统编版2024-2025学年语文三年级下册第5-6单元阶段复习卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第5-6单元阶段复习卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版
一、选择题
1．下面每组词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．差不多（chā） 朝鲜（ xiǎn ） 恼怒 （lǎo）
B．发型（fà） 倒塌（tā ） 逆风而飞（ nì ）
C．大概（ɡài） 匀称（chènɡ ） 创造（ zào ）
D．前爪（zhǎo） 薄片（ bó） 挣脱（ zhēnɡ ）
2．下面选项中没有错别字的是（ ）
A．蜜道 蜂蜜 寻觅 B．扁担 偏章 走遍
C．情堵 继续 气喘吁吁 D．飞跃 越过 阅读
3．下列四个短语中搭配不当的是（　　）
A．嗵嗵地跳 B．啧吧啧吧地吃
C．乖乖的声音 D．大口大口地啃
4．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
画线句中省略号的用法是（ ）
A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断
C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略
5．下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是（　　）
A．山溪像绿玉带一样平静。
B．难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？
C．那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
D．小鸟在林子里快乐地唱着歌。
二、填空题
6．看拼音，写词语。
（1）哥哥不分qīng hóng zào bái ( )，把 fàn wǎn( )摔碎在地上，吓得yīng ér( )哇哇大哭。
（2）夏夜，我们坐在沙滩上，liáng shuǎng( )的海风 从耳边吹过，làng huā( )调皮地抚摸我们的小脚丫，真舒服啊！
7．在横线上填上合适的量词。
一( )树 一( )狐狸 一( ) 声音
一( )饭 一( ) 小床 一( ) 乌云
一( )鸟窝 一( )尾巴 一( )铅笔
8．按要求写词语。
反义词
麻烦——( ) 简单——( ) 失望——( )　
奇怪——( )　 喜欢——( ) 高兴——( )
近义词
希望——( )　 担心——( ) 容易——( )　
傍晚——( ) 奇怪——( )　 秘密——( )
9．根据所学知识填空。
（1）人谁无过？ ，善莫大焉。
（2）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样： ， 。
（3）《童年的水墨画》一文通过“ ”“ ”“ ”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，构成了一幅幅令人向往的 画面。
（4）《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是 ，“害人精”指的是 。
（5）《我不能失信》一文表现了宋庆龄 的品格。
三、语言表达
10．按要求写句子。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）
（2）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）
（4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句）
（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）
四、现代文阅读
课内阅读。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
11．选文中的省略号作用是（ ）
A．用于引文的省略 B．用于列举的省略。 C．用于话语之间，表示说话断断续。
12．“我”为什么希望变成一棵树？用“____”画出相应的句子。
13．第2自然段运用了 的修辞手法，写“我”变的树上长了
14．这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
15．如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？
课内阅读探究，我会做。
肥皂泡 （节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shàn shān）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（ zhàn chàn）巍巍的，光影零乱。②这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
16．给文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。
17．照样子写两个词语。
颤巍巍（ABB）：
18．文段中划线句子①这句话的意思 ，我是运用 的方法理解这个难懂的句子的。
19．在朗读划线句子②时，应该读出孩子们（ ）的心情。
A．高兴 B．紧张、担心 C．愤怒
20．大肥皂泡分裂后“四散分飞”会是怎样的景象，肥皂泡会飞到哪里去呢？请大胆展开想象，写一写。
五、书面表达
21．作文。
在想象的世界里，什么都有可能发生，就像上文中蚂蚁的奇妙经历，一切都会变得很神奇。请从下面题目中任选一个，也可以自拟题目，写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界。
题目：《最好玩的国王》《躲在草从里的星星》《滚来滚去的小土豆》《月亮笑了》
《第5-6单元阶段复习卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B D C A D
1．B
【详解】本题考查对字音的辨析。
A选项，有误，差不多（chā）——差不多（chà）：相差有限、相似；大概、大约、几乎；表示即将完毕、将尽。恼怒 （lǎo）——恼怒 （nǎo） ：（形）生气；发怒。
B选项，全部正确。
C选项，有误，匀称（chènɡ）——匀称（chèn）：（形）均匀相称。
D选项，薄片（bó）——薄片（báo）：细薄的东西。挣脱（zhēnɡ）——挣脱（zhèng）：用力摆脱束缚，以获得自由。
故答案为：B。
2．D
【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A项“蜜道”应改为：密道。
B项“偏章”应改为：篇章。
C项“情堵”应改为：情绪。
故选D。
3．C
【详解】本题考查词语搭配。C项声音不能用乖乖来形容，可以用甜甜的声音，清脆的声音等。
4．A
【详解】考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
“在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高”是自己想象的内容，所以此题中省略号的作用是表示想象内容的省略。
5．D
【详解】此题考查修辞手法的掌握。首先分析题干的修辞手法，题干是拟人句，从“露出笑脸”可以看出将太阳当成人来写。接着我们分析选项中的修辞手法。A选项是比喻，将山溪比作绿玉带。B选项是反问。C选项是排比。D选项是拟人，从“唱歌”可以看出把小鸟当成人来写。
6． 青红皂白 饭碗 婴儿 凉爽 浪花
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。
“青红皂白”的“皂”上边是白，不要写成日。
“饭碗”的“碗”右边不要多写一点。
“凉爽”的“爽”注意笔顺，写工整。
“浪花”的“浪”右边不要忘写一点。
7． 棵 只 种 碗 张 丝 个 条 支
【详解】本题考查量词和词语搭配。
树：木本植物的通称。可搭配的量词：棵、排、片。
狐狸：一种小型哺乳动物，外形似犬，性狡猾。可搭配的量词：只、群、窝。
声音：由物体振动产生的声波，能被听觉器官感知。可搭配的量词：种、个。
饭：煮熟的谷类食物，也泛指人吃的食物。可搭配的量词：碗、锅、顿、口。
小床：供人躺卧休息的小型家具。可搭配的量词：张、个、排。
乌云：黑色或深灰色的云块，常预示着即将下雨或下雪。可搭配的量词：朵、片、团。
鸟窝：鸟类栖息和繁殖的地方。可搭配的量词：个、对、处。
尾巴：动物身体末端突出的部分。可搭配的量词：条、根、截、段。
铅笔：一种书写工具，用石墨或加颜料的黏土做笔芯。可搭配的量词：支、盒、捆。
8． 方便 复杂 满意 普通 讨厌 伤心 盼望 担忧 简单 黄昏 惊奇 奥秘
【详解】本题考查反义词和近义词。
麻烦：繁琐，费事。反义词：方便、简便、简易。
简单：结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理。反义词：复杂、繁杂、繁琐。
失望：感到没有希望，失去信心。反义词：希望、期望、憧憬。
奇怪：跟平常的不一样；感到出乎意料，难以理解。反义词：平常、普通、正常。
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。反义词：讨厌、厌恶、憎恶。
高兴：愉快而兴奋。反义词：难过、悲伤、痛苦。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。近义词：期望、盼望、渴望。
担心：放心不下。近义词：担忧、忧虑、操心。
容易：做起来不费事的；发生某种变化的可能性大。近义词：简单、轻易、便利。
傍晚：临近晚上的时候。近义词：黄昏、薄暮、日暮。
奇怪：跟平常的不一样；感到出乎意料，难以理解。近义词：奇特、怪异、奇异。
秘密：有所隐蔽，不让人知道的（跟 “公开” 相对）。近义词：机密、隐秘、神秘。
9． 过而能改 见善则迁 有过则改 溪边 江上 林中 纯真童年 “我” 为表弟剃头的师傅 诚实守信
【详解】本题考查名言警句的积累和课文的理解。
（1）“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”出自《左传·宣公·宣公二年》，意思是：没有不犯错误的完人，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。“过而能改”被孔子视作“仁”的一种内在要求，成为儒家道德修养的一项重要内容，对历代士人产生了深远的激励作用，成为流传千古的箴言。
（2）“见善则迁，有过则改。”出自《易传·象传下·益》，意思是：见了善行就追随，有了过错就改正。
（3）《童年的水墨画》本课以跳跃的镜头捕捉了童年生活的典型场景：溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，生动地展现了一个个快乐的场面，表现了孩子们童年生活的快乐。这首儿童诗通过“溪边” “江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
（4）《剃头大师》这篇课文写小沙讨厌剃头，为了逃避剃头师傅对自己的折磨，让“我”给他剃头，结果头发被“我”剪坏了的故事。反映了孩子童年时的天真、淘气。文中“剃头大师”指的是“我”，“害人精”指的是为表弟剃头的师傅。
（5）《我不能失信》本文通过讲述宋庆龄小时候为了履行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的美好品质。
10． 姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。 张择端画的画多么传神啊！ 花坛里盛开着五颜六色的花。 可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。
【详解】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
（2）本题考查将陈述句改为感叹句。将陈述句改写感叹句的方法：陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”“啦”等，将句号改为感叹号。
（3）本句考查对病句的理解与辨析。“五颜六色”就包含了红色，所以不能说“五颜六色的红花”，可以删去“五颜六色的”或“红”。
（4）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
（5）本题考查将反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
11．B 12．这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 13． 设问 鸟窝 14．三角形的、正方形的，还有长方形的，圆形的、椭圆形的，菱形的…… 15．我想变成一只鸟，这样我就能在天上自由飞翔了。我变成了一只鸟后，可以飞在蓝天之上，和白云嬉戏。我一会儿藏到云朵的后面，一会又扯下一片白云披在我的身上，一会又坐在云朵上荡来荡去……
【解析】11．本题考查对省略号作用的理解与分析。通过阅读文章可知，本文中省略号省略的是鸟窝的形状，表示列举的省略。
12．本题考查对文章内容的理解与分析。认真阅读文章发现第一句话就点明了我希望变成一棵树的原因，即“这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了”。
13．本题考查对修辞手法的掌握和对文章内容的理解。通过阅读选文第二段可知，第二段中作者既提出了问题，有对这个问题作出了回答，这是运用了设问的修辞手法，点明了“我”希望变的树上长了鸟窝。
14．本题考查对文章内容的理解和分析，认真阅读文章就能从中找出答案。本题答案定位在第三段这些鸟窝的形状有“三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……”。
15．本题考查学生的语言表达能力，是一个开放性题目，只要能够点明自己想要变成什么，并且说明会发生哪些奇妙的事情即可，答案不唯一。
16．shān chàn 17． 黑乎乎 慢悠悠 18． 肥皂泡晶莹剔透，色彩绚丽 联系上下文 19．B 20．肥皂泡会飞到河面上，和鱼儿嬉戏。
【解析】16．本题考查字音。
扇：[shàn]1.扇子。2.板状或片状的东西。3.量词。用于门窗等。
[shān]摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风用手掌打。
文中指的是“我们”扇肥皂泡，应读作“shān”。
颤：[chàn]颤动；发抖。
[zhàn]发抖。通常用于词语“颤栗”是读zhàn。
颤巍巍：抖动摇晃的样子，哆哆嗦嗦的。应该读作chàn。
17．考查仿写词语。
“颤巍巍”是ABB式的词语，像这样结构的词语有：绿油油、急冲冲、软绵绵等。
18．考查对句子意思的理解。
从句中“吹起来很美丽，五色的浮光”可知，肥皂泡的颜色很多，很好看；从“轻清透明”可知，肥皂泡又轻又透明。像这样联系句中的相关词语来理解句子的方法就是联系上下文。
19．考查对句子的朗读。
划线句子②写的是孩子们看着飘飞的肥皂泡的样子，从句中的“悬着心，仰着头，屏住呼吸”可知，大家看肥皂泡时很紧张，担心肥皂泡会破裂。
故选B。
20．考查语言表达。
本题是开放性试题，发挥想象写出肥皂泡可能飞向的地方即可。如：肥皂泡飞上天空，和白云打招呼。
21．示例：
最好玩的国王
从前有个国家叫好玩国，那里的人都很好玩，尤其是他们的国王——好玩国王，他简直就是世界上最好玩的人。
好玩国王很擅长倒立着走路，所以无论是走路、演讲、还是吃饭，都是倒立着，有时还会翻几个跟头。好玩国王鼓掌从不用手，而是脱下鞋，用脚来鼓掌，他也要求他的大臣们这样做，所以如果一个人不会倒立着走路或者用脚鼓掌的话，是绝对竞选不上大臣的。
好玩国王私访民情的时候总是先说：“这个玩具你买了吗？我跟你说，这个玩具不买你会后悔的！”好玩国的人本来就喜欢玩玩具，又不好意思拒绝国王的请求，所以都会说：“好的！”这时，国王便会开心地拿出玩具，说：“送给你了，不要钱。”然后国王就会连翻几个跟头，好像他是一个卖艺人似的。
好玩国王演讲的时候从不坐着，而是站着，一会儿翻几个跟头，一会儿倒立讲一会，就像一只活蹦乱跳的猴子，让听的人都没有心思听了。
好玩国王开音乐会也别具一格，他从来不听古典音乐，只听摇滚乐和说唱，跳舞也只跳街舞和霹雳舞。
好玩国王的故事真是一辈子都说不完，所以我就先讲这些了。
【详解】想象作文，就是发挥作者丰富的想象力而写成的一种文章。想象是创造力的源泉，只有具备了良好的想象力，才能创造出更新、更美的事物。
写好想象作文的方法和步骤：
1．想象要新奇而大胆
当今社会，科技飞速发展，未来20年的情况怎样，我们要敢于去想，让思想插上翅膀自由地飞翔，大胆地去想象理想的未来社会和自己未来从事的职业。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋子，可以推着走的房子……只要想象奇特、合理，你笔下的一切都是可以发生的。
2．想象要合情又合理
写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。
3．想象要美而有用
想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。
4．想象要具体而真实
写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
5．想象要充满趣味性
趣味性是想象作文的一个重要方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)