2025年中考语文复习专题 咏史怀古课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
2025年中考语文复习专题★★
咏史怀古
题材特点 以历史事件、历史人物、历史遗迹为题材，借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思，借古讽今。
课内篇目 典型情感 ①抒发怀才不遇的感慨：陈子昂《登幽州台歌》、李商隐《贾生》、杜牧《赤壁》、刘长卿《长沙过贾谊宅》。
②揭露统治者昏聩奢靡，警诫统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀：杜牧《泊秦淮》、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》。
③喟叹古今朝代兴亡变化，表达对统治者的痛恨：张养浩《山坡羊·潼关怀古》《山坡羊·骊山怀古》。
④抒发对家国衰败的无限感慨及对历史和现实的深刻思考：许浑《咸阳城东楼》。
常见标志 古迹：幽州台、赤壁、北固亭、潼关、骊山、铜雀台、秦苑、汉宫等。
古人：贾生、孙仲谋、周郎、二乔等。
古物：折戟、兜鍪、流水等。
常用手法 ①“诗”与“史”的结合：用典(借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻)、双关。②“咏史”与“言志”的结合：借古讽今、借景抒情。③“古”与“今”的结合：虚实结合、对比(描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比)、反衬。
(一)小北同学在阅读下面这首诗时批注了自己的两处疑惑，请你帮他解惑。
与诸子登岘山①
孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁②浅，天寒梦泽③深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
【注释】①岘(xiàn)山：在湖北襄阳。西晋名将羊祜曾镇守此地，他去世后，当地百姓建碑纪念他。②鱼梁：襄阳两水中的沙洲。③梦泽：即云梦泽，古代大湖，在洞庭湖北面。
全诗借古抒怀，先议论，后写景抒情。
1.(2分)批注一：诗人为何不把“天寒梦泽深”写为“天黑梦泽深”？
“寒”字不仅从触觉体现季节的寒冷，还表现了作者怀古伤今、感怀身世的落寞心境；若改为“黑”字则仅从视觉来写眼前之景。
2.(2分)批注二：诗人为什么“泪沾襟”？
怀有对羊祜的敬仰之情， 对朝代更替、人事变迁的感慨，也有诗人对自己现在默默无闻、无所作为，死后难免湮没无闻的伤感。
(二)(2024·随州广水市二模)阅读下面的古诗，完成两组对话。
题木兰庙①
杜　牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。
【注释】①木兰庙：《太平广记》云，黄州黄岗县(今属湖北)木兰山，在县西一百五十里，今有木兰乡。有好事者，因木兰山木兰县之名与木兰相同，于是加以附会，立庙于此。②拂云堆：古地名，在黄河北岸，今内蒙古乌拉特旗西北。③明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。晋文王讳昭，故晋人称其为明妃。
1．(2分)小杰：这首咏史绝句，通过对人物形象的生动刻画和细致的心理描写，塑造了一位光彩照人的巾帼英雄形象。
小方：是呀，读到诗中“ ”一句，我的脑海不由浮现出《木兰诗》中木兰“万里赴戎机，关山度若飞”奔赴沙场的飒爽英姿；读到诗中“ ”一词，又如见木兰少女情态，她也有女子爱美之心。
2．(2分)小杰：没想到木兰把酒思乡时，居然想到了汉朝远嫁番邦和亲的明妃王昭君。不过细想，她们之间有着太多的相似了。
小方：是的，她们二人都是女子，都是离家别亲来到边塞，更为重要的是：虽然她们的身份、经历以及到边关的原因各不一样，但是她们身上都承载着 的重大责任。
弯弓征战作男儿
画眉
家国、民族(家国安定、为国纾难)(意近即可)
(三)阅读下面古诗，完成两则批注。
秋日登吴公台①上寺远眺
刘长卿
古台摇落②后，秋入望乡心。
野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬③满空林。
惆怅南朝事，长江独至今。
【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。
全诗抚今追昔，感慨深沉。
1．(2分)批注一：颔联描写登台所望之景，上句写近景，下句写远景——台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少；________________________________________________________。
2．(2分)批注二：尾联通过前三联对登吴公台所见的________的景象的描绘引发抒怀，“____”一词熔铸了诗人对人生、社会、时代的凄凉感受，用意颇深。
隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，
显得格外幽深(描绘画面)
萧瑟荒凉
惆怅
3．(4分)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》与本诗都是怀古之作，请分别说说它们所抒发的情感。
辛词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了渴望建功立业的壮烈情怀，也流露出报国无门的感慨，蕴含对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。本诗通过观吴公台抒发乡思，同时也表达因历史兴衰无常而产生的惆怅之感。