2025届辽宁省名校联盟高三下学期高考模拟卷押题卷生物学(二)试题(扫描版,含解析)

文档属性

名称 2025届辽宁省名校联盟高三下学期高考模拟卷押题卷生物学(二)试题(扫描版,含解析)
格式 pdf
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2025-05-06 09:03:11

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文档简介

辽宁省名校联盟2025年高考模拟卷(押题卷)
生物学(二)
本试卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2,答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上

无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求。
1.肝细胞中合成的白蛋白是血浆中含量最高的蛋白质,可以增加血容量和维持血浆渗透压。下列叙
述错误的是
A.组成白蛋白的基本单位都至少有一个氨基和一个羧基
B.白蛋白的合成、加工和分泌需要核糖体、内质网和高尔基体参与
C.白蛋白进入内环境的方式为胞吐,依赖于生物膜的流动性
D.白蛋白合成不足会导致红细胞失水并影响其功能
2.生物体内的RNA可分两种:一种是编码RNA(包括mRNA),另一种是非编码RNA。miRNA属于
非编码RNA的一种,两种RNA均由相应基因转录而来,miRNA可与靶mRNA某段序列结合从
而抑制相应蛋白质的合成。下列叙述错误的是

A.mRNA与miRNA的形成均依赖于RNA聚合酶的催化作用
B.miRNA可抑制相应mRNA分子的翻译过程
C.iRNA与靶mRNA结合时碱基互补配对方式与转录时相同
D.mRNA调控蛋白质合成、控制性状的过程属于表观遗传
3.来自同一枸杞植株幼叶的外植体在只含有较低浓度生长素的MS培养基上可诱导脱分化形成胚
性愈伤组织,转至无生长素的培养基上可形成胚状体;但只在无生长素的培养基上培养,外植体只
能形成非胚性愈伤组织,不能形成胚状体。下列叙述正确的是
A.胚性愈伤组织和非胚性愈伤组织中的遗传物质不同
B.由幼叶发育成胚性愈伤组织的过程体现了细胞的全能性
C,题中信息表明生长素直接作用于某基因,从而启动基因的表达
D.生长素能与细胞内的某种蛋白质结合,从而在细胞水平上诱导细胞分化
4.下列关于微生物的选择培养和计数方法的叙述,正确的是
A.用营养齐全的培养基在80℃下培养栖热菌不属于选择培养
B.不含氨源或碳源的培养基不能用于微生物的培养
C.从加入抗生素,无氧环境下的培养基中筛选出的不一定是厌氧真菌
D.含菌溶液的稀释倍数并不会影响活菌计数法计数结果的准确度

5.糖皮质激素可抑制巨噬细胞对抗原的吞噬和呈递,抑制T细胞的增殖和分化、抑制干扰素基因的
表达。下列叙述错误的是
A内分泌系统可通过分泌舳皮质邀素来影响免疫系统的功能
B.免狡系统可通过分泌干扰素来影响内分泌系统的功能
C糖皮质激素抑制巨噬细胞的功能说明其破坏了人体的第一道防线
D.器官移植后注射糖皮质敬素可赜轻免骏排斥反应
生物学(二)第1页(共8页)
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