第七章 力 同步培优练习 2024-2025学年人教版八年级物理下册

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力
第1 讲 力
题型 ① 力和力的作用效果
智慧锦囊
(1)发生力的作用时，物体间不一定要相互接触，也就是说，不接触的物体间也可能发生力的作用。如果物体间没有推、拉、压、排斥、吸引等作用，即便物体相互接触，也不会产生力的作用。
(2)力可以改变物体的运动状态，但改变的不一定是物体的运动状态，也可能改变的是物体的形状。
(3)发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，离开物体或只有一个物体不会有力的作用。
【例1】(2024黄石)下列关于力的说法正确的是( )
A.只有一个物体也能产生力的作用
B.没有接触的两个物体间不会产生力的作用
C.力的作用一定会改变物体的运动状态
D.发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体
【例2】如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA 所示。在OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出( )
A.力不能改变小铁球的速度大小 B.磁铁对小铁球没有作用力
C.力不能改变小铁球的运动方向 D.力可以改变小铁球的运动方向
题型 ②力的三要素
智慧锦囊
力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系，只要一个要素发生改变，力的作用效果就会发生改变。
【例3】(2024襄阳)如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关 D.与受力的面积有关
题型 相互作用力
智慧锦囊
(1)一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的作用力。
(2)做匀速圆周运动的物体，它的方向在不停地改变，所以运动状态在发生改变。
【例4】力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )
A.火箭起飞时，要向下方喷气 B.向前划船时，要用桨向后划水
C.立定跳远时，要向后下方蹬地 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
题型 4 力的示意图
智慧锦囊
画力的示意图的应注意以下几点：(1)明确研究对象。(2)找准并画出力的作用点，在物体的受力点上用黑圆点表示力的作用点。(3)从力的作用点起，沿力的方向画一长度适当的线段，并用箭头表示力的方向。(4)在箭头旁边标明力的符号、数值的大小和单位。
【例5】用大小为20N、水平向右的推力推木块，画出推力F 的示意图。
典题精练
1.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是( )
A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的 B.大虾煮熟后变得更弯曲
C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D.撑杆跳高时运动员把杆压弯
2.如图所示，分别在A、B、C处用同样大小同样方向的力推门，下列说法中正确的是( )
A.在A 点处容易推些 B.在B 点处容易推些
C.在C 点处容易推些 D.不能判断
3.(2024 十堰)如图所示，两车追尾撞击形变，下列说法正确的是( )
A.乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B.甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C.由于两车的受力作用点、受力方向等因素不同，两车形变程度不同
D.甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
4.如图所示，穿着旱冰鞋的小红用手推墙，此时小红是 (选填“施力物体”或“受力物体”)；小红被墙推着向后退，这说明力使小红的 发生了改变。用手推墙时，手对墙的推力 (选填“大于”“等于”或“小于”)墙对手的推力。
第2 讲 弹力
题型 ① 弹力
智慧锦囊
判断弹力是由于哪个物体发生弹性形变时，要明确施力物体。
【例1】如图所示，一根弹簧的右端固定在铁杆上，某同学用手向左拉弹簧的左端，可以观察到弹簧伸长。下面有关说法不正确的是( )
A.弹簧产生的弹力的施力物体是弹簧
B.弹簧产生的弹力的受力物体是手和杆
C.手受到弹力是因为手发生了弹性形变
D.手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变
【例2】在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的图是( )
题型 ② 弹簧测力计的原理
智慧锦囊<
(1)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受拉力成正比，即 注意伸长量的含义，弹簧原来的长度通常用l 表示，受力后弹簧长为l，而伸长量△l=l-l ,也可以说弹簧伸长了△l，也用△x 表示。
(2)弹簧测力计的测量范围：每个弹簧测力计都有一个允许测量力的最大值，这个最大测量值即为此弹簧测力计的量程，超过了此量程，弹簧测力计就可能被损坏了。
【例3】(2024荆州)甲、乙、丙三位同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，已知甲的体重最大，乙的手臂最粗，丙的手臂最长，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直(如图所示)。则下列说法中正确的是( )
A.甲所用的拉力大
B.乙所用的拉力大
C.丙所用的拉力大
D.甲、乙、丙所用的拉力一样大
【例4】弹簧测力计是利用在弹簧的 内，弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量就 (选填“越长”或“越短”)的道理做成的。图中弹簧测力计的示数为 N，如果使用在竖直方向指针与零刻度线重合的弹簧测力计，直接测量水平方向的拉力，会使测量值比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
题型 ③ 弹簧测力计的使用
弹簧测力计无论怎样使用，它的示数都等于作用在挂钩上的拉力的大小，而与吊环上施加的力无关。在两端同时拉和一端固定拉另一端，其最终的效果是相同的，弹簧测力计的示数都等于挂钩所受到的力的大小。
【例5】(2024宜昌)关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是( )
A.弹簧测力计只能测量重力 B.测量前应该把指针调节到指“0”的位置上
C.测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D.所测的力不能超出弹簧测力计的量程
典题精练
1.下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力 F 作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是( )
2.下列关于弹力的说法中，正确的是( )
A.物体只要发生形变，就会产生弹力
B.拉力、推力、支持力和压力都是弹力
C.弹力的大小只与物体发生弹性形变的程度有关
D.弹力的方向跟使物体产生形变的外力的方向相同
3.某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力 F 与弹簧的长度l的关系如图所示，请回答下列问题：
(1)这根弹簧的原长是 cm。
(2)弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原长伸长了 cm，此时弹簧发生了弹性形变。
(3)分析图像及有关数据，可以得出的结论是 。
4.小荣探究“弹簧弹力与哪些因素有关”时，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧上时弹簧会伸长，用图乙仪器分别测出钩码对弹簧测力计的拉力和弹簧伸长量，并记录在下面的表格中。
拉力F/N 0.5 1 1.5 2.0 2.5
伸长量x/ cm 0.49 1.00 1.50 1.98 2.80
(1)在图甲中画出物块使弹簧形变的力的示意图。
(2)将一个钩码挂在如图丙放置的弹簧测力计提环上，则弹簧测力计读数F= N。
第3讲 重力
题型 ① 重力
智慧锦囊
竖直向下指垂直于水平面，垂直向下是指垂直于接触面，重力的方向始终竖直向下。
【例1】由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，下列关于重力的说法中错误的是( )
A.重力的施力物体是地球
B.重力通常用字母G 表示
C.地球附近的所有物体都会受到重力的作用
D.如果没有重力，向空中撒开的渔网仍会飘落到水里
题型 ② 探究重力的大小与质量的关系
智慧锦囊
物体所受的重力与它的质量成正比，而不能说物体的质量跟所受的重力成正比，因为质量是物体固有属性，跟受力情况无关。
【例2】(2024荆门)某物理实验小组的同学们认为物体所受重力的大小跟它的质量有关，于是他们用若干相同的钩码(每个钩码质量为50g)、弹簧测力计进行了探究。
次数 1 2 3 4 5
质量m/ kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)测量物体重力前，除了要观察弹簧测力计的测量范围和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。
(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力的大小。
(3)上表中是同学们测得的几组数据，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。
(4)由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成 (选填“正比”或“反比”)。
(5)本实验需要多次测量，其目的是 (选填字母标号)。
A.求平均值，减小误差 B.寻找普遍规律，避免偶然性
(6)若干年后，小宇同学在我国建成的太空站中工作时，他用同样的器材 (选填“能”或“不能”)完成该探究。
题型 ③重力有关计算
智慧锦囊
质量是物体本身的一种属性，与物体位置的变化无关，重力和质量的关系式为G=mg。
【例3】小伶和小俐参加课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同溶液后，用图乙所示弹簧测力计测出其重力，用刻度尺测出弹簧的长度，记录了下表中的数据：
液体密度/(g·cm ) 0.4 0.6 1.0 1.4
弹簧测力计的示数/N 1.6 1.8 2.2 2.6
弹簧的长度/cm 10.4 10.8 11.6 12.4
(1)通过分析此表，小伶发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律，能反映这一规律的图像是 。
(2)若小桶中盛满密度为1.1g/cm 的某种液体时，弹簧测力计的示数是 N。
(3)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧的长度是12.8cm时，则该液体的密度是 kg/m 。
(4)通过分析数据可知，塑料小桶的重力为 N，弹簧的原长为 cm，塑料小桶的容积是 mL。
典题精练
1.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的( )
A.地球上质量为6kg的物体，在月球上质量为1kg
B.地球上密度为6g/cm 的金属块，在月球上密度为1g/cm
C.在地球上重为600N的航天员，在月球上时受到月球的“重力”约为100N
D.将一根轻弹簧拉长1cm，在地面上需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
2.(2024鄂州)小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。
(1)实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 。
试验次数 被测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/ kg)
1 物体1 0.1 0.99 9.9
2 物体2 0.4 3.88 9.7
3 物体 3 0.5 _________ _________
(2)第3次实验“物体3”的重力如图所示(物体处于静止状态)，根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。
(3)根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为 N/kg。
(4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的 。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力是 N。
第七章 力
第1讲 力
【例1】D
【例2】D
【例3】C
【例4】D
【例5】
【典题精练】
1. A
2. A
3. C
4.施力物体 运动状态 等于
第2讲 弹力
【例1】C
【例2】B
【例3】C
【例4】弹性限度 越长 3.6 偏小
【例5】A
【典题精练】
1. D
2. B
3.(1)2
(2)3
(3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
4.(1)
第3讲 重力
【例1】D
【例2】(1)竖直
(2)静止
(4)正比
(5)B
(6)不能
【例3】(1)A
(2)2.3
(3)1.6×10
(4)1.2 7.2 100
【典题精练】
1. C
2.(1)托盘天平
(2)4.9 9.8
(3)9.8
(4)147