安徽省巢湖市部分学校2024-2025年下学期期中考试九年级语文试卷(PDF版,含答案)

文档属性

名称 安徽省巢湖市部分学校2024-2025年下学期期中考试九年级语文试卷(PDF版,含答案)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-05-06 21:46:14

文档简介

2025年安徽省初中学业水平考试


(试题卷)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟:
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古人常以动物为寓情之物,抒发心中所感。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“
”两句借啼叫的杜鹃,表达出李白对友人的关切和同情;《蜂》中“
”两句借助
对蜜蜂劳作成果归属的诘问,表达出罗隐对劳动者的赞美和对不劳而获者的不满:《马说》中“
”两句通过描述千里马被埋没的情形,表达了韩愈对于人才被埋没被摧残的悲愤之情。
(2)青少年常于诗歌中寻得奋进之力。李白在《行路难(其一)》中通过”
”告诉我
们要心怀远大理想,勇往直前;陆游在《游山西村》中通过“
”告诉我们面对困境不
要放弃,事情也许就会出现转机。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分)
孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,
一定已在下午,仪仗之奏,也减而又减,所刺的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人拾着一个金脸
或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。
我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁sh白g些。可是结果总是一个“差不多”:也总是
只留下一个j1念品,就是当神像还术抬过之前,化一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝
鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。
(节选自《朝花夕拾》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
行(
)列
繁sheng(
)ji()念品
(2)阅读《朝花夕拾》时,可以将集中的十篇散文按照不同的标准进行分类。下表是以鲁迅生活不同阶段为序进行
的分类,请将其补充完整(填作品名称)。(4分)
时间阶段
篇目名称
《狗·猫·鼠》《无常》《(二十四孝图〉》《
》《阿长与(山海经)
童年、青少年时期在故乡的生活片段
《从百草园到三味书屋》《
离开家乡在外求学
《琐记》《
青年时期留学后返回家乡
(3)从离开家乡去南京求学,到弃医从文,鲁迅的成长伴随着不断的选择与转变。请结合名著相关内容,简要分析
鲁迅这些选择背后的原因。(4分)
3.班级开展以“以墨拓树,以美润心”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(13分)
(1)活动开始前,美术老师向同学们介绍了“以墨拓树”的方法,具体如下:
两人为一组,准备好墨汁、墨碟、宣纸、小布锤和喷水壶。先在校园内选定自己喜欢的大树,再确定要拓印的树
身部位。接着,一位同学将宣纸兰在该部位,双手扶正贴紧:另一位同学将水均匀喷酒在宣纸上,要让宣纸湿透。
之后,将墨汁倒入墨碟,用布锤蘸墨轻轻地在宣纸上反复捶打。最后将宣纸晾干即可。
小明将上述介绍提炼成了四句话,请你根据介绍的内容在横线上填写恰当的动宾短语,每个短语不超过四个字。(3分)
句1:①
并确定树身部位。
句2:在树身相关部位②
句3:用喷水壶喷湿宣纸并确保宣纸湿透。
句4:用小布锤燕墨后③三、写作
一、语文积与运用(35分)
1.(10分)(1)杨花落尽子规啼
闻道龙标过五该采得百花成脂后为谁辛苦为谁甜
祗辱于奴隶人之手
骈死于相枥之间
(2)长风破浪会有时
直挂云帆济沧海山重水复疑无路
柳暗花明又一村(每空1分,错字、增字、福字
均不得分)
2.(12分)(1)hang lia0盛纪(4分。每空1分)》
(2)五弭会父亲的病藤野先生范爱农(4分。·每空1分)
(3)迅因家乡救育束缚、风气不良,赶南京求学,接触新知识:后因目睹国人麻木,弃医从文,欲以文学唤
程民众。(4分。每点2分,意思对即可)
3.(13分)(1)①选定大树(选大树)
②覆盖宜纸(盖宜纸)
③插打宜纸(捂宜纸)(3分。每空1分)
(2)②③①(3分。每空1分)
(3)示例:①人类才能够生存下去/让人类得以生存
②那么从精神层面来说,自然能给我们带来什么呢
(4分。每空2分,意思对即可)
(4)①在我”前加上“通过”。(或:在我前加上“在”,并在“合作”后加“下”/在“一幅”前加“使"或者
“让"。)(2分)
②将双引号改为书名号。(或将“”改为())(1分)
二、阅读(55分)
[一](22分)4.(3分)B
5.(4分)①萌芽②追肥,浇灌③拔节生长(
④储存(每空1分)
6.(3分)运用细节描写(视觉、奥党),展现了甘被剥叶后的状态,表达了作者对甘蔗的喜爱及对母亲艰辛
劳动的感藏。(描写方法1分,赏析2分)
7.(6分)①不辞辛劳,甘生长过程中,母亲悉心照料、艰辛别叶,甘蔗成熟后,母亲收荆并售卖。②质朴坚
忍,母亲年复一年种植甘,辛苦劳作,为家庭付出。③温柔细赋并关爱孩子,母亲会将甘甜根留给孩子,
在冬日街头等“我“放学。(每点2分,意思对即可)
8.(6分)①甘旅地是母亲劳作的见证,凝聚着母亲的心血。②通过甘蔗地展现劳动人民与土地的深原情感。
③象征母亲质朴坚忍的品格。④暗喻母爱如同甘蔗般甘甜持久。(每点2分,任意答出三点,意思对即可))
[](17分)9.(3分)C
10.(4分)①重视细节,精益求精。②直面困,坚持不。③心怀热爱,路实专注。(每点2分,任查答出两
点,意思对即可)
11.(4分)(1)参与者多,展示了国漫行业整体的实力与水平(2)参与者稍啵合作、态度其诚(每空2分,念思
对即可)
12.(6分)①实現技术和萸学上的创新和升级。②关注魏众对动两电彬传达出的价值视的文化认同。③做到
向世界展示中国文化的独特韵味与时代精神。(每点2分,意思对即可)
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