人民版高中历史必修1 专题六 第一节 民主政治的摇篮—古代希腊 导学案

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名称 人民版高中历史必修1 专题六 第一节 民主政治的摇篮—古代希腊 导学案
格式 zip
文件大小 16.1KB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2016-06-04 12:57:15

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专题六 古代希腊、罗马的政治文明 第一节 民主政治的摇篮—古代希腊
【学习目标】
1.能够背诵希腊自然地理环境对希腊政治文明的影响。
2.对于城邦制的特点能够与我国古代的诸侯国进行对比。
2004年 雅典奥运会 《海洋母亲(Oceania)》 词曲:比约克(Bjork) 演唱:比约克
《海洋母亲》是有史以来最另类的奥运歌曲,雅典奥委会组委会推陈出新的态度令人赞赏,他们请来了欧美另类天后比约克来唱这首歌,让人眼前一亮。作为欧美乐坛顶尖的音乐人,比约克最为人津津乐道的就是她特立独行的风格,连华人另类天后王菲也专门从她哪儿取了不少经。接受了雅典奥运会组委会的邀请后,比约克并没有参考从前的奥运歌曲风格,完全是根据自己的风格特点打造出这样一首令人叫绝的做。这首几乎全由人声来演绎的连配器节奏也由人声模仿的歌曲与其说是奥运会的主题歌,不如说是对大海、对奥利匹克众神的赞美,比约克用自己天籁般的表演,恰如其分地表现出雅典奥运会梦回百年的神韵。
一、自主学习——课前预习
1、古希腊有着独特的自然地理环境,主要有哪些特点?它对希腊文明有何影响?(课本第一子目,在书中标记背诵)
2、希腊城邦具有哪些特点?它对古希腊文明产生了哪些积极影响?(课本第二子目,小组在课前讨论完成记忆)
3、从字源上来说,“公民”(polites)由词语“polis”衍生而来,而“polis”就是城邦的意思 。(本课第三子目)
问题1:希腊公民的含义?
问题2:希腊公民的权利和地位?
问题3:希腊公民的基本素质有哪些?
二、知识整合
西方民主政治产生的历史条件是什么?(小组在课前讨论完成)
【互动探究】(课上教师检查、补充并检查背诵情况)
1.列表比较古希腊与古代中国在自然环境、生活习俗、政治制度、思想文化等方面的差异,理解并掌握古希腊民主政治产生的条件。
项目 国别 古希腊 古代中国
自然环境
生活习俗
政治制度
思想文化
易混淆点提示:
(1)古希腊独特的自然地理环境是形成古希 ( http: / / www.21cnjy.com )腊民主政治的重要因素,但不是唯一或决定性的因素。(2)从古希腊的自然环境、社会环境、城邦制度等基本概况中总结出古希腊民主政治产生的条件,培养分析归纳的能力。
2.列表比较古希腊城邦与中国西周诸侯国的异同,掌握古希腊城邦的特点。
古希腊城邦 中国西周诸侯国
形式
习俗
政治
经济
文化
易混淆点提示:
(1)古希腊城邦的突出特征是小国寡民,而不是民主政治,这一点要注意;(2)古希腊的民主政治并非真正意义上的人人平等的民主政治,在古希腊城邦中只有公民(奴隶主和自由民)享有平等的参政权,广大的奴隶和妇女阶层处于被压迫和无权的地位,古希腊的民主政治在本质上是一种奴隶主的民主政治。
专题六第一节学案答案:
1.列表比较古希腊与古代中国在自然环境、生 ( http: / / www.21cnjy.com )活习俗、政治制度、思想文化等方面的差异,理解并掌握古希腊民主政治产生的条件。
项目 国别 古希腊 古代中国
自然环境 广阔的海洋、海岛林立、山岭纵横、地中海气候 广袤的平原、土地肥沃、温带季风气候
生活习俗 海上贸易、殖民 农耕生活
政治制度 民主政治 君主专制
思想文化 平等互利观念、富含民主与科学精神,追求自由平等 安土重迁、注重等级观念、缺乏个性追求
2.列表比较古希腊城邦与中国西周诸侯国的异同,掌握古希腊城邦的特点。
古希腊城邦 中国西周诸侯国
形式 小国寡民 独立自治 在分封制下从属于西周王室并承担相应的义务
习俗 基本一致的语言风俗习惯和宗教信仰 有一致的语言风俗习惯和宗教信仰
政治 公民是城邦的核心,实行民主政治 以血缘关系为纽带,实行专制统治
经济 商品经济发达 以农耕经济为基础
文化 思想文化繁荣,富含民主与科学精神 礼乐制度发达,注重等级观念
专题六第一节学案答案:
项目 国别 古希腊 古代中国
自然环境 广阔的海洋、海岛林立、山岭纵横、地中海气候 广袤的平原、土地肥沃、温带季风气候
生活习俗 海上贸易、殖民 农耕生活
政治制度 民主政治 君主专制
思想文化 平等互利观念、富含民主与科学精神,追求自由平等 安土重迁、注重等级观念、缺乏个性追求
古希腊城邦 中国西周诸侯国
形式 小国寡民 独立自治 在分封制下从属于西周王室并承担相应的义务
习俗 基本一致的语言风俗习惯和宗教信仰 有一致的语言风俗习惯和宗教信仰
政治 公民是城邦的核心,实行民主政治 以血缘关系为纽带,实行专制统治
经济 商品经济发达 以农耕经济为基础
文化 思想文化繁荣,富含民主与科学精神 礼乐制度发达,注重等级观念
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