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押广州卷第２６题
中国古代史
考情分析T26
2021年 这个题目考查的知识点主要包括： 南越国的社会经济发展状况： 材料一中提到了南越王墓出土的生活用器品类繁多，反映了当地社会经济的繁荣和多元化。 饮食器的多样性和多种文化因素的融合（汉、楚、越、巴蜀等文化），说明了南越国在当时是一个文化交流频繁、经济活跃的地区。 铜鼎的多样性（楚式鼎、汉式鼎、越式鼎）和大型铁铸件的出现，体现了南越国的冶金技术和制造业的发达。 历史时期的识别和理解： 材料二中的考古地层关键柱示意图展示了不同历史时期的地层堆积情况，要求学生识别A处对应的朝代名称。 通过对示意图中不同历史时期排列顺序的观察，考查学生对历史时间线的理解，以及如何通过考古发现来推断和重建历史序列。 历史学习的资源利用： 题目开头提到了历史学习可以利用一切物质和非物质资源，这里通过具体的考古材料（出土文物和考古地层示意图）来考查学生如何将这些资源应用于历史学习中，以及如何从中提取有用信息。 综合分析能力： 题目要求学生结合所学知识和给出的材料进行分析，这考查了学生的综合分析能力和将理论知识应用于实际情况的能力。 综上所述，这个题目不仅考查了对南越国历史文化的了解，还考查了学生的历史时间观念、考古学知识和综合分析能力。 基于对上述四个问题的深入分析，我们可以预测2025年历史考试的方向可能包括以下几个方面： 多源历史资料的综合运用：未来的历史考试可能会更加注重学生对于不同类型历史资料的识别、选择和分析能力，包括但不限于官方文献、私人日记、考古发现、艺术作品、口述历史等。考生需要展示他们如何将这些多元化的信息整合起来，构建起对某一历史时期或事件的全面理解。 历史与现实的联系：考试可能会更多地要求考生探讨历史事件对当代社会的影响，以及现代问题背后的历史根源。这不仅考验学生对历史知识的掌握，还要求他们具备将历史知识与现实问题相结合的能力。 跨学科知识的整合：历史考试可能会继续强调跨学科的学习和思考，鼓励学生将历史学与其他学科如经济学、政治学、社会学、人类学、地理学等相结合，从而形成更为丰富和深刻的历史解释。 批判性思维和问题解决能力：考试题目可能会设计得更加开放和复杂，要求学生不仅要记忆和复述历史事实，更要展示他们的批判性思维能力，包括质疑传统观点、提出新的假设、评估证据的有效性以及解决历史问题的能力。 全球视野下的历史分析：随着全球化进程的加深，历史考试可能会更多地要求学生在全球背景下分析历史事件，理解不同文化、国家之间的相互影响和联系，以及这些互动如何塑造了今天的世界。 历史研究和方法论：考生可能会被要求展示他们对历史研究方法的理解，包括如何进行文献综述、历史数据的收集与分析、历史论证的构建等。这要求学生不仅要有扎实的历史知识基础，还要掌握科学的研究方法。 综上所述，2025年的历史考试可能会更加注重考查学生的综合分析能力、批判性思维、跨学科知识整合能力以及全球视野下的历史分析能力。考生需要准备好在这些方面展现自己的能力，以适应未来历史考试的新趋势。
2022年 这个题目考查的知识点主要包括： 历史文献的选择与分析： 材料一提供了两种不同的历史文献《史记》和《资治通鉴》的基本信息，要求学生根据研究目的（查找关于唐朝长安城的史料）选择合适的史书，并说明选择的理由。这考查了学生对不同历史文献特点的理解和应用能力。 文学作品与历史研究的联系： 材料二提供了唐朝诗人白居易的诗作《登观音台望城》及其相关注释，要求学生通过分析诗歌内容来概括唐朝长安城的特点。这考查了学生对文学作品作为历史资料的解读能力和将文学作品与历史研究相结合的能力。 城市规划与历史地理知识： 材料二中的长安城平面图展示了唐朝长安城的城市布局，通过观察这张图，学生需要提取出与诗歌内容相呼应的城市特点。这考查了学生对古代城市规划的认识和对历史地理信息的解读能力。 多源历史资料的综合运用： 题目要求学生在查阅文献之外，列举其他获得关于唐朝长安城知识的方法。这考查了学生的发散思维能力，以及对历史研究方法多样性的理解，比如考古发掘、实地考察、博物馆展览、学术讲座、网络资源等。 综上所述，这个题目不仅考查了学生对历史文献的选择与分析能力，还考查了学生将文学作品与历史研究相结合的能力，以及对古代城市规划和历史地理知识的掌握，同时还要求学生具备多源历史资料的综合运用能力。
2023年 这个问题考查的知识点主要包括： 货币制度与经济发展： 材料一提供了明代前期徽州祁门土地买卖契约中使用的通货类别的统计数据，要求学生概括洪武至成化年间主要通货的变化，并结合材料二的背景信息解释这些变化。这考查了学生对货币制度变迁与经济活动关系的理解。 国际贸易与全球经济互动： 材料三描述了明朝晚期的国际贸易网络，特别是“太平洋丝绸之路”的形成，要求学生分析这一贸易路线形成的原因。这考查了学生对全球化早期阶段国际贸易网络形成的理解，以及对特定历史事件背后经济和地理因素的分析能力。 中国经济在世界经济中的地位： 题目要求学生根据提供的材料和所学知识，指出16至17世纪的中国在世界经济中的地位。这考查了学生对中国历史时期经济地位的认知，以及如何从全球视角分析中国经济的影响力和作用。 历史数据的解读与分析： 通过对材料一中统计数据的解读，学生需要分析不同时期通货使用的变化趋势。这考查了学生对历史数据进行定量分析的能力，以及如何将这些数据与更广泛的历史背景相结合。 跨学科知识整合： 题目要求学生结合经济学、历史学、地理学等多学科知识，对明代货币制度、国际贸易网络和中国经济地位进行综合分析。这考查了学生的跨学科知识整合能力和综合分析问题的能力。 综上所述，这个问题不仅考查了学生对货币制度变迁、国际贸易网络形成的理解，还考查了学生对中国历史时期经济地位的认知，以及跨学科知识整合和综合分析问题的能力。
2024年 这道题以 17、18 世纪中法两国的交往史实为依托，通过对材料的分析和基于史实的创作，考查多方面的历史知识与能力。 以材料分析考查归纳概括能力与历史特征认知：提供中法两国在 1688 - 1730 年间交往的具体材料，如两国宫廷互有物品往来、白晋的往来及活动等，要求学生从材料中提取关键信息，归纳出中法交往的特点。这考查学生对历史材料的解读、提炼能力，以及对 17、18 世纪中法交往这一历史现象本质特征的认识，涉及中法两国当时的政治体制、对外政策及文化交流等知识点。例如，从紫禁城和凡尔赛宫的物品交流，以及白晋受两国君主派遣往来等信息，可分析出政府在交往中的主导作用。 以情境创设考查知识运用与历史阶段特征把握：设定白晋著书介绍中国盛世这一情境，让学生为书籍命名并设计目录。这考查学生对清朝前期（康乾盛世时期）历史知识的综合运用能力，包括政治、经济、文化等多方面知识点。学生要熟悉科举制度的特点和影响、当时民间市场的状况、儒家思想的地位和内涵等知识，并能将这些知识整合，以符合时代特征的方式呈现，从而考查学生对历史阶段特征的整体把握和灵活运用知识的能力 。
1．（2024·广东广州·中考真题）17、18世纪的中国和法国共同绘就了人类文明交流史上的华彩篇章。阅读材料，完成下列要求。
材料一
1688年是中法两国正式交往的开启之年。紫禁城和凡尔赛宫是17、18世纪中法两国交往的见证地。紫禁城中有大量直接从法国订购的玻璃制品，还有法国数学家白晋等为康熙皇帝学习数学而编译的满文版《几何原本》等书籍。凡尔赛宫有景德镇出品的印着法国王室标志的日常用具和大量来自中国的工艺品，诸多法国王室成员成为中国艺术品的收藏家。
摘编自戴逸《简明清史》等
材料二
1688年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用。1693年，康熙皇帝派白晋携带赠送给路易十四的珍贵书籍回法国，并延聘学者来华。1699年，白晋率领十名数学家返回北京，并带来路易十四回赠的名贵雕刻。白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国。1730年，白晋卒于北京。
摘编自白寿彝《中国通史》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括17、18世纪中法两国交往的特点。
(2)白晋在华30余年，假如他要著书向法国读者介绍当时的中国盛世，请为该书籍命名并设计简单的目录。（可参照但不必拘泥于示例）
示例：
书名：春秋战国——社会大变革的时代
目录：第一章 社会动荡中的大变革
第二章 铁器时代的经济大发展
第三章 大变革时代的多元文化
【答案】(1)特点：政府主导；平等交往；开放包容。
(2)示例
书名：盛世王朝
目录：第一章 科举考一公平的选官方式
第二章 活跃的民间市场
第三章 提倡民本的儒家思想
【详解】（1）特点：根据材料“紫禁城中有……凡尔赛宫有……”可知，政府主导；根据材料“1688年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用”“1699年，白晋率领十名数学家返回北京，并带来路易十四回赠的名贵雕刻。白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国”可知，平等交往，开放包容。
（2）目录：根据所学知识可知，清朝前期创造了康乾盛世的局面，社会经济发展繁荣，农业、工商业有新的发展，实行科举考试，公开公平选拔人才；以儒家思想治国，提倡民本思想。
2．（2023·广东广州·中考真题）货币与贸易息息相关，关乎国计民生。阅读材料，完成下列要求。
材料一 明代前期徽州祁门土地买卖契约统计
时间 使用的通货类别及契约张数
宝钞 白银 其他 合计
洪武年间 1368-1398 7张 1张 8张
永乐年间 1403-1424 15张 1张 16张
宣德年间 1426-1435 4张 13张 17张
正统年间 1436-1449 17张 31张 48张
景泰年间 1450-1456 10张 2张 12张
成化年间 1465-1487 32张 32张
（注：宝钞为明代发行的纸币）
——摘编自傅衣凌《明代前期徽州土地买卖契约中的通货》
材料二 洪武八年，朱元璋开始造大明宝钞，规定一贯宝钞折白银一两，不允许以金银直接交易，“违者治罪”。到了宣德末年，银一两可抵宝钞千余贯。正统元年开始，明政府把江南地区的赋税一概折银征收，规定米麦一石折银二钱五分，运往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸禄一律按市价给银。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料三 明朝晚期，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。其中，西班牙找到的从墨西哥的阿尔普尔科到菲律宾的马尼拉，再到澳门的航路，被称为“太平洋丝绸之路”。西班牙商人将中国生产的生丝、丝织品、棉布、瓷器等产品运到墨西哥，交换白银，再运至马尼拉。此后，美洲白银陆续流入中国。据学者保守估计，16世纪中期至17世纪中期一百年间，中国获得了世界白银产量的四分之一至三分之一，这进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。
——摘编自樊树志《国史十六讲》等
(1)根据材料一概括洪武至成化年间，徽州祁门土地买卖中主要通货的变化，并运用材料二加以解释。
(2)根据材料三并结合所学知识，简析“太平洋丝绸之路”形成的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，指出16至17世纪的中国在世界经济中的地位。
【答案】(1)变化：白银逐步成为主要通货；宝钞退出交易。
解释：明朝初期，政府不允许用金银交易，宝钞是主要通货；宣德、正统年间，宝钞贬值，宝钞逐步退出交易；政府赋税折收白银，官员俸禄改用白银，白银逐步成为主要通货。
(2)新航路开辟，世界各地联系加强；明朝手工业发达，丝绸、瓷器等产品成为航路的重要商品；美洲盛产的白银为航路贸易提供货币：西班牙等国商业活动的推动。
(3)在世界经济中居中心地位。
【详解】（1）变化：据材料一“ 明代前期徽州祁门土地买卖契约统计”可知，白银从正统年间开始逐步成为主要通货；宝钞从正统年间开始退出交易。
解释：据材料二“洪武八年，朱元璋开始造大明宝钞，规定一贯宝钞折白银一两，不允许以金银直接交易，‘违者治罪’。到了宣德末年，银一两可抵宝钞千余贯。”可知，明朝初期，政府不允许用金银交易，宝钞是主要通货；据材料二“正统元年开始，明政府把江南地区的赋税一概折银征收，规定米麦一石折银二钱五分，运往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸禄一律按市价给银。”可知，宣德、正统年间，宝钞贬值，宝钞逐步退出交易；政府赋税折收白银，官员俸禄改用白银，白银逐步成为主要通货。
（2）原因：据材料三“明朝晚期，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。其中，西班牙找到的从墨西哥的阿尔普尔科到菲律宾的马尼拉，再到澳门的航路，被称为‘太平洋丝绸之路’。”结合所学可知，新航路开辟，世界各地联系加强；据材料三“西班牙商人将中国生产的生丝、丝织品、棉布、瓷器等产品运到墨西哥，交换白银，再运至马尼拉。此后，美洲白银陆续流入中国。”结合所学可知，明朝手工业发达，丝绸、瓷器等产品成为航路的重要商品；美洲盛产的白银为航路贸易提供货币；西班牙等国商业活动推动了“太平洋丝绸之路”的形成。
（3）地位：据材料三“16世纪中期至17世纪中期一百年间，中国获得了世界白银产量的四分之一至三分之一”可知，16世纪中期至17世纪中期的一百年间，中国居于世界经济的中心地位。
3．（2022·广东广州·中考真题）历史文献是研究历史的重要依据，是对历史现象的文字记录，包含史书、历史档案、文学作品等。阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国的历史文献数量繁多，其中《史记》与《资治通鉴》记载的历史时段长，内容丰富，并列为中国史学的不朽巨著。两部史书大致情况如下：
序号 史书 记载时段 作者
A 《史记》 从传说中的黄帝到汉武帝 司马迁
B 《资治通鉴》 从战国到五代 司马光
材料二
类型 唐朝长安城平面图 诗歌
内容 登观音台望城白居易 百千家似围棋局， 十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火， 一条星宿五门西。 注释： ①菜哇：菜田中划分的方形小块。 ②一条星宿：百官早朝时所执灯火，就如天空一道星宿。
备注 学者复原的唐朝长安城平面图 《登观音台望城》被诸多学者用以研究唐朝长安城
(1)如果你要查找关于唐朝长安城的史料，请从材料一中选择一部史书（只需写出英文字母序号），并说明选择这部史书的理由。
(2)观察材料二中的长安城平面图，概括《登观音台望城》所反映的唐朝长安城的特点。
(3)除查阅文献外，请你列举其他可以获得关于唐朝长安城知识的方法。
【答案】(1)B；《资治通鉴》记述了战国到五代的历史，能够查到唐朝的历史。
(2)市坊分开；规划整齐；左右对称，成中轴线分布。
(3)文化遗址、博物馆、历史课本、社会调查、影视作品等。
【详解】（1）根据材料一可知，要查阅唐朝的历史可查阅《资治通鉴》，即B；《资治通鉴》记述了战国到五代的历史，能够查到唐朝的历史。
（2）根据材料二“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”结合所学知识可知，唐朝都城长安市坊分开；规划整齐；左右对称，成中轴线分布。
（3）结合所学知识可知，除查阅文献外，还可以通过文化遗址、博物馆、历史课本、网络、社会调查、影视作品等获得关于唐朝长安城的知识。
4．（2021·广东广州·中考真题）历史学习可充分利用一切物质和非物质的资源。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 南越王墓出土的生活用器品类繁多，仅饮食器就有400多件，质地有铜、陶、铁，包含汉、楚、越、巴蜀等文化因素。出土的36件铜鼎中，有器型硕大的楚式鼎，亦有属中原的汉式鼎和具有岭南特色的越式鼎。还有一件型体硕大的越式鼎，它是目前岭南年代最早、型体最大的铁铸件。
——摘编自广州市文化局《广州秦汉考古三大发现》
材料二
南越国宫署遗址考古地层关键柱示意图
(1)根据材料一，概述南越国社会经济发展的状况。
(2)阅读材料二，写出示意图中A处对应的朝代名称。根据示意图中不同历史时期的排列顺序，谈谈你对历史时间的认识。
【答案】(1)汉文化南传，并融合到生活之中；手工业发达，工艺水平高；对外交往频繁，贸易发展；铁器普遍使用，岭南出现铁器铸造业。（任答两点即可）
(2)元代；时间尽管是抽象的，但可以形象和物质化，南越国宫署遗址考古地层就是证明；时间是有开始和结束的；时间是客观的，是永恒的；历史时间是记录和印证历史史实的必备要素。
【详解】（1）根据材料一“南越王墓出土的生活用器品类繁多，仅饮食器就有400多件，质地有铜、陶、铁，包含汉、楚、越、巴蜀等文化因素。出土的36件铜鼎中，有器型硕大的楚式鼎，亦有属中原的汉式鼎和具有岭南特色的越式鼎”的信息可知，概述南越国社会经济发展的状况是汉文化南传，并融合到生活之中；手工业发达，工艺水平高；对外交往频繁，贸易发展；铁器普遍使用，岭南出现铁器铸造业。
（2）依据材料二的图片信息，结合所学知识可知，示意图中A处对应的朝代是元代；根据示意图中不同历史时期的排列顺序可知，历史时间尽管是抽象的，但可以形象和物质化，南越国宫署遗址考古地层就是证明；时间是有开始和结束的；时间是客观的，是永恒的；历史时间是记录和印证历史史实的必备要素。
1. 多源历史资料的综合运用
练习识别资料类型：通过练习题熟悉不同类型的历史资料，学会快速判断资料的性质和价值。
信息整合训练：练习将来自不同资料的信息整合成连贯的历史叙述，注意区分主要事实和次要细节。
2. 历史与现实的联系
案例分析：选择一些具有现实意义的历史事件进行深入研究，分析它们对当今社会的影响。
时事结合：关注时事新闻，思考其历史背景，尝试在历史知识的基础上对当前事件进行解读。
3. 跨学科知识的整合
主题式学习：围绕特定主题，如“工业革命”，整合历史、经济、科技等多个领域的知识。
跨学科阅读：阅读跨学科的书籍和文章，理解不同学科如何相互补充解释历史现象。
4. 批判性思维和问题解决能力
论证练习：练习构建历史论证，包括提出假设、寻找证据、反驳对立观点等。
开放性问题：针对开放性问题，培养从多个角度思考的习惯，提出创新性的解答。
5. 全球视野下的历史分析
比较研究：选择不同国家的相似历史事件进行比较，理解全球互动和差异。
国际关系视角：学习国际关系的基本理论，分析历史事件中的国际合作与冲突。
6. 历史研究和方法论
研究技能培养：学习如何撰写文献综述，如何设计和执行历史研究项目。
数据分析：如果考试涉及历史数据的分析，提前练习统计和图表解读技能。
2025年5月6日初中历史作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、材料题
1．中国古代科技不仅推动了中国古代社会的发展，也对世界文明产生了深远影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦汉时期的科技成就
朝代 代表人物 成就
西汉 / 人们已经懂得了造纸的基本方法
东汉 A 改进造纸术，使纸的质量大大提高
东汉 张衡 发明地动仪，这是世界上最早的测定地震方位的仪器
东汉 张仲景 撰写《 B 》，奠定了中医临床理论体系，被后世尊为“医圣”
——摘编自李约瑟主编《中国科学技术史》
材料二 三国两晋南北朝时期，科技显著发展。马钧改进的翻车大大提高了农业灌溉效率，成为当时重要的水利工具。祖冲之在数学领域取得了重大突破，他计算的圆周率精确到小数点后七位，领先世界近千年。此外，这一时期还出现了许多医学著作，如《肘后备急方》，推动了医学的发展。
——摘编自陈美东主编《简明中国科学技术史话》
材料三 唐宋时期，中国的科技达到了新的高峰。唐代发明了雕版印刷术，宋代毕昇进一步发明了活字印刷术，极大地推动了文化的传播。宋代沈括在《梦溪笔谈》中记录了大量的科学发现，包括指南针的改进与应用，为航海技术的发展奠定了基础。此外，唐宋时期的天文学、医学和农业技术也有显著进步。
——摘编自李约瑟主编《中国科学技术史》
材料四 明清时期，中国的科技发展逐渐放缓，但仍有一些重要成就。明代宋应星撰写的《天工开物》是一部百科全书式的科技著作，详细记录了农业、手工业等领域的技术。清代康熙年间，南怀仁等西方传教士将西方科技引入中国，促进了中西科技的交流。然而，由于闭关锁国政策和科举制度对科技创新的忽视，中国科技逐渐落后于西方。
——摘编自陈美东主编《简明中国科学技术史话》
(1)指出材料一中字母A、B处相对应的代表人物和科技成就。
(2)对比材料二，概括材料三中唐宋时期在科技领域的新发展，并结合所学知识分析取得新发展的主要原因。
(3)根据材料四，指出明清时期中国科技发展的特点，并结合所学知识简析其影响。
【答案】(1)内容：A蔡伦；B《伤寒杂病论》。
(2)新发展：唐宋时期的成就主要在文化传播和航海技术领域。
原因：国家统一，社会稳定；海外贸易的繁荣（商品经济发展）；重视文化的传承。
(3)特点：总结性著作较多；中西方科技交流；中国科技逐渐落后于西方。
影响：使中国的国力逐渐走向衰落；中国逐渐落后于世界发展潮流，在国际竞争中处于不利地位，为近代西方入侵埋下了隐患。
【详解】（1）内容：结合所学知识，西汉时期发明纸，东汉时期蔡伦改进造纸术，使纸的质量和产量有了很大改进和提高；东汉张仲景撰写《伤寒杂病论》，奠定了中医临床理论体系，被后世尊为“医圣”。
（2）新发展：根据材料二“三国两晋南北朝时期，科技显著发展。马钧改进的翻车大大提高了农业灌溉效率，成为当时重要的水利工具。祖冲之在数学领域取得了重大突破，他计算的圆周率精确到小数点后七位，领先世界近千年。此外，这一时期还出现了许多医学著作，如《肘后备急方》，推动了医学的发展”，可知三国两晋南北朝时期的科技主要是在农业、数学、医学等方面；再根据材料三“唐代发明了雕版印刷术，宋代毕昇进一步发明了活字印刷术……包括指南针的改进与应用，为航海技术的发展奠定了基础”分析可知唐宋时期的成就主要在文化传播和航海技术领域。
原因：本题可以从社会环境、商品经济、文化历史等角度作答，结合所学知识，唐宋时期科技发展的原因有：国家统一，社会稳定；海外贸易的繁荣（商品经济发展）；重视文化的传承。
（3）特点：根据材料四“明代宋应星撰写的《天工开物》是一部百科全书式的科技著作，详细记录了农业、手工业等领域的技术”分析可知总结性著作较多；根据材料四“南怀仁等西方传教士将西方科技引入中国，促进了中西科技的交流”分析可知中西方科技交流；根据材料四“由于闭关锁国政策和科举制度对科技创新的忽视，中国科技逐渐落后于西方”分析可知中国科技逐渐落后于西方。
影响：结合所学知识，明清时期实行文化专制政策，禁锢了人们的思想，同时实行海禁政策使中国的国力逐渐走向衰落，中国逐渐落后于世界发展潮流，在国际竞争中处于不利地位，为近代西方入侵埋下了隐患。
2．广东是古代历史人文资源丰富的省份，众多名人留下了大量活动遗迹和文化遗产。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代来粤名人资料卡
宋 文天祥 （1278年驻守海丰） 明 戚继光 （1565年汕头抗倭）
材料二 宋嘉定二年（1209年），南海知县建南海县学，县学置儒学教谕一员、训导二员。宋淳祐四年（1244年）南海始置学宫（学校），以经术、行义训导诸生，并设有学正、学直、学录等学官（主管学务的官员和官学教师）。
——中共佛山市宣传部《南海衣冠篇》
材料三 秦汉时期岭南已有发展……广东共有历史文化名城22座（广州、潮州、肇庆、佛山、梅州、雷州、中山、惠州等）……还有众多历史文化名镇、古村。
——郑良文《广东古代历史人文资源的旅游开发》
(1)根据材料一并结合所学知识，选取一位历史名人并对其撰写简介。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析宋代南海教育发展的时代背景。
(3)根据材料三，概括广东历史文化名城的特点。
【答案】(1)示例：文天祥，南宋末年政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。1278 年驻守海丰。文天祥以忠烈名传后世，他在国家危难之际，毅然挺身而出，积极组织抗元斗争。其诗作《过零丁洋》中“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”的千古名句，展现了他坚贞不屈的民族气节和舍生取义的崇高精神。他的爱国情怀和高尚品德激励着无数后人，成为中华民族宝贵的精神财富。
(2)背景：科举制的完善和发展；宋代理学的兴起；南海经济的繁荣和对外贸易的发展。
(3)特点：数量多、分布广、类型多样、历史悠久。
【详解】（1）示例：任意选择文天祥或者戚继光作答即可。据材料一“宋”“文天祥”“（1278年驻守海丰）”并结合所学可知，从其身份、主要事迹、精神等方面作答。如：文天祥，南宋末年政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。1278年驻守海丰。文天祥以忠烈名传后世，他在国家危难之际，毅然挺身而出，积极组织抗元斗争。其诗作《过零丁洋》中“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”的千古名句，展现了他坚贞不屈的民族气节和舍生取义的崇高精神。他的爱国情怀和高尚品德激励着无数后人，成为中华民族宝贵的精神财富。如选择戚继光，也从其身份、主要事迹、意义和地位等方面作答，语句通顺，无知识错误亦可。
（2）背景：据材料二“宋嘉定二年（1209年）……县学置儒学教谕一员、训导二员”可知，这是南宋时期，南宋1127年建立，科举制的完善和发展，促进知识分子读书学习；据材料二“以经术、行义训导诸生”并结合所学可知，南宋时期，理学的兴起，儒学得到新发展；结合所学经济对文化教育的影响可知，南海经济的繁荣和对外贸易的发展。
（3）特点：据材料三“广东共有历史文化名城22座”可知，数量多；据材料三“（广州、潮州、肇庆、佛山、梅州、雷州、中山、惠州等）”可知，分布广；据材料三“还有众多历史文化名镇、古村。”可知，类型多样；据材料三“秦汉时期岭南已有发展”可知，历史悠久。
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一 五岭的险峻地形使行军极度困难。运粮队伍要翻山越岭，走上好些日子，除去自己的消耗，到达营地时已经所剩无几了。就这样，常常空着肚子打仗的秦军进行了三年战争，还是没有什么明显进展。……运输问题解决了，秦始皇下令向岭南增派援军。这一次，秦军取得了完全的胜利，控制了岭南。
——摘编自王崇焕《中国古代交通》
材料二 开元二年（714年）十二月，岭南市舶司右威卫中郎将周庆立、波斯僧及烈等，广造奇器异巧以进。
——[北宋]王溥等《唐会要》
材料三 特别是南渡之后，在科举制度及朝廷各种“右文”政策的刺激下，学校教育大幅度发展，范围日益扩大，以往十分荒凉落后的岭南地区，文化教育也得到开发。广南东路在北宋嘉祐年间三次贡举及第人数不过5人，广南西路仅1人。而到南宋理宗宝祐四年（1256年），两路登第人数分别达到32人和33人。
——摘编自史仲文、胡晓林《中国全史百卷本》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出影响秦始皇征服岭南的阻碍因素和推动因素，以及秦始皇征服岭南体现的时代发展趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出市舶司的职能，并从岭南市舶司的设立推断唐朝对海外贸易的态度。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析岭南的文化教育得到发展的原因。
【答案】(1)阻碍因素：岭南地区地形险峻，阻碍交通。
推动因素：开凿灵渠，便利运输。
时代发展趋势：建立统一的多民族国家。
(2)职能：管理海外贸易。
态度：鼓励海外贸易，加强贸易管理。
(3)原因：宋朝实行崇文抑武的方针，改革科举制度，推动了教育和文化的发展。
【详解】（1）阻碍因素：根据材料一“五岭的险峻地形使行军极度困难。运粮队伍要翻山越岭，走上好些日子，除去自己的消耗，到达营地时已经所剩无几了”和所学知识可知，五岭的险峻地形导致行军困难，粮食运输不便，使得秦军常常空着肚子打仗，这是阻碍秦始皇征服岭南的重要因素。
推动因素：根据材料一“运输问题解决了，秦始皇下令向岭南增派援军”和所学知识可知，秦始皇统一六国后，拥有强大的军事力量和统一的国家体制，能够集中人力、物力和财力来支持对岭南的征服战争。解决运输问题以及秦始皇增派援军也是推动征服岭南的重要因素。
时代发展趋势：根据材料和所学知识可知，秦始皇征服岭南体现了当时由分裂走向统一的时代发展趋势。秦国通过商鞅变法逐渐强大，先后灭掉六国，完成统一大业。征服岭南是秦朝进一步扩大疆域、巩固统一的重要举措，有利于加强中原地区与岭南地区的联系，促进民族融合和地区间的经济文化交流，推动统一多民族国家的形成和发展。
（2）职能：根据材料和所学知识可知，市舶司是唐朝管理海外贸易的机构，其职能主要是管理对外贸易，包括检查出入海港的船舶、征收关税、收购政府专卖品等。
态度：根据材料和所学知识可知，岭南市舶司的设立表明唐朝政府重视海外贸易。唐朝国力强盛，经济繁荣，对外实行开放政策。设立市舶司来规范和管理海外贸易，说明唐朝积极鼓励海外贸易，通过海外贸易可以增加财政收入，加强与各国的经济文化交流，展示唐朝的强大国力和开放包容的姿态。
（3）原因：根据材料“特别是南渡之后，在科举制度及朝廷各种‘右文’政策的刺激下”和所学知识可知，宋朝实行崇文抑武的方针，重视文化教育，推行科举制度及 “右文” 政策，为岭南地区文化教育的发展提供了政策支持和制度保障，激发了岭南学子学习的积极性，推动了教育和文化的发展。
4．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，完成要求。
材料一
①西汉鎏金铜蒜头壶 ②西汉屯戍人物图 ③悬泉置遗址
鎏金铜蒜头壶整体造型具有明显的中国风格，壶口采用中东地区的锤揲技术。 汉王朝在西域进行屯田，为汉朝开拓与控制西域提供了重要保障。 悬泉置是两汉时期丝绸之路的重要接待机构，汉简中也多有“西方来客众多”的记载。
④《汉书》书影 ⑤花卉几何纹绦带 ⑥敦煌汉长城遗址
汉书记载：丝绸之路开通后，中西往来频繁，“使者相望于道，一岁中多至十余辈”。 绦带几何纹路，具有中原双向斜编特征，双向斜编技法随丝绸之路传播到了西域地区。 汉朝在河西修筑长城，并在长城沿线置烽燧亭障，保障河西地区的安全。
材料二 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。
——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》
材料三 15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多
个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，史称“郑和下西洋”。郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。但是，其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。
——摘编自《中外历史纲要》（上）
(1)从材料一中选择两件文物，仿照示例，概括一个主题，并简要说明理由。（6分。除示例外）
示例：文物①⑤。主题：丝绸之路是生产技术交流之路。
理由：中原地区先进纺织技术传播到西域地区，中东地区的锤鍱技术传到中原。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐朝中外文化交流频繁的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出明朝统治者“下西洋”政策的变化，并写出你对这种变化的看法。
【答案】(1)示例1：文物②③。
主题：丝绸之路是管理与开拓之路。
理由：汉王朝在西域进行屯田，开拓并控制了西域地区，而悬泉置作为丝绸之路的重要接待机构，对往来人员等进行管理，体现了汉朝在丝绸之路相关区域从开拓到管理的一系列举措。
示例2：文物②⑥。
主题：丝绸之路是军事保障之路。
理由：汉王朝在西域进行屯田，为开拓与控制西域提供保障，同时汉朝在河西修筑长城，并在沿线设置烽燧亭障，保障了河西地区的安全，屯田和修筑长城等措施都为丝绸之路的畅通提供了军事方面的保障。
示例3：文物③④。
主题：丝绸之路是中西交流频繁之路。
理由：悬泉置作为两汉时期丝绸之路的重要接待机构，汉简中记载“西方来客众多”，同时《汉书》中也记载丝绸之路开通后，中西往来频繁，“使者相望于道，一岁中多至十余辈”，都体现出丝绸之路开通后中西交流十分频繁。
(2)原因：中国文化具有吸引力；交通发达或丝绸之路畅通；对外来文化兼容并蓄；统治者重视对外交往。（答出任意两点即可）
(3)变化：统治者对“下西洋”政策由支持到停滞。（意思相近即可）
看法：明朝前期国力强盛，后期国力削弱，“下西洋”主要为了宣扬国威，给明朝带来较大的财政负担，难以长期持续。
（看法可回答下西洋无法持续的原因，亦可答郑和下西洋的积极作用）
【详解】（1）选择文物②③。文物②体现了汉王朝在西域屯田，屯田是一种重要的开拓与控制西域的方式，属于开拓西域的举措。文物③悬泉置是接待机构，从人员接待到物资调配等方面进行管理，体现了汉朝对丝绸之路相关区域在开拓之后进行有效管理 ，由此得出主题：丝绸之路是管理与开拓之路。从屯田和悬泉置的作用出发说明理由，汉王朝在西域进行屯田，开拓并控制了西域地区，而悬泉置作为丝绸之路的重要接待机构，对往来人员等进行管理，体现了汉朝在丝绸之路相关区域从开拓到管理的一系列举措。
选择文物②⑥。文物②汉屯田人物体现了汉朝在西域屯田，屯田的目的之一是为军事行动提供物资保障，是军事保障的一种方式。文物⑥敦煌汉长城遗址，汉朝在河西修筑长城并设置烽燧亭障，能够抵御外敌侵扰，保障河西地区的安全，进而保障丝绸之路的畅通，由此得出主题：丝绸之路是军事保障之路。从屯田和汉长城的作用出发说明理由，汉王朝在西域进行屯田，为开拓与控制西域提供保障，同时汉朝在河西修筑长城，并在沿线设置烽燧亭障，保障了河西地区的安全，屯田和修筑长城等措施都为丝绸之路的畅通提供了军事方面的保障。
选择文物③④。文物③悬泉置，从汉简记载 “西方来客众多” 可以看出当时往来人员频繁，侧面反映了丝绸之路的繁忙。文物④《汉书》记载 “使者相望于道，一岁中多至十余辈” ，更是直接说明丝绸之路开通后，中西之间使者往来频繁，由此得出主题：丝绸之路是中西交流频繁之路。从悬泉置和《汉书》记载内容反映的信息出发说明理由，悬泉置作为两汉时期丝绸之路的重要接待机构，汉简中记载“西方来客众多”，同时《汉书》中也记载丝绸之路开通后，中西往来频繁，“使者相望于道，一岁中多至十余辈”，都体现出丝绸之路开通后中西交流十分频繁。
（2）原因：据材料“唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国”可知，唐朝国力强盛，经济繁荣，科技文化发达，中国文化具有吸引力，主动学习唐朝文化，像日本多次派遣遣唐使，全面学习唐朝的政治制度、文化艺术等。据材料“唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通”可知，唐朝时期，交通发达。丝绸之路无论是陆上还是海上都畅通无阻，为中外文化交流提供了便利的交通条件，促进了人员、物资和文化的流动。据材料“它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明”可知，唐朝统治者秉持开放包容的心态，对外来文化持接纳和吸收的态度，这种包容的态度促进了中外文化的交流与融合。据所学知识可知，唐朝统治者积极开展对外交往活动，鼓励中外交流。唐太宗等帝王支持对外交流，接待各国使节，也鼓励商人、学者等进行对外交往，使得唐朝形成了开放的外交氛围，推动了中外文化交流频繁开展。
（3）变化：据材料“15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外......但是，其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。”可知，明朝前期明成祖支持郑和下西洋，先后七次派遣郑和率领船队远航海外，规模宏大，影响深远。但后来由于 “下西洋” 主要目的是 “耀兵异域，示中国富强”，耗费巨大，给明朝带来较大的财政负担，后续明朝统治者逐渐停止了大规模的航海活动，政策由支持转变为停滞。
看法：据材料“其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。”和所学知识可知，明朝前期国力强盛，有足够的人力、物力、财力支持郑和下西洋这样大规模的航海活动。但随着时间推移，明朝面临内部财政压力、政治腐败等问题，国力逐渐削弱。而郑和下西洋主要是为了宣扬国威，并非以经济利益为主要驱动，在进行过程中消耗大量钱财，如建造船只、赏赐外国等，这种不计成本的行为使得明朝难以长期维持，所以后期政策停滞。
5．新闻媒介是传播信息的重要工具，是传承文化的载体。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壶之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。
——谢金文《中外新闻史概要》
材料二 中国近代史上第一个办报高潮，始于戊戌变法期间。自1896~1898年两年时间里，由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家。其中重要的报纸如《时务报》《国闻报》等，在中国近代的思想启蒙中发挥了重要作用。
——刘笑盈《中外新闻传播史》
材料三 在美国广播业的发展历程中，新时期罗斯福总统通过广播发表的炉边谈话是推进广播事业的重要事件。他在1933年3月4日的就职演说中就宣称要为美国人民实行“新政”。由于他是在白宫楼下起居室的炉边，采取了很随意的谈话形式，历史上称为“炉边谈话”。成千上万的美国人通过收音机直接听到了罗斯福总统用那亲切有力的声音形象地解释了新政的措施。广播为稳定美国人心、战胜危机发挥了巨大的作用，而“广播成为主要的信息来源，富兰克林·罗斯福总统功不可没。”
——刘笑盈《中外新闻传播史》
(1)材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有哪些？秦始皇“诏书”中提到了哪些历史史实？
(2)根据材料二，简述戊戌变法期间出现办报高潮的原因。
(3)材料三中，罗斯福是在怎样的背景下发表“炉边谈话”的？谈话产生了什么影响？
【答案】(1)载体：石刻；木刻；器皿；木牍等。历史史实：秦始皇灭六国，统一全国；创立皇帝制度；设立丞相制度；统一度量衡等。
(2)民族资本主义的发展，民族资产阶级力量的壮大；资产阶级受西方自由民主思想的影响；甲午中日战争后民族危机的加剧，民族资产阶级主张变法图强；通过创办报刊宣传变法思想等。
(3)背景：1929—1933年，在经济大危机的打击下，美国社会大批工人失业，工厂倒闭，面对日益严重的经济危机，需要稳定美国人心，战胜经济危机；同时通过广播解释并宣传新政的内容等。影响：恢复了美国人民对政府的信心，有助于战胜经济危机；有助于新政的推广实施；增强了美国政府的公信力；推进了美国广播事业的发展等。
【详解】（1）载体：根据材料一“中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息”，可知秦代传播官方新闻信息的载体有石刻、木刻、器皿和木牍等。历史史实：根据材料一“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯”，可知反映的史实有秦始皇灭六国，统一全国；根据材料一“黔首大安，立号为皇帝”，可知反映的历史史实有创立皇帝制度；根据材料一“乃诏丞相状、绾”，可知反映的史实有秦朝设立丞相制度；根据材料一“法度量则不壹歉疑者，皆明壶之”，可知反映的史实有秦朝统一度量衡等。
（2）原因：根据材料二“自1896~1898年两年时间里，由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家”并结合所学知识，可知此时民族资本主义的发展，民族资产阶级力量的壮大，促进了报刊的创办；根据材料二“中国近代史上第一个办报高潮，始于戊戌变法期间”并结合所学知识，可知此时资产阶级受西方自由民主思想的影响，为宣传思想创办报刊；根据材料二“1896~1898年两年时间里，由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家”并结合所学知识，可知创办报刊的原因是甲午中日战争后民族危机的加剧，民族资产阶级主张变法图强；根据材料二“其中重要的报纸如《时务报》《国闻报》等，在中国近代的思想启蒙中发挥了重要作用”并结合所学知识，可知创办报刊的原因是通过创办报刊宣传变法思想等。
（3）背景：根据材料三“他在1933年3月4日的就职演说中就宣称要为美国人民实行‘新政’”并结合所学知识，可知1罗斯福炉边谈话的背景是1929—1933年，在经济大危机的打击下，美国社会大批工人失业，工厂倒闭，面对日益严重的经济危机，需要稳定美国人心，战胜经济危机；根据材料三“在美国广播业的发展历程中，新时期罗斯福总统通过广播发表的炉边谈话是推进广播事业的重要事件”并结合所学知识，可知罗斯福进行炉边谈话的原因是同时通过广播解释并宣传新政的内容等。影响：根据材料三“广播为稳定美国人心、战胜危机发挥了巨大的作用”并结合所学知识，可知炉边谈话有利于恢复了美国人民对政府的信心，有助于战胜经济危机；根据材料三“成千上万的美国人通过收音机直接听到了罗斯福总统用那亲切有力的声音形象地解释了新政的措施”并结合所学知识，可知炉边谈话有助于新政的推广实施和增强了美国政府的公信力；根据材料三“而广播成为主要的信息来源，富兰克林·罗斯福总统功不可没”并结合所学知识，可知炉边谈话推进了美国广播事业的发展等。
6．邮驿，即古代的邮政，有“国之血脉”之称。阅读材料，完成下列要求。
材料一 《唐六典》载：“凡三十里一驿，天下驿凡一千六百三十九所。”唐代驿道以长安为中心，东至安东都护府(今辽宁),西达安西都护府(今新疆),南抵安南都护府(今越南),北通单于都护府(今内蒙古)。驿站设驿长、驿丁，配备驿马、驿船。
——摘编自《唐六典》卷五
材料二 宋代《宋会要辑稿》记载：“急递铺兵士昼夜行四百五十里，军情急速五百里。”南宋时期，临安府至荆湖、四川等要道均设金牌急脚递，凡赦书及军机要务，附金牌日行五百里。普通驿则承担官员接待、文书传递等职能。
——摘编自《宋会要辑稿·方域》
材料三 历代邮驿管理制度
时期 管理制度 管理特点
唐 驿长负责制 驿长由刺史选五品以下官充任，驿丁以富户多丁者轮差
宋 急递与普通驿分立 急递铺(军情)与普通驿(政务)分设，雇募专业递铺兵
元 站赤制度 重要站官由中书省任命(正/从九品)
明 驿丞专职制 驿丞(未入流)专职管理，弘治后经费改州县支应
——整理自《唐六典》《宋会要辑稿》《元史·兵志》《明会典》等
(1)根据材料一，概括唐代邮驿制度的特点。
(2)根据材料二，指出宋代邮驿制度的主要功能。
(3)根据材料三，概括中国古代邮驿管理制度演变的趋势。结合所学知识，分析邮驿制度对统一多民族国家的影响。
【答案】(1)特点：分布广泛，覆盖全国；驿站密集(数量多)；管理规范，组织严密，配备专业。
(2)功能：专递军情急报(须明确"军情"或"紧急文书",仅答"传递信息"不得分);政务功能(官员接待、文书传递)。
(3)变化趋势：从地方官员兼任到专职驿丞管理；从单一功能到军情与日常通信分立。
影响：提高邮驿效率，保障国家通信安全；有利于中央加强对地方的控制。
【详解】（1）特点：根据材料一“唐代驿道以长安为中心，东至安东都护府(今辽宁),西达安西都护府(今新疆),南抵安南都护府(今越南),北通单于都护府(今内蒙古)。”概括得出，唐代邮驿制度的特点是：分布广泛，覆盖全国；根据材料一“凡三十里一驿，天下驿凡一千六百三十九所。”概括得出，唐代邮驿制度的特点是：驿站密集(数量多)；根据材料一“驿站设驿长、驿丁，配备驿马、驿船。”概括得出，唐代邮驿制度的特点是：管理规范，组织严密，配备专业。
（2）功能：根据材料二“急递铺兵士昼夜行四百五十里，军情急速五百里。”得出，宋代邮驿制度的主要功能是：专递军情急报；根据材料二“南宋时期，临安府至荆湖、四川等要道均设金牌急脚递，凡赦书及军机要务，附金牌日行五百里。普通驿则承担官员接待、文书传递等职能。”得出，宋代邮驿制度的主要功能是：政务功能(官员接待、文书传递)。
（3）变化趋势：根据材料三“从唐代驿长轮差到宋代急递铺雇募专业兵，再到元代站赤（中书省任命品级官）、明代驿丞专职化”概括得出，中国古代邮驿管理制度演变的趋势是：从地方官员兼任到专职驿丞管理；根据材料三“宋代起区分军情急递与普通政务，元代扩展至全国性站赤网络，明代经费改由州县支应”概括得出，中国古代邮驿管理制度演变的趋势是：从单一功能到军情与日常通信分立。
影响：结合所学知识可知，高效传递政令，加强中央对边疆（如唐代都护府）的管辖；驿道连通各地，推动经济文化融合（如丝绸之路与驿站结合）；宋代急递铺、元代站赤加速军情传递，维护国家安全；邮驿网络覆盖多民族区域（如新疆、内蒙古），强化边疆与中原的联系。由此分析得出，邮驿制度对统一多民族国家的影响是；提高邮驿效率，保障国家通信安全；有利于中央加强对地方的控制。
7．广州作为中国南方的重要门户，自古便是中外文化交流与贸易往来的枢纽。以下材料展现了广州自汉至清不同历史时期的中外交流状况，请结合材料与所学知识回答问题。
材料一 公元2世纪末，佛教经北方中原地区而来，在广州初传；东晋南朝以后，海上逐渐成为印度佛教输入的另一重要通道。而广州是当时中国最主要的港口，因而扮演了佛教自海道入华的前码头角色，广州的佛教也因此得到很大发展，一度成为南方地区除建康以外的又一译经中心。
——摘编自《姚崇新：广州佛教三题》
材料二 唐朝在广州设立市舶使，负责管理海外贸易、征收关税；宋代延续此制，设置市舶司，进一步规范对外贸易。唐代广州当局还设置了蕃坊和蕃学，以安置与管理外侨及教育其子女。元明两朝，广州置市舶提举司，掌发放船舶出海公检、公凭，检查出海船舶及管理所辖口岸船只事宜。
——根据《新唐书》《宋史》《元史》《明史》整理
材料三 清代设立“广州十三行”，只开放广州作为对外通商口岸，统一经营对外贸易。广州十三行是中西文化交融的缩影，这些西洋商馆里发生了很多跨文化贸易带来的科学、艺术、思想观念的交流互动……此外，外国商人在广州的生活也影响了本地文化，如商馆的宴会引入了西洋乐器和乐曲，商馆前临江的广场被修建成西式花园，成为中国内地最早的西式花园。
——摘编自江滢河《清代洋画与广州口岸》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出东晋南朝以后佛教传入岭南地区的重要通道是什么？这条通道对广州在中外文化交流中的历史地位有何影响？
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识，分析自唐至清历朝政府在广州设置市舶司、“十三行”等机构的原因？
(3)根据三则材料并结合所学知识，归纳古代广州对外交流的特点。
【答案】(1)重要通道：海上通道。
影响：使广州成为佛教自海道入华的前码头，佛教得到很大发展，一度成为南方地区除建康以外的又一译经中心，提升了广州在中外文化交流中的地位。
(2)原因：广州是重要港口，地理位置优越，海外贸易发达；政府为了管理海外贸易，规范对外贸易秩序；征收关税，增加财政收入；加强对海外贸易船只及人员等的管理。
(3)特点：时间上，自汉至清，交流历史悠久；内容上，涉及宗教、科学、艺术、思想观念等多方面；方式上，有海上贸易、文化传播等；地位上，长期是中外文化交流与贸易往来的枢纽，在中外交流中具有重要地位。
【详解】（1）重要通道：根据材料“东晋南朝以后，海上逐渐成为印度佛教输入的另一重要通道。而广州是当时中国最主要的港口”可知，东晋南朝以后佛教传入岭南地区的重要通道是海上海道。
影响：根据材料“而广州是当时中国最主要的港口，因而扮演了佛教自海道入华的前码头角色，广州的佛教也因此得到很大发展，一度成为南方地区除建康以外的又一译经中心。”可知，这条通道使广州成为佛教自海道入华的前码头，佛教得到很大发展，一度成为南方地区除建康以外的又一译经中心，提升了广州在中外文化交流中的地位。
（2）原因：根据广州自身的地理位置、港口条件等优势可知，广州是重要港口，地理位置优越，海外贸易发达；根据材料“负责管理海外贸易、征收关税”“进一步规范对外贸易”“统一经营对外贸易”可知，政府为了管理海外贸易，规范对外贸易秩序；征收关税，增加财政收入；根据材料“唐代广州当局还设置了蕃坊和蕃学，以安置与管理外侨及教育其子女。元明两朝，广州置市舶提举司，掌发放船舶出海公检、公凭，检查出海船舶及管理所辖口岸船只事宜。”可知，加强对海外贸易船只及人员等的管理。
（3）特点：根据材料“公元2世纪末，佛教经北方中原地区而来，在广州初传”“清代设立“广州十三行”，只开放广州作为对外通商口岸”可知，时间上，自汉至清，交流历史悠久；根据材料“佛教经北方中原地区而来，在广州初传”“这些西洋商馆里发生了很多跨文化贸易带来的科学、艺术、思想观念的交流互动”可知，内容上，涉及宗教、科学、艺术、思想观念等多方面；根据材料“海上逐渐成为印度佛教输入的另一重要通道”“这些西洋商馆里发生了很多跨文化贸易带来的科学、艺术、思想观念的交流互动”，结合所学知识可知，方式上，有海上贸易、文化传播等；根据材料“一度成为南方地区除建康以外的又一译经中心。”“唐代广州当局还设置了蕃坊和蕃学，以安置与管理外侨及教育其子女”“商馆前临江的广场被修建成西式花园，成为中国内地最早的西式花园”，结合所学知识可知，地位上，长期是中外文化交流与贸易往来的枢纽，在中外交流中具有重要地位。
8．在世界历史长河中，中华文明是一颗璀璨的明星。某中学历史兴趣班以“璀璨·中华文明”为主题开展了研究性学习活动，搜集的资料如下：
材料 中华文化史分期
时期 文化史分期 内容概要
猿人到大禹传子 前文明期 中国文化的史前期，相当于中国古史的传说时代
夏、商、西周至春秋、战国 文明奠基及元典创制期 中国文化史上的“轴心时代”，奠定中国文化的基本框架
秦汉 一统文化探索、定格期 实现了对先秦多元文化的一统整合
魏晋南北朝至唐中叶 胡汉、中印融合期 中国文化开始大范围地与东亚、西亚、南亚文化进行涵化整合
唐中叶至明中叶 近古文化定型期 总体上已显示走出中古文化故辙的种种动向，孕育了部分近世文化因子
明末迄今 中西文化交汇及现代化转型期 中国第一次遭遇到“高势位”文化的入侵，中西文化既相冲突又融会
请结合所学知识，并根据上述资料，选择以下观点中的一个展开论述。(要求：观点明确，史论结合，价值观正确)
观点：
1.春秋战国的学术思想成为中华文明的源头。
2.中华文化在与外来文化的交流中不断发展。
【答案】示例一：观点：春秋战国的学术思想成为中华文明的源头。
论证：春秋战国时期，学术思想大放异彩，是中华文化的“轴心时代”，成为后世中华文化发展的源头。春秋时期，面对礼崩乐坏的局面，孔子对西周的文明进行多方面阐述，儒家文化思想核心形成。老子是道家学派创始人，他的思想包含朴素的唯物史观和辩证法，在政治上主张顺其自然，无为而治。战国时期，学术思想非常活跃，形成不同的学派，代表人物研讨学术，各陈其说。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。综上所述，春秋战国时期思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中华文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
示例二：观点：中华文化在与外来文化的交流中不断发展。
论证：中华文化吸收了不少来源于异国他乡的文化，在与外来文化的交流中不断发展。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。佛教的传入，丰富了中华文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。鸦片战争后，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。新文化运动后，民主与科学成为中华文化追求的价值目标；五四运动后，马克思主义与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。综上所述，中华文化具有很强的包容性，博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化。
【详解】首先，选择观点，如选择观点：春秋战国的学术思想成为中华文明的源头。其次，进行论述，该观点强调春秋战国时期学术思想的影响，因此论述时可结合所学从百家争鸣的内容和影响方面展开，如结合所学可知，春秋战国时期，学术思想大放异彩，是中华文化的“轴心时代”，成为后世中华文化发展的源头。结合所学孔子和儒家的思想可知，春秋时期，面对礼崩乐坏的局面，孔子对西周的文明进行多方面阐述，儒家文化思想核心形成。结合所学老子和道家学派的知识可知，老子是道家学派创始人，他的思想包含朴素的唯物史观和辩证法，在政治上主张顺其自然，无为而治。结合所学百家争鸣的知识可知，战国时期，学术思想非常活跃，形成不同的学派，代表人物研讨学术，各陈其说，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。最后总结，与观点呼应，如春秋战国时期思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中华文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
也可以选择观点：中华文化在与外来文化的交流中不断发展。论述时强调中外交流对中华文化的影响，重点说明中国古代中华文化的发展，如中华文化吸收了不少来源于异国他乡的文化，在与外来文化的交流中不断发展。结合所学张骞通西域的知识可知，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，佛教的传入，丰富了中华文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。结合所学近代中国西学的传播的知识可知，鸦片战争后，向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流，新文化运动后，民主与科学成为中华文化追求的价值目标；五四运动后，马克思主义与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。最后总结，与观点呼应，如中华文化具有很强的包容性，博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化。
9．“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识，探究下列问题。
【经济之盛】
材料一 京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。
——《史记·平准书》
(1)材料一描述的情景出现在哪个时期？请概述出现这一情景的主要原因。
【政治之盛】
材料二 汉武帝大事记公元前153年4岁以皇子的身份被封为胶东王。7岁改立为太子公元前141年16岁登基公元前138年派使臣出使西域公元前134年下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳公元前127年颁布“推恩令”
公元前119年北击匈奴取得重大胜利公元前106年把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人
(2)汉武帝即位后，在政治、思想、军事领域做了哪些努力？经过其经营，汉朝国势发生了怎样的变化？
【外交之盛】
材料三 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(3)“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？根据材料三和所学知识，指出古今“丝绸之路”的主要作用。
【答案】(1)文景时期。吸取秦亡的教训；实行休养生息的政策；皇帝的榜样作用；人民的辛勤劳动等。
(2)政治上颁布“推恩令”，建立刺史制度；思想上“尊崇儒术”；军事上北击匈奴。巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
(3)西汉（或汉代）。历史上，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。今天，丝绸之路是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。
【详解】（1）时期：根据材料一“京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。”并结合所学知识可知，这描述的是文帝景帝统治时期，经济得到很大发展。
主要原因：结合所学知识可知，文景时期，吸取秦亡的教训，主张清静无为；实行休养生息的政策，减免百姓的负担；皇帝崇尚节俭，起到榜样作用；人民安居乐业，辛勤劳动等。
（2）努力：结合所学知识可知，汉武帝即位后，政治上采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，建立刺史制度；思想上采纳董仲舒的建议，实行“尊崇儒术”，提高儒学的地位；军事上北击匈奴，经过漠北战役稳定边疆。
变化：结合所学知识可知，经过其经营，汉朝在经济、政治、军事、文化等角度都有所发展，巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
（3）朝代：结合所学知识可知，汉武帝时派张骞出使西域，所以“丝绸之路”最早开通于汉朝。
主要作用：结合所学知识可知，历史上，丝绸之路沟通了东西方，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。根据材料三“是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征”可知，今天丝绸之路是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。
10．21世纪是海洋的世纪，海洋秩序在国际关系中的分量更加凸显。
材料一 15世纪以前，中国处于亚洲海洋秩序的中心，扮演了主导角色。我国古代大规模的航海活动大都是在政府支持下进行的。秦汉时期，我国造船业就很先进。隋唐以后，航海走向全面繁荣。两宋时期，我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突破；当时中国的GDP约占全球的50%，海上贸易更是远航至西亚等地。明朝前期，中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰。
——李亚敏等《国际海洋秩序演进中的中国》
材料二 15、16世纪以后，世界进入了海权时代。西方主要殖民国家先后成为海上强国，依托经济和军事实力，在海洋秩序中占有绝对优势地位。
海军军力高度集中的年份和国家
海军军力集中率达到或超过50%以上的年份（部分） 海军军力超过50%以上的国家
1502-1544 葡萄牙
1594-1597 西班牙
1608-1619，1624 荷兰
1809-1812，1814-1834，1854-1857，1861，1868-1869 ①
1944-1991 美国
——摘编自王雷等《试论以权益为中心的海洋秩序》
材料三 我国是陆海兼备的濒海大国。当前我国对外贸易量的90%通过海上运输完成，多数原油进口依赖海运；我国在海洋渔业、海运业以及造船业等领域位居世界第一。中国积极参与全球海洋治理体系，例如：中国海军进行多批次亚丁湾反海盗护航行动。中国还推动开放包容的全球海洋秩序，“海洋命运共同体”等理念代表着人类共同利益，得到了国际社会的积极回应。
——摘编自刘笑阳《海洋强国战略研究——理论探索、历史逻辑和中国路径》
(1)依据材料一，概括15世纪以前中国主导亚洲海洋秩序的原因。列举中国古代依托稳定的海洋秩序进行中外交往的史实。
(2)依据材料二并结合所学，指出世界进入海权时代的历史背景。指出材料二中①代表的国家并结合史实说明判断理由。
(3)依据材料三并结合所学，分析和平稳定的海洋秩序对我国的意义。概括中国在全球海洋秩序中发挥的作用。
【答案】(1)原因：造船与航海技术发达，国力强盛，海外贸易发达；史实：开辟海上丝绸之路、郑和下西洋等
(2)历史背景：资本主义发展，新航路开辟，西方主要殖民国家先后成为海上强国；①是英国。17世纪至18世纪，英国通过四次战争，击败了荷兰人，奠定了其海军霸主地位。十九世纪，英国的海军军力确立优势地位。
(3)意义：有利于维护我国对外贸易海上航运通道、石油航线以及重大海外利益的安全。
作用：有利于推动开放包容的全球海洋秩序，构建海洋命运共同体。
【详解】（1）原因：根据材料一“15世纪以前……秦汉时期，我国造船业就很先进。隋唐以后，航海走向全面繁荣。两宋时期，我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突破”可知，15世纪以前中国造船与航海技术发达；根据材料“当时中国的GDP约占全球的50%，海上贸易更是远航至西亚等地”可知，15世纪以前中国国力强盛，海外贸易发达；
史实：根据材料一“隋唐以后，航海走向全面繁荣。两宋时期，我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突破；当时中国的GDP约占全球的50%，海上贸易更是远航至西亚等地。明朝前期，中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰”，结合所学知识可知，中国古代依托稳定的海洋秩序进行中外交往的史实有：开辟海上丝绸之路、郑和下西洋等。
（2）背景：根据材料二“15、16世纪以后，世界进入了海权时代”，结合所学知识可知，世界进入海权时代的历史背景是：资本主义发展，新航路开辟，西方主要殖民国家先后成为海上强国；
国家、理由：根据材料涉及的“1809一1812，1814一1834，1854一1857，1861，1868一1869”，结合所学知识可知，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙成为早期的殖民强国，荷兰后来居上，成为“海上马车夫”。17世纪至18世纪，英国通过四次战争，击败了荷兰人，奠定了其海军霸主地位。十九世纪，英国的海军军力确立优势地位。所以图①国家是英国。
（3）意义：根据材料三“当前我国对外贸易量的90%通过海上运输完成，多数原油进口依赖海运；我国在海洋渔业、海运业以及造船业等领域位居世界第一”，结合所学知识概括可知，和平稳定的海洋秩序有利于维护我国对外贸易海上航运通道、石油航线以及重大海外利益的安全；
作用：依据材料三“中国还推动开放包容的全球海洋秩序，“海洋命运共同体”等理念代表着人类共同利益，得到了国际社会的积极回应。”概括可知，中国在全球海洋秩序中发挥的作用是有利于推动开放包容的全球海洋秩序，构建海洋命运共同体。中小学教育资源及组卷应用平台
押广州卷第２６题
中国古代史
考情分析T26
2021年 这个题目考查的知识点主要包括： 南越国的社会经济发展状况： 材料一中提到了南越王墓出土的生活用器品类繁多，反映了当地社会经济的繁荣和多元化。 饮食器的多样性和多种文化因素的融合（汉、楚、越、巴蜀等文化），说明了南越国在当时是一个文化交流频繁、经济活跃的地区。 铜鼎的多样性（楚式鼎、汉式鼎、越式鼎）和大型铁铸件的出现，体现了南越国的冶金技术和制造业的发达。 历史时期的识别和理解： 材料二中的考古地层关键柱示意图展示了不同历史时期的地层堆积情况，要求学生识别A处对应的朝代名称。 通过对示意图中不同历史时期排列顺序的观察，考查学生对历史时间线的理解，以及如何通过考古发现来推断和重建历史序列。 历史学习的资源利用： 题目开头提到了历史学习可以利用一切物质和非物质资源，这里通过具体的考古材料（出土文物和考古地层示意图）来考查学生如何将这些资源应用于历史学习中，以及如何从中提取有用信息。 综合分析能力： 题目要求学生结合所学知识和给出的材料进行分析，这考查了学生的综合分析能力和将理论知识应用于实际情况的能力。 综上所述，这个题目不仅考查了对南越国历史文化的了解，还考查了学生的历史时间观念、考古学知识和综合分析能力。 基于对上述四个问题的深入分析，我们可以预测2025年历史考试的方向可能包括以下几个方面： 多源历史资料的综合运用：未来的历史考试可能会更加注重学生对于不同类型历史资料的识别、选择和分析能力，包括但不限于官方文献、私人日记、考古发现、艺术作品、口述历史等。考生需要展示他们如何将这些多元化的信息整合起来，构建起对某一历史时期或事件的全面理解。 历史与现实的联系：考试可能会更多地要求考生探讨历史事件对当代社会的影响，以及现代问题背后的历史根源。这不仅考验学生对历史知识的掌握，还要求他们具备将历史知识与现实问题相结合的能力。 跨学科知识的整合：历史考试可能会继续强调跨学科的学习和思考，鼓励学生将历史学与其他学科如经济学、政治学、社会学、人类学、地理学等相结合，从而形成更为丰富和深刻的历史解释。 批判性思维和问题解决能力：考试题目可能会设计得更加开放和复杂，要求学生不仅要记忆和复述历史事实，更要展示他们的批判性思维能力，包括质疑传统观点、提出新的假设、评估证据的有效性以及解决历史问题的能力。 全球视野下的历史分析：随着全球化进程的加深，历史考试可能会更多地要求学生在全球背景下分析历史事件，理解不同文化、国家之间的相互影响和联系，以及这些互动如何塑造了今天的世界。 历史研究和方法论：考生可能会被要求展示他们对历史研究方法的理解，包括如何进行文献综述、历史数据的收集与分析、历史论证的构建等。这要求学生不仅要有扎实的历史知识基础，还要掌握科学的研究方法。 综上所述，2025年的历史考试可能会更加注重考查学生的综合分析能力、批判性思维、跨学科知识整合能力以及全球视野下的历史分析能力。考生需要准备好在这些方面展现自己的能力，以适应未来历史考试的新趋势。
2022年 这个题目考查的知识点主要包括： 历史文献的选择与分析： 材料一提供了两种不同的历史文献《史记》和《资治通鉴》的基本信息，要求学生根据研究目的（查找关于唐朝长安城的史料）选择合适的史书，并说明选择的理由。这考查了学生对不同历史文献特点的理解和应用能力。 文学作品与历史研究的联系： 材料二提供了唐朝诗人白居易的诗作《登观音台望城》及其相关注释，要求学生通过分析诗歌内容来概括唐朝长安城的特点。这考查了学生对文学作品作为历史资料的解读能力和将文学作品与历史研究相结合的能力。 城市规划与历史地理知识： 材料二中的长安城平面图展示了唐朝长安城的城市布局，通过观察这张图，学生需要提取出与诗歌内容相呼应的城市特点。这考查了学生对古代城市规划的认识和对历史地理信息的解读能力。 多源历史资料的综合运用： 题目要求学生在查阅文献之外，列举其他获得关于唐朝长安城知识的方法。这考查了学生的发散思维能力，以及对历史研究方法多样性的理解，比如考古发掘、实地考察、博物馆展览、学术讲座、网络资源等。 综上所述，这个题目不仅考查了学生对历史文献的选择与分析能力，还考查了学生将文学作品与历史研究相结合的能力，以及对古代城市规划和历史地理知识的掌握，同时还要求学生具备多源历史资料的综合运用能力。
2023年 这个问题考查的知识点主要包括： 货币制度与经济发展： 材料一提供了明代前期徽州祁门土地买卖契约中使用的通货类别的统计数据，要求学生概括洪武至成化年间主要通货的变化，并结合材料二的背景信息解释这些变化。这考查了学生对货币制度变迁与经济活动关系的理解。 国际贸易与全球经济互动： 材料三描述了明朝晚期的国际贸易网络，特别是“太平洋丝绸之路”的形成，要求学生分析这一贸易路线形成的原因。这考查了学生对全球化早期阶段国际贸易网络形成的理解，以及对特定历史事件背后经济和地理因素的分析能力。 中国经济在世界经济中的地位： 题目要求学生根据提供的材料和所学知识，指出16至17世纪的中国在世界经济中的地位。这考查了学生对中国历史时期经济地位的认知，以及如何从全球视角分析中国经济的影响力和作用。 历史数据的解读与分析： 通过对材料一中统计数据的解读，学生需要分析不同时期通货使用的变化趋势。这考查了学生对历史数据进行定量分析的能力，以及如何将这些数据与更广泛的历史背景相结合。 跨学科知识整合： 题目要求学生结合经济学、历史学、地理学等多学科知识，对明代货币制度、国际贸易网络和中国经济地位进行综合分析。这考查了学生的跨学科知识整合能力和综合分析问题的能力。 综上所述，这个问题不仅考查了学生对货币制度变迁、国际贸易网络形成的理解，还考查了学生对中国历史时期经济地位的认知，以及跨学科知识整合和综合分析问题的能力。
2024年 这道题以 17、18 世纪中法两国的交往史实为依托，通过对材料的分析和基于史实的创作，考查多方面的历史知识与能力。 以材料分析考查归纳概括能力与历史特征认知：提供中法两国在 1688 - 1730 年间交往的具体材料，如两国宫廷互有物品往来、白晋的往来及活动等，要求学生从材料中提取关键信息，归纳出中法交往的特点。这考查学生对历史材料的解读、提炼能力，以及对 17、18 世纪中法交往这一历史现象本质特征的认识，涉及中法两国当时的政治体制、对外政策及文化交流等知识点。例如，从紫禁城和凡尔赛宫的物品交流，以及白晋受两国君主派遣往来等信息，可分析出政府在交往中的主导作用。 以情境创设考查知识运用与历史阶段特征把握：设定白晋著书介绍中国盛世这一情境，让学生为书籍命名并设计目录。这考查学生对清朝前期（康乾盛世时期）历史知识的综合运用能力，包括政治、经济、文化等多方面知识点。学生要熟悉科举制度的特点和影响、当时民间市场的状况、儒家思想的地位和内涵等知识，并能将这些知识整合，以符合时代特征的方式呈现，从而考查学生对历史阶段特征的整体把握和灵活运用知识的能力 。
1．（2024·广东广州·中考真题）17、18世纪的中国和法国共同绘就了人类文明交流史上的华彩篇章。阅读材料，完成下列要求。
材料一
1688年是中法两国正式交往的开启之年。紫禁城和凡尔赛宫是17、18世纪中法两国交往的见证地。紫禁城中有大量直接从法国订购的玻璃制品，还有法国数学家白晋等为康熙皇帝学习数学而编译的满文版《几何原本》等书籍。凡尔赛宫有景德镇出品的印着法国王室标志的日常用具和大量来自中国的工艺品，诸多法国王室成员成为中国艺术品的收藏家。
摘编自戴逸《简明清史》等
材料二
1688年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用。1693年，康熙皇帝派白晋携带赠送给路易十四的珍贵书籍回法国，并延聘学者来华。1699年，白晋率领十名数学家返回北京，并带来路易十四回赠的名贵雕刻。白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国。1730年，白晋卒于北京。
摘编自白寿彝《中国通史》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括17、18世纪中法两国交往的特点。
(2)白晋在华30余年，假如他要著书向法国读者介绍当时的中国盛世，请为该书籍命名并设计简单的目录。（可参照但不必拘泥于示例）
示例：
书名：春秋战国——社会大变革的时代
目录：第一章 社会动荡中的大变革
第二章 铁器时代的经济大发展
第三章 大变革时代的多元文化
2．（2023·广东广州·中考真题）货币与贸易息息相关，关乎国计民生。阅读材料，完成下列要求。
材料一 明代前期徽州祁门土地买卖契约统计
时间 使用的通货类别及契约张数
宝钞 白银 其他 合计
洪武年间 1368-1398 7张 1张 8张
永乐年间 1403-1424 15张 1张 16张
宣德年间 1426-1435 4张 13张 17张
正统年间 1436-1449 17张 31张 48张
景泰年间 1450-1456 10张 2张 12张
成化年间 1465-1487 32张 32张
（注：宝钞为明代发行的纸币）
——摘编自傅衣凌《明代前期徽州土地买卖契约中的通货》
材料二 洪武八年，朱元璋开始造大明宝钞，规定一贯宝钞折白银一两，不允许以金银直接交易，“违者治罪”。到了宣德末年，银一两可抵宝钞千余贯。正统元年开始，明政府把江南地区的赋税一概折银征收，规定米麦一石折银二钱五分，运往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸禄一律按市价给银。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料三 明朝晚期，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。其中，西班牙找到的从墨西哥的阿尔普尔科到菲律宾的马尼拉，再到澳门的航路，被称为“太平洋丝绸之路”。西班牙商人将中国生产的生丝、丝织品、棉布、瓷器等产品运到墨西哥，交换白银，再运至马尼拉。此后，美洲白银陆续流入中国。据学者保守估计，16世纪中期至17世纪中期一百年间，中国获得了世界白银产量的四分之一至三分之一，这进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。
——摘编自樊树志《国史十六讲》等
(1)根据材料一概括洪武至成化年间，徽州祁门土地买卖中主要通货的变化，并运用材料二加以解释。
(2)根据材料三并结合所学知识，简析“太平洋丝绸之路”形成的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，指出16至17世纪的中国在世界经济中的地位。
3．（2022·广东广州·中考真题）历史文献是研究历史的重要依据，是对历史现象的文字记录，包含史书、历史档案、文学作品等。阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国的历史文献数量繁多，其中《史记》与《资治通鉴》记载的历史时段长，内容丰富，并列为中国史学的不朽巨著。两部史书大致情况如下：
序号 史书 记载时段 作者
A 《史记》 从传说中的黄帝到汉武帝 司马迁
B 《资治通鉴》 从战国到五代 司马光
材料二
类型 唐朝长安城平面图 诗歌
内容 登观音台望城白居易 百千家似围棋局， 十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火， 一条星宿五门西。 注释： ①菜哇：菜田中划分的方形小块。 ②一条星宿：百官早朝时所执灯火，就如天空一道星宿。
备注 学者复原的唐朝长安城平面图 《登观音台望城》被诸多学者用以研究唐朝长安城
(1)如果你要查找关于唐朝长安城的史料，请从材料一中选择一部史书（只需写出英文字母序号），并说明选择这部史书的理由。
(2)观察材料二中的长安城平面图，概括《登观音台望城》所反映的唐朝长安城的特点。
(3)除查阅文献外，请你列举其他可以获得关于唐朝长安城知识的方法。
4．（2021·广东广州·中考真题）历史学习可充分利用一切物质和非物质的资源。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 南越王墓出土的生活用器品类繁多，仅饮食器就有400多件，质地有铜、陶、铁，包含汉、楚、越、巴蜀等文化因素。出土的36件铜鼎中，有器型硕大的楚式鼎，亦有属中原的汉式鼎和具有岭南特色的越式鼎。还有一件型体硕大的越式鼎，它是目前岭南年代最早、型体最大的铁铸件。
——摘编自广州市文化局《广州秦汉考古三大发现》
材料二
南越国宫署遗址考古地层关键柱示意图
(1)根据材料一，概述南越国社会经济发展的状况。
(2)阅读材料二，写出示意图中A处对应的朝代名称。根据示意图中不同历史时期的排列顺序，谈谈你对历史时间的认识。
1. 多源历史资料的综合运用
练习识别资料类型：通过练习题熟悉不同类型的历史资料，学会快速判断资料的性质和价值。
信息整合训练：练习将来自不同资料的信息整合成连贯的历史叙述，注意区分主要事实和次要细节。
2. 历史与现实的联系
案例分析：选择一些具有现实意义的历史事件进行深入研究，分析它们对当今社会的影响。
时事结合：关注时事新闻，思考其历史背景，尝试在历史知识的基础上对当前事件进行解读。
3. 跨学科知识的整合
主题式学习：围绕特定主题，如“工业革命”，整合历史、经济、科技等多个领域的知识。
跨学科阅读：阅读跨学科的书籍和文章，理解不同学科如何相互补充解释历史现象。
4. 批判性思维和问题解决能力
论证练习：练习构建历史论证，包括提出假设、寻找证据、反驳对立观点等。
开放性问题：针对开放性问题，培养从多个角度思考的习惯，提出创新性的解答。
5. 全球视野下的历史分析
比较研究：选择不同国家的相似历史事件进行比较，理解全球互动和差异。
国际关系视角：学习国际关系的基本理论，分析历史事件中的国际合作与冲突。
6. 历史研究和方法论
研究技能培养：学习如何撰写文献综述，如何设计和执行历史研究项目。
数据分析：如果考试涉及历史数据的分析，提前练习统计和图表解读技能。
1．中国古代科技不仅推动了中国古代社会的发展，也对世界文明产生了深远影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦汉时期的科技成就
朝代 代表人物 成就
西汉 / 人们已经懂得了造纸的基本方法
东汉 A 改进造纸术，使纸的质量大大提高
东汉 张衡 发明地动仪，这是世界上最早的测定地震方位的仪器
东汉 张仲景 撰写《 B 》，奠定了中医临床理论体系，被后世尊为“医圣”
——摘编自李约瑟主编《中国科学技术史》
材料二 三国两晋南北朝时期，科技显著发展。马钧改进的翻车大大提高了农业灌溉效率，成为当时重要的水利工具。祖冲之在数学领域取得了重大突破，他计算的圆周率精确到小数点后七位，领先世界近千年。此外，这一时期还出现了许多医学著作，如《肘后备急方》，推动了医学的发展。
——摘编自陈美东主编《简明中国科学技术史话》
材料三 唐宋时期，中国的科技达到了新的高峰。唐代发明了雕版印刷术，宋代毕昇进一步发明了活字印刷术，极大地推动了文化的传播。宋代沈括在《梦溪笔谈》中记录了大量的科学发现，包括指南针的改进与应用，为航海技术的发展奠定了基础。此外，唐宋时期的天文学、医学和农业技术也有显著进步。
——摘编自李约瑟主编《中国科学技术史》
材料四 明清时期，中国的科技发展逐渐放缓，但仍有一些重要成就。明代宋应星撰写的《天工开物》是一部百科全书式的科技著作，详细记录了农业、手工业等领域的技术。清代康熙年间，南怀仁等西方传教士将西方科技引入中国，促进了中西科技的交流。然而，由于闭关锁国政策和科举制度对科技创新的忽视，中国科技逐渐落后于西方。
——摘编自陈美东主编《简明中国科学技术史话》
(1)指出材料一中字母A、B处相对应的代表人物和科技成就。
(2)对比材料二，概括材料三中唐宋时期在科技领域的新发展，并结合所学知识分析取得新发展的主要原因。
(3)根据材料四，指出明清时期中国科技发展的特点，并结合所学知识简析其影响。
2．广东是古代历史人文资源丰富的省份，众多名人留下了大量活动遗迹和文化遗产。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代来粤名人资料卡
宋 文天祥 （1278年驻守海丰） 明 戚继光 （1565年汕头抗倭）
材料二 宋嘉定二年（1209年），南海知县建南海县学，县学置儒学教谕一员、训导二员。宋淳祐四年（1244年）南海始置学宫（学校），以经术、行义训导诸生，并设有学正、学直、学录等学官（主管学务的官员和官学教师）。
——中共佛山市宣传部《南海衣冠篇》
材料三 秦汉时期岭南已有发展……广东共有历史文化名城22座（广州、潮州、肇庆、佛山、梅州、雷州、中山、惠州等）……还有众多历史文化名镇、古村。
——郑良文《广东古代历史人文资源的旅游开发》
(1)根据材料一并结合所学知识，选取一位历史名人并对其撰写简介。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析宋代南海教育发展的时代背景。
(3)根据材料三，概括广东历史文化名城的特点。
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一 五岭的险峻地形使行军极度困难。运粮队伍要翻山越岭，走上好些日子，除去自己的消耗，到达营地时已经所剩无几了。就这样，常常空着肚子打仗的秦军进行了三年战争，还是没有什么明显进展。……运输问题解决了，秦始皇下令向岭南增派援军。这一次，秦军取得了完全的胜利，控制了岭南。
——摘编自王崇焕《中国古代交通》
材料二 开元二年（714年）十二月，岭南市舶司右威卫中郎将周庆立、波斯僧及烈等，广造奇器异巧以进。
——[北宋]王溥等《唐会要》
材料三 特别是南渡之后，在科举制度及朝廷各种“右文”政策的刺激下，学校教育大幅度发展，范围日益扩大，以往十分荒凉落后的岭南地区，文化教育也得到开发。广南东路在北宋嘉祐年间三次贡举及第人数不过5人，广南西路仅1人。而到南宋理宗宝祐四年（1256年），两路登第人数分别达到32人和33人。
——摘编自史仲文、胡晓林《中国全史百卷本》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出影响秦始皇征服岭南的阻碍因素和推动因素，以及秦始皇征服岭南体现的时代发展趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出市舶司的职能，并从岭南市舶司的设立推断唐朝对海外贸易的态度。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析岭南的文化教育得到发展的原因。
4．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，完成要求。
材料一
①西汉鎏金铜蒜头壶 ②西汉屯戍人物图 ③悬泉置遗址
鎏金铜蒜头壶整体造型具有明显的中国风格，壶口采用中东地区的锤揲技术。 汉王朝在西域进行屯田，为汉朝开拓与控制西域提供了重要保障。 悬泉置是两汉时期丝绸之路的重要接待机构，汉简中也多有“西方来客众多”的记载。
④《汉书》书影 ⑤花卉几何纹绦带 ⑥敦煌汉长城遗址
汉书记载：丝绸之路开通后，中西往来频繁，“使者相望于道，一岁中多至十余辈”。 绦带几何纹路，具有中原双向斜编特征，双向斜编技法随丝绸之路传播到了西域地区。 汉朝在河西修筑长城，并在长城沿线置烽燧亭障，保障河西地区的安全。
材料二 唐朝时，中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家，其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国，成为他们竞相学习的对象。……唐朝时，陆上、海上丝绸之路畅通，往来于丝路上的人们不再仅仅是商人，还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。……唐朝是一个真正意义上的“开放时代”，它以博大胸怀接纳外来文化，也以积极态度输出中华先进文明，在世界文明史上写下光辉一页。
——摘编自卜宪群《中国通史（第3卷）·隋唐五代两宋》
材料三 15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和远航海外。郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多
个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，史称“郑和下西洋”。郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。但是，其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。
——摘编自《中外历史纲要》（上）
(1)从材料一中选择两件文物，仿照示例，概括一个主题，并简要说明理由。（6分。除示例外）
示例：文物①⑤。主题：丝绸之路是生产技术交流之路。
理由：中原地区先进纺织技术传播到西域地区，中东地区的锤鍱技术传到中原。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐朝中外文化交流频繁的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出明朝统治者“下西洋”政策的变化，并写出你对这种变化的看法。
5．新闻媒介是传播信息的重要工具，是传承文化的载体。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 中国在秦代，就有较多的石刻、木刻、器皿铸刻等传播官方的新闻性信息。如公元前221年秦始皇统一六国后，发布诏书通告天下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壶之。”现在出土的器皿、木牍等许多文物上，都有各种方式铸、刻或戳印的这四十字诏书，当年几乎家喻户晓。
——谢金文《中外新闻史概要》
材料二 中国近代史上第一个办报高潮，始于戊戌变法期间。自1896~1898年两年时间里，由资产阶级改良派直接或间接创办的报刊达70多家。其中重要的报纸如《时务报》《国闻报》等，在中国近代的思想启蒙中发挥了重要作用。
——刘笑盈《中外新闻传播史》
材料三 在美国广播业的发展历程中，新时期罗斯福总统通过广播发表的炉边谈话是推进广播事业的重要事件。他在1933年3月4日的就职演说中就宣称要为美国人民实行“新政”。由于他是在白宫楼下起居室的炉边，采取了很随意的谈话形式，历史上称为“炉边谈话”。成千上万的美国人通过收音机直接听到了罗斯福总统用那亲切有力的声音形象地解释了新政的措施。广播为稳定美国人心、战胜危机发挥了巨大的作用，而“广播成为主要的信息来源，富兰克林·罗斯福总统功不可没。”
——刘笑盈《中外新闻传播史》
(1)材料一中，秦代传播官方新闻信息的载体有哪些？秦始皇“诏书”中提到了哪些历史史实？
(2)根据材料二，简述戊戌变法期间出现办报高潮的原因。
(3)材料三中，罗斯福是在怎样的背景下发表“炉边谈话”的？谈话产生了什么影响？
6．邮驿，即古代的邮政，有“国之血脉”之称。阅读材料，完成下列要求。
材料一 《唐六典》载：“凡三十里一驿，天下驿凡一千六百三十九所。”唐代驿道以长安为中心，东至安东都护府(今辽宁),西达安西都护府(今新疆),南抵安南都护府(今越南),北通单于都护府(今内蒙古)。驿站设驿长、驿丁，配备驿马、驿船。
——摘编自《唐六典》卷五
材料二 宋代《宋会要辑稿》记载：“急递铺兵士昼夜行四百五十里，军情急速五百里。”南宋时期，临安府至荆湖、四川等要道均设金牌急脚递，凡赦书及军机要务，附金牌日行五百里。普通驿则承担官员接待、文书传递等职能。
——摘编自《宋会要辑稿·方域》
材料三 历代邮驿管理制度
时期 管理制度 管理特点
唐 驿长负责制 驿长由刺史选五品以下官充任，驿丁以富户多丁者轮差
宋 急递与普通驿分立 急递铺(军情)与普通驿(政务)分设，雇募专业递铺兵
元 站赤制度 重要站官由中书省任命(正/从九品)
明 驿丞专职制 驿丞(未入流)专职管理，弘治后经费改州县支应
——整理自《唐六典》《宋会要辑稿》《元史·兵志》《明会典》等
(1)根据材料一，概括唐代邮驿制度的特点。
(2)根据材料二，指出宋代邮驿制度的主要功能。
(3)根据材料三，概括中国古代邮驿管理制度演变的趋势。结合所学知识，分析邮驿制度对统一多民族国家的影响。
7．广州作为中国南方的重要门户，自古便是中外文化交流与贸易往来的枢纽。以下材料展现了广州自汉至清不同历史时期的中外交流状况，请结合材料与所学知识回答问题。
材料一 公元2世纪末，佛教经北方中原地区而来，在广州初传；东晋南朝以后，海上逐渐成为印度佛教输入的另一重要通道。而广州是当时中国最主要的港口，因而扮演了佛教自海道入华的前码头角色，广州的佛教也因此得到很大发展，一度成为南方地区除建康以外的又一译经中心。
——摘编自《姚崇新：广州佛教三题》
材料二 唐朝在广州设立市舶使，负责管理海外贸易、征收关税；宋代延续此制，设置市舶司，进一步规范对外贸易。唐代广州当局还设置了蕃坊和蕃学，以安置与管理外侨及教育其子女。元明两朝，广州置市舶提举司，掌发放船舶出海公检、公凭，检查出海船舶及管理所辖口岸船只事宜。
——根据《新唐书》《宋史》《元史》《明史》整理
材料三 清代设立“广州十三行”，只开放广州作为对外通商口岸，统一经营对外贸易。广州十三行是中西文化交融的缩影，这些西洋商馆里发生了很多跨文化贸易带来的科学、艺术、思想观念的交流互动……此外，外国商人在广州的生活也影响了本地文化，如商馆的宴会引入了西洋乐器和乐曲，商馆前临江的广场被修建成西式花园，成为中国内地最早的西式花园。
——摘编自江滢河《清代洋画与广州口岸》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出东晋南朝以后佛教传入岭南地区的重要通道是什么？这条通道对广州在中外文化交流中的历史地位有何影响？
(2)根据材料二、材料三并结合所学知识，分析自唐至清历朝政府在广州设置市舶司、“十三行”等机构的原因？
(3)根据三则材料并结合所学知识，归纳古代广州对外交流的特点。
8．在世界历史长河中，中华文明是一颗璀璨的明星。某中学历史兴趣班以“璀璨·中华文明”为主题开展了研究性学习活动，搜集的资料如下：
材料 中华文化史分期
时期 文化史分期 内容概要
猿人到大禹传子 前文明期 中国文化的史前期，相当于中国古史的传说时代
夏、商、西周至春秋、战国 文明奠基及元典创制期 中国文化史上的“轴心时代”，奠定中国文化的基本框架
秦汉 一统文化探索、定格期 实现了对先秦多元文化的一统整合
魏晋南北朝至唐中叶 胡汉、中印融合期 中国文化开始大范围地与东亚、西亚、南亚文化进行涵化整合
唐中叶至明中叶 近古文化定型期 总体上已显示走出中古文化故辙的种种动向，孕育了部分近世文化因子
明末迄今 中西文化交汇及现代化转型期 中国第一次遭遇到“高势位”文化的入侵，中西文化既相冲突又融会
请结合所学知识，并根据上述资料，选择以下观点中的一个展开论述。(要求：观点明确，史论结合，价值观正确)
观点：
1.春秋战国的学术思想成为中华文明的源头。
2.中华文化在与外来文化的交流中不断发展。
9．“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识，探究下列问题。
【经济之盛】
材料一 京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。
——《史记·平准书》
(1)材料一描述的情景出现在哪个时期？请概述出现这一情景的主要原因。
【政治之盛】
材料二 汉武帝大事记公元前153年4岁以皇子的身份被封为胶东王。7岁改立为太子公元前141年16岁登基公元前138年派使臣出使西域公元前134年下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳公元前127年颁布“推恩令”
公元前119年北击匈奴取得重大胜利公元前106年把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人
(2)汉武帝即位后，在政治、思想、军事领域做了哪些努力？经过其经营，汉朝国势发生了怎样的变化？
【外交之盛】
材料三 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(3)“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？根据材料三和所学知识，指出古今“丝绸之路”的主要作用。
10．21世纪是海洋的世纪，海洋秩序在国际关系中的分量更加凸显。
材料一 15世纪以前，中国处于亚洲海洋秩序的中心，扮演了主导角色。我国古代大规模的航海活动大都是在政府支持下进行的。秦汉时期，我国造船业就很先进。隋唐以后，航海走向全面繁荣。两宋时期，我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突破；当时中国的GDP约占全球的50%，海上贸易更是远航至西亚等地。明朝前期，中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰。
——李亚敏等《国际海洋秩序演进中的中国》
材料二 15、16世纪以后，世界进入了海权时代。西方主要殖民国家先后成为海上强国，依托经济和军事实力，在海洋秩序中占有绝对优势地位。
海军军力高度集中的年份和国家
海军军力集中率达到或超过50%以上的年份（部分） 海军军力超过50%以上的国家
1502-1544 葡萄牙
1594-1597 西班牙
1608-1619，1624 荷兰
1809-1812，1814-1834，1854-1857，1861，1868-1869 ①
1944-1991 美国
——摘编自王雷等《试论以权益为中心的海洋秩序》
材料三 我国是陆海兼备的濒海大国。当前我国对外贸易量的90%通过海上运输完成，多数原油进口依赖海运；我国在海洋渔业、海运业以及造船业等领域位居世界第一。中国积极参与全球海洋治理体系，例如：中国海军进行多批次亚丁湾反海盗护航行动。中国还推动开放包容的全球海洋秩序，“海洋命运共同体”等理念代表着人类共同利益，得到了国际社会的积极回应。
——摘编自刘笑阳《海洋强国战略研究——理论探索、历史逻辑和中国路径》
(1)依据材料一，概括15世纪以前中国主导亚洲海洋秩序的原因。列举中国古代依托稳定的海洋秩序进行中外交往的史实。
(2)依据材料二并结合所学，指出世界进入海权时代的历史背景。指出材料二中①代表的国家并结合史实说明判断理由。
(3)依据材料三并结合所学，分析和平稳定的海洋秩序对我国的意义。概括中国在全球海洋秩序中发挥的作用。
