一年级数学上册教案 可爱的校园 3（北师大版）

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可爱的校园
教学内容：
北师大版数学第一册P2-P3，数出物体的个数。
教学目标：
1. 通过观察主题情境图，初步认识10以内的数，初步感知10以内的数。
2. 经历用不同方法排列10以内的数的过程，培养思维的灵活性，发散性。
3. 培养学生的观察分析能力。
教学重点：
准确地数出每一种物体的个数。
教学难点：
按一定顺序用手指着物体数数。
教具：
电脑，课件。
教学过程：
教师活动 学生活动
情景引入 故事引入：小动物们看到小朋友上学了，它们也想有自己的学校，于是大象建立了动物学校。你们想去看看吗？（课件出示主题图） 认真倾听。21世纪教育网21世纪教育网
探究新知 1. 提问：你在图上看到了什么？说给大家听听。2. 师根据学生的回答贴出相应的动物图片。3. 师：你能数得清它们各有多少只吗？ 4．师边听边写在对应图下。 1. 认真观察、思考并回答老师的问题。（小熊、小兔、小鸟、松鼠……）2．学生认真观看。3. 看图认真去数，然后汇报。（2只小兔，9只小鸟，6只小熊，3个蘑菇……）4．认真观察这些数字。
自主发现 1. 师：这些事物可以用10以内的数表示，你们看，它们有顺序吗？能不能让它们排排队？2. 评价学生的回答。 认真倾听，仔细观察，发现回答。A．从小到大排列。B．从大到小排列。
实践活动 1．师：刚才我们看到动物学校里有这么多东西可以用10以内的数字表示，那看看我们身边的事物能不能用1～10的数字表示呢？试着说说。2．总结：同学们到处都找得到数学知识，真厉害！那么今天回到家你再看看，哪些事物可以用10以内的数字表示，明天把你的收获带给大家。 1．从身边寻找，观察、积极表述。（2块黑板，5张桌子，2扇门……）2．倾听老师的要求，热情的接受作业。21世纪教育网21世纪教育网
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