统编版（2024）语文一年级下册 语文园地六 课件 （共41张PPT）

(共41张PPT)
一年级语文下册
我们准备了哪些夏日纳凉物品？请读一读。
想一想：这些词语有什么共同点
冰棍
西瓜
绿豆汤
凉席
蚊香
花露水
蒲扇
竹椅
萤火虫
牵牛
织女
北斗星
ɡùn
tānɡ
wén
pú shàn
yǐ
yínɡ
qiān
zhī
dǒu
你会读吗？
冰棍
除了冰棍，还有什么棍
木棍
小棍
棍子
温馨提示：好吃也不能多吃哦！
绿豆汤
tānɡ
红豆
青豆
木耳汤
冬瓜汤
凉席
蚊子
wén
蚊香
wén
花露水
蒲葵
蒲扇
pú shàn
扇
shàn
翘舌音
电风扇
吊扇
竹椅
yǐ
木椅
桌椅
椅子
萤火虫是一种喜欢在夜里活动的昆虫，腹部末端还会发光呢。
萤火虫
后鼻音
织女星
牵牛星
牵
qiān
牵手
牵头
大字头
织
zhī
北斗星
这些词语都跟夏天有关。
夏日食品
夏日用品
跟夏夜的星空有关
冰棍
西瓜
绿豆汤
凉席
蚊香
花露水
蒲扇
竹椅
萤火虫
牵牛
织女
北斗星
ɡùn
tānɡ
wén
pú shàn
yǐ
yínɡ
qiān
zhī
dǒu
说说你的发现？
夏天到，夏天到，
吃冰棍，喝甜汤。
老奶奶，坐竹椅，
摇扇子，讲故事，
宝宝听得笑哈哈。
伸出手，数星星，
牵牛星，织女星，
还有一颗北斗星。
一起来读一读这首儿歌吧
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
豆
组词：
豆花
豆包
笔画：
7画
dòu
笔顺：
上窄下宽，中间的“口”要写得扁一些，最后一笔长横要写平、写舒展。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
斗
组词：
星斗
烟斗
笔画：
4画
dǒu
笔顺：
上点靠右，下点偏左，横画略向右上倾斜，竖画正直。
保质期：3天
资讯一：认一认包装袋上的字，说说你是怎么认识的。
认一认：指着你收集的食品包装上的 字，让组内同学认一认。
说一说：遇到组员不认识的字，分享 你的识记方法。
小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔割草。
谁
干什么
小白兔在山坡上割草。
在什么地方
谁
干什么
小白兔弯着腰在山坡上割草。
在什么地方
谁
干什么
怎么样地
在水里游泳
抬着头在水里游泳
小鸭子游泳。
小鸭子 。
小鸭子 。
照样子“吹”句子泡泡。
我们在吹泡泡的时候，一直有一群小家伙在朝我们挥手，他们是谁呢？原来是萤火虫呀，他们说要来给我们的句子泡泡当标点呢！只不过现在他们闹哄哄的一团，谁也不让谁，我们一起来给他们排排队，千万不要弄错了。
呀
呢
吧
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀
我正忙着捉虫子呢!
小白兔，你快回家吧!
字词句运用
小鸟飞得真低呀（ ）
你写作业了吗（ ）
天安门前的人非常多（ ）
爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）
！
？
。
，
。
特别关注句尾的语气词。
命令、感叹用感叹号！
疑问、发问用问号？
一句话说完用句号。
一句话没说完用逗号，
！
？
。
，
，
。
！
？
标点符号占一格，书写时注意标点符号的位置。
爸爸看到我来了，高兴地笑了。
爸
到
看
了
我
来
高
，
地
兴
了
笑
。
爸
抄写句子
抄写提示：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相似字匀称。
格式正确
抄写正确
书写端正
读一读，说一说：
借助拼音自主读谚语，交流自己读懂的内容。
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山带帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
zhāo xiá bù chū mén wǎn xiá xínɡ qiān lǐ
yǒu yǔ shān dài mào wú yǔ bàn shān yāo
zǎo chen xià yǔ dànɡ rì qínɡ wǎn shanɡ xià yǔ dào tiān mínɡ
mǎ yǐ bān jiā shé ɡuò dào dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
早上见朝霞
傍晚有晚霞
云在山头
云在山腰
早晨下雨
晚上下雨
蚂蚁搬家
蛇过道
请判断，当出现这样的现象时，这一天是雨天还是晴天？
星期天的早上，青青看到朝霞满天，兴奋地对妈妈说：“妈妈，今天天气多好啊，带我去公园玩好吗 ”
妈妈说：“青青，今天不适合去公园，因为‘ ’。”
朝霞不出门，晚霞行千里
学习任务四：
听一听：听老师读故事，圈一圈自己不太理解 的地方。
圈一圈：想想故事里有哪些角色，圈出来。
想一想：小伙伴们是怎么帮助小蚂蚁的？找出 相关的句子。
睡莲
小蚂蚁
蜻蜓
萤火虫
请同学们完成连一连，并说说小伙伴们是怎么帮助小蚂蚁的。
给小蚂蚁照亮回家的路
弯腰，让小蚂蚁爬上来
背着小蚂蚁飞回了它的家
真正的夏夜之美，不仅美在景色，更美在小动物们互帮互助、友爱团结的温暖。小朋友们在生活中遇到有趣的故事，可以像我们刚才那样，先把故事读懂，然后跟同学、老师、家长一起合作讲一讲、演一演。
和家里的大人一起读故事
课后任务
(1)课后邀请家里的大人一起读故事。
(2)和大人一起扮演故事里的角色，演一演。