2025年中考语文复习专题 　即事感怀 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
2025年中考语文复习专题★★
即事感怀
课内篇目 典型情感 ①通过记梦抒发内心的苦闷和对现实的不满，表达对理想的追求：李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)。
②表达对年华易逝、物是人非、好景不长的感伤：晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)。
③抒发怀才不遇的愤慨以及在失意中仍怀有希望的情感：李白《行路难》(其一)。
④抒发对时世凋敝与人生凄凉的感慨：杜甫《江南逢李龟年》。
⑤通过写山间行路的感受寄寓深刻的道理：杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)。
⑥表达因约客未至而产生的孤寂、不安、茫然的复杂心情：赵师秀《约客》。
⑦通过“少年”“而今”的对比，表现受压抑排挤、报国无门的痛苦：辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》。
⑧表达乐观旷达的人生态度：苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)。
⑨抒发北宋亡国后深沉的感慨和落寞孤寂的情怀：陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》。
常见意象 风、雨、酒、花、燕、夕阳等。
常用手法 ①借物抒情、借景抒情。②悲欢对比、今昔对比。③衬托、抑扬、讽刺等表现手法的运用。
(一)阅读下面这首词，完成两则批注。
临江仙　　苏　轼
夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。　　长恨此身非我有，何时忘却营营②。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
【注释】①东坡：在湖北黄冈东。苏轼贬谪黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。②营营： 周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竞逐钻营。
这首词写出了谪居中的苏东坡的真性情，反映了他的独特风格。
1.(2分)批注一：画横线句主要运用 的手法，烘托了词人内心的 之感。
2.(2分)批注二：尾句“江海寄余生”表达出 .
。
衬托(以声衬静)
茫然与孤寂
词人对自由生活的向往(对隐逸
江湖的渴望)
3．(2分)“小舟从此逝，江海寄余生”勾画出一个失意落魄却仍旷达飘逸的
诗人形象，让我们自然联想起诗人在《水调歌头》(明月几时有)中以“
”表达想要挣脱尘世纷扰的心理。
我欲乘风归去
(二)阅读下面这首词，完成题目。
定风波·暮春漫兴①
辛弃疾
少日②春怀似酒浓，插花走马醉千钟③。老去逢春如病酒④，唯有，茶瓯⑤香篆⑥小帘栊⑦。　　卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。
【注释】①此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作。②少日：少年之时。③钟：酒杯。④病酒：饮酒沉醉。⑤茶瓯：一种茶具。⑥香篆：指焚香时所起的烟缕。⑦帘栊：挂有帘子的窗户。
1．(2分)校摄影社打算将这首词上片的意境实景拍摄出来，第一个镜头的脚本内容已经写好，请你补写第二个镜头的脚本内容。
【时间】暮春时节　　【地点】江西上饶带湖畔
【人物】辛弃疾
镜头一：青年时期的辛弃疾风华正茂，头上插着春花，与朋友们饮酒作乐，趁着酒兴，策马游春。
镜头二： .
.
年老的辛弃疾慵懒地倚靠着窗户，喝着茶来消磨时光，案上焚香的烟缕袅袅升起。
2．(2分)古典诗词中的“春归”一般有两种含义。一种指春来，抒发欣喜之情；一种指春去，抒发伤春之感。你认为本词中的“春归”应取何义？请简述理由。
我认为指春去，抒发伤春之感。这首词写于暮春时节，词人以年少时的狂欢反衬老去逢春的孤寂，最后又以“夕阳中”结尾，抒发了伤春之感。
(三)阅读下面这首词，回答问题。
菩萨蛮①
[宋]张元干
三月晦②，送春有集，坐中偶书。
春来春去催人老，老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭殊未妨。　　插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。
【注释】①选自《全宋词》。②晦：阴历每月的最后一天。
1．(2分)“醉后少年狂”一句借用苏轼《江城子·密州出猎》中“ .
”的意趣，承接了“老夫争肯输年少”，表现了词人 的心境。
老夫聊发少年狂
不服老/乐观旷达
2．(2分)【创新设问·剧本改编】下面是根据本词改编的剧本片段，请填写横线处的内容。
友人　又是一年春去也，又老了一岁喽！(摇头)唉……
词人　老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝，但是① .
.
友人　(悲伤地)看看，看看，你我的胡子都白啦！
词人　②( )这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。(高兴地，举杯)来来来！一起来！别让花儿笑话咱们。
即使年老，我们的精气神也可以像年轻人那样啊。
摘花插在头上，翩翩起舞