统编版语文二年级下册 第七单元 口语交际：劝告 课件

(共14张PPT)
口语交际 : 劝告
目录
01
知识引入与情境体验
02
方法学习与实践应用
01 口语交际之劝告大冒险
开启语言沟通的智慧之旅
谚语里的语言奥秘
有趣的谚语
有两句谚语：“听君一席话，胜读十年书”“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，大家一起来读一读。
谚语的理解
第一句说听了别人的话，比读十年书还有用；第二句是说关心鼓励的话让人温暖，伤人的话让人寒心。
语言的力量
这两句谚语告诉我们语言很重要，恰当的语言能增进交流，不恰当的语言会带来麻烦。
楼梯上的惊险一幕
危险的行为
有个小同学下课时坐在楼梯扶手上往下滑，这样玩看起来开心，却很危险。
你的行动
如果看到这个小同学的行为，你会怎么做呢？是选择视而不见，还是勇敢去劝告？
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如果是你，你会接受谁的劝告？
第一位同学的语气生硬，并且直接指责他人。
第二位同学没有从别人的角度着想，而是批判他人。
第三位同学的语气委婉,更能让人接受。
劝告角色扮演秀
不同的劝告
高年级同学看到小同学滑扶手，有不同的劝告方式，比如直接提醒危险、指责不遵守纪律等。
效果大不同
请同学们扮演这些高年级同学进行劝告，感受哪种方式更容易让小同学接受，思考原因。
小组扮演
02
探索劝告方法，开启实践之旅
掌握技巧，学会有效劝告他人
案例剖析：劝告的语气与角度秘诀
场景模拟：开启劝告实战演练
违反交规场景
想象一下，有同学正在违反交通规则横穿马路，你该如何劝告他呢？思考合适的语气和角度。
玩游戏场景
假如你的表哥爱玩游戏，影响了生活和学习，你要怎么劝告他，让他合理安排时间呢？
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小组讨论，回答问题
同学你好，请不要在马路上横冲直撞，这样既违反了交通规则，而且很危险，我们不能拿自己的性命开玩笑！
点评：有理有据，以情动人，以理服人
请同学们拿起笔，写一写第二个场景吧！
这段劝告写得好吗？好在哪里？
总结要点，拓展实践：跨学科作业挑战
劝告要点总结
劝告时要注意语气，不用指责口吻，多从别人角度着想，这样才能让对方更容易接受意见。
跨学科情境作业
课后请在不同情境中，运用劝告技巧解决问题，下节课分享你的经历。
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同学们，这节课你们学到了什么？谈谈自己的收获吧！
谢谢聆听