第一章 第一节多种多样的区域--人教版高中地理选择性必修2教学课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
第一节 多种多样的区域
第一章 区域与区域发展
地理
广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛,地处亚热带季风气候区。按照国家规定,这里划出了基本农田保护区。广东省下拨专项建设经费,修建水利设施;佛山市每年给农户发放农田保护补贴,以弥补农田不得他用的损失。
以上表述中出现了哪些类型的区域
为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区
材料：
导入新课
学习目标
①能理解区域的整体性和差异性。
②运用实例,说明区域的不同空间尺度。
学习重难点
重点：
了解区域的含义,举例说明其主要特征。
难点：
举例说明不同空间尺度的区域间的关系。
我国为什么有行政区域、气候类型区域的划分
这些区域划分的基础是什么
这些区域有哪些共同的特点
我们先思考：
新课讲授
概念：
人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。
主观性
一、不同类型的区域
新课讲授
区域的划定基础——地域差异
一、不同类型的区域
新课讲授
区域的特点:具有一定的范围、形状和边界。
一、不同类型的区域
新课讲授
探究
读长江流域图和中国植被类型分布图,思考下列问题。
1、这两幅图中的区域边界都是明确的吗
新课讲授
有些区域边界是明确的
广东省行政区划图
珠江流域图
新课讲授
有些区域边界具有过渡性质
东北平原示意图
新课讲授
探究
读长江流域图和中国植被类型分布图,思考下列问题。
2、区域内部性质有什么特点
区域内部特定性质相对一致
新课讲授
区域的类型有哪些
阅读教材第2-3页,思考:
一、不同类型的区域
区域的类型包括按照一定指标和方法划定的区域、
政府为了特定的行政管理目标而划定的区域。
新课讲授
按一定指标和方法划定的区域|自然特征
一、不同类型的区域
新课讲授
按一定指标和方法划定的区域|人文特征
长江三角洲城市群范围
一、不同类型的区域
新课讲授
按一定指标和方法划定的区域|综合自然和人文特征
中国四大地区示意图
我国主体功能区
一、不同类型的区域
新课讲授
政府为特定的行政管理目标而划定的区域
行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区
为发挥地区优势,促进社会经济发展
一、不同类型的区域
新课讲授
政府为特定的行政管理目标而划定的区域
对口支援地区、国家扶贫地区
为消除贫困,体现社会公平
一、不同类型的区域
新课讲授
政府为特定的行政管理目标而划定的区域
禁止开发区、生态保护区
为保护生态环境,实现可持续发展
一、不同类型的区域
新课讲授
政府为特定的行政管理目标而划定的区域
历史文化保护区、文化创意产业园区
为保护传统文化,增强文化创新力
一、不同类型的区域
新课讲授
区域的划分有什么意义
中国科学家找出了中国野生稻分布区,为水稻育种专家寻找杂交育种的野生稻提供了帮助;
新课讲授
区域的划分有什么意义
科学家发现低硒地区,为有效预防克山病提供了依据。
新课讲授
探究
(1)我国四大地理区域分布图体现了区域的哪些特点
(2)我国四大地理区域的边界是明确的边界,还是具有过渡性质的边界
(3)我国四大地理区域的主要划分依据是什么
读中国四大地理区域分布图,完成下列问题。
新课讲授
探究
(1)我国四大地理区域分布图体现了区域的哪些特点
(2)我国四大地理区域的边界是明确的边界,还是具有过渡性质的边界
(3)我国四大地理区域的主要划分依据是什么
地理位置、自然特征和人文特征
过渡性质
区域具有一定的范围、形状和边界;区域内部的特定性质相对一致。
新课讲授
你能说明东北平原、三江平原、松嫩平原、辽河平原的尺度大小、层级高低、区域特点详细程度关系吗
探究
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低(层级性)。
新课讲授
区域尺度越大,层级越高,区域特点越宏观;
区域尺度越小,层级越低,区域特点越详细。
新课讲授
上海与长江三角洲城市群在经济发展上有怎样的相互关系
探究
新课讲授
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低
较大尺度
较小尺度
不同尺度的区域发展可以相互促进。
二、不同空间尺度的区域
新课讲授
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低
由于存在行政隶属和管辖关系,不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的。
二、不同空间尺度的区域
新课讲授
我国14个沿海开放城市依托怎样的优势使经济增长速度明显快于内陆城市
探究
新课讲授
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低
同一尺度的区域,也会因面积大小和地理位置的差异,具有不同的发展条件和不同的发展方向。
二、不同空间尺度的区域
新课讲授
俄罗斯领土辽阔,矿产资源丰富,发展以重工业为主的经济
二、不同空间尺度的区域
新课讲授
日本国土面积狭小,矿产资源匮乏,发展进口—加工—出口型经济
二、不同空间尺度的区域
新课讲授
合作探究
读粤港澳大湾区规划图,完成下列问题。
(1)粤港澳大湾区的划分指标是 。
特定的行政管理目标
新课讲授
(2)粤港澳大湾区的核心区域包括香港特别行政区、澳门特别行政区、广州市、深圳市、珠海市,这些地区相对于粤港澳大湾区来说属于 层级的区域,而粤港澳大湾区属于 层级的区域。
较低
较高
新课讲授
(3)粤港澳大湾区和各组成分区在区域发展中的作用是什么
粤港澳大湾区和各分区的发展相互促进。
各分区的发展带动和辐射粤港澳大湾区的发展,粤港澳大湾区的发展也能推动各分区的发展。
新课讲授
课堂小结
概念
特点
划分依据
不同类型的区域
多种多样的区域
不同空间尺度的区域
层级性
促进性
差异性
当堂训练
1、图示区域的客观性主要表现在(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.地域差异是划分的基础,是地球表面的空间单元
B.是人们按照一定的目的和标准划分出来的
C.人们划分的目的不同
D.因研究的需要,区域是发展变化的
A
区域是客观存在的,具有一定的范围和边界,有的边界明确,有的具有一定的过渡性或模糊性,如下图所示。据此完成1~3题。
当堂训练
2.下列区域,边界能够体现过渡性质的是(　　)
A.北方方言区 B.黑龙江省 C.北京市 D.欧盟
3.与图示区域A的边界类型相同的是(　　)
①行政区　②政治文化区　③温度带　④干湿地区　⑤江汉平原　⑥上海市
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③④⑤
C
区域是客观存在的,具有一定的范围和边界,有的边界明确,有的具有一定的过渡性或模糊性,如下图所示。据此完成1~3题。
A
当堂训练
4.下列关于该地区新垦区的说法,正确的是(　　)
A.区域的边界与行政区边界一致
B.区域内部农业生产无相似性
C.区域发展的决定性因素是水源
D.与非农垦区相互独立
读我国西北某地区新垦区位置图,完成4~5题。
C
当堂训练
5.新疆维吾尔自治区与新垦区的关系表现为(　　)
①新疆维吾尔自治区是相对较高层级的区域,空间尺度较大　②新垦区是相对较低层级的区域,空间尺度较小　③新疆维吾尔自治区和新垦区两个不同尺度的区域发展是相互促进的　④新疆维吾尔自治区和新垦区是独立发展的　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
读我国西北某地区新垦区位置图,完成4~5题。
当堂训练
6.下列关于图示区域的叙述,正确的是(　　)
A.各区域间有着从属关系
B.各区域是按照特定指标划分的
C.各区域没有任何联系
D.各区域间有明确的边界
读澳大利亚气候类型分布图,完成6~7题。
B
当堂训练
7.图示各个区域(　　)
A.属于功能区
B.空间尺度较小,描述的内容较宏观
C.面积、范围经常变化
D.内部某些特征相对一致
B
读澳大利亚气候类型分布图,完成6~7题。
谢谢大家