握在那些坚持真理的人的手里。
人生在世，难免会被外表华丽的事物蒙蔽，难免会遇到压迫，难免会有被视为圭臬的谬论……然而请记住，不要被华丽的外表所迷惑，因为再华丽的外表在真理面前也形同虚设；不要被压迫所屈服，因为压迫在真理面前掩饰不了丑恶；不要被视为圭臬的谬论所蒙蔽，因为谬论在真理面前无处可逃……
朋友，请做一个真理的坚守者吧。
【点评】 这篇文章观点鲜明，立意高远，论证了真理的重要意义。从内容上看，本文先引述材料，再结合具体的例子阐明观点：真理不仅需要用实践去检验，更需要长期坚持，做一个忠贞的守护者！哥白尼坚持“日心说”，使人类在认识宇宙的道路上加快了速度；而面对“蜡苹果”，很多人却无视真理的存在，给出的答案令人啼笑皆非。结尾，作者告诫人们要擦亮眼睛，做真理的坚守者。
善用驳论，演绎推理
《实践是检验真理的唯一标准》首先论证了认识检验真理标准的重要性，接着从理论上阐明所论述观点的正确性，再从历史事实、现实表现、长远发展上，论证它的意义及正确性，然后澄清或批驳在这个问题上的错误观点，提出采取什么措施。文中采用驳论的论证方法，批判了“四人帮”鼓吹的种种唯心论的先验论，对于一些同志在真理标准问题上的疑虑进行了澄清，起到了拨乱反正的作用。
【写法指导】
常见的三种驳论方法
驳论是指通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点，驳论的作用在于“破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。
常用的驳论方法有直接反驳、反证法、归谬法等。
(1)直接反驳，即运用论据或推理，直接证明敌论点是错误的方法。
(2)反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。例如：鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，为了驳斥“中国人失掉自信力了”这一错误论点，就提出“我们有并不失掉自信力的中国人在”这个正面论点，然后运用古往今来的事实，证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。
(3)归谬法，先假定对方的论点是对的,然后以它为前提,推导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。例如：如果按那些政治“精英”们所述的理论来分析，只会产生这样一个现实，即凡是走上资本主义私有化道路的国家，全部或至少大都比社会主义经济发展得快。但可惜的是，这种现实还不存在，这种材料在现实的世界上还没有。
【迁移运用】
某校组织了一场辩论赛，论题是“佛系是否是当代青年人的幸福之道”。下面是自由辩论阶段正方选手的一段论述，请站在反方立场，写一段驳论性的文字，对正方观点加以驳斥。100字左右。
正方选手：佛系让当代青年更注重当下，确切地看到现实与期望的差距不断缩小，切实地感受到越来越接近的幸福。当今社会竞争压力大，社会节奏过快，处于转型期的青年人过于急躁走得太快，更功利地注重以成败论英雄，这让他们丧失了很多本应体会到的幸福。所以佛系这种注重过程的生活态度才是当代青年的幸福之道。
反方选手：我们对于“佛系”最大的理解就是随缘，但是当代青年真正能够做到万事随缘吗？你找工作，随缘？你读书，随缘？你结交朋友，随缘？随着随着，很可能就会随掉自己的青春。所以说佛系只能给我们带来一丝的欢愉、片刻的享受。真正的幸福之道，是向着目标的方向努力前行，生命不息，前行不止。
探讨如何推断文中的信息
本课属于评论，有不少信息是经过推断而知其真伪的。如革命导师的理论经过实践的检验而成为真理，而林彪、“四人帮”的谬论经不起实践的检验而为谬论。在论述类文本中，有不少题目是关于合理推断的。
知|识|讲|解
推断是由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。推断包含前提和结论两部分：前提，即已知作为推断出发点的理由和依据；结论，即由前提推出的新判断。
典|例|剖|析
(2023·新高考全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。
2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利——对玻利维亚人有害”。这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。那么藜麦消费量下降34%又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。更加接近事实的解释是，秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味，吃点别的东西。
为了解藜麦的种植情况，我去了秘鲁科尔卡山谷，这里在印加时代以前就得到了开垦。藜麦是一种美丽的作物，拥有深红色或金黄色的巨大种球。在安第斯山的这片区域，人们在梯田上同时种植藜麦以及当地特有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件好事，”我的秘鲁向导杰西卡说道，“农民非常高兴，所有想吃藜麦的人仍然买得起这种食物。”她还解释了另一个好处。之前，秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人“很土”。现在，由于美国人和欧洲人的重视，食用藜麦被视作一种时尚。“利马人终于开始尊重我们这些高原人和我们的传统了。”玻利维亚西南部有一片遥远而不适合居住的区域，那里到处都是盐湖和休眠火山。在那里，我看到了由藜麦资金支持的当地急需的开发
和旅游项目。千百年来勉强能够养家糊口的自耕农开始为更加美好的未来而投资。我在2017年4月听到的玻利维亚人对于该作物的唯一抱怨是，日益增长的供给正在拉低价格。玻利维亚的藜麦种植面积增长了两倍多，从2007年的5万公顷增长到2016年的18万公项。马克·贝勒马尔后来对我说：“这是一个令人悲伤的结局，因为它的价格不太可能再度回升。”在风景如画的科尔卡山谷，当太阳落山时，我问杰西卡，欧洲和北美的消费者是否应该为吃掉秘鲁人和玻利维亚人的食物而感到内疚。我可以猜到答案，但我想听到当地人的亲口否认。“相信我，”杰西卡笑道，“我们有许多藜麦。”乍一看，这一关于食物热潮、全球贸易和消费者忧虑的事件讲述了谎言被揭穿的过程。不过，这些受到错误解读
的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害。各行各业有经验的沟通者会通过片面的事实、数字、背景呈现某种世界观，从而影响现实。在这个例子中，新闻工作者和博主出于高尚的理由引导消费者远离藜麦：他们由衷地为一个贫困群体感到担忧，害怕狂暴的全球贸易风潮会危及这一群体的利益。我们很早就知道这一点：每个新手辩论者和犯错误的小学生都知道如何挑选最有利于自己的真相。不过，我们可能不知道这些真相为沟通者提供了多大的灵活性。很多时候，你可以通过许多方式描述一个人、一件事物或者一起事件，这些描述可能具有同等的真实性。我将它们称为“竞争性真相”。
(摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》，刘清山译)
根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．从第一段的内容可以看出，当一起事件超出了我们直接观察的范围时，有些人会根据他人提供的信息，并结合自己的判断，生成对该事件的看法。
B．“它的价格不太可能再度回升”，可能是因为市场对藜麦的需求量不再大幅增加，而藜麦的种植面积持续扩大，供给日益增长。
C．“每个新手辩论者”“都知道如何挑选最有利于自己的真相”，可见有些“沟通者”会选择有助于推进个人意图的真相，而这种选择具有一定的灵活性。
D．从藜麦事件可以发现，一组片面的事实编织在一起引发了一场良心危机，而这场良心危机对玻利维亚和秘鲁当地的居民造成了真正的伤害。
【解析】 D项，“对玻利维亚和秘鲁当地的居民造成了真正的伤害”错，原文“不过，这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害”，可见是“可能”会对当地的人们造成真正的伤害，选项犯了或然变必然的错误。
【答案】 D
方|法|归|纳
对文中信息进行推断的三个分析方向
要判定推断题选项是否正确，需要进行“三分析”。
分析方向一：推断前提是否有据
推断前提是否有据，就是分析前提是否合乎文本内容，也就是作为推断的依据与原文内容是否一致。
分析方向二：推断过程是否合理
1．假设推断
选项为假设关系的复句，前一个分句假设存在或出现了某种情况作为推断的前提，后一个分句说明假设情况一旦实现所产生的结果作为推断的结论。常见的关联词有“如果……就……”“若……就……” “要……就……”等。有时关联词会省略，但整个句意仍是假设推断。
2．条件推断
选项为条件关系的复句，前一个分句提出一个条件作为推断的前提，后一个分句说明这个条件一旦实现所产生的结果作为推断的结论。
根据逻辑关系又可分为：①充分条件，只需要这一个条件，结果就会发生，常用关联词“只要……就……”；②必要条件，没有这个条件就不能产生后面的结果，常用关联词“只有……才……”；③无条件，排除一切条件，无论在什么情况下都会产生同样的结果，常用关联词“无论……都……”。
3．因果推断(果因推断)
选项为因果关系的复句，前一个分句是原因，作为结论产生的前提，后一个分句是这个原因产生的结果，作为结论；也可能反之，构成“果因推断”。常用关联词语有“因为……所以……”“……之所以……是因为……”，有的直接用“因此”关联结论。
4．目的推断
选项为目的关系的复句，一个分句表述实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为，常见关联词有“为了” “以”“以便”“用以”“为的是”“以免”“使得”等。
分析方向三：推断结论是否正确
根据选项内容的来源，又分为文内推断和延伸推断。
1．文内推断
文内推断是选项前、后之间的关系，由原文中重点语句(一般为长句)的语意、句间关系或关键段落中重要概念推断而来，结论是原文应有之意，结论一般由“可见”“说明”“总之”等词语领起。
2．延伸推断
延伸推断不是原文内部意思的推知与挖掘，而是由此及彼，由文内到文外，推断出源于文内、实属文外的结论。这种推断既有有限的延伸，又是合理的推断，结论一般由“启示”“将会”“应该”等词语领起。
当|堂|巩|固
阅读下面的文字，完成后面的题目。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物，这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可持续发展。综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并以此为基础，把握城市的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。
(摘编自陈忠《城市社会：文明多样性与命运共同体》)
根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时，其意义弹性也会相应变好。
B．城市处在不同的发展阶段时会有不同危机，制度的主要功能也会因此不同。
C．要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力，就应平衡各种主义的关系。
D．城市盛衰自有其规律，与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。
【解析】 本题要求考生选出说法不正确的一项，答案是A。A项是根据原文论述对文明弹性概念的三个分支的关系进行推断，原文没有任何地方显示三者之间存在着相互关系，无法进行推理，故A项错误。B项是根据原文第三段进行的推断，原文强调不同城市体处在不同的发展阶段，面临的问题也不一样，对制度弹性的要求也就不同，那么城市处在不同发展阶段就会有不同危机，其制度的主要功能就要有相应的变化。故B项正确。C项是根据原文第四段及关键细节“当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力”进行的推断，既然单一类型的意义体系会使得城市体缺乏综合吸
纳力和发展潜力，那么平衡各种主义的关系，就是必然的。故C项正确。D项是根据原文第四段的关键细节“当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落”进行的推断，既然在单一类型的意义下城市体也可能繁荣一时，那就说明城市体盛衰的规律与意义弹性的关系是间接的，对意义弹性的讨论还不足以完全说明城市体盛衰的规律。故D项正确。
【答案】 A
