课题七 绿色植物的光合作用与呼吸作用2025年中考生物复习考点强化训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 课题七 绿色植物的光合作用与呼吸作用2025年中考生物复习考点强化训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 86.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-07 10:40:00 | ||
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文档简介
课题七 绿色植物的光合作用与呼吸作用考点强化训练
中小学教育资源及组卷应用平台
一、选择题
1.下图为某同学总结的光合作用公式。据图分析可知光合作用 ( )
二氧化碳+水叶绿体有机物(主要是淀粉)+氧气
A.有光和无光时都能进行
B.把简单的有机物转变为复杂的有机物
C.原料是二氧化碳、水、光
D.把光能转变为化学能储存在有机物里
2.德国科学家萨克斯在1864 年做过这样的实验：先把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光，过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果未遮光部分变成了蓝色，遮光部分未变蓝(下图)。该实验能得出的结论是 ( )
A.光是叶绿素形成的必需条件
B.光是绿叶合成淀粉的必需条件
C.绿叶在光下能够释放氧气
D.绿叶进行光合作用需要二氧化碳
3.植物呼吸作用的实质是 ( )
A.合成有机物、贮藏能量
B.合成有机物、释放能量
C.分解有机物、贮藏能量
D.分解有机物、释放能量
4.下列不能进行呼吸作用的是 ( )
A.萌发的种子 B.晒干的种子
C.煮熟的种子 D.刚收获的种子
5.光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈具有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是 ( )
A.叶绿体是光合作用的场所
B.光合作用的原料只有二氧化碳
C.有机物是光合作用的产物
D.光合作用只能以光能作为能源
6.下列各项措施中，是为了促进植物呼吸作用的是 ( )
A.超市的水果外有保鲜膜包裹
B.大雨过后及时排涝
C.小麦入仓前晒干
D.向密闭的粮仓内充加二氧化碳
7.绿色开花植物的下列细胞中，不能进行光合作用的是 ( )
A.叶片的表皮细胞 B.表皮上的保卫细胞
C.叶片的栅栏组织 D.叶片的海绵组织
8.在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是 ( )
A.苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分
B.苹果、梨的中央被细菌、真菌分解掉了
C.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物
D.苹果、梨细胞的分裂和生长停止
9.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是 ( )
A.合理密植，使作物的叶片充分接受光照
B.增加光照强度，提高光合作用的效率
C.降低夜间温度，减少有机物的消耗
D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳
10.下图装置可以用来验证 ( )
A.光合作用需要CO 作为原料
B.光合作用能产生氧气
C.呼吸作用需要水作为原料
D.呼吸作用能产生CO
11.下列关于植物光合作用制造的有机物的说法中，正确的是 ( )
A.只能满足植物自身生长的需要
B.只能满足食草动物的需要
C.动物只能利用植物果实里的有机物
12.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是 ( )
A.农田排涝——促进根部的呼吸作用
B.冷藏蔬果——抑制蔬果的呼吸作用
C.田间松土——抑制农作物的呼吸作用
D.晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
二、非选择题
13.(2023·眉山)某校生物兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在 A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势大小相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况见下表(每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制一样)。 回答下列问题：
温室 A B C D E
光照 适宜光照 适宜光照 适宜光照 弱光照 弱光照
温度 25℃ 25℃ 10℃ 25℃ 10℃
二氧化碳 浓度 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.03%
(1)为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
(2)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
(3)为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
(4)上述5个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是 温室中的萝卜幼苗，原因是
(5)待温室中萝卜成熟后，兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是 。
14.为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组在黑暗条件下进行了相关实验，将金鱼藻放在盛有水的试管中，再将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集的数据见下表，请结合图表回答以下问题：
分组 植物 温度 试管与灯的距离(厘米) 每分钟产生的气泡数(个)
1 金鱼藻 25℃ 10 60
2 金鱼藻 25℃ 20 25
3 金鱼藻 25℃ 30 10
4 金鱼藻 25℃ 40 5
(1)绿色 植物进行光合作用的场所是 ，根据金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目的关系，得出光照强度和光合作用强度的关系是 。
(2)如果关闭白炽灯，这个装置将处在黑暗环境中，此时该植物进行的主要生理活动是 。该生理活动产生的气体可用通入 的方法进行检测。
(3)若要进一步探究光合作用是否产生了淀粉，某同学提议要将金鱼藻放在完全黑暗的环境中处理一昼夜，他这样做的目的是 。
1. D 2. B 3. D 4. C 5. B 6. B 7. A 8. C 9. C10. D 11. D 12. C
13.(1)B D (2)B C (3)A B
(4)B 光照适宜、温度适宜、二氧化碳浓度充足，光合作用最强
(5)呼吸作用消耗了有机物
14.(1)叶绿体 光照强度越强，光合作用强度越强
(2)呼吸作用 澄清石灰水
(3)将叶片中原有的淀粉运走耗尽
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一、选择题
1.下图为某同学总结的光合作用公式。据图分析可知光合作用 ( )
二氧化碳+水叶绿体有机物(主要是淀粉)+氧气
A.有光和无光时都能进行
B.把简单的有机物转变为复杂的有机物
C.原料是二氧化碳、水、光
D.把光能转变为化学能储存在有机物里
2.德国科学家萨克斯在1864 年做过这样的实验：先把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光，过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果未遮光部分变成了蓝色，遮光部分未变蓝(下图)。该实验能得出的结论是 ( )
A.光是叶绿素形成的必需条件
B.光是绿叶合成淀粉的必需条件
C.绿叶在光下能够释放氧气
D.绿叶进行光合作用需要二氧化碳
3.植物呼吸作用的实质是 ( )
A.合成有机物、贮藏能量
B.合成有机物、释放能量
C.分解有机物、贮藏能量
D.分解有机物、释放能量
4.下列不能进行呼吸作用的是 ( )
A.萌发的种子 B.晒干的种子
C.煮熟的种子 D.刚收获的种子
5.光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈具有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是 ( )
A.叶绿体是光合作用的场所
B.光合作用的原料只有二氧化碳
C.有机物是光合作用的产物
D.光合作用只能以光能作为能源
6.下列各项措施中，是为了促进植物呼吸作用的是 ( )
A.超市的水果外有保鲜膜包裹
B.大雨过后及时排涝
C.小麦入仓前晒干
D.向密闭的粮仓内充加二氧化碳
7.绿色开花植物的下列细胞中，不能进行光合作用的是 ( )
A.叶片的表皮细胞 B.表皮上的保卫细胞
C.叶片的栅栏组织 D.叶片的海绵组织
8.在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是 ( )
A.苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分
B.苹果、梨的中央被细菌、真菌分解掉了
C.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物
D.苹果、梨细胞的分裂和生长停止
9.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是 ( )
A.合理密植，使作物的叶片充分接受光照
B.增加光照强度，提高光合作用的效率
C.降低夜间温度，减少有机物的消耗
D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳
10.下图装置可以用来验证 ( )
A.光合作用需要CO 作为原料
B.光合作用能产生氧气
C.呼吸作用需要水作为原料
D.呼吸作用能产生CO
11.下列关于植物光合作用制造的有机物的说法中，正确的是 ( )
A.只能满足植物自身生长的需要
B.只能满足食草动物的需要
C.动物只能利用植物果实里的有机物
12.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是 ( )
A.农田排涝——促进根部的呼吸作用
B.冷藏蔬果——抑制蔬果的呼吸作用
C.田间松土——抑制农作物的呼吸作用
D.晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
二、非选择题
13.(2023·眉山)某校生物兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在 A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势大小相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况见下表(每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制一样)。 回答下列问题：
温室 A B C D E
光照 适宜光照 适宜光照 适宜光照 弱光照 弱光照
温度 25℃ 25℃ 10℃ 25℃ 10℃
二氧化碳 浓度 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.03%
(1)为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
(2)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
(3)为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 和 两个温室进行对照实验。
(4)上述5个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是 温室中的萝卜幼苗，原因是
(5)待温室中萝卜成熟后，兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是 。
14.为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组在黑暗条件下进行了相关实验，将金鱼藻放在盛有水的试管中，再将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。这样收集的数据见下表，请结合图表回答以下问题：
分组 植物 温度 试管与灯的距离(厘米) 每分钟产生的气泡数(个)
1 金鱼藻 25℃ 10 60
2 金鱼藻 25℃ 20 25
3 金鱼藻 25℃ 30 10
4 金鱼藻 25℃ 40 5
(1)绿色 植物进行光合作用的场所是 ，根据金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目的关系，得出光照强度和光合作用强度的关系是 。
(2)如果关闭白炽灯，这个装置将处在黑暗环境中，此时该植物进行的主要生理活动是 。该生理活动产生的气体可用通入 的方法进行检测。
(3)若要进一步探究光合作用是否产生了淀粉，某同学提议要将金鱼藻放在完全黑暗的环境中处理一昼夜，他这样做的目的是 。
1. D 2. B 3. D 4. C 5. B 6. B 7. A 8. C 9. C10. D 11. D 12. C
13.(1)B D (2)B C (3)A B
(4)B 光照适宜、温度适宜、二氧化碳浓度充足，光合作用最强
(5)呼吸作用消耗了有机物
14.(1)叶绿体 光照强度越强，光合作用强度越强
(2)呼吸作用 澄清石灰水
(3)将叶片中原有的淀粉运走耗尽
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