人教版高中语文选择性必修中册第4单元12玩偶之家(节选)课件(共75张PPT)+练习含答案(教师用)

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名称 人教版高中语文选择性必修中册第4单元12玩偶之家(节选)课件(共75张PPT)+练习含答案(教师用)
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更新时间 2025-05-07 11:46:17

文档简介

第四单元 12.
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
“社会问题剧”是指挪威戏剧家易卜生响应丹麦评论家勃兰兑斯:“文学要有生气,就必须提出问题来”的号召,用现实主义的方法描写现实生活的一系列戏剧。①其中著名的四大社会问题剧有《社会支柱》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》。②他用犀利的笔锋饱含着激愤的热情,戳穿了资产阶级在道德、法律、宗教、教育以及家庭关系等多方面的假面具,揭露了当时整个社会的虚伪和荒谬。
作为一部“社会问题剧”,不仅《玩偶之家》尖锐地提出了问题,揭示了曾经用来应对这些问题的各种思想观念也都已经“失效”,同时还深刻地指出当时女性在社会、家庭中的地位。人们需要像娜拉那样走出牢笼,重新寻找问题的答案,努力探索新的自我,在“自省”的基础上尝试建立新的道德,从而拉开了女性解放运动的序幕。
正是在这个意义上,易卜生认为,女性的解放和人类的解放是同一个问题,“妇女们为之奋斗的那个事业在我看来是全人类的事业”。(出自《1898年5月26日在挪威保卫妇女权益协会的庆祝会上的讲话》)③在《玩偶之家》的最后,娜拉离开了丈夫,离开了她的家,重重地摔了身后的门,有人曾这样形象地形容——“娜拉身后的关门声比滑铁卢大战的大炮还要响”。④
1.下列对文中画横线句子所使用的标点符号的修改,不正确的一项是(  )
A.①去掉“勃兰兑斯”后的冒号。
B.②在“社会问题剧有”后面加冒号。
C.③把句号移到右括号的后面。
D.④把句末的句号移到后引号里面。
【解析】 B项,“有”在句中作谓语,后面内容为宾语,中间不加冒号。
【答案】 B
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(  )
A.不仅《玩偶之家》尖锐地提出了问题,揭示了当时女性在社会、家庭中的地位,同时还深刻地指出曾经用来应对这些问题的各种思想观念也都已经“失效”。
B.《玩偶之家》不仅尖锐地提出了问题,揭示了当时女性在社会、家庭中的地位,同时还深刻地指出曾经用来应对这些问题的各种思想观念也都已经“失效”。
C.《玩偶之家》不仅尖锐地提出了问题,揭示了曾经用来应对这些问题的各种思想观念也都已经“失效”,同时还深刻地指出当时女性在社会、家庭中的地位。
D.不仅《玩偶之家》深刻地提出了问题,揭示了曾经用来应对这些问题的各种思想观念也都已经“失效”,同时还尖锐地指出当时女性在社会、家庭中的地位。
【解析】 画线句子有两处语病:一是“不仅”语序不当,前后主语一致关联词语放在主语之后,把“不仅”放在《玩偶之家》之后;二是“揭示了曾经用来应对这些问题的各种思想观念也都已经‘失效’,同时还深刻地指出当时女性在社会、家庭中的地位”不合逻辑,应该先揭示地位,后指出失效,改为:揭示了当时女性在社会、家庭中的地位,同时还深刻地指出曾经用来应对这些问题的各种思想观念也都已经“失效”。
【答案】 B
3.材料末尾引用的“娜拉身后的关门声比滑铁卢大战的大炮还要响”这个句子用了什么修辞?试分析其表达效果。
【答案】 借代与夸张的修辞手法。以关门声代替具体事件,使语言生动而有意味,引人思考;关门声夸张为巨大的声响,生动表明娜拉离家的决心之大,表明娜拉的出走与拿破仑战争的枪炮声一样,有力地促进了欧洲妇女的精神觉醒。
阅读下面的文字,完成4~5题。
作为宗教剧,目连戏是中国戏剧史上最具代表性的戏剧。但从古至今,广大城乡民众__①_、不舍昼夜地观看目连戏并非出自宗教的虔诚,__甲_。宣教的目的逐步让位于审美的功能。剧中离合悲欢,喜怒哀乐,天地阴阳,雷电神鬼,三教九流,士农工商,种种离奇古怪__②_。在表演上,踩高跷、耍扇、逗笑、舞刀、弄枪、打铁叉、叠罗汉等绝活特技,处处显露出惊人之态与歌舞百戏之痕。音乐上,除传统曲牌之外,还有民歌、佛曲、梵音等。正是它博大纷繁的戏剧形式、无所不包的表演手段、积累丰厚的音乐素材与观众水乳交融的演出排场,使目连戏在民间流传了数百年,艺人们把目连戏称为“戏娘”。
另外,远古的巫傩活动,也并未__乙_。情况恰恰相反,很多地方通过巫傩仪式,对神话人物及其功业进行模拟说唱,使之向着戏剧方向发展,__丙_。由于傩戏是与仪式融为一体的,傩戏被称为“仪式剧”。仪式剧的宗教色彩很浓,歌舞占据重要的成分。
4.请在文中画横线①②处填入恰当的成语。
【答案】 ①成群结队;②应有尽有
5.请在文中画横线的甲、乙、丙处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
【答案】 甲,倒是为了戏剧的娱乐 乙,随着岁月的推移而消失 丙,这就成为了傩戏
6.提取下列材料中的要点,用一句话给“秦腔”下定义。(不超过80个字)
秦腔,别称“梆子腔”,汉族最古老的戏剧之一,起于西周,成熟于秦。古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之为“秦腔”。因为早期秦腔演出时,常用枣木梆子敲击伴奏,故又名“梆子腔”。秦腔成形后,流传全国各地,因其整套成熟、完整的表演体系,对各地的剧种产生了不同程度的影响,并成为梆子腔剧种的始祖。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放,富有夸张性,生活气息浓厚,技巧丰富。现已发现的秦腔传统剧目有三千多种,多取材于历史故事、各种神话及民间传说,其中包括《春秋笔》《和氏璧》《玉虎坠》《紫霞宫》《麟骨床》《长坂坡》《卖华山》《临潼山》《斩单通》《取洛阳》《三娘教子》《柜中缘》《反延安》《破洪州》《三上殿》《献西川》等代表性剧目。
【答案】 秦腔是起源于陕西、甘肃一带,表演技艺朴实、粗犷、豪放,富有夸张性,生活气息浓厚,技巧丰富,取材于历史故事、各种神话及民间传说的汉族戏剧。
7.请仿照下面对余秋雨的评价示例,以易卜生为描述对象,从第二人称的角度写一段评价。(不少于80个字)
示例:(余秋雨)一生文化苦旅行无疆,寻觅中华笛声叹千年。你因书写文化的历史被载入历史,你用自己的努力唤起了中国人对中国文化更多的温情和敬意。
【答案】 示例:(易卜生)用卑微人物反映社会现实,借辛辣语言剖析人世虚伪。你是“现代戏剧之父”,你从高处看人群,看清了一些人的真正本性。你提出问题,激发观众去思考,无愧于“伟大的问号”之称。
二、文学类文本阅读
(一)阅读下面的文字,完成8~11题。
吝啬鬼(节选)
[法]莫里哀
人物 阿尔巴贡:剧中主人公
雅克师傅:阿尔巴贡的厨子和车夫
法赖尔:阿尔巴贡的女儿艾莉丝的情人
阿尔巴贡 法赖尔,帮我多想想看。喂,雅克,你过来,我把你留到最末来讲。
雅克师傅 老爷,我是您的车夫,又是您的厨子,您想同哪一个讲?
阿尔巴贡 同两个讲。
雅克师傅 不过两个里头,哪一个在先?
阿尔巴贡 厨子。
雅克师傅 请您等等。(他脱去他的车夫制服,露出厨子服装)
阿尔巴贡 你这家伙!这是什么臭讲究?
雅克师傅 现在您吩咐好了。
阿尔巴贡 雅克,我约好了今天请人吃晚饭。
雅克师傅 (旁白)稀罕事!
阿尔巴贡 说说看,你有好菜给我们吃吗?
雅克师傅 有,只要您有很多的钱给我。
阿尔巴贡 见鬼,老离不开钱!除掉了钱,钱,钱!他们就像没有别的话讲。啊!他们挂在嘴边的,只有这个字:“钱。”老在说钱。这成了他们的口头禅:“钱”。
法赖尔 对。
雅克师傅 说真的,管家先生,你把这个秘诀告诉我,把我这厨子差事接过去,我承情不浅。你在这家,好管闲事,成了一手抓。
阿尔巴贡 别闲扯啦。到底该怎么做?
雅克师傅 席面上有多少人?
阿尔巴贡 我们不是八个人,就是十个人。就作为八个人好了。有八个人吃的,也足够十个人了。
法赖尔 当然。
雅克师傅 好吧!那就得开四份好汤,五道主菜。好汤……主菜……
阿尔巴贡 活见鬼哟!可以款待全城的人了。
雅克师傅 烤的东西……
阿尔巴贡 (拿手捂他的嘴)哎呀!捣蛋鬼,你吃掉我的全部家当。
雅克师傅 和烤的东西同时上的……
阿尔巴贡 (又拿手捂雅克师傅的嘴)还有?
法赖尔 (向雅克师傅)你打算把大家撑死啊?难道老爷请客,是要他们死塞活塞吗?你去念念卫生守则吧;问问医生,还有比吃多了对人害处大的?
阿尔巴贡 说得对。
法赖尔 大师傅,你和你那些同行要知道:一张饭桌,上多了菜,等于是一家黑店。把客人当作朋友看待,菜饭就该清淡才好,一位古人说得好,“夫食以其为生也,非生以其为食也”。
阿尔巴贡 对。(向雅克师傅)你听见了没有?(向法赖尔)这话是哪一位大人物说的?
法赖尔 我现在想不起他的姓名。
阿尔巴贡 记着把这句话给我写下来,我要用金字刻在我饭厅的壁炉上。
法赖尔 我一定写。至于晚饭,交给我办。我会安排妥当的。
阿尔巴贡 就你办吧。
雅克师傅 再好不过,我免去许多麻烦。
阿尔巴贡 就该搭配一些不对胃口的东西,不吃便罢,一吃就饱,好比肥肥的红烧羊肉呐,栗子肉馅的点心呐。
法赖尔 一切有我,您放心好啦。
阿尔巴贡 现在,大师傅,要把我的马车擦干净。
雅克师傅 等一下。这话是对马车夫讲的。(他又穿上他的罩褂)您说。……
阿尔巴贡 把我的马车擦干净,把马准备好,回头赶集去……
雅克师傅 老爷,您那些马呀,说真的,一步都走不动啦。我不是说,它们累坏了,躺在槽头站不起来,可怜的牲口不是累坏了,那么说,不合实情。毛病出在您老叫它们挨饿,饿到后来,也就只有皮包骨头,马架子、马影子、马样子了。
阿尔巴贡 什么活儿也不干,说病就病。
雅克师傅 老爷,什么活儿也不干,就该挨饿吗?可怜的牲口,多干活儿,可是有的吃,对它们好多了。看见它们就剩下一口气了,我打心里难过;因为说到临了,我对我那些马有感情,看见它们受罪,就像自己也在受罪一样,我每天省下自己的口粮来喂它们。老爷,对生灵没有一点点怜惜,未免心肠也太狠了点儿。
阿尔巴贡 赶一趟集,又不是什么重活儿。
雅克师傅 老爷,不成,我狠不下这个心吆喝,它们那副可怜样子,我拿鞭子抽,要良心不安的。它们连自己都拖不动,您怎么好叫它们拖车?
法赖尔 老爷,我约街坊毕伽底人吆喝车好了,再说,我们也需要他预备晚饭。
雅克师傅 也好。它们宁可死在旁人手中,也别死在我手中。
法赖尔 大师傅真是高谈阔论的能人。
雅克师傅 管家先生真是水来土掩的好手。
阿尔巴贡 别吵!
雅克师傅 老爷,我就是看不惯那些马屁精。不管他干什么,哪怕是无时无刻查对面包呀、查对酒呀、查对劈柴呀,我看呀,只不过是巴结、逢迎。想到这上头我就有气。听见人家议论您,我就难过。因为不管我怎么着,说到临了,我觉得自己对您是有感情的。除去我那些马,您就是我顶爱的人了。
阿尔巴贡 雅克,你能不能告诉我,人家议论我什么。
雅克师傅 老爷,说也没有什么,不过话讲在前头,您可不能恼我。
阿尔巴贡 我不恼你,决不会的。
雅克师傅 算了吧,我看十有八九,您要生气的。
阿尔巴贡 我不但不生气,反而爱听。我喜欢知道人家怎么议论我。
雅克师傅 老爷,您一定要听,我就干脆对您明说了吧,到处有人说您坏话。人家说起您来,刻薄得就像大雨点子,四面八方全是。人家就喜欢挖苦您,无时无刻不拿您的吝啬当笑话讲。有人讲:您专为自己印了一些历书,四季的大斋和举行圣典之前吃斋的日子,加了一倍,好叫一家大小多断几回食。有人讲:赶上过节送礼或下人歇工的时候,您总有碴儿跟下人吵,找借口不给他们东西。又有人讲:街坊养的一只猫,有一回偷吃了您剩下来的一块羊腿,您告了猫一状。还有人讲:有一天夜晚,有人发觉您到马棚偷喂马的荞麦,您的车夫,就是我以前的那个车夫,黑地里不晓得揍了您多少棍子,您是哑巴吃黄连——有苦说不出。总之,您要我说给您听,随便走到一个地方,就会听见有人在糟蹋您。您成了人人的话柄、笑柄。人家不说您便罢,一说起您来,总把您叫作吝啬鬼、钱串子、财迷和放高利贷的。
阿尔巴贡 (打他)你是一个傻瓜、一个混蛋、一个坏包、一个不要脸的东西。
雅克师傅 看!我不早就料到了吗?您就是信不过我嘛。我早对您说过了,我对您讲了真话,您要恼我的。
阿尔巴贡 学学该怎么讲话吧。
(有删改)
8.下列对文中画横线的句子的理解,不正确的一项是(  )
A.“稀罕事”是指阿尔巴贡平时不怎么请客,凸显其小气吝啬。
B.“记着把这句话……壁炉上”,对法赖尔的话的认可体现了阿尔巴贡的无知。
C.“大师傅真是高谈阔论的能人”是指雅克师傅用夸张、幽默的语言耍弄阿尔巴贡。
D.“管家先生真是水来土掩的好手”是讽刺法赖尔费尽心机讨好巴结阿尔巴贡。
【解析】 C项,“是指雅克师傅用夸张、幽默的语言耍弄阿尔巴贡”错误。这句话指的是法赖尔讽刺雅克师傅也像自己一样讲大道理。
【答案】 C
9.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
A.本文虽然是选段,但涉及的人物形象十分饱满,这源于作者对人物语言的精心设计,个性化的语言非常生动、形象。
B.选文从语言、动作、表情、心理等方面充分描写了主人公阿尔巴贡嗜钱如命、生性多疑、虚伪丑陋、极端吝啬的典型形象。
C.选文中阿尔巴贡的吝啬不仅表现在他对朋友的小气上,甚至还体现在他与动物的争斗中,其吝啬的根源无疑是对金钱的强烈的操控欲望。
D.选文中阿尔巴贡自己爱钱如命,却不允许雅克师傅提钱,这暴露了他的虚伪。想听别人对他的评论,听完又暴怒,也验证了这点。
【解析】 B项,“表情、心理”错误。文章没有对人物的心理和表情进行描写。选文主要是人物的语言,舞台说明中有写动作,如“拿手捂他的嘴”“挥手”等,但是没有心理和表情描写。
【答案】 B
10.戏剧是冲突的艺术。戏剧冲突是戏剧的灵魂,它把舞台行动的内在联系、剧本人物、结构和语言有机结合在一起。请简要分析本文中的戏剧冲突。
【答案】 本文的戏剧冲突在不同人物之间展开。①阿尔巴贡与雅克师傅之间的矛盾冲突:阿尔巴贡打算请人吃晚饭,他们商议菜单,雅克师傅要钱,而吝啬鬼阿尔巴贡想省钱。②雅克师傅与法赖尔之间的矛盾冲突:法赖尔站在阿尔巴贡的一边,迎合、讨好阿尔巴贡,并最终获得了晚饭的置办权;雅克师傅则看不惯法赖尔的这种嘴脸。
11.本剧成功运用了漫画式的幽默、夸张的艺术手法,试举例说明。
【答案】 ①如阿尔巴贡破天荒地招待客人,但又嘱咐厨子专给客人“搭配一些不对胃口的东西,不吃便罢,一吃就饱”,这些情节荒唐可笑,突出了阿尔巴贡吝啬、虚伪的特点。②又如雅克师傅一个人做两个人的工作,因此在以不同的身份和阿尔巴贡对话时,他会穿上不同的衣服,用这样一种夸张、幽默的行为来嘲讽阿尔巴贡的吝啬,表达自己对阿尔巴贡的不满。③再如阿尔巴贡舍不得喂马,竟然导致马瘦得不能拉车,这些夸张到不近情理、荒唐怪诞的情节,引人发笑,能引起读者的思考。
(二)阅读下面的文字,完成12~15题。
文本一:
玩偶之家(节选)
易卜生
娜拉:千千万万的女人都为男人牺牲过名誉。
海尔茂:喔,你心里想的嘴里说的都像个傻孩子。
娜拉:也许是吧。可是你想的和说的也不像我可以跟他过日子的男人。后来危险过去了——你不是怕我有危险,是怕你自己有危险——不用害怕了,你又装做没事人儿了。你又叫我跟从前一样乖乖地做你的小鸟儿,做你的泥娃娃,说什么以后要格外小心保护我,因为我那么脆弱不中用。(站起来)托伐,就在那当口,我好像忽然从梦里醒过来,我简直跟一个陌生人同居了八年,给他生了三个孩子。喔,想起来真难受!我恨透了自己没出息!
海尔茂:(伤心)我明白了,我明白了,在咱们中间出现了一道深沟。可是,娜拉,难道咱们不能把它填平吗?
娜拉:照我现在这样子,我不能跟你做夫妻。
海尔茂:我有勇气重新再做人。
娜拉:在你的泥娃娃离开你之后——也许有。
海尔茂:要我跟你分手!不,娜拉,不行!这是不能设想的事情。
娜拉:(走进右边屋子)要是你不能设想,咱们更应该分开。(拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来,把东西搁在桌子旁边椅子上)
海尔茂:娜拉,娜拉,现在别走。明天再走。
娜拉:(穿外套)我不能在陌生人家里过夜。
海尔茂:难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子?
娜拉:(戴帽子)你知道那种日子长不了。(围披肩)托伐,再见。我不去看孩子了。我知道现在照管他们的人比我强得多。照我现在这样子,我对他们一点儿用处都没有。
海尔茂:可是,娜拉,将来总有一天——
娜拉:那就难说了。我不知道我以后会怎么样。
海尔茂:无论怎么样,你还是我的老婆。
娜拉:托伐,我告诉你。我听人说,要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去,按法律说,她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样,我现在把你对我的义务全部解除。你不受我拘束,我也不受你拘束。双方都有绝对的自由。拿去,这是你的戒指。把我的也还我。
海尔茂:连戒指都要还?
娜拉:要还。
海尔茂:拿去。
娜拉:好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。家里的事,佣人都知道——她们比我更熟悉。明天我动身之后,克里斯蒂纳会来给我收拾我从家里带来的东西。我会叫她把东西寄给我。
海尔茂:完了!完了!娜拉,你永远不会再想我了吧?
娜拉:喔,我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家。
海尔茂:我可以给你写信吗?
娜拉:不,千万别写信。
海尔茂:可是我总得给你寄点儿——
娜拉:什么都不用寄。
海尔茂:你手头不方便的时候我得帮点忙。
娜拉:不必,我不接受陌生人的帮助。
海尔茂: 娜拉,难道我永远只是个陌生人?
娜拉:(拿起手提包)托伐,那就要等奇迹中的奇迹发生了。
海尔茂:什么叫奇迹中的奇迹?
娜拉:那就是说,咱们俩都得改变到——喔,托伐,我现在不信世界上有奇迹了。
海尔茂:可是我信。你说下去!咱们俩都得改变到什么样子——
娜拉:改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻。再见。(她从门厅走出去)
海尔茂:(倒在靠门的一张椅子里,双手蒙着脸)娜拉!娜拉!(四面望望,站起身来)屋子空了。她走了。(心里闪出一个新希望)啊!奇迹中的奇迹——
(楼下砰的一响,传来关大门的声音)
——剧终
链接:(前情回放)
娜拉:我马上就走。克里斯蒂纳一定会留我过夜。
海尔茂:你疯了!我不让你走!你不许走!
娜拉:你不许我走也没用。我只带自己的东西。你的东西我一件都不要,现在不要, 以后也不要。
海尔茂:你怎么疯到这步田地!
娜拉:明天我要回家去——回到从前的老家去。在那儿找点事情做也许不大难。
海尔茂:喔,像你这么没经验——
娜拉:我会努力去吸取。
文本二:
但娜拉毕竟是走了的。娜拉走后怎样? ——别人可是也发表过意见的。一个英国人曾作一篇戏剧,说一个新式的女子走出家庭,再也没有路走,终于堕落,进了妓院了。还有一个中国人,——我称他什么呢? 上海的文学家罢,——说他所见的《娜拉》是和现译本不同,娜拉终于回来了。这样的本子可惜没有第二人看见,除非是易卜生自己寄给他的。但从事理上推想起来,娜拉或者也实在只有两条路:不是堕落,就是回来。因为如果是一只小鸟,则笼子里固然不自由,而一出笼门,外面便又有鹰,有猫,以及别的什么东西之类;倘使已经关得麻痹了翅子,忘却了飞翔,也诚然是无路可以走。还有一条,就是饿死了,但饿死已经离开了生活,更无所谓问题,所以也不是什么路。
(节选自鲁迅《娜拉走后怎样》)
12.下列对文本一相关内容的理解,不正确的一项是(  )
A.“泥娃娃”指娜拉,“陌生人”指海尔茂,娜拉认为,在丈夫眼中她没有独立人格、自由和沟通,得不到尊重,丈夫就像陌生人。
B.娜拉出走坚决,她不去看孩子、解除丈夫义务、归还婚戒、搁下钥匙、让人收拾东西、拒绝丈夫给她写信与帮助,最后摔门而去。
C.“奇迹中的奇迹”指娜拉夫妇共同期盼的结果,即两人都要改变自己,相互尊重,平等相待,婚姻美好,建立起真正的夫妻关系。
D.舞台上呈现的是娜拉与丈夫的日常生活,二人的矛盾冲突反映的是当时社会的重要问题,因此《玩偶之家》被称为“社会问题剧”。
【解析】 C项,“指娜拉夫妇共同期盼的结果”错误,这只是娜拉的希望。
【答案】 C
13.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
A.“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”等舞台说明表示娜拉在与海尔茂交谈中,一直在做出走的准备,表明出走决心坚定。
B.“我会时常想到你,想到孩子们,想到这个家”这句台词,表现了娜拉对丈夫、对孩子、对家的爱与留恋,又显示其两难心理。
C.文本画线部分,通过动作、心理、语言的描写,刻画了海尔茂对妻子出走的痛苦、绝望、失落之情,同时又对娜拉回归心存幻想。
D.《玩偶之家》剧情几次“突转”,而娜拉愤然离家出走,则是更大的“突转”,剧情高潮叠起,波澜起伏,能紧紧地抓住读者的心。
【解析】 B项,“又显示其两难心理”,错误,娜拉出走非常坚决,并未有两难心理。
【答案】 B
14.“楼下砰的一响传来关大门的声音”,爱尔兰剧作家肖伯纳对此的评论是:“在他身边关门的砰一声,比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你对这个结尾的理解和看法。
【答案】 ①这一结尾表明娜拉出走已成事实,暗示剧情在高潮中结束;
②萧伯纳的评价,是对娜拉出走的社会意义的肯定,“砰的一响”与拿破仑战争的枪炮声一样,有力地促进了欧洲妇女的觉醒。
15.文本二鲁迅对娜拉出走后所推想的结局,你认可吗?请阐述理由。
【答案】 认可。因为鲁迅认为外部环境险恶;娜拉已经失去了生活的技能;娜拉没有经济来源只能饿死。
不认可。因为娜拉性格倔强,关键是思想已经觉醒,想明白了人生;有独立的人格,她追求自由和理想;从前面的剧情也看出,娜拉不会拒绝朋友的帮助,有回到从前老家谋生的打算。
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第四单元 外国作家作品研习
12.玩偶之家(节选)
1.语言建构与应用:分角色朗读,在朗读中品味戏剧的语言特色,探究戏剧的艺术魅力。
2.文化传承与理解:了解作者创作根源,体会作者在剧本中所体现的妇女解放思想。
3.思维发展与提升:从戏剧语言着手,分析人物的心理与个性,探索人物内心世界。
4.审美鉴赏与创造:通过分析剧本的矛盾冲突,共同探讨娜拉出走的原因。
浪漫主义者认为,爱情应该是自己活在对方的精神世界里,如果失去了对方,不说是最大的不幸也得说是一个很大的不幸。易卜生笔下的娜拉也曾是这种爱情观念的笃信者,秉着这样的信念,她认为在自己的丈夫海尔茂遭遇困境时,自己应当全力帮助;而当自己遇到危难时,丈夫也一定会承担责任。然而,娜拉的情深意切真的可以换得丈夫的真心实意吗?
预习·语言建构与运用
课前预习
1.作者作品
“欧洲现代戏剧之父”——易卜生
亨利克·易卜生(1828—1906),挪威戏剧家。1828年3月20日出生于挪威南部希恩镇的一个木材商人家庭。16岁入药材店当学徒,22岁去首都奥斯陆参加社会主义者领导的工人运动并从事写作。曾长期担任剧院编导,1864年丹麦和普鲁士战争爆发后长期侨居罗马等地。
[评价] 是挪威民族戏剧的奠基人,被誉为“欧洲现代戏剧之父”。
[作品] 易卜生自1850年写了第一部剧本《凯替来恩》起至1899年出版最后一部剧本《当我们死而复醒时》为止,在50年的创作生涯中共发表了25部剧本,有诗剧、悲剧、喜剧、历史剧和问题剧等。他的创作可分为早期、中期和晚期三个阶段。
2.探寻背景
资产阶级婚姻的控诉书
《玩偶之家》是易卜生根据他朋友劳拉的亲身经历写成。女主人公原型劳拉的经历与娜拉非常相似,她对丈夫基勒感情深厚,为了给丈夫治病,偷偷借债,到期还不上,伪造保人签字。事情暴露后,基勒暴跳如雷,责怪劳拉败坏了他的名誉,毁灭了他的前途。劳拉看到丈夫如此绝情,大出意外,精神受到打击,得了精神病,被送进了精神病院。基勒提出离婚,幸福家庭从此宣告完结。易卜生在以劳拉为原型创作《玩偶之家》时,融进了更深、更广的社会内容。剧本揭露了资本主义制度下,妇女在家庭中所处的从属地位,是具有深刻的社会意义的。而易卜生对戏剧结尾的情节处理,又使这种意义得到很大提高。娜拉的爱情虽然破灭了,但她不脆弱,而是觉悟了,出走。因此这个形象的塑造比起原型来更高、更集中、更具有典型性。
基础梳理
一、字音识记
suo

juē
è
cuān
chà
qiāo
qiǎo
mán
mái
jiā
qié
二、字形识记








三、积累词语
(一)近义词
1.推脱·推托
同:均有“推卸”的意思。
异:推脱:侧重指摆脱、开脱,使之与自己无关,多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等。推托:侧重借故拒绝,指婉言谢绝,表示不接受,后面经常带有托词或者表示拒绝的原因,多指推托自己不愿意做的事情。
即学即练 (1)这位工作人员却以“不该找我”为由,故意______,还粗暴地挂断电话,其态度蛮横,影响非常恶劣。
(2)陈某等人多次催讨,邹某均以开发商未支付工程款为由______不予支付。无奈之下,2020年1月,陈某等10人向法院提起诉讼。
推脱
推托
2.化装·化妆
同:都含有“妆扮”的意思。
异:化装:本指演员修饰外貌,使变得像所扮演的角色(在这个意义上有时用化妆),有时指从容貌、衣着、身份等方面假扮成另一种人,目的是欺骗对方,在这个意义上时,常说成“化装成……”。化妆:专指用脂粉等修饰容貌,使美丽。有时用于比喻美化及演员化装。一般作不及物动词用。
即学即练 (3)孩子们______后上台演出,分别扮演各种可爱的小动物。
(4)她每天清晨上班前都要______。
化装
化妆
(二)成语
1.心不在焉:____________________________
2.斩钉截铁:___________________________________
3.莫名其妙:_____________________________________________ _____________
4.花言巧语:_____________________________________________ _________________________
心不在这里。指思想不集中。
形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。
没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,
使人不明白。
原指铺张修饰而内容空泛的言语或文章。后多指用
来骗人的虚假而动听的话。
5.装腔作势:__________________________
6.满不在乎:__________________
7.颠扑不破:_____________________________________________ ___________
故意做作,装出某种情态。
完全不放在心上。
怎样震动摔打都破不了。比喻言论或学说正确,经
得起检验。
即学即练 给下面句子中加点的成语正确的打“√”,错误的打“×”。

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四、指出下面句子中的语病,并改正。
要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去,按法律说,丈夫就解除了对她的一切义务。
改正:“丈夫就解除了对她的一切义务”主客倒置,应为“她就解除了丈夫对她的一切义务”。
五、填入下面横线处的句子,正确的一项是(   )
_______你从来就没了解过我。我受尽了委屈,先在我父亲手里,后来又在你手里。
A.咱们的问题在哪儿呢?
B.咱们之间有没有问题呢?
C.咱们的问题就在这儿!
D.咱们之间可能存在问题。
【解析】 娜拉在这里要表达的是强烈的语气,表达出对海尔茂虚伪的愤怒之情,从语气上看,C项更恰当。
【答案】 C
积累·文化传承与理解
社会问题剧
社会问题剧是指挪威戏剧家易卜生响应丹麦评论家勃兰兑斯“文学要有生气,就必须提出问题来”的号召,用现实主义方法描写现实生活的一系列戏剧。有十几部,著名的四大社会问题剧有《社会支柱》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》等,他用犀利的笔锋饱含着愤激的热情,戳穿了道德、法律、宗教、教育以及家庭关系多方面的假面具,揭露了整个社会的虚伪和荒谬。现今也泛指反映现实社会问题,揭示社会矛盾的戏剧形式。
探究·思维发展与提升
玩偶之家(节选)
本文通过女主人公娜拉与丈夫海尔茂之间由相亲相爱转为决裂的过程,探讨了资产阶级的婚姻问题,暴露了男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突,以及向资产阶级社会的宗教、法律、道德提出挑战,激励人们尤其是妇女为摆脱传统观念的束缚,为争取自由平等而斗争。
1.说说“戏剧事件”对推动人物性格的冲突和发展的意义。
答:易卜生的戏剧情境虽然平凡,并不意味着戏剧没有波澜起伏和戏剧冲突。如果没有柯洛克斯泰以公布娜拉伪造签名字据的事相要挟这个突发事件,娜拉的家庭可能永远不会爆发冲突,这个家庭就会平静地存在下去。从这个意义上说,突发的“事件”在戏剧性的构成中具有重要意义。
任务一
分析戏剧冲突
2.当柯洛克斯泰的第二封信出现以后,娜拉和海尔茂的冲突是怎么变化的?
答:(1)第一次冲突:海尔茂以为一切万事大吉,反过来安慰娜拉,娜拉一声不吭。海尔茂这时对娜拉出奇的冷静感到害怕。
(2)第二次冲突:娜拉换上日常衣服并和海尔茂进行一次谈话。随着谈话的激化,海尔茂越来越被动尴尬,傲然的姿态也维持不下去了。娜拉明确宣布:“我不爱你了。”
(3)第三次冲突:海尔茂已经处于劣势,他只能用“你还是我的老婆”来要挟娜拉,娜拉的反抗却继续走向高峰。她不仅退还了结婚戒指,而且离家出走。
任务二
分析戏剧内容
1.剧中“你的泥娃娃”指的是谁?“生人”指的是谁?说话人为什么要这样称呼?
答:“你的泥娃娃”指的是娜拉,“生人”指的是海尔茂。娜拉这样称呼自己是因为她认识到自己在家中、在丈夫眼中没有独立人格,没有自由,得不到尊重,只是一个玩偶;这样称呼海尔茂是因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通,丈夫就像一个陌生人,形同路人。
2.娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是什么?“我现在不信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表达的具体意思是什么?
答:奇迹中的奇迹:两个人都要改变自己,相互尊重,平等相待。娜拉通过这句话向他表示出自己已不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好的结果;建立真正的夫妻关系只是一种幻想,而现在幻想已经破灭。
3.本剧结尾的戏剧动作是一声门响。此处的门仅仅是一扇门吗?其中蕴含怎样的深意?谈谈你的理解。
答:娜拉不仅认清了海尔茂的丑恶灵魂,而且也认识了现实社会的不合理,对资本主义社会的法律、宗教、道德等问题,她跟海尔茂的见解完全不同,她意识到她面前摆着一个“社会正确,还是我正确”的严重问题。觉醒了的娜拉要争取做一个独立、平等的人,这种思想支持她勇往直前。她终于和海尔茂决裂,毅然离开了那个“玩偶之家”。
任务三
分析人物形象
1.娜拉出走在当时是惊世骇俗的表现,请结合全文分析娜拉的形象特点。
答:娜拉是一个有着资产阶级思想倾向的妇女,美丽、活泼、真诚、勇敢、善良、富有同情心。在识破海尔茂虚伪面目前,她一直生活在脉脉温情之中,从未考虑过妇女在家庭中的位置问题。但她是位品格高尚的女子,她忠于爱情,为了给丈夫治病,勇敢地假签支票借据,并独立地还债,为了保全丈夫的名誉而准备自杀。她对阮克医生抱着真正的同情心,并勇敢和坚强地面对柯洛克斯泰的威胁、恐吓。面对威胁和恐吓,她没有屈服,而是准备承担一切责任。识破海尔茂虚伪、自私自利的面目后,她意识到自己在家庭中人格不独立的可悲情况,对于以男权为中心的资产阶级的道德、法律和宗教产生怀疑并进行谴责,毅然离家出走。
2.请从表面和实际两个方面分析海尔茂的形象特征。
答:(1)表面上:
①在外:奉公守法的公民、一个颇为“敬业”的职员。②在家:好丈夫、好父亲。
(2)实际上:
①海尔茂是男权至上的社会培养的男权范本:控制家庭经济权,把娜拉当宠物对待,不尊重娜拉。②海尔茂在性格、道德方面有缺陷:心胸狭隘,自私虚伪,没有担当。③资产阶级卫道士。
延伸·审美鉴赏与创造
娜拉是话剧《玩偶之家》中的女主人公,与海尔茂结婚8年,有三个女儿,沉寂在家庭生活的幸福之中。为了筹钱给丈夫治病,娜拉伪造父亲签字秘密地向柯洛克斯泰借到一笔钱。事后,娜拉一直保守这个秘密,她把生活零用钱节省下来,偷偷给人抄写文件,以便还债。海尔茂原来是个律师,一直对妻子恩爱有加。出任银行经理后,他决定辞退职员柯洛克斯泰。柯洛克斯泰为保住职位以假签名之事要挟娜拉替他说情。娜拉努力没有结果,柯洛克斯泰给海尔茂写信揭发娜拉冒名借债。海尔茂大发雷霆,斥责她葬送了自己的一生幸福和前途。后来柯洛克斯
泰接受了旧日恋人林丹太太(娜拉的好友)的劝说,写信退回了借据。当危险已过,海尔茂又换了一副面孔,重又拾起往日的亲昵。娜拉已经看透海尔茂的虚伪灵魂和自己在家庭中玩偶般的地位,毅然决然离开这个“玩偶之家”。
“女性钻石王老五”之一——靳羽西
靳羽西曾被《纽约时报》评选为美国最受欢迎的50个“女性钻石王老五”之一。她曾经这样说:我认为女人最重要的是经济独立。我现在最大的自由是,我可以从自己的口袋里掏钱买书,买我喜欢的衣服,这是女人最大的自由。现在许多年轻的女孩子需要什么东西就对她的男朋友或爱人说我喜欢这个我喜欢那个,她们是不自由的。我以前曾经嫁过一个很有钱的男人,可是他没有给过我一毛钱。
女孩子大概都受了“小鸟依人”的蛊惑,总认为自己将来是需要依靠某个人才能生活的,尤其想“靠”的就是男人。你可以长得像只小鸟一样娇小可人,这没有什么不好,但是千万别长成一只“笼子里的金丝雀”。
“不独立”就是“不自由”!妈妈要你有完整的独立的人格。在经济上,决不依靠任何人;在感情上,绝不依赖某个人;在思想上,决不盲从任何人。你要找到解决自己生计的谋生方式,而不是指着橱窗里的衣服和首饰对男人说“我要!我要!”女人应该像男人一样有事做才行。五个工作日能让你富有朝气,你必须找到能够保证你牢固地站在大地上的东西。
你对女性独立有什么看法?请写一段文字,400字左右。
示例:新时代女性指的是现今女性摆脱传统父权社会的女权主义,提倡两性平等权,美国女权运动的衍生物。通常新时代女性走入婚姻后,仍保有自己的工作。强调独立性、自信,不受婚姻家庭约束,并受到良好教育。经济自主,爱情自由,更加成熟的性格。电视系列剧《欲望城市》可以看到此概念。感情观方面,勇于追求幸福,不在乎传统束缚,爱自己,善待自己。
如此看来,现在的女性的角色,确实不再只是依附于丈夫和家庭,而是更好地活出自己想要的生活;不再仅限于保守时期,而是更独立,更努力,活得更精彩和更像自己而已。女性接受了好的教育,有了自己的想法和梦想,即使在复杂的社会也可以独当一面,她们用自己的智慧和人情世故、优雅气质和良好素养,去面对纷扰的现实生活。她们慢慢地学会活出自己,慢慢地学会更爱自己和更爱这个世界。
女性不再只是家庭主妇,她们应该学会照顾自己,学会尊重和爱。
娜拉走后怎样?(节选)
鲁 迅
我今天要讲的是“娜拉走后怎样?”
伊孛生是十九世纪后半期的瑙威的一个文人。他的著作,除了几十首诗之外,其余都是剧本。这些剧本里面,有一时期是大抵含有社会问题的,世间也称作“社会剧”,其中有一篇就是《娜拉》。
《娜拉》一名Ein Puppenheim,中国译作《傀儡家庭》。但Puppe不单是牵线的傀儡,孩子抱着玩的人形也是;引申开去,别人怎么指挥,他便怎么做的人也是。娜拉当初是满足地生活在所谓幸福的家庭里的,但是她竟觉悟了:自己是丈夫的傀儡,孩子们又是她的傀儡。她于是走了,只听得关门声,接着就是闭幕。这想来大家都知道,不必细说了。
娜拉要怎样才不走呢?或者说伊孛生自己有解答,就是Die Frau vom Meer,《海的女人》,中国有人译作《海上夫人》的。这女人是已经结婚的了,然而先前有一个爱人在海的彼岸,一日突然寻来,叫她一同去。她便告知她的丈夫,要和那外来人会面。临末,她的丈夫说:“现在放你完全自由。(走与不走)你能够自己选择,并且还要自己负责任。”于是什么事全都改变,她就不走了。这样看来,娜拉倘也得到这样的自由,或者也便可以安住。
但娜拉毕竟是走了的。走了以后怎样?伊孛生并无解答,而且他已经死了。即使不死,他也不负解答的责任。因为伊孛生是在做诗,不是为社会提出问题来而且代为解答。就如黄莺一样,因为他自己要歌唱,所以他歌唱,不是要唱给人们听得有趣,有益。伊孛生是很不通世故的,相传在许多妇女们一同招待他的筵宴上,代表者起来致谢他作了《傀儡家庭》,将女性的自觉,解放这些事,给人心以新的启示的时候,他却答道:“我写那篇却并不是这意思,我不过是做诗。”
娜拉走后怎样?——别人可是也发表过意见的。一个英国人曾作一篇戏剧,说一个新式的女子走出家庭,再也没有路走,终于堕落,进了妓院了。还有一个中国人,——我称他什么呢?上海的文学家罢,——说他所见的《娜拉》是和现译本不同,娜拉终于回来了。这样的本子可惜没有第二人看见,除非是伊孛生自己寄给他的。但从事理上推想起来,娜拉或者也实在只有两条路:不是堕落,就是回来。因为如果是一匹小鸟,则笼子里固然不自由,而一出笼门,外面便又有鹰,有猫,以及别的什么东西之类;倘使已经关得麻痹了翅子,忘却了飞翔,也诚然是无路可以走。还有一条,就是饿死了,但饿死已经离开了生活,更无所谓问题,所以也不是什么路。
人生最苦痛的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可走的路,最要紧的是不要去惊醒他。你看,唐朝的诗人李贺,不是困顿了一世的么?而他临死的时候,却对他的母亲说:“阿妈,上帝造成了白玉楼,叫我做文章落成去了。”这岂非明明是一个诳,一个梦?然而一个小的和一个老的,一个死的和一个活的,死的高兴地死去,活的放心地活着。说诳和做梦,在这些时候便见得伟大。所以我想,假使寻不出路,我们所要的倒是梦。
但是,万不可做将来的梦。阿尔志跋绥夫曾经借了他所做的小说,质问过梦想将来的黄金世界的理想家,因为要造那世界,先唤起许多人们来受苦。他说,“你们将黄金世界预约给他们的子孙了,可是有什么给他们自己呢?”有是有的,就是将来的希望。但代价也太大了,为了这希望,要使人练敏了感觉来更深切地感到自己的苦痛,叫起灵魂来目睹他自己的腐烂的尸骸。惟有说诳和做梦,这些时候便见得伟大。所以我想,假使寻不出路,我们所要的就是梦;但不是要将来的梦,只要目前的梦。
然而娜拉既然醒了,是很不容易回到梦境的,因此只得走;可是走了以后,有时却也免不掉堕落或回来。否则,就得问:她除了觉醒的心以外,还带了什么去?倘只有一条像诸君一样的紫红的绒绳的围巾,那可是无论宽到二尺或三尺,也完全是不中用。她还须更富有,提包里有准备,直白地说,就是要有钱。
梦是好的;否则,钱是最要紧的。
钱这个字很难听,或者要被高尚的君子们所非笑,但我总觉得人们的议论是不但昨天和今天,即使饭前和饭后,也往往有些差别。凡承认饭需钱买,而以说钱为卑鄙者,倘能按一按他的胃,那里面怕总还有鱼肉没有消化完,须得饿他一天之后,再来听他发议论。
所以为娜拉计,钱,——高雅的说罢,就是经济,是最要紧的了。自由固不是钱所能买到的,但能够为钱而卖掉。人类有一个大缺点,就是常常要饥饿。为补救这缺点起见,为准备不做傀儡起见,在目下的社会里,经济权就见得最要紧了。第一,在家应该先获得男女平均的分配;第二,在社会应该获得男女相等的势力。可惜我不知道这权柄如何取得,单知道仍然要战斗;或者也许比要求参政权更要用剧烈的战斗。
【点评】 本文是一篇关于妇女问题的讲演,鲁迅以易卜生的著名剧本《娜拉》为引子,纵谈妇女如何争取自身的解放。娜拉不满于封建家庭的种种束缚压迫,终于离家出走。剧本到此为止,娜拉出走以后又怎么样呢?作家没有回答,在一个剧本里也不可能作出圆满的回答。许多问题都留给了读者和观众自己去思考:是不是一旦冲出了封建家庭就能够获得自由?弃家出走之后又怎样去走人生的路?社会将怎样对待她,她能不能坚持反叛到底?……这些都是娜拉所面临的实际问题,也是大家必然关注的问题。
妙用心理描写刻画性格
《玩偶之家》中对女主人公娜拉的心理描写也十分出色。巧妙地利用了细节和主人公的动作,如信箱和跳舞在表现娜拉内心活动上所起的巨大作用。作者运用强力动作以表现人物复杂激动的内心活动,取得了极好的艺术效果。实际上,娜拉从幸福平静转为忧虑、烦乱,从幻想到幻灭,最后到觉醒的转变,也是一个心理变化的过程。
【写法指导】
心理活动描写“七方式”
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界;还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程,从而更好地揭示出人物的性格特点。心理描写主要有以下几种方法:
(1)直接描写式。“想”字或出现在心理活动之前,或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”,有的用“冒号”等作标示。
(2)抒情独白式。这种刻画人物心理的方法,是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想冲突。
(3)梦境描绘式。梦境是人所想的集中表现,它同样能揭示人物的性格特征,深化文章的主题等。
(4)心理分析式。即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界,让读者对人物的所思所想更加明了。
(5)行动表现式。即在小说、戏剧、记叙文中恰当地描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动。
(6)环境衬托式。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用,又能增添文章的美感。同时,还能衬托出人物的心理。
(7)幻觉展现式。这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,能揭示文章的主题。
【迁移运用】
请以“考上理想的大学”为情境话题,写一段文字,运用心理活动描写,不少于300字。
答:示例:她焦急地站在胡同口,内心翻江倒海,能考上自己梦寐以求的大学吗?老师温和的目光,妈妈期待的眼神……如若考不上呢?下一步自己将怎样去面对人生?这时远远地传来快递员嘹亮的声音“收你的邮件喽”。她认为这是世界上最动听的声音,因为它带来的也许是一份特殊的礼物。她拿到快递,迫不及待地打开,她闭上眼睛,屏住呼吸,狂跳的心按捺不住,然后惴惴地睁开眼睛。她的心急速地跳着,当看到清华大学的录取通知书时,她高兴得一蹦三尺高,此时此刻她的心情难以平静,心里一遍遍地念着:“我考上了,我考上了,我考上大学了!”
学习戏剧的冲突
这篇课文的戏剧冲突推动了剧情的发展,让娜拉和海尔茂的人物形象更加突出。
知识讲解
戏剧冲突,主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境的矛盾冲突,其中主要表现为剧中人物的性格冲突。剧中人物由于性格不同、文化修养不同,对社会的认识和采取的态度也不同,形成了各种各样的矛盾冲突。戏剧冲突渗透于剧作的全过程和全要素中,它是题材的基本内容,情节展开的基本动力,主旨显现的决定性依据。把握住了戏剧冲突,就等于抓住了总纲,纲举而其目张。
技法点拨
正确理清戏剧冲突,需从如下方面入手:
1.从戏剧情节入手,把握冲突。社会矛盾往往有一个发生、发展、激化和解决的过程,这就决定了戏剧冲突也有一定的发展过程——通常包括开端、发展、高潮和结局。不管是多幕剧,还是独幕剧,戏剧冲突都有一个完整的发展过程。因此我们可以从情节的推进入手进行分析。分析时,可把一场戏分解为若干小单位,进行微观把握,省去不重要、交代性的情节细节,仔细研究主要事件、主要场次的描写,最后把各个场面合起来,作综合分析。
2.从人物关系入手把握冲突。戏剧里面涉及哪些人物,人物与人物之间具有怎样的关系,人物与人物之间是否有利害关系,主要从这些方面把握戏剧冲突。戏剧冲突包括主要人物之间的冲突、主要人物与次要人物之间的冲突、次要人物之间的冲突等。
3.从人物自身的心理矛盾把握戏剧冲突。这种内心冲突往往使人物陷于不易摆脱的境地,如在《雷雨》中,四凤和周萍都是侍萍的亲生骨肉,要侍萍答应他们的结合,侍萍是既难同意,又无法道出真相的,儿女的要求使她处于进退两难的境地,她在内心深处展开了激烈的斗争。
4.从人物与环境(自然环境和社会环境)的矛盾把握冲突。在《牡丹亭》“惊梦”中,美好的自然景色,使杜丽娘惊喜万分,由此情思萌动,但在封建礼教所制约的现实环境中,这是不能被允许的,因此情与环境的不协调,构成了戏剧冲突。
典例剖析
阅读下面的文字,完成后面的题目。
龙须沟(节选)
老 舍
[提示]话剧《龙须沟》以主人公程宝庆在旧社会由艺人变成“疯子”,解放后又从“疯子”变为艺人的故事为主线,描述了北京一个小杂院四户人家在社会变革中的不同遭遇。节选部分的故事发生在1950年初夏。
[娘子由外面匆匆走来。]
二春:娘子,看见二嘎子没有?
娘子:怎能没看见?他给我看摊子呢!
大妈:他荒里荒唐的,看摊儿行吗?
娘子:现在,三岁的娃娃也行!该卖多少钱,卖多少钱,言无二价。小偷儿什么的,差不离快断了根!(低声)听说,官面上正加紧儿捉拿黑旋风。一拿住他,晓市就全天下太平了。他不是土匪头子吗?哼,等拿到他,跟那个冯狗子,我要去报报仇!能打就打,能骂就骂,至不济也要对准了他们的脸,啐几口,呸!呸!呸!偷我的东西,还打了我的爷们!
[程疯子慢慢地由屋中出来。]
二春:疯哥,你在家哪?
疯子:有道是,在家千日好,出外一时难!
娘子:又是疯话!我问你,你这两天又怎么啦?
疯子:别瞪眼!我就怕吵架!我呀,有了任务!
二春:疯哥,给你道喜!告诉我们,什么任务?
疯子:民教馆①的同志找了我来,教我给大家唱一段去!
二春:那太棒了!多少年你受屈含冤的,现在民教馆都请你去,你不是仿佛死了半截又活了吗?
娘子:对啦,疯子,你去!去!叫大家伙看看你!王大妈,二姑娘,有钱没有?借给我点!我得打扮打扮他,把他打扮得跟他当年一模一样的漂亮!
疯子:我可是去不了!
二春、娘子:怎么?怎么?
疯子:我十几年没唱了,万一唱砸了,可怎么办呢?
娘子:你还没去呢,怎就知道会唱砸了?
疯子:还有,唱什么好呢?
二春:咱们现编!等晚上,咱们开个小组会议,大家出主意,大家编!
疯子:难办!难办!
[四嫂夹着一包活计,跑进来。]
四嫂:娘子,二妹妹,黑旋风拿住了!拿住了!
娘子:真的?在哪儿呢?
四嫂:我看见他了,有人押着他,往派出所走呢!
娘子:我啐他两口去!
二春:走,我们斗争他去!把这些年他所作所为都抖漏出来,教他这个坏小子吃不了兜着走!
娘子:疯子,你也来!
疯子:(摇头)我不去!
娘子:那么,你没教他们打得顺嘴流血,脸肿了好几天吗?你怎这么没骨头!
疯子:我不去!我怕打架!我怕恶霸!
娘子:你简直不是这年头儿的人!二妹妹,咱们走!
二春:走!(同娘子匆匆跑去)
疯子:(独自徘徊)天下是变了,变了!你的人欺负我,打我,现在你也掉下去了!穷人、老实人、受委屈的人,都抬起头来;你们恶霸可头朝下!哼,你下狱,我上民教馆开会!变了,天下变了!必得去,必得去唱!一个人唱,叫大家喜欢,多么好呢!
[狗子偷偷探头,见院中没人,轻轻地进来。]
狗子:(低声地)疯哥!疯哥!
疯子:谁?啊,是你!又来打我?打吧!我不跑,也不躲!我可也不怕你!你打!我不还手,心里记着你;这就叫结仇!仇结大了,打人的会有吃亏的那一天!打吧!
四嫂:(从屋中出来)谁?噢!是你!(向狗子)你还敢出来欺负人?好大的胆子!黑旋风掉下去了,你不能不知道吧?好!瞧你敢动他一下,我不把你碎在这儿!
狗子:(很窘,笑嘻嘻地)谁说我是来打人的呀!
四嫂:量你也不敢!那么是来抢?你抢抢试试!
狗子:我已经受管制,两个多月没干“活儿”②了!
四嫂:你那也叫“活儿”?别不要脸啦!
狗子:我正在学好!不敢再胡闹!
四嫂:你也知道怕呀!
狗子:赵大爷给我出的主意,教我到派出所去坦白,要不然我永远是个黑人。坦白以后,学习几个月,出来哪怕是蹬三轮去呢,我就能挣饭吃了。
四嫂:你看不起蹬三轮的是不是?反正蹬三轮的不偷不抢,比你强得多!我的那口子就干那个!
狗子:我说走嘴啦!您多担待!(赔礼)赵大爷说了,我要真心改邪归正,得先来对程大哥赔不是,我打过他。赵大爷说了,我有这点诚心呢,他就帮我的忙;不然,他不管我的事!
四嫂:疯哥,别光叫他赔不是,你也照样给他一顿嘴巴!一还一报,顶合适!
狗子:这位大嫂,疯哥不说话,您干吗直给我加盐儿呢!赵大爷大仁大义,赵大爷说政府也大仁大义,所以我才敢来。得啦,您也高高手儿吧!
四嫂:当初你怎么不大仁大义,伸手就揍人呢?
狗子:当初,那不是我揍的他。
四嫂:不是你?是畜生?
狗子:那是我狗仗人势,借着黑旋风发威。谁也不是天生来就坏!我打过人,可没杀过人。
四嫂:倒仿佛你是天生来的好人!要不是而今黑旋风玩完了,你也不会说这么甜甘的话!
疯子:四嫂,叫他走吧!赵大爷不会出坏主意,再说我也不会打人!
四嫂:那不太便宜了他?
疯子:狗子,你去吧!
四嫂:(拦住狗子)你是说了一声“对不起”,还是说了声“包涵”哪?这就算赔不是了啊?
狗子:不瞒您说,这还是头一次服软儿!
四嫂:你还不服气?
狗子:我服!我服!赵大爷告诉我了,从此我的手得去作活儿,不能再打人了!疯哥,咱们以后还要成为朋友呢,我这儿给您赔不是了!(一揖,搭讪着往外走)
疯子:回来!你伸出手来,我看看!(看手)啊!你的手也是人手哇!这我就放心了!去吧!
[狗子下。]
四嫂:唉,疯哥,真有你的,你可真老实!
疯子:打人的已经不敢再打,我怎么倒去学打人呢!(入室)
(有删改)
【注】 ①民教馆:民众教育馆,负责开展群众文化活动。②“活儿”:偷窃。
戏剧冲突是戏剧中矛盾的表现,没有冲突就没有戏剧。本文围绕程疯子写了哪些冲突?请简要概括。
【解析】 依据原文“那太棒了!多少年你受屈含冤的,现在民教馆都请你去,你不是仿佛死了半截又活了吗”“对啦,疯子,你去!去!叫大家伙看看你!王大妈,二姑娘,有钱没有?借给我点!我得打扮打扮他,把他打扮得跟他当年一模一样的漂亮”和“我可是去不了”“我十几年没唱了,万一唱砸了,可怎么办呢”可知,通过二春、娘子与程疯子的对话可以看出大家支持程疯子但他自己却没信心去,二者构成矛盾冲突。依据原文“疯子,你也来”“那么,你没教他们打得顺嘴流血,脸肿了好几天吗?你怎这么没骨头”和“(摇头)我不去”“我不去!我怕打架!我怕恶霸”可知,通过娘子与程疯子的对
话,可以看出娘子要和程疯子一起去斗争黑旋风,但是程疯子不敢去,二者构成矛盾冲突。依据原文“疯哥,别光叫他赔不是,你也照样给他一顿嘴巴!一还一报,顶合适”和“四嫂,叫他走吧!赵大爷不会出坏主意,再说我也不会打人”可知,通过四嫂与程疯子的对话,可以看出四嫂鼓动程疯子打狗子但他不打,二者构成矛盾冲突。依据原文“我可是去不了”“我十几年没唱了,万一唱砸了,可怎么办呢”和“必得去,必得去唱!一个人唱,叫大家喜欢,多么好呢”,通过程疯子的语言描写,可以看出程疯子自身不自信与自信的性格冲突。
【答案】 ①大家支持程疯子到民教馆而他没信心去的冲突; 程疯子自身不自信与自信的性格冲突。
②娘子要和程疯子一起去斗争黑旋风而程疯子不敢去的冲突。(个人与他人)
③四嫂鼓动程疯子打狗子而他不打的冲突。(个人与他人)
④程疯子与旧社会的冲突,在旧社会环境下由艺人变成“疯子”。