第七单元小数的初步认识（单元测试）（含解析）-2024-2025学年三年级下册数学（人教版）
文档属性
| 名称 | 第七单元小数的初步认识（单元测试）（含解析）-2024-2025学年三年级下册数学（人教版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 481.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-06 14:50:37 | ||
图片预览
文档简介
第7单元复习
一、选择题
1．一个文具盒7.2元，一把尺子2.7元，文具盒比尺子贵（ ）元。
A．5.5 B．9.9 C．4.5
2．一百点五写作（ ）．
A．100.5 B．1005 C．10.05
3．与十分位相邻的数位有（ ）。
A．个位 B．十分之一 C．千分位
4．减数增加2.6，被减数不变，差（ ）。
A．增加2.6 B．减少2.6 C．不变
5．20.375保留两位小数约是（ ）
A．20.37 B．20.38 C．20
6．在计算小数除法时，除数的小数点向右移动2位，那么被除数的小数点向（ ）移动（ ）位．
A．左、2 B．右、1 C．右、2
二、填空题
7．3元6角写作( )元，9元7角写作( )元。
8．一本新华字典的价钱是41.20元，横线上的数读作( )；身高1.5米的小军与身高2.3米的姚明之间有着( )米的身高差。
9．在框里写出合适的小数。
10．有一个小数，如果将小数点向右移动一位后与原数相差11.34，这个小数原来是( )．
11．在括号里填上“＞”“＜”或“=”．
5.027〇5.072 5.8〇5.80 5千克〇5900克．
12．2.675这个数扩大100倍，7在( )位上，如果要使这个数在千分位上，那么原数就( )倍．
13．把27.8的小数点向( )移动( )位，得到的数是2780；把27.8缩小到它的，得到的数是( )
三、判断题
14．98.98读作：九十八点九八。( )
15．1.8比8.1小，比0.81大。( )
16．大于0.5小于0.7的小数只有1个。( )
17．被减数和减数同时增加0.5，它们的差就增加1。( )
18．比较小数大小的方法是先比较整数部分的大小。( )
四、作图题
19．用箭头指出下面各数在直线上的位置．
五、解答题
20．小明带了10元钱去买文具，买一支铅笔花了0.7元，一支钢笔花了5.6元，他还剩多少钱？
21．一个小数是由下面的数组成的，这个小数是多少？
22．据统计，10千克废纸可以生产出8.5千克再生纸。实验学校四年级学生一共收集了1吨废纸，可以生产出多少千克再生纸？
23．妈妈一共有20元钱，买完这两束花后，还剩下多少钱
24．某数的小数点向左移动一位，比原数少了41.4，原来这个数是多少？
25．一把尺子2元，一盒彩笔6.8元，一个笔记本2.6元，一个练习本0.9元，小丽有10元钱，买了一盒彩笔后，还想买一个笔记本和一个练习本，她的钱够吗？
26．用2、5、6、8和小数点能组成多少个不同的两位小数？并分别写出来。（每个数字只能用一次，至少写出14个）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
【分析】用一个文具盒的价钱减去一把尺子的价钱即可，因此用7.2减2.7。
【详解】7.2－2.7＝4.5（元）
故答案为：C
【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算是解答此题的关键。
2．A
3．A
【分析】根据下图可知，与十分位相邻的计数单位有个位和百分位，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，与十分位相邻的数位有个位和百分位。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数数位顺序表知识的掌握和灵活运用。
4．B
【分析】两个数相减，被减数不变，减数减少多少，差就增加多少，所以如果被减数不变，减数增加2.6，差会减少2.6。据此解答即可。
【详解】由分析知，减数增加2.6，被减数不变，差减少2.6。
故答案为：B
5．B
【详解】试题分析：保留小数点后面第二位，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
解：20.375≈20.38；
故选B．
点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
6．C
【详解】试题分析：根据除数是小数的除法法则可知，一个数除以小数，可以先将除数化为整数，再看除数的小数点向右移动了几位，被除数的小数点也向右移动几位．
解：在计算小数除法时，除数的小数点向右移动2位，那么被除数的小数点向右移动2位，
故选C．
点评：本题考查了学生对于除数是小数的小数除法法则的理解．
7． 3.6 9.7
【分析】本题考查钱数的写法，根据1元＝10角，所以3元6角写作3.6元，9元7角写作9.7元。
【详解】3元6角＝3.6元
9元7角＝9.7元
3元6角写作3.6元，9元7角写作9.7元。
8． 四十一点二零 0.8
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数；
用姚明的身高减去小军的身高即可，依此计算。
【详解】41.20读作：四十一点二零；
2.3－1.5＝0.8（米）
【点睛】此题考查的是小数的读法，以及一位小数的减法计算，应熟练掌握。
9．见详解
【分析】每两个相邻数字之间被平均分成了10个小格，每个小格代表0.1，第1个数在0后面第3个小格处，所以是0.3；第2个数在1后面的第1个小格处，所以是1.1；按照这种方法写出其他小数。
【详解】
【点睛】首先要分析清楚一小格表示多少，这是解答本题的关键。
10．1.26
【详解】试题分析：把一个小数的小数点向右移动一位即所得的数是原来的10倍，由题意知比原来相差11.34，也就是原数的9倍是11.34，求原来的数用除法可求出答案．
解：11.34÷（10﹣1），
=11.34÷9，
=1.26；
故答案为1.26．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和差倍问题的知识．
11．＜，=，＜
【详解】试题分析：此题考查的是学生对小数大小的比较的理解和掌握情况，小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…
解：5.027＜5.072 5.8=5.80 5千克=5000克＜5900克．
故答案为＜，=，＜．
点评：本题考查了小数大小的比较以及单位不统一时的比较方法．
12．个，缩小10
【详解】试题分析：根据小数数位顺序表可知：2.675这个数扩大100倍是267.5，267.5中“7”在个位上；如果要使“7”在千分位上，即该小数变为0.2675，那么2.675就应即缩小到原数的，即缩小10倍；据此解答．
解：2.675这个数扩大100倍，7在个位上，如果要使这个数在千分位上，那么原数就缩小10倍．
故答案为个，缩小10．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
13．右，2，2.78
【详解】试题分析：由27.8变为2780，只要把27.8的小数点向右移动2位，即扩大100倍即可；
把27.8缩小到它的，即缩小10倍，只要把27.8的小数点向左移动一位即可．
解：把27.8的小数点向右移动2位，得到的数是2780；把27.8缩小到它的，得到的数是2.78；
故答案为右，2，2.78．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
14．√
【分析】读小数时，小数点左边的整数部分的读法与整数的读法相同；小数点读作“点”；小数点右边的小数部分，按从左到右的顺序依次读出每一个数字。
【详解】98.98读作：九十八点九八，所以判断正确。
【点睛】读小数时，小数部分无论有几个0都要一一读出来。
15．√
【分析】小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大的，这个数就大，若整数部分相同，再比较十分位、百分位……以此类推，直到比较出大小，据此解答即可。
【详解】1.8整数部分是1，8.1整数部分是8，1＜8，所以1.8比8.1小；
0.81整数部分是0，1＞0，所以1.8比0.81大。
故答案为：√
16．×
【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.5而小于0.7的一位小数有0.6，大于0.5而小于0.7的两位小数有0.61、0.62……据此解答即可。
【详解】根据分析可知，大于0.5小于0.7的小数有无数个。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的大小比较，求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。
17．×
【分析】我们可以利用：被减数数－减数＝差。我们可以同进让被减数和减数同时增加0.5后进行计算然后和差进行比较。看差有没有没变化后进行判断。
【详解】被减数－减数＝差，
（被减数＋0.5）－（减数＋0.5）＝被减数＋0.5－减数－0.5＝被减数－减数＝差。
故被减数和减数同时增加0.5差没有变。
故答案为：×。
【点睛】本题重在考查我们对于被减数和减数发现变化后差的变化的运用。
18．√
【分析】小数大小比较时，要先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的那个数就大。
【详解】根据小数大小的比较方法，由分析可知，题干说法正确。
故答案为：√。
【点睛】考查了小数大小的比较。先比较整数部分，整数部分大的小数就大。
19．
20．3.7元
【分析】根据题意，用小明总共带的10元钱减去买一支铅笔花的0.7元和买一支钢笔花的5.6元，即可求出剩余的钱。
【详解】10－0.7－5.6
＝9.3－5.6
＝3.7（元）
答：他还剩3.7元钱。
【点睛】此题主要考查小数加减法的实际运用。
21．234.56
【分析】观察可知，这个数是由2个百，3个十，4个一，5个十分之一和6个百分之一组成的，据此写出这个小数。
【详解】这个数是由2个百，3个十，4个一，5个十分之一和6个百分之一组成的，所以这个小数是234.56。
答：这个小数是234.56。
【点睛】此题是考查根据数的组成和小数的写法，写出这个小数。
22．850千克
【分析】先用8.5千克除以10千克，计算出每千克废纸可以生产出多少千克再生纸；1吨＝1000千克，根据进率转换单位，再用1吨废纸乘每千克废纸生产出的再生纸千克数，计算出1吨废纸可以生产出多少千克再生纸；据此解答。
【详解】8.5÷10＝0.85（千克）
1吨＝1000千克
0.85×1000＝850（千克）
答：可以生产出850千克再生纸。
23．5.5元
【分析】先算出妈妈买这两束花一共花了的钱数，4.8+9.7=14.5(元)，从总钱数里减去花掉的钱数，20-14.5=5.5(元)，就是还剩下多少钱．
【详解】4.8+9.7=14.5(元)
20-14.5=5.5(元)
答：还剩下5.5元
24．46
【详解】试题分析：某数的小数点向左移动一位，就是缩小到原数的，把原数看作单位“1”，则移动后的数比原数少（1﹣），已知移动后的数比原数少了41.4，就是原数的（1﹣）是41.4，求原数，用除法解答．
解：41.4÷（1﹣），
=41.4÷，
=46；
答：原来这个数是46．
点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律，注意掌握左移一位是缩小到原数的．
25．不够
【分析】一盒彩笔6.8元，用小丽的钱数减去一盒彩笔的单价求出剩下的钱数，再根据小数加法的意义求出买一个笔记本和一个练习本需要的钱数，再和剩下的钱数进行比较即可解答。
【详解】10－6.8＝3.2（元）
2.6＋0.9＝3.5（元）
3.5＞3.2
答：她的钱不够。
【点睛】本题主要考查了根据小数的加减法解决实际问题的能力，计算时要注意把小数点对齐。
26．24个。分别为：25.68，25.86，26.58，26.85，28.56，28.65，52.68，52.86，56.28，56.82，58.26，58.62， 62.58， 62.85，65.28，65.82，68.25，68.52，86.25，86.52，82.56，82.65，85.62，85.26.
【分析】因为要组成两位小数，所以这个小数的整数部分是两位，小数部分也是两位；根据要求按顺序将数字排列组合即可。
【详解】24个。分别为：25.68，25.86，26.58，26.85，28.56，28.65，52.68，52.86，56.28，56.82，58.26，58.62， 62.58， 62.85，65.28，65.82，68.25，68.52，86.25，86.52，82.56，82.65，85.26，85.62
【点睛】本题考查小数读写和排列组合问题，从高位到低位一个一个写出，按照顺序来写，防止遗漏。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．一个文具盒7.2元，一把尺子2.7元，文具盒比尺子贵（ ）元。
A．5.5 B．9.9 C．4.5
2．一百点五写作（ ）．
A．100.5 B．1005 C．10.05
3．与十分位相邻的数位有（ ）。
A．个位 B．十分之一 C．千分位
4．减数增加2.6，被减数不变，差（ ）。
A．增加2.6 B．减少2.6 C．不变
5．20.375保留两位小数约是（ ）
A．20.37 B．20.38 C．20
6．在计算小数除法时，除数的小数点向右移动2位，那么被除数的小数点向（ ）移动（ ）位．
A．左、2 B．右、1 C．右、2
二、填空题
7．3元6角写作( )元，9元7角写作( )元。
8．一本新华字典的价钱是41.20元，横线上的数读作( )；身高1.5米的小军与身高2.3米的姚明之间有着( )米的身高差。
9．在框里写出合适的小数。
10．有一个小数，如果将小数点向右移动一位后与原数相差11.34，这个小数原来是( )．
11．在括号里填上“＞”“＜”或“=”．
5.027〇5.072 5.8〇5.80 5千克〇5900克．
12．2.675这个数扩大100倍，7在( )位上，如果要使这个数在千分位上，那么原数就( )倍．
13．把27.8的小数点向( )移动( )位，得到的数是2780；把27.8缩小到它的，得到的数是( )
三、判断题
14．98.98读作：九十八点九八。( )
15．1.8比8.1小，比0.81大。( )
16．大于0.5小于0.7的小数只有1个。( )
17．被减数和减数同时增加0.5，它们的差就增加1。( )
18．比较小数大小的方法是先比较整数部分的大小。( )
四、作图题
19．用箭头指出下面各数在直线上的位置．
五、解答题
20．小明带了10元钱去买文具，买一支铅笔花了0.7元，一支钢笔花了5.6元，他还剩多少钱？
21．一个小数是由下面的数组成的，这个小数是多少？
22．据统计，10千克废纸可以生产出8.5千克再生纸。实验学校四年级学生一共收集了1吨废纸，可以生产出多少千克再生纸？
23．妈妈一共有20元钱，买完这两束花后，还剩下多少钱
24．某数的小数点向左移动一位，比原数少了41.4，原来这个数是多少？
25．一把尺子2元，一盒彩笔6.8元，一个笔记本2.6元，一个练习本0.9元，小丽有10元钱，买了一盒彩笔后，还想买一个笔记本和一个练习本，她的钱够吗？
26．用2、5、6、8和小数点能组成多少个不同的两位小数？并分别写出来。（每个数字只能用一次，至少写出14个）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
【分析】用一个文具盒的价钱减去一把尺子的价钱即可，因此用7.2减2.7。
【详解】7.2－2.7＝4.5（元）
故答案为：C
【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算是解答此题的关键。
2．A
3．A
【分析】根据下图可知，与十分位相邻的计数单位有个位和百分位，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，与十分位相邻的数位有个位和百分位。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数数位顺序表知识的掌握和灵活运用。
4．B
【分析】两个数相减，被减数不变，减数减少多少，差就增加多少，所以如果被减数不变，减数增加2.6，差会减少2.6。据此解答即可。
【详解】由分析知，减数增加2.6，被减数不变，差减少2.6。
故答案为：B
5．B
【详解】试题分析：保留小数点后面第二位，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
解：20.375≈20.38；
故选B．
点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
6．C
【详解】试题分析：根据除数是小数的除法法则可知，一个数除以小数，可以先将除数化为整数，再看除数的小数点向右移动了几位，被除数的小数点也向右移动几位．
解：在计算小数除法时，除数的小数点向右移动2位，那么被除数的小数点向右移动2位，
故选C．
点评：本题考查了学生对于除数是小数的小数除法法则的理解．
7． 3.6 9.7
【分析】本题考查钱数的写法，根据1元＝10角，所以3元6角写作3.6元，9元7角写作9.7元。
【详解】3元6角＝3.6元
9元7角＝9.7元
3元6角写作3.6元，9元7角写作9.7元。
8． 四十一点二零 0.8
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数；
用姚明的身高减去小军的身高即可，依此计算。
【详解】41.20读作：四十一点二零；
2.3－1.5＝0.8（米）
【点睛】此题考查的是小数的读法，以及一位小数的减法计算，应熟练掌握。
9．见详解
【分析】每两个相邻数字之间被平均分成了10个小格，每个小格代表0.1，第1个数在0后面第3个小格处，所以是0.3；第2个数在1后面的第1个小格处，所以是1.1；按照这种方法写出其他小数。
【详解】
【点睛】首先要分析清楚一小格表示多少，这是解答本题的关键。
10．1.26
【详解】试题分析：把一个小数的小数点向右移动一位即所得的数是原来的10倍，由题意知比原来相差11.34，也就是原数的9倍是11.34，求原来的数用除法可求出答案．
解：11.34÷（10﹣1），
=11.34÷9，
=1.26；
故答案为1.26．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和差倍问题的知识．
11．＜，=，＜
【详解】试题分析：此题考查的是学生对小数大小的比较的理解和掌握情况，小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…
解：5.027＜5.072 5.8=5.80 5千克=5000克＜5900克．
故答案为＜，=，＜．
点评：本题考查了小数大小的比较以及单位不统一时的比较方法．
12．个，缩小10
【详解】试题分析：根据小数数位顺序表可知：2.675这个数扩大100倍是267.5，267.5中“7”在个位上；如果要使“7”在千分位上，即该小数变为0.2675，那么2.675就应即缩小到原数的，即缩小10倍；据此解答．
解：2.675这个数扩大100倍，7在个位上，如果要使这个数在千分位上，那么原数就缩小10倍．
故答案为个，缩小10．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
13．右，2，2.78
【详解】试题分析：由27.8变为2780，只要把27.8的小数点向右移动2位，即扩大100倍即可；
把27.8缩小到它的，即缩小10倍，只要把27.8的小数点向左移动一位即可．
解：把27.8的小数点向右移动2位，得到的数是2780；把27.8缩小到它的，得到的数是2.78；
故答案为右，2，2.78．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
14．√
【分析】读小数时，小数点左边的整数部分的读法与整数的读法相同；小数点读作“点”；小数点右边的小数部分，按从左到右的顺序依次读出每一个数字。
【详解】98.98读作：九十八点九八，所以判断正确。
【点睛】读小数时，小数部分无论有几个0都要一一读出来。
15．√
【分析】小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大的，这个数就大，若整数部分相同，再比较十分位、百分位……以此类推，直到比较出大小，据此解答即可。
【详解】1.8整数部分是1，8.1整数部分是8，1＜8，所以1.8比8.1小；
0.81整数部分是0，1＞0，所以1.8比0.81大。
故答案为：√
16．×
【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.5而小于0.7的一位小数有0.6，大于0.5而小于0.7的两位小数有0.61、0.62……据此解答即可。
【详解】根据分析可知，大于0.5小于0.7的小数有无数个。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的大小比较，求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。
17．×
【分析】我们可以利用：被减数数－减数＝差。我们可以同进让被减数和减数同时增加0.5后进行计算然后和差进行比较。看差有没有没变化后进行判断。
【详解】被减数－减数＝差，
（被减数＋0.5）－（减数＋0.5）＝被减数＋0.5－减数－0.5＝被减数－减数＝差。
故被减数和减数同时增加0.5差没有变。
故答案为：×。
【点睛】本题重在考查我们对于被减数和减数发现变化后差的变化的运用。
18．√
【分析】小数大小比较时，要先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的那个数就大。
【详解】根据小数大小的比较方法，由分析可知，题干说法正确。
故答案为：√。
【点睛】考查了小数大小的比较。先比较整数部分，整数部分大的小数就大。
19．
20．3.7元
【分析】根据题意，用小明总共带的10元钱减去买一支铅笔花的0.7元和买一支钢笔花的5.6元，即可求出剩余的钱。
【详解】10－0.7－5.6
＝9.3－5.6
＝3.7（元）
答：他还剩3.7元钱。
【点睛】此题主要考查小数加减法的实际运用。
21．234.56
【分析】观察可知，这个数是由2个百，3个十，4个一，5个十分之一和6个百分之一组成的，据此写出这个小数。
【详解】这个数是由2个百，3个十，4个一，5个十分之一和6个百分之一组成的，所以这个小数是234.56。
答：这个小数是234.56。
【点睛】此题是考查根据数的组成和小数的写法，写出这个小数。
22．850千克
【分析】先用8.5千克除以10千克，计算出每千克废纸可以生产出多少千克再生纸；1吨＝1000千克，根据进率转换单位，再用1吨废纸乘每千克废纸生产出的再生纸千克数，计算出1吨废纸可以生产出多少千克再生纸；据此解答。
【详解】8.5÷10＝0.85（千克）
1吨＝1000千克
0.85×1000＝850（千克）
答：可以生产出850千克再生纸。
23．5.5元
【分析】先算出妈妈买这两束花一共花了的钱数，4.8+9.7=14.5(元)，从总钱数里减去花掉的钱数，20-14.5=5.5(元)，就是还剩下多少钱．
【详解】4.8+9.7=14.5(元)
20-14.5=5.5(元)
答：还剩下5.5元
24．46
【详解】试题分析：某数的小数点向左移动一位，就是缩小到原数的，把原数看作单位“1”，则移动后的数比原数少（1﹣），已知移动后的数比原数少了41.4，就是原数的（1﹣）是41.4，求原数，用除法解答．
解：41.4÷（1﹣），
=41.4÷，
=46；
答：原来这个数是46．
点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律，注意掌握左移一位是缩小到原数的．
25．不够
【分析】一盒彩笔6.8元，用小丽的钱数减去一盒彩笔的单价求出剩下的钱数，再根据小数加法的意义求出买一个笔记本和一个练习本需要的钱数，再和剩下的钱数进行比较即可解答。
【详解】10－6.8＝3.2（元）
2.6＋0.9＝3.5（元）
3.5＞3.2
答：她的钱不够。
【点睛】本题主要考查了根据小数的加减法解决实际问题的能力，计算时要注意把小数点对齐。
26．24个。分别为：25.68，25.86，26.58，26.85，28.56，28.65，52.68，52.86，56.28，56.82，58.26，58.62， 62.58， 62.85，65.28，65.82，68.25，68.52，86.25，86.52，82.56，82.65，85.62，85.26.
【分析】因为要组成两位小数，所以这个小数的整数部分是两位，小数部分也是两位；根据要求按顺序将数字排列组合即可。
【详解】24个。分别为：25.68，25.86，26.58，26.85，28.56，28.65，52.68，52.86，56.28，56.82，58.26，58.62， 62.58， 62.85，65.28，65.82，68.25，68.52，86.25，86.52，82.56，82.65，85.26，85.62
【点睛】本题考查小数读写和排列组合问题，从高位到低位一个一个写出，按照顺序来写，防止遗漏。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页